3 Sistemas de Ecuaciones Lineales

3.1 Definición de sistemas de ecuaciones lineales.
Se presentará un método sistemático para resolver un sistema de ecuaciones lineales, este

método es un algoritmo que se utilizará frecuentemente para realizar cálculos a lo largo del
programa.
DEFINICIÓN 1. Una ecuación lineal en las variables es una ecuación que puede
escribirse de la forma
Donde b y los coeficientes son números complejos, por lo general números reales
conocidos.
Ya tenemos la definición de una ecuación lineal, entonces a un conjunto finito de ecuaciones
lineales se le denomina Sistema de ecuaciones lineales como el siguiente:
Aquí podemos observar que el subíndice n en los ejercicios de este capítulo varía de 2 a 5, de igual
forma para los valores de m sin embargo, en los problemas reales de aplicación, n y m pueden
tomar valores mucho mayores como 20, 200, 2000, etc.
Ejemplo 1.
Las ecuaciones siguientes son lineales:
Las ecuaciones siguientes son no lineales:
(Debido al producto de variables)
(Debido a la potencia de la variable)
(Debido a que la raíz afecta la variable x)
El conjunto de ecuaciones siguiente, es un sistema de 2 ecuaciones lineales con 2 incógnitas.
El conjunto de ecuaciones siguiente, es un sistema de 2 ecuaciones lineales con 3 incógnitas.
Ahora escribe cualquier sistema de 3 ecuaciones con 3 incógnitas.

3.2 Clasificación de los sistemas de ecuaciones lineales y tipos de solución.
Los sistemas de ecuaciones lineales son clasificados en función al tipo de solución que tengan, es
decir; consistentes si tienen por lo menos una solución e inconsistentes si no tienen solución,
cuando resuelves un sistema de ecuaciones lineales puedes llegar a una de las siguientes tres
situaciones.
1. Sistemas sin solución: Las ecuaciones del sistema son rectas paralelas. No tienen ningún
punto en común, y se dice que el sistema no tiene solución.
2. Sistema con una solución: Las ecuaciones del sistema son rectas que se cortan en un punto
P(x, y) en el plano cartesiano, este punto es la solución del sistema.
3. Sistemas con un número infinito de soluciones: Las ecuaciones del sistema son rectas
coincidentes. Tienen todos los puntos en común, y por tanto todos ellos son solución.
(Conclusión; sistemas consistentes son los casos 1 y 3, sistemas inconsistentes es el caso 2)
Ejemplo 2.
Sistemas de dos ecuaciones con dos variables
1. Sin solución: Dos mismos números x y y no pueden tener de forma simultánea una suma
de 5 y 2. Por consiguiente este sistema no tiene solución (un enfoque algebraico es hacer
la resta de la ecuación 2 a la ecuación 1 con lo que se llegaría a la conclusión de que 0 = 3
2. Solución única: La suma de la ecuación 1 con la ecuación 2 da 2x = 2, de manera que x=1,

de esto se deduce que y=2. Entonces la solución única es el punto (1, 2).
3. Número infinito de soluciones: La segunda ecuación del sistema es exactamente 3 veces la

primera, por lo que las soluciones son (2-t, t) el usar parámetros nos indica que el sistema
tiene número infinito de soluciones.
Naturalmente estos mismos casos se extienden para sistemas más grandes, es decir; si se tenemos
un sistema de 5 ecuaciones con 5 incógnitas de antemano sabemos que el sistema al resolverse
vamos a tener uno de los siguientes tres resultados: Sin solución, Solución única y Número infinito
de soluciones.
3.3 Interpretación geométrica de las soluciones en los sistemas de ecuaciones lineales.
La interpretación geométrica es la siguiente:
1. La figura (a) representa 2 ecuaciones que tienen un punto común es un sistema consistente.
2. La figura (b) son 2 ecuaciones que no tienen ningún punto común es un sistema
inconsistente.
3. La figura (c) tiene número infinito de puntos comunes, se tiene un sistema consistente
Un micro taller en clase:

