Aplicacion practica laboratorio - Ya lloviendo está.

Durante el presente semestre en estructuras 3 hemos visto diferentes temas: tonicalización,

sistema cromático modulante (grados consonantes y disonantes, ademas sus diferentes
casos), dominante de la dominante 6/5 y 4/3 como precadencial. Para esta practica de la
boratorio elegí la canción infantil "Ya lloviendo está" la cual esta en compas 2/4, tonalidad de
Do mayor y esta consta de 8 compases, la melodia me da la voz de la soprano, y en el ejercicio
trato de aplicar la mayor cantidad de las herramientas que he aprendido en la clase.

El primer y mayor reto a superar fue modificar la voz de la soprano porque debí añadir notas a
la melodia para poder aplicar los temas vistos en clase, para esto utilicé notas de paso sin
embargo en el cuarto compas añadi la nota FA en la soprano como nota extraña, las figuras
ritmicas que cambiaron en los compases que agregué notas fueron blancas que pasaron a ser
negras con puntillo seguidas de corcheas, en el ultimo compas cambie el DO que duraba una
blanca por dos negras en la misma nota para tener en la primer negra la función "tónica
incompleta" y la segunda "tónica completa".

Para saber que notas debia modificar en la melodía me base en la estructura de los ejercicios
hechos en clase, en el cuarto compas la primer función es el precadencial que va en el tiempo
fuerte y en el compas anterior lo preceden DD6/5 o DD4/3 y una función subdominante. En el
cuarto compas en el segundo tiempo D7inc y despues tonica completa. En el sexto compas
primer tiempo aplico una función que haga papel de subdominante seguida por la doble
dominante que despues resuelve al cadencial en el primer tiempo del septimo compas, para
finalizar en el segundo tiempo del septimo compas aplico D7completa para resolver en
siguiente compas a tónica incompleta que luego permuta y pasa a ser tónica completa.

En el momento de asignar las demas funciones que faltaban me enfoqué hacer la mayor
catidad de modulaciones posibles para dar mas dinámica al ejercicio y luego poder identificar y
señalar cada uno de los casos que se presentan al aplicar esta modulación pasajera.

Caso#1 cuando el acorde no contiene el tono que se va a cromatizar.

Caso#2 cuando el acorde si contiene una vez el tono que se va a cromatizar.
Caso#3 cuando el acorde contiene dos veces el tono que se va a cromatizar.
Caso#4 falsa relación cromática.
Al momento de comenzar con esta práctica pensé que la canción terminaria "saturada" o muy
cargada de elementos debido a que debi modificarla y adaptarla para aplicarle los temas
aprendidos, sin embargo el resultado final me ha parecido muy acorde a la acorde a la versión
original.