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NIVEL SECUNDARIO

Fecha: Fecha de Entrega:


Asignatura: QUÍMICA
Año: 4º División y/o Modalidad: Humanidades y Ciencias Sociales
Apellido y Nombres del alumno

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
“El Mejor Elemento Químico del Mundo”
Resumen
Con la finalidad de aproximar a los alumnos y las alumnas a la diversidad de elementos químicos
que constituyen la Naturaleza, se llevará a cabo el presente Proyecto. Para el mismo, se formarán grupos
de alumnos mixtos, y a cada uno de ellos, por sorteo, se le asignará un elemento químico en particular.
Cada grupo deberá elaborar una campaña publicitaria, promoviendo las cualidades, los beneficios y usos
del elemento asignado. Deberán convencer a los diferentes actores de la escuela que su elemento químico
es el mejor de todos. Su audiencia serán sus propios compañeros de curso, los estudiantes de otros años,
sus docentes, los preceptores e incluso las máximas Autoridades Institucionales.
Al final de la campaña, se realizará una encuesta general para sondear cuál de los elementos
químicos tiene la mejor opinión pública, gracias a los esfuerzos publicitarios realizados por los grupos.
En definitiva, estarán en juego sus habilidades y capacidades para investigar, elaborar y comunicar la
información sobre el elemento químico en cuestión. Así mismo, se utilizarán los resultados de la
investigación como insumo para desarrollar los siguientes contenidos:
Conceptuales • Elementos químicos.
• Clasificación de los elementos químicos.
• Tabla periódica.
• Propiedades fisicoquímicas de los elementos. Relaciones CTS (Ciencia-
Tecnología-Sociedad)
Procedimentales • Recolección de datos, selección de información y elaboración de informe.
• Construcción de modelos tridimensionales.
• Producción de medios visuales (posters, folletos, etc)
Actitudinales • Trabajo colaborativo.
• Respeto de los aportes y las ideas de pares y docente.
• Compromiso con la tarea.

Hipótesis
El elemento químico posee atributos que lo destacan de los restantes
elementos de la Tabla periódica.
Materiales y método
Los materiales a utilizar serán descriptos por cada grupo, teniendo en cuenta las actividades que
deseen realizar para promocionar su elemento químico.
1. Luego de asignados los integrantes del grupo, se debe elegir el Nombre y Logo de su Campaña
publicitaria.Tanto nombre como logo deben aparecer en todas las propagandas de su campaña.

2. Se asignarán roles a cada uno de los integrantes del grupo. Cada integrante deberá elaborar su Hoja de
trabajo, indicando qué actividades y responsabilidades tendrá durante la Campaña. Cada hoja de trabajo se
adjuntará a un Informe Final y se hallará firmada por la persona que la elaboró.
3. Se llevarán a cabo las actividades planeadas. Si algún integrante finaliza su trabajo deberá ayudar a sus
compañeros hasta el final de la Campaña.

Descripción de Trabajos y sus responsabilidades


El grupo que logre la mejor opinión pública sobre su elemento recibirá automáticamente una nota
grupal 10(diez). Los restantes grupos recibirán un calificación menor. Se contempla la posibilidad de
empate en el Primer Puesto, en cuyo caso, los grupos ganadores recibirán la máxima nota por igual.
Adicional a la Calificación Grupal, se definirá una Calificación Individual, resultante del desempeño del
alumno en las actividades asignadas su Rol.

Puesto de Trabajo (Rol) Descripción del Trabajo


CEO El docente toma este puesto para asesorar a todos los grupos.
Debe reportar todos los días el progreso grupal al CEO, mientras dure la
Campaña. Esta persona sirve al grupo como líder y será la única que pueda
consultar al CEO sobre el trabajo y los problemas que se presenten. Será
Presidente
responsable de presentar el Informe General de su Campaña el día pactado
como fecha final. También puede ayudar a otras personas cuando sea
necesario.
Para grupos de 5 miembros, 2 de ellos deben ocupar esta posición. Cada
uno deberá realizar su propio trabajo de recolección de datos. Serán los
expertos en cuanto a las potenciales propiedades y usos del elemento
Investigación y Desarrollo
químico. Deberán coordinar con los Gurú Publicitarios el desarrollo de las
propagandas. Al final del proyecto, deberán elaborar y presentar un informe
de 3 hojas, detallando beneficios y usos del elemento químico en cuestión.
Para grupos de 5 miembros, 2 de ellos tendrán este rol. Estas personas
serán responsables de la elaboración de posters, comerciales, folletos,
flyers, etc. Podrán solicitar ayuda a otros miembros en tareas como
Gurú Publicitario
propuestas o nuevas ideas de promoción y ubicación de propagandas. Serán
responsables de elaborar y presentar, por lo menos, 3 medios visuales, uno
de ellos debe ser un modelo tridimensional, el día de la presentación final.

El Informe Final

El día pactado como Fecha de entrega, cada grupo deberá presentar su Informe Final, constituído
por:
1. Fotocopia del presente documento.
2. Informe General de la Campaña, compuesto por el Informe producido por las personas
encargadas del Área Investigación y Desarrollo (3 hojas), las Hojas de Trabajo de cada uno de los
integrantes, y por último, la Hoja de Conclusiones, elaborada en forma conjunta, donde se viertan
todas las consideraciones finales sobre el trabajo realizado.
3. Tres medios visuales elaborados para la Campaña, uno de ellos debe ser un Modelo
tridimensional.