1. Grafica las dos rectas en el plano cartesiano
Responde las siguientes preguntas

¿En dónde se intersectan?
¿Cuántas soluciones tiene este sistema de ecuaciones?
¿A qué tipo de solución corresponde?
2. Repite el procedimiento en los 2 sistemas de ecuaciones siguientes:
3.4 Métodos de solución de un sistema de ecuaciones lineales (Gauss, Gauss-Jordan,
Inversa de una matriz y regla de Cramer).
En esta sección se describe un algoritmo o procedimiento sistemático para resolver sistemas de

ecuaciones lineales. La estrategia principal es remplazar un sistema por otro sistema equivalente
(es decir que tengan la misma solución).
Veremos dos algoritmos, uno denominado eliminación Gaussiana y otro llamado Gauss-Jordan. Y
para ello se recomienda que recuerdes el procedimiento para transformar una matriz cualquiera
en una matriz escalonada (para resolver el sistema de ecuaciones con el método de Gauss),
igualmente debes convertir cualquier matriz en matriz escalonada reducida (si usas el método de
Gauss-Jordan).
Existen 2 matrices asociadas a un sistema lineal. La matriz de coeficientes, la cual contiene los
coeficientes de las variables y la matriz aumentada, que es la matriz de coeficientes aumentada en
una columna extra que contiene los términos constantes que están a la derecha del signo igual.
Para el sistema
La matriz de coeficientes es
Y la matriz aumentada es
Si denotamos la matriz de coeficientes de un sistema lineal por medio de A y el vector columna de
los términos constantes por medio de b, entonces la forma de la matriz aumentada es
Esta es la forma matricial de un sistema de ecuaciones

A las matrices es posible aplicar las operaciones elementales por renglón para convertir una matriz
a una matriz escalonada o en su caso a una matriz escalonada reducida.
Las operaciones elementales de renglón son:
1. El intercambio de dos renglones.

2. La multiplicación de un renglón por una constante distinta de cero.
3. La suma de un múltiplo de un renglón a otro renglón.
Ejemplo 3.
Resuelve el sistema de ecuaciones por el método de Gauss. (Eliminación Gaussiana)
Solución:
Lo que se va hacer es escribir la matriz aumentada correspondiente a este sistema, luego le
aplicamos las operaciones elementales ya descritas arriba para convertir la matriz aumentada en
matriz escalonada. Esto se ve enseguida.
Esta es la matriz aumentada la cual se convierte en matriz escalonada
Tenemos un sistema de ecuaciones lineales resuelto por el método de Gauss, en el que

observamos que la solución se obtiene mediante una sustitución hacia atrás; esto es: se obtiene z,
sustituyes en la ecuación anterior y obtienes la variable y, luego sustituyes en la ecuación anterior
y obtienes la variable x. Y con esto se concluye que hay solución única y por consiguiente se trata
de un sistema consistente.
Ejemplo 4.
Resuelve el sistema de ecuaciones por el método de Gauss-Jordan
Solución.
Lo que se vamos hacer es escribir la matriz aumentada correspondiente a este sistema, luego le
aplicamos las operaciones elementales para convertir la matriz aumentada en matriz escalonada
reducida. Esto es:
Matriz aumentada la cual se convierte en matriz escalonada reducida.
Es importante que se observe que en los renglones 1 y2, el primer número diferente de cero es un
1 principal, y todos los elementos de sus respectivas columnas son cero.
Tenemos un sistema de ecuaciones lineales resuelto por el método de Gauss-Jordan, en el que
observamos que no tiene solución ya que el renglón 3 dice que 0 = -2 (lo cual es falso) por
consiguiente se trata de un sistema inconsistente.
Ejemplo 5.
Resuelve el sistema de ecuaciones por el método de Gauss-Jordan
→
La solución queda en función de parámetros que se asignan a las variables independientes (en este
caso la variable independiente es z). Por lo tanto este sistema es consistente y tiene un número
infinito de soluciones las cuales quedan definidas por

Estos últimos 3 ejemplos nos indican las posibles matrices escalonadas que podemos obtener al
resolver un sistema de ecuaciones lineales, observamos que es muy fácil interpretar la solución
obtenida, para reforzar este tema en el ejemplo siguiente tenemos diferentes matrices las cuales
vamos a suponer que son las matrices escalonadas reducidas que se obtienen de distintos
sistemas de ecuaciones lineales. Entonces, ¿cuál es la solución que corresponde a esas matrices?
Ejemplo 6.
Suponer que la matriz aumentada de un sistema de ecuaciones lineales se ha reducido con la
aplicación de las operaciones elementales a la forma escalonada reducida siguiente. Resuelve el
sistema.
Vamos a suponer que las variables son . Entonces .

