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Pregunta 1

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La primera mitad del siglo XX, estuvo caracterizada por los aportes de la escuela conductista en la
educación, bajo la directriz de su fundador, John B. Watson, parte de los cuales reposan en el
artículo “La psicología desde el punto de vista conductista”.
El principal aporte de Watson fue

Ninguna

Reconocer la importancia de los procesos introspectivos en el aprendizaje

Reconocer la importancia del lenguaje interno en el proceso de aprendizaje

Hablar acerca de la influencia de factores ambientales en el proceso de aprendizaje

Watson al igual que todos los conductistas se centró en las influencias del ambiente sobre la
conducta, otros procesos como la introspección y el lenguaje interno no eran objeto de estudio de
esta corriente.

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Pregunta 2

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Los filósofos de la antigua Grecia brindaron aportes que fueron significativos en los campos de
estudio de la psicología educativa
Uno de los principales aportes fue:

La comprensión del aprendizaje a partir de la conducta

El estudio de la relación docente – estudiante


 

El uso de la dialéctica y la retórica en el proceso de aprendizaje

Aristóteles dio paso al uso de la dialéctica y la retórica en el proceso de aprendizaje, la


comprensión de aprendizaje a partir de la conducta se dio con la llegada de los conductistas en el
siglo XX. Por último la relación docente estudiante ha sido trabajada en muchos periodos
históricos de la psicología educativa.

Ninguna

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Pregunta 3

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Los trabajos de condicionamiento operante de Skiner propusieron nuevas formas de trabajar en


las escuelas el concepto de aprendizaje
Sus aportes dieron paso a las teorías del aprendizaje de orden

Cognitivista

Asociacionista

Constructivistas

Humanista

Pregunta 4

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En 1905 la psicología educativa estuvo nutrida en su carácter científico por la creación de pruebas
psicométricas en este tiempo Se desarrolló la Stanford Binnet en la universidad de Stanford
Esta prueba media
 

Inteligencia

La Stanford Binnet fue la primera prueba psicométrica y evaluaba la inteligencia.

Atención

Motivación

Lenguaje

IncorrectoPregunta 5

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Entre 1600 y 1700 algunas propuestas filosóficas tomaron como referencia el proceso de
aprendizaje; algunas plantearon que el conocimiento se da como producto de ideas innatas y sus
formas de expresión ante eventos específicos
El principal exponente de esta idea fue:

Watson

Locke

Dewey

Descartes

Descartes se centró su interés en las ideas innatas como fuente del conocimiento, mientras que
Locke hizo énfasis en la relación con el contexto- Dewey y Watson pertenecen a otro momento
histórico.

Puntaje del examen: 30 de 50