AQUÍ ANEXO UNA EVALUACIÓN QUE ME HA SIDO CEDIDA POR UN COLEGA DE LOS TEQUES,

LA CUAL UTILIZA PARA APLICAR EN ORIENTACIÓN Y CONVIVENCIA DE 2do AÑO DE

EDUCACIÓN MEDIA GENERAL.

LA EVALUACIÓN SE DESARROLLA EN MEDIO DE LA CUARENTENA PARA VALORAR

LOS HÁBITOS DE CONVIVENCIA FAMILIAR EN MEDIO DE LA PANDEMIA, ESTÁ SUSTENTADA
EN ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS COMO APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS;
APRENDIZAJE BASADO EN TECNOLOGÍAS; APRENDIZAJE BASADO EN EVIDENCIAS Y
APRENDIZAJE COOPERATIVO.
LA ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN VINCULADA ES: EVALUACIÓN EN SITUACIONES
REALES O AUTENTICAS, EVALUACIÓN CON BASE EN PROBLEMAS; EVALUACIÓN CON BASE
EN EVIDENCIAS RECOLECTADAS EN PORTAFOLIOS.

ME GUSTA ESTA ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN POR QUE DESDE MI PUNTO DE VISTA

DESARROLLA LA FORMACIÓN Y APLICACIÓN DE VALORES HUMANOS EN LOS ESTUDIANTES
GENERANDO UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO