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Bosquejo de Panelistas
Panel de discusión
Discurso: Persuasivo
Objetivo Específico: Se explicarán las consecuencias negativas que la cuarentena por Covid-
19 y la dificultad para desarrollar una vacuna, han generado en el ámbito académico,
enfocándonos principalmente en el uso de las plataformas digitales para reemplazo de clases
presenciales, asimismo, se hablará de los riesgos de seguridad, que el uso de estas
plataformas representan.
Cómo lograrlo: Primero se presentarán las principales causas que complican el desarrollo de
una vacuna para este virus, por consiguiente, se mostrarán las ventajas y desventajas que
tiene el uso de plataformas digitales dentro del aprendizaje y cuál ha sido su impacto durante
esta cuarentena.
Estructura:
B. Tratamientos alternativos
Introducción
El moderador asignado para este panel de discusión presentará un panorama general sobre el
tema al auditorio, y cada uno de los panelistas hará mención del punto de vista desde el cual se
van a dialogar las causas y consecuencias de la pandemia actual.
Desarrollo
Se explicarán las bases las biológicas del CO-VID 19, los posibles tratamientos para los
síntomas causados por este patógeno y las medidas que se han tomado para evitar más aún
su propagación como la cuarentena, afectando las actividades diarias de nuestra sociedad
introduciéndonos a plataformas digitales que pueden tener impactos negativos en el ámbito
académico y en la ciberseguridad .
Conclusión
Se propondrá la solución o alternativa más viable que tome en cuenta los distintos enfoques
abordados durante el panel, primero se llegará a la conclusión de que aún es necesario más
tiempo para el desarrollo de una vacuna óptima, por lo que la cuarentena nos inclinaría a seguir
usando las plataformas para continuar con los cursos académicos, y por ello es necesario
implementar medidas para no perder productividad, además de proteger nuestros datos.
Posteriormente el moderador cerrará el panel.
Referencias
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— Observatorio de Innovación Educativa. Recuperado 27 de abril de 2020, de
https://observatorio.tec.mx/edu-news/2017/10/13/aprendizaje-hibrido-el-futuro-de-la-
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● García, V (2020) Doctor says he's 3-4 weeks from developing treatment to 'neutralize'
coronavirus. Fox News. Recuperado de: https://www.foxnews.com/media/dr-jacob-
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● Milenio. (2020, marzo 29). ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de las clases en
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● Ferro Soto, C., Martínez Senra, A. I., & Otero Neira, M. C. (2009). Ventajas del uso de
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● Zimmer, K (2020) Why Some COVID-19 Cases Are Worse than Others?. The Scientist.
Recuperado de: https://www.the-scientist.com/news-opinion/why-some-covid-19-cases-
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