Institución Educativa Nuestra Señora del Rosario

Neira caldas
Área de ciencias sociales
Grados: 6°1, 6°2, 6°3
El desarrollo de la guía tendrá una nota del 40% presentarlo y 60% sustentación.
Docentes: Carolina Ocampo Castrillón (Docente, practicante), Carlos Andrés Duque M,
Intensidad horaria: 4 Horas semanales.

GUÍA SEGUNDO PERIODO, TEMA 1

Todo el contenido de la guía debe ir en el cuaderno.

Logro: Identificar las diferentes formas en las cuales el ser humano ha representado el planeta
tierra y el uso que ha hecho de los mismos.

 Conceptualización

LAS REPRESENTACIONES DEL MAPA

La cartografía es la ciencia que se encarga del desarrollo de las técnicas para representar la
superficie de la tierra de la forma más real y precisa posible. Algunas de esas técnicas son
el globo terráqueo y los mapas.

EL GLOBO TERRÁQUEO
recuerda que la tierra no es una esfera perfecta, sino que
está achatada en los polos y ensanchada en el ecuador,
puesto que es un geoide. Debido a esto, la forma más
precisa para representar el planeta es el globo terráqueo.
La ventaja de los globos terráqueos es que muestra sin
distorsión las distancias, las formas, las distribuciones y
el tamaño de los continentes y los océanos. Sin embargo,
su desventaja es que en estos resulta imposible detallar
toda la superficie terrestre.
Si es posible, observa el video del siguiente enlace.
https://www.youtube.com/watch?v=xZLP4i_W_UM

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 LOS MAPAS Y SUS ELEMENTOS
Los mapas son las representaciones planas mes exactas de la tierra que demuestran
fácilmente sus accidentes y características geográficas.
Están compuestas por varios elementos, entre ellos: el título, la escala. La leyenda, la red de
paralelos y meridianos y una flecha o rosa de los vientos que indica la dirección.

Observar la siguiente gráfica.

Si es posible observe el siguiente video. https://www.youtube.com/watch?v=xZLP4i_W_UM

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 TIPOS DE MAPAS
Hay cuatro tipos de mapas:
 Mapa Topográfico: muestra los principales rasgos del terreno como relieve
hidrografía y principales poblaciones.
 Mapa temático: muestra cómo se distribuye un aspecto específico sobre la
superficie de la tierra: clima, población, economía
 Mapa de imagen: se divide en ortofomapas, realizados con fotografías aéreas
digitales, espaciomapas, creados con imágenes satelitales y radarmapas
elaborados con imágenes de radar
 Mapa general o político: presenta información de grandes extensiones de
territorio, tales como países y continentes.
 ACTIVIDAD

1. Elige un tema para realizar un mapa de tu municipio, con los elementos del mapa
mostrados en la imagen anterior (las precipitaciones del mundo).

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 2. Observa y dibuja los mapas, y según la información que nos dan, escribe de que tipo
son:

 Conceptualización

LA FORMACIÓN DEL RELIVE

El relieve lo constituye el conjunto de formas que accidentan o modelan la corteza terrestre.
La ciencia que se ha encargado del estudio de estas formas es la geomorfología y gracias a
sus aportes es posible reconocer las características de los accidentes geográficos.

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Desde su origen la superficie de la tierra y el fondo de los océanos han sufrido una serie de
transformaciones por la acción de fuerzas internas y externas, que han dado lugar a la
formación del relieve actual.

LAS FUERZAS INTERNAS O ENDOGENAS

Son aquellas que se originan en el interior de la tierra. Estas fuerzas tienen el potencial de
generar el ascenso y el plegamiento de algunas partes de la corteza terrestre modificando el
aspecto que tiene la superficie de nuestro planeta.
Como ya lo sabes, la tierra está formada por tres capas internas: la corteza, manto, núcleo.
La interacción permanente de estas capas produce fuerzas internas que actúan sobre la
litosfera y moldean el relieve. Las fuerzas internas o endógenas generan dos tipos de
movimientos: orogénicos y epirógenicos:

 Los movimientos orogénicos.

Suceden porque la litosfera es como un rompecabezas, en la medida que tiene
grandes proporciones de tierra denominadas placas tectónicas. Estas placas
flotan sobre el material liquido de la parte superior del manto.
Cuando las placas chocan entre si provocan el plegamiento y el ascenso de
materiales acumulados en sui borde hacia la superficie terrestres causando la
formación de las montañas y las cordilleras.
Otras placas, por el contrario, se hunden y forman fallas y depresiones.
Generalmente, estos movimientos están acompañados de fenómenos
naturales como las erupciones y los terremotos.
 Los movimientos epirógenicos
Son movimientos verticales de la corteza terrestre que causan ajustes en
altitud de los sistemas montañosos o continentales, para mantener el
equilibrio isostático que permite a la corteza terrestre flotar sobre el manto.
Estos movimientos son de dos tipos:

 ASCENDENTES: ocurre cuando desaparece un peso que actuaba

sobre la masa continental. Por ejemplo, cuando los hielos glaciares
desaparecen los continentes tienden a ascender progresivamente.
 DESCENDENTES: suceden cuando un peso ejerce presión sobre la
masa continental. Por ejemplo, esto sucede cuando una cordillera
tiene un gran peso y hunde parte de su continente.

 Actividad:

1. Realizar un dibujo donde se explique los movimientos orogénicos y epirógenicos.

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  Conceptualización:

LAS FUERZAS ESTERNAS O EXOGENAS

El relieve una vez que es creado por las fuerzas internas de la tierra, no permanece estable
porque es modificado por la acción de una serie de fuerzas externas, entre ellas:

 La temperatura. La variación de temperatura entre el día y la noche produce

la continua dilatación y la contracción de las rocas hasta fragmentarlas o
romperlas. Este tipo de erosión se conoce con el nombre de erosión
mecánica.
 El agua. Los ríos realizan erosión fluvial, al arrastra materiales de gran
tamaño y causar así la formación de valles y el depósito de sedimentos en la
cuenca baja de los ríos.
 El viento. Produce la erosión eólica, pues arrastra las partículas sueltas de la
superficie terrestre y las transporta a otras áreas.
 Los seres humanos. Realizan acciones erosivas de explotación y de
construcción. Las primeras deterioraron el suelo por ser actividades de
extracción de recursos naturales, tales como la agricultura y la ganadería. Las
segundas, como la urbanización y la construcción de vías, embalses y puertos
implican la alteración de los suelos.

 LA EROSIÓN
La intervención de las fuerzas externas ocasiona un proceso conocido como erosión
que se desarrolla en tres fases:
 la meteorización: consiste en el desgaste y la disolución de las rocas y los suelos por
la acción de un agente físico o químico.
 El transporte: es el arrastre de materiales de materiales arrancados por la erosión que
realizan los ríos, los glaciares, los vientos, las mareas y la gravedad.
 La sedimentación: es la acumulación de los materiales erosionados y transportados.
Se produce cuando la energía del agente disminuye y las partículas se asientan en
otras áreas llamadas cuencas de sedimentación.

 Actividad.
Representar por medio de un dibujo como se da el proceso de erosión.

 Conceptualización

LOS VOLCANES Y LOS TERREMOTOS.

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Aunque el proceso de formación del relieve dura cientos de año, en ocasiones podemos ver
fenómenos asociados a la dinámica interna de la tierra como los volcanes y los terremotos.
1. Consultar que cambios se están dando en la formación del relieve del planeta
tierra.

LOS VOLCANES
los volcanes son aberturas en la
superficie terrestre que
expulsan rocas en estado
líquido o lava, cenizas, gases y
rocas. Se originan por el
choque de dos placas
tectónicas o por la acción de las
fuerzas al interior de la tierra.
Dibujar en el cuaderno la
estructura interna de un volcán
típico o volcán puntual y sus
principales partes, según las
palabras claves.

CLASIFICACIÓN DE LOS VOLCANES

Se pueden clasificar según su grado de actividad:
 Volcanes activos. Son aquellos que están en erupción casi siempre o lo han hecho
en tiempo reciente.
 Volcanes durmientes o inactivos. son aquello que hace tiempo no han
erupcionado, pero pueden hacerlo inesperadamente.
 Volcanes extintos o muertos. Son aquellos que hasta el presente no han hecho
erupción, o alguna vez la tuvieron.
Otros volcanes se clasifican según su forma, como:
 Volcanes fisúrales. Son aquellos que tienen como abertura una grieta de gran
longitud.
 Volcanes puntuales. Presentan aspectos de montaña con un cráter en la parte alta y
varios en la parte baja.
2. Consultar cuantos volcanes podemos encontrar en Colombia y como se
clasifican.

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LAS ERUPCIONES VOLCANICAS
Se producen cuando el material caliente llamado
magma sufre presiones muy fuertes. El magma
asciende a través de la chimenea del volcán y sale
a la superficie terrestre abriendo una abertura a la
que llamamos cráter.

Los materiales expulsados pueden ser solidos o

piro clastos, como las cenizas, los lapilli, las
bombas y los bloques volcánicos; líquidos como
la lava; y distintos tipos de gases como vapor de
agua, hidrogeno, dióxido de carbono y
monóxido de carbono.
IMonte de Kilimanjaro

las erupciones volcánicas modifican el relieve.

Todo este material se acumula en el exterior del
volcán y puede llegar a formar altas montañas
conocidas como conos volcánicos; el monte de
Kilimanjaro, en África, es un cono volcánico.
Otras veces, las erupciones volcánicas pueden
originar islas, como es el caso de Japón y las islas
Canarias.

Islas Canarias

LOS TERREMOTOS

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Un terremoto o sismo es el
movimiento repentino de la corteza
terrestre. Es causado por los choques
de las placas, los movimientos de las
fallas o por erupciones volcánicas.

Los terremotos ocurren en forma de

sacudidas. Las primeras suelen ser de
poca intensidad. Después tiene lugar
la sacudida principal, que puede durar
desde unos pocos segundos hasta
varios minutos. Más tarde, sigue
habiendo sacudidas, a las que
llamamos réplicas.

El punto del interior de la tierra en el

que se originan un terremoto es el
hipocentro. El punto de la superficie
terrestre en el que se produce una
mayor destrucción en el epicentro.
Los sismos son muy ligeros y no los
percibimos. La magnitud de un
terremoto se mide con aparatos
llamados sismógrafos, según la escala
de Richter.
Realizar el dibujo sobre la
representación de un terremoto.
Actividad

3. Explicar con tus propias palabras qué es un tsunami y representarlo en un dibujo.

 Conceptualización
ERAS GEOLÓGICAS.

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Los científicos han dividido la historia de la tierra en eras geológicas para facilitar su estudio.
Cada era muestra hechos distintivos en la modificación de la corteza terrestre y en la
evolución de los seres vivos.
Las eras están agrupadas en dos grandes tiempos geológicos o eones: el precámbrico y el
fanerozoico.
 El precámbrico tuvo una duración de 4 mil millones de años. Se caracterizó por su
intensa actividad volcánica, la formación de montañas, l configuración de la
atmosfera y la aparición de los primeros seres vivos unicelulares.
 El fanerozoico se inició hace unos 700 millones de años con la aparición de los
primeros organismos multicelulares. Se caracterizó por el desarrollo de la diversidad
biológica en la tierra. El fanerozoico se divide en las siguientes eras geológicas:
ERA PRIMARIA O PALEOZOICA
 Sucedió hace unos 700millone de años y tuvo una duración aproximada de 500
millones de años. En los primeros 180 millones de años la superficie de los
continentes era árida y solo en los fondos de los mares se desarrollaba la vida. Este
periodo recibe el nombre de cámbrico. En los últimos periodos de esta era, llamados
carboníferos y pérmico aparecieron bisques de árboles gigantescos y con algunas
especies animales y vegetales.
ERA SECUNDARIA O MESOZOICA
Comenzó hace aproximadamente 200 millones de años y duro unos 140 millones de años.
En esta etapa, el clima se hizo más benigno, lo que favoreció el crecimiento de una vegetación
abundante y el desarrollo de grandes animales, como los dinosaurios y de nuevas especies
como una gran catástrofe en la que se extinguieron los grandes reptiles.
ERA TERCIARIA
En esta era, que comenzó hace unos 60 millones de años y que va hasta la actualidad se
configuro el relieve actual del mundo: se conformaron las cordilleras de los andes en américa,
el Himalaya en Asia, así como los Alpes y los pirineos de Europa. Además, los mamíferos
remplazaron a los dinosaurios y se convirtieron en la especie animal predominante en el
planeta tierra. En la última fase de esta era o periodo cuaternario predomino un frio intenso
producto de las glaciaciones, periodos de fuerte descenso de la temperatura. A este periodo
se le conoce como pleistoceno. Durante esta etapa aparecieron las primeras especies humanas
que evolucionaron hasta convertirse en el homo sapiens sapiens moderno.
1. Realizar el cuadro de las eras geológicas

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  Actividad
2. Realizar en forma de caricatura el proceso de las eras geológicas.

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