INSTITUCION EDUCATIVA BENJAMIN HERRERA

GUIA DE TRABAJO
TEMA: MODELOS ATOMICOS

AREA: CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA: QUIMICA

GRADO: 10 PERIODO: SEGUNDO

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE: Memoriza postulados de los diferentes modelos

atómicos.

MODELOS ATÓMICOS

Los filósofos de la antigüedad especularon sobre cómo estaba formada la materia.

Demócrito (460 - 370 A.C.) y otros filósofos anteriores a él, pensaban que el mundo material
debería estar formado de pequeñas partículas indivisibles llamadas “átomos”, que significa
indivisible o infragmentable. Más tardes Platón y Aristóteles propusieron la idea de que no
podía haber partículas indivisibles. A medida que los químicos comenzaron a medir
cantidades de elementos que reaccionaban entre sí para formar nuevas sustancias, se
establecían los cimientos para una teoría atómica que vinculaba la idea de elementos con
átomos.

MODELO ATÓMICO DE DALTON

Cada elemento está formado por partículas extremadamente pequeñas, llamadas átomos.
Todos los átomos de un elemento dado son idénticos entre sí, en masa y otras propiedades,
pero los átomos de un elemento son diferentes a los átomos de otros elementos. Los
átomos de un elemento no pueden transformarse en átomos de otro elemento mediante
reacciones químicas; los átomos no se crean ni se destruyen en reacciones químicas. Los
compuestos se forman cuando los átomos de más de un elemento se combinan; un
compuesto dado siempre tiene el mismo número relativo y tipo de átomos. Dalton utilizó
esta teoría para deducir la ley de las proporciones múltiples. Llegó a la conclusión sobre los
átomos basándose en observaciones químicas en el mundo macroscópico.
MODELO ATÓMICO DE THOMSON
Thomson construyó un tubo de rayos catódicos que en un extremo contenían una pantalla
fluorescente, con el que pudo medir cuantitativamente los efectos de los campos eléctricos
y magnéticos sobre el delgado haz de electrones que pasaban a través de un agujero en el
electrodo cargado positivamente. Determinó la relación entre la carga y la masa de los rayos
catódicos, al medir cuanto se desvían por un campo magnético y la cantidad de energía
que llevan. En base a sus experimentos Thomson concluyó, que los rayos catódicos
estaban hechos de partículas que llamó “corpúsculos” y estos procedían del interior del
átomo, lo que significaba que los átomos eran divisibles. Su contribución principal fue el
descubrimiento del electrón, mediante su experimento de los rayos catódicos, además
visualizó al átomo como una esfera maciza que tenía repartida su carga a través de todo
su volumen, en la cual se encuentran embebidos los electrones.

MODELO ATÓMICO DE RUTHERFORD

En 1910, Rutherford realizó un experimento que refutaba el modelo atómico propuesto por
Thomson. Estudiaba los ángulos con los que las partículas α se desvían o se dispersan a
medida que pasaban a través de una delgada lámina. Algunas partículas se desviaron
aproximadamente en un grado, lo que no era consistente con el modelo de Thomson.
Mediante sus observaciones Rutherford pudo explicar que casi toda la masa de cada átomo
de oro de su laminilla y toda su carga positiva residía en una región muy pequeña y
extremadamente densa a la que llamó núcleo. Después postuló que casi todo el volumen
de un átomo es un espacio vacío que forma la mayor parte de todos los átomos de la
laminilla. Sin embargo, de vez en cuando una partícula α se acercan al núcleo de oro. La
repulsión entre el núcleo de oro altamente cargado y la partícula α fue tan fuerte como para
desviar la partícula α menos masiva.

MODELO ATÓMICO DE BOHR

El descubrimiento de Rutherford sobre la naturaleza nuclear del átomo, sugiere que el
átomo puede considerarse como un “sistema solar microscópico” en el que los electrones
orbitan alrededor del núcleo. Para explicar el espectro de líneas del hidrógeno, Bohr asumió
que los electrones se movían en orbitales circulares alrededor del núcleo. Sin embargo, de
acuerdo con la física clásica, una partícula cargada eléctricamente (como un electrón) que
se mueve en una trayectoria circular debe perder continuamente energía mediante la
emisión de radiación electromagnética. Al perder energía, el electrón debe caer en espiral
dentro del núcleo cargado positivamente. Es evidente que esta caída en espiral no ocurre,
ya que los átomos de hidrógeno son estables.

