LUNES 17

Asignatura:Lenguaje y Lectura 4to A y B

Descripción: I PARTE Escribe en un cuadernillo rayado, el glosario de las páginas 12,14,23,25,33,36 del LLC. Y ordenarlas en
orden alfabético y escríbelas usando dos colores diferentes de lapicero.
II PARTE Elabora creativamente y tridimensional una Biblia (usar cajas, foami, brillantina,etc). Y escribir las partes principales del
libro (lomo, portada, contraportada, cuerpo, índice).
Criterios de evaluación I PARTE: orden alfabético del glosario 30% 
Ortografía: 20% caligrafía: 30
orden, aseo y seguimientos de indicaciones: 20%
Criterios de evaluación II PARTE: Seguimiento de indicaciones: 30%
Creatividad y variedad de materiales 20%
Partes completas:20%
puntualidad: 30%

LUNES 17
Asignatura:Lenguaje y Lectura
Descripción: I PARTE En un cuadernillo rayado escribe en orden alfabético un glosario de palabras con su significado y escribe
usando dos colores de lapicero. páginas 16,23,25,30,38 del LLC
II PARTE Memorizar el salmo 136.
Criterios de evaluación:
I PARTE: orden alfabético del glosario 30% 
Ortografía: 20% caligrafía: 30
orden, aseo y seguimientos de indicaciones: 20%
II PARTE: Memorización completa 100%

VIERNES 14
Asignatura: Lenguaje y Lectura
Descripción: I PARTE En un cuadernillo rayado, escribe con dos colores de lapiceros diferentes y en orden alfabético cada palabra
con su significado, el glosario de las páginas 13,18,23,28,33,38 del LLC
II PARTE Memorización del Salmo 136

Criterios de evaluación:I PARTE orden alfabético del glosario 30% 

Ortografía: 20% Caligrafía: 30%
Orden, aseo y seguimientos de indicaciones: 20%
II PARTE: Memorización completa 100%