MODULO 6: TRABAJANDO COLABORATIVAMENTE

CASO “C” LUCIA

INTEGRANTES DEL EQUIPO:

 Andrea Constanza González Lizárraga

 David Torres Santiago

 Judith Herrera Romero

 Yolanda Jiménez Velasco

 Ismali Elizabeth Martínez Fabila

CARACTERISTICAS DEL ALUMNO

Características del alumno SUAYED Características con las que cuenta Porque
Lucia
Si no
Gusto por el estilo autodidacta X Le gusta estudiar y trabaja con
adaptabilidad al sistema.
Organización de tiempo X Porque estudia mientras trabaja
Metas X Ella desea mejorar su proyecto de vida
Responsabilidad Y Autocritica X En su trabajo aprovecha la hora de
comida para ponerse al corriente en sus
estudios.
Conocimiento en TIC X Estudia a distancia
Receptiva a las críticas , positivas y X Se conflictua por las indicaciones de su
negativas jefe, en lugar de buscar una solución
Visión X Sabe que con la conclusión de sus
estudios obtendrá un estilo de vida
diferente así como una mejora
económica.
Confianza X Tiene la capacidad de llevar a cabo sus
tareas tanto de la escuela como de
trabajo.
Optimismo X Su jefe ya no la deja asistir a sus
prácticas profesionales entre semana,
No cree que tendrá un resultado
positivo.
Tenacidad X A pesar de sus inconvenientes está
centrada en su objetivo
Entusiasmo X No disfruta el proceso
Resistencia X Lucia se esfuerza más en su trabajo y
aun así sigue con la escuela.
Facilidad para establecer X Por qué no expone su situación al asesor
comunicación con otras personas para poder obtener un poco de apoyo.
perseverancia X Lucia hace un esfuerzo continuo para
alcanzar lo que se propone
 
 Construyan, generen, sugieran recursos, comenten, enriquezcan, reflexionen o analicen estrategias para que
el alumno del video elegido desarrolle las habilidades y destrezas que lo lleven a permanecer y concluir con
éxito su formación académica.

Lucia es un alumno autónomo y responsable si cumple con las características de SUAYED puesto que su
Esfuerzo continuo, supone alcanzar lo que se propone.
Una estrategia que debería incluir en su vida diaria es el buscar soluciones a las dificultades que puedan
surgir como en este caso la falta de disponibilidad de su jefe.
También ajustar sus horarios dedicando un tiempo en especial a sus estudios para no ver interrumpida su
hora de comida
Un punto muy importante es que no pierda la automotivación y su autodeterminación pues al tener ella claro
cuál es su meta, tendrá constancia lo cual aunado a una autorregulación de estrategias de estudio facilitara su
conclusión académica.