TALLER 3

FISIOLOGÍA

1. Explique las diferencias entre receptores tónicos y fásicos.

2. ¿Qué es un campo receptivo cutáneo y en qué lugares del cuerpo son de
menor tamaño?
3. Explique el proceso de inhibición lateral.
4. Nombre los tipos de receptores presentes en la sensibilidad somática.
5. Describa las vías envían la información de cada modalidad somatosensorial
al encéfalo.
6. Describa el proceso de propiocepción inconsciente.
7. Nombre los dos tipos principales de reflejo y menciones dos ejemplos de
cada uno con la descripción de cómo se desarrollan.
8. Nombre el tipo de tejido y receptor de cada tipo de sentido especial (vista,
audición, gusto y olfato).
9. Qué pigmento poseen los conos y bastones y que genera su disociación.
10. Explique la ruta que emplean la información visual en las vías nerviosas hasta
la corteza occipital.
11. Describa la secuencia de cambios que ocurren durante la acomodación. ¿Por
qué se imponen más esfuerzos sobre los ojos para ver un objeto cercano
pequeño que objetos grandes lejanos?
12. Explique por qué las imágenes que caen sobre la fóvea central se observan
con mayor claridad que las que caen en la periferia de la retina. ¿Por qué los
“rabillos de los ojos” son más sensibles a la luz que la fóvea?
13. Comente las diferentes funciones del epitelio pigmentario de la retina y
describa el ciclo visual del retinal.
14. Nombre y explique las patologías comunes que generan cambios en la
agudeza visual.
15. Nombre las estructuras que conforman el laberinto membranoso y describa
las estructuras sensitivas presentes en él.
16. Usando las ideas de la teoría del lugar del tono y la organización tonotópica
de la corteza auditiva, explique cómo se perciben diferentes tonos de
sonidos.
17. Explique con sus propias palabras desde el ingreso de una onda sonora al
pabellón auricular hasta la llegada de la información al sistema nervioso
central.
18. Explique qué vías nerviosas emplea el olfato para llegar a la corteza cerebral.
19. Explique qué tipos de receptores emplea cada una de las modalidades del
gusto.
20. Nombre los tipos de papilas epiteliales, a que lugares envía información y
que ruta emplean para su envío.
21. Usando el concepto de unidades motoras, explique cómo los músculos
esqueléticos producen contracciones graduadas y sostenidas in vivo.
22. Describa cómo la contracción isométrica puede convertirse en una
contracción isotónica usando los conceptos de reclutamiento de unidad
motora y el componente elástico-de serie de los músculos.
23. Explique por qué las cabezas de miosina no se unen a la actina cuando el
músculo está en reposo. A continuación, explique paso a paso cómo la
despolarización de la membrana plasmática de la fibra muscular por ACh
lleva a la unión de las cabezas de miosina a actina. (Es decir, explique el
acoplamiento entre excitación y contracción.)
24. Usando la teoría del filamento deslizante de la contracción, explique por qué
la fuerza de contracción de un músculo es máxima a una longitud de músculo
particular.
25. Explique por qué el tono muscular primero está disminuido y después
aumentado cuando hay daño de los tractos motores descendentes. ¿Cómo
se mantiene el tono muscular?
26. Explique el papel del ATP en la contracción y la relajación musculares.