EL MODELO DEL ÁTOMO CÚBICO

Fue de los primeros modelos atómicos, en el que los electrones del átomo estaban situados en
los ocho vértices de un cubo. Esta teoría se desarrolló en 1902 por Gilbert N. Lewis, que la
publicó en 1916 en el artículo «The Atom and the Molecule» (El átomo y la molécula); sirvió
para darse cuenta del fenómeno de la valencia. Se basa en la regla de Abegg. Fue desarrollada
posteriormente por Irving Langmuir en 1919, como el átomo del octeto cúbico. La figura a
continuación muestra las estructuras de los elementos de la segunda fila de la tabla periódica.
Aunque el modelo del átomo cúbico se abandonó pronto en favor del modelo mecánico
cuántico basado en la ecuación de Schrödinger, y es por tanto sólo de interés histórico,
representó un paso importante hacia el entendimiento del enlace químico. El artículo de 1916
de Lewis también introdujo el concepto del par de electrones en el enlace covalente, la regla del
octeto, y la ahora llamada estructura de Lewis.

EL MODELO ATÓMICO DE SOMMERFELD

Es un modelo atómico hecho por el físico alemán Arnold Sommerfeld (1868-1951) que
básicamente es una generalización relativista del modelo atómico de Bohr (1913).En
1916, Arnold Sommerfeld, con la ayuda de la teoría de la relatividad de Albert Einstein, hizo las
siguientes modificaciones al modelo de Bohr:

1. Los electrones se mueven alrededor del núcleo, en órbitas circulares o elípticas.

2. A partir del segundo nivel energético existen uno o más subniveles en el mismo nivel.
3. El electrón es una corriente eléctrica minúscula.
En consecuencia, el modelo atómico de Sommerfeld es una generalización del modelo atómico
de Bohr desde el punto de vista relativista, aunque no pudo demostrar las formas de emisión de
las órbitas elípticas, solo descartó su forma circular.

EL MODELO ATÓMICO DE SCHRÖDINGER (1926)

Es un modelo cuántico no relativista. En este modelo los electrones se contemplaban

originalmente como una onda estacionaria de materia cuya amplitud decaía rápidamente al
sobrepasar el radio atómico.
El modelo de Bohr funcionaba muy bien para el átomo de hidrogeno. En los espectros
realizados para otros átomos se observaba que electrones de un mismo nivel energético tenían
energías ligeramente diferentes. Esto no tenía explicación en el modelo de Bohr, y sugería que
se necesitaba alguna corrección. La propuesta fue que dentro de un mismo nivel energético
existían subniveles. La forma concreta en que surgieron de manera natural estos subniveles,
fue incorporando órbitas elípticas y correcciones relativistas. Así, en 1916 Arnold Sommerfeld
modificó el modelo atómico de Bohr, en el cual los electrones solo giraban en órbitas circulares,
al decir que también podían girar en órbitas elípticas más complejas y calculó los efectos
relativistas.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

1. Completa según corresponda y luego busca la palabra en la sopa de letras

1. Filósofo griego que pensaba que la materia era continúa _______________________

2. Unidad fundamental de la materia según Demócrito ________________________
3. Sustancia que se forma al combinarse elementos distintos en proporciones enteras
________________________
4. Premio que recibió J.J. Thomson al establecer la relación carga/masa del
electrón______________
5. Rayos que descubre Thomson a través de la experimentación con tubos de vacío, los
cuales se propagan en línea recta desde el cátodo _______________________
6. Físico Alemán al cual se le atribuye el descubrimiento de los protones
_____________________
7. Partícula cargada __________
8. Fisicoquímico neozelandés que plantea el primer modelo nuclear
_________________________
9. Partícula subatómica descubierta por James Chadwick al bombardear átomos de berilio
con partículas alfa ________________________
10. Trayectoria que describen los electrones entorno al núcleo según lo señalado por Niels
Bohr_____________________

2. Responda según corresponda

1. Mencione los postulados propuestos por Dalton en la primera Teoría Atómica

2. Dibuje el modelo atómico de Thomson “budín de pasas” y señale su importancia
3. Dibuje el experimento realizado por Ernest Rutherford y señale cuales fueron sus
conclusiones
4. ¿Quién descubre los electrones?
5. Dibuje el átomo según Niels Bohr y señale sus principales aportes
6. ¿Cuáles son las desventajas del modelo atómico de Bohr?
7. ¿Qué partículas subatómicas se encuentran en el núcleo del átomo?
8. Explique la formación de fotones a nivel atómico
9. ¿Cuándo Niels Bohr habla de un átomo en estado excitado?
3. Completa el siguiente cuadro

4. Elabore un mapa conceptual sobre la historia de los diferentes modelos atómicos

5. Completa las palabras que faltan en el siguiente modelo atómico