REPÚBLICA DE COLOMBIA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL PERPETUO SOCORRO

NIT.890.481.482-9
CÓDIGO DANE 113001002138
Aprobación oficial según resolución No 0843 del 30 de mayo de 2002 de la Secretaría de Educación CÓDIGO ICFES 049296

TALLER DE CIENCIAS NATURALES

Docente: ROXANA ARAUJO DÍAZ

Grado: 4. A-B-C-D

Unidad temática: FUNCIÓNES DE NUTRICION EN

SERES VIVOS

Eje conceptual: FUNCION DE NUTRICION EN EL

HOMBRE Y EN PLANTAS.

Estándar: CONSTRUYO CONCEPTOS SOBRE EL

CUIDADO QUE DEBEMOS TENER CON NUESTRO
SISTEMA DIGESTIVO PARA EVITAR ENFERMEDADES.
DBA: IDENTIFICAR LOS ÓRGANOS DEL SISTEMA
DIGESTIVO HUMANO Y EXPLICAR LAS FUNCIONES DE
CADA ÓRGANO DE NUESTRO CUERPO.
Indicadores de logro: Comprendo La importancia de
la nutrición de mi cuerpo para así evitar enfermedades,
que alteran nuestro organismo.
1. Breve marco de referencia conceptual
Los contenidos teóricos para el desarrollo de este
tema:
NUTRICIÓN EN LAS PLANTAS: Las plantas se nutren
gracias al proceso de la fotosíntesis proceso de
conversión de la energía radiante o solar en energía
química.
Dando como resultado la glucosa o azúcar, y el oxígeno
el cual utilizamos para respirar el hombre, animales, y
microorganismos, la nutrición de las plantas se conoce
como autótrofa ya que ella por sí misma fabrica el
alimento. Esto se da también gracias a la raíz que
permite absorber nutrientes del suelo facilitando dicho
proceso.

NUTRICIÓN EN EL HOMBRE: La nutrición es un proceso

fundamental en nuestra vida diaria, es una función
básica y necesaria que realizan todos los seres vivos,
con el fin de tener un buen crecimiento y desarrollo.
Para ello el hombre y algunos animales contamos con
muchos órganos que cumplen diferentes funciones en
el organismo. Y así nuestro sistema digestivo cuando
nos alimentamos por medio de la boca, pueda
transformar las moléculas grandes o complejas en
moléculas más sencillas con la participación de
dientes, muelas, y la saliva que humedece el alimento 1. Explica ¿qué órganos le permiten a la planta
para facilitar el paso por la faringe, esófago antes de nutrirse?
llegar al estómago. Para que este pueda realizar la
2. define fotosíntesis.
digestión de los nutrientes, y sean absorbidos por el
intestino delgado que es el que se encarga de realizar NUTRICIÓN EN ANIMALES. La nutrición en ellos es
este proceso luego pasa. heterótrofa es decir no fabrican el alimento por sí
mismo tiene que buscarlo, a través de la caza de otros
Actividad señala las partes del sistema digestivo
animales por ejemplo, los animales vertebrados tiene
humano y explica función de estas.
órganos complejos o desarrollados para realizar este
proceso, otros no cuentan con órganos desarrollados
para ellos como los animales invertebrados que no
poseen dichos órganos, poseen estructuras más
simples que le permiten nutrirse.

2. Conocimientos previos
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- como se da el proceso de la nutrición en los seres
vivos
- La importancia de nutrirse bien
- Que alimentos se recomiendan para el cuerpo.
- Como cuidar el sistema digestivo de cada uno
3. Secuencia de la clase en acción
*Objetivos: Comprender la importancia de la función
de nutrición en seres vivos. Los seres vivos en cada
organismo para que al educando se le faciliten su
aprendizaje.
*Tiempo estimado para desarrollar la guía:
2 semanas
*Materiales: hoja de bloc, colores, laminas, lápices,
diccionario, libros, internet.
Te explicamos cuáles son las enfermedades del aparato
digestivo más comunes y cómo puedes detectarlas y
prevenirlas:
Candidiasis
El crecimiento excesivo del hongo cándida albicans
rompe el equilibrio de la microbiota y, además de
presentar unos síntomas muy concretos, puede ser
fuente de otras patologías, ya que afecta al sistema
inmunitario.
*Transferencia: Palabras claves:
*Glosario: Nutrición, absorción, digestión,
fotosíntesis, azúcar, aerobio, anaerobio, asma,
autótrofo, heterótrofo, excreción, riñones, pulmones.
Gastritis, dieta balanceada, frutas, verduras, lácteos
etc.
*Alimentos claves para tu cuerpo:

4. Desarrollo.

*Exploración: Momento de exploración de ideas.