Este es un sistema consistente con solución única.
Ejemplo 7.
sistema.
Vamos a suponer que las variables son . Entonces
Se debe observar que la variable independiente es . Esta variable toma el parámetro t y la

solución es:
La solución de este sistema corresponde a un número infinito de soluciones, se trata de un
sistema consistente.
Ejemplo 8.
sistema.
Vamos a suponer que las variables son . Entonces
OJO: Observa que se tienen dos variables independientes las cuales son , a las cuales les
asignamos los parámetros respectivamente. (En otras palabras, las variables despejadas
están en el extremo izquierdo de sus respectivos renglones)
La solución de este sistema corresponde a un número infinito de soluciones, se trata de un
sistema consistente.
Ejemplo 9.
sistema.
El renglón tres indica que 0 = 1, lo que resulta falso y con esto se concluye que el sistema no tiene
solución, es un sistema inconsistente.
METODO PARA DETERMINAR LA INVERSA DE UNA MATRIZ A .
El método consiste en 3 pasos que son los siguientes:
1. De la matriz , forma la matriz aumentada

2. Haciendo uso de las operaciones elementales aplicables a las matrices (Suma,
Multiplicación, Intercambio), transforma la matriz de en la matriz identidad
3. Supón que la matriz aumentada quedó reducida a , entonces B es la

matriz inversa de A. Es decir;
OBSERVACIÓN; En el proceso de transformar A en , es posible que un renglón se convierta

completamente en ceros, lo que significa que se tiene una matriz singular, o no invertible. Cuando
la matriz es de orden (2 x 2) el procedimiento se reduce básicamente a una sustitución en la
fórmula que se da enseguida.
Ejemplo 10.
Encuentra la matriz inversa de
Donde
Entonces
OJO. Este método es aplicable únicamente a matrices cuyo tamaño es (2 x 2). En matrices
cuadradas de mayor tamaño se usa el procedimiento de los 3 pasos ya explicado, y que vamos a
ver en el siguiente ejemplo.
Ejemplo 11.
Encuentra la inversa de la matriz
Nos vamos directos a los 3 pasos del procedimiento.
1.
2.
3.
Es recomendable verificar el resultado.
= =
Verifica puesto que B es invertible. (Lo que indica que la inversa es única).
No olvides que si durante el proceso de convertir en resulta en el lado izquierdo

de los puntos un renglón de ceros, entonces A es una matriz singular (o no invertible).
Regla de Cramer.
La regla de Cramer es una fórmula que usa determinantes para resolver sistemas de n ecuaciones
lineales con n incógnitas. Esta regla solo aplica para sistemas consistentes con solución única. La
regla de Cramer se define así:
Si un sistema de n ecuaciones lineales con n variables tiene una matriz de coeficientes con un
determinante diferente de cero, entonces la solución del sistema está dada por:
Todo esto procede de un sistema general de ecuaciones lineales como el siguiente:
Las matrices están dadas por:
● es la matriz de coeficientes del sistema;
● es la misma matriz con la primer columna sustituida por el vector b.

● es la matriz con la columna 2 remplazada por el vector b.
● es la matriz con la columna n-ésima remplazada por el vector b.
Ejemplo 12.
Encuentra la solución al sistema de ecuaciones siguiente:
Solución.
Primero determinamos las matrices , para este caso particular el sistema

tiene 3 variables entonces n = 3 esto indica que vamos a encontrar 4 matrices que son:
; ; ;
Enseguida obtenemos el determinante de cada una de estas matrices por el método que
gustes:
Entonces:
Este método solo aplica cuando el número de ecuaciones es igual al número de incógnitas,
esto significa que las matrices obtenidas son cuadradas además de que él . Por
otra parte en sistemas de ecuaciones de mayor tamaño resulta conveniente usar alguna
calculadora programable o utilizar un software matemático para obtener los determinantes en
forma directa.
Solución de sistemas de ecuaciones por el método de la matriz inversa.
Si A es una matriz invertible, entonces un sistema de ecuaciones lineales en forma matricial se
expresa como x = b y la solución a este sistema está dado por la solución única que se
obtiene con el producto b, es decir b.
Ejemplo 13.
Vamos a considerar la matriz como no singular (es decir; si tiene inversa) y x es un vector
que puede ser diferente o igual al vector b. entonces:
Escribimos el sistema de ecuaciones lineales en forma matricial.
x = b
Ambos lados de la igualdad la multiplicamos por
x