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ESCUELA D-58 JAPÓN

ASIGNATURA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN


PROFESORA: MARCELA RIAÑO GUZMAN
CURSO: SEGUNDO AÑO “B”

EVALUACION DE COMPRENSION LECTORA


“LA PRINCESA Y EL GUISANTE”

NOMBRE
PUNTAJE MAXIMO / PORCENTAJE DE 26
CURSO EVAL. 100%
PUNTAJE OBTENIDO /PORCENTAJE NOTA
FECHA OBTENIDO
UNIDAD 1 CONTENIDOS:
Cuento “ La Princesa y el guisante”
HABILIDAD A EVALUAR:
Comprender- Conocer- Aplicar

Evaluación visado por

I.- Lee atentamente y marca con una x la alternativa correcta. (2 puntos c/u)

1.- ¿Para qué recorrió el príncipe el mundo entero?

a) Para encontrar un guisante.


b) Para encontrar una princesa para casarse.
c) Para conquistar otros reinos.

2.- ¿Por qué el príncipe estaba afligido al llegar de su viaje?

a) Porque no encontró el guisante.


b) Porque tuvo que recorrer muchos lugares.
c) Porque no pudo encontrar una princesa.

3.- ¿Cuándo llegó la princesa al castillo?

a) Una noche de lluvia.


b) Una tarde de verano
c) Una noche de luna llena.

4.- ¿Qué puso la reina debajo de los colchones?

a) Una rata.
b) Una flor.
c) Un guisante.

5.- ¿Cómo supieron en el reino que era una princesa verdadera?

a) Tenía un hermoso vestido y corona.


b) No había dormido bien por culpa del guisante.
c) Dijo en la puerta que era una princesa.

II.- Une con una línea cada dibujo con la parte del cuento que corresponda: (2 puntos c/u)
INICIO

DESARROLLO

FINAL

III.- Responde marcando con una X en el casillero V si es verdadero o en el casillero F si es


falsa, según corresponda. (1 puntos c/u)

V F
9.- Los guisantes son la comida favorita de las princesas

10.- La reina pone un guisante debajo de los colchones donde va a


dormir la joven.
11.- La reina recorre el mundo entero buscando una verdadera
princesa.
12.- El rey abre la puerta en una noche de tempestad.

13.- Al final, el guisante es regalado a los campesinos para sembrarlo.

IV.- Responde la siguiente pregunta, recuerda cuidar tu ortografía. (5 puntos)

14.- ¿Qué hubieras hecho tú con el guisante si fueras príncipe a princesa? ¿Por qué?

¡Que te vaya bien!