3. ¿Qué se entiende por nutrición

balanceada?
4. ¿por qué debemos alimentarnos bien?
5. ¿qué sustancias participan en la
digestión de los alimentos?
6. ¿En qué órgano se da la absorción de los
nutrientes?

*Estructuración: Existen enfermedades, digestivas,

respiratorias y excretoras por ello debemos cuidar
nuestro cuerpo para evitar enfermarnos. Existen
numerosas enfermedades que afectan a la salud
digestiva. Algunas provocan leves molestias en el día a
*Aplican en familia como alimentarse para evitar
día y otras revisten mayor gravedad o son crónicas.
enfermarse.
Aunque las medidas preventivas no garantizan que no
desarrollemos una enfermedad, lo cierto es que -Sabes la función de las frutas en tu alimentación.
reducen los riesgos y mejoran nuestra calidad de vida.
5. Refuerzo: Actividades finales, de cierre o de síntesis.
Las enfermedades que deterioran la salud digestiva son
numerosas y van desde las intolerancias alimentarias Taller. 7. Investiga las enfermedades del sistema
hasta las enfermedades autoinmunes o incluso el digestivo humano.
cáncer. Además, muchas de ellas pueden tener un
8. Consulta las enfermedades del sistema digestivo
origen genético. En esta diversidad, hay unas pautas de
humano
prevención comunes: cuidar la alimentación y el estilo
de vida. Lo que comemos cada día es fuente de salud y 9. ¿Cuál es la función de nutrición en plantas.
por tanto, mantiene alejadas las enfermedades.
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10, Elabora una lista de los alimentos preferidos por tu 7. Ampliación del universo de conclusiones
familia al nutrirse.
Conclusión:
11. Complete: la nutrición es importante
porque---------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------- ● Debemos identificar la problemática de no
------------------- alimentarnos bien ya que causa
12. completa si abusamos al alimentarnos mal nos consecuencias negativas en nuestro cuerpo.
podemos ● Que no podemos abusar de condimentos,
------------------------------------------------------------------------- azúcares sal, pimienta, salsas en tu dieta ya
-------------------------------------------------------- que produce la colitis o inflamación del
colon.
13. completa la digestión se da en ● Tratemos de no consumir comidas chatarras
------------------------------------------------------------------------- ya que nos causa obesidad, presión alta,
------------------------------------------------------------ diabetes.

14. Que el alumno recomiende a sus padres como

alimentarse mejor.
Investiga el cáncer de estómago, el cáncer de colon,
¿Cómo ayudo a mis alumnos a sintetizar las ideas clave y otras enfermedades digestivas. Que están matando
aprendidas? a la humanidad.

PIDIÉNDOLES QUE REALICEN UN RESUMEN DE

LAFUNCION DE NUTRICION EN PLANTAS Y CONSULTAR
TÉRMINOS DESCONOCIDOS (GLOSARIO). 8. ANEXOS

6. Evaluación y/o autoevaluación *Explica con tus palabras qué fue lo que te
¿Qué situaciones propongo que favorezcan la
llamó más la atención de lo leído en el taller
comparación de lo aprendido con las ideas previas de propuesto por tu profesora.
los estudiantes?
*Investigar cuidados del sistema digestivo
*Qué investiguen los términos del glosario, que lean el humano.
documento. Y así comparen con las ideas previas
expuestas en la exploración logrando un aprendizaje * investigar que órganos le permiten a las
significativo.
plantas nutrirse.
Sabías que la sal en exceso hace daño al organismo.
Nota: este taller lo debes presentar por
Si------------- no----------------- escrito.
Sabías que el consumir mucha grasa afecta tu
corazón.

Si-------- no--------------

Sabías que las frutas son buenas para tu cuerpo.

Si---------- no---------------

Tienes presente alimentarte bien.

Si------ no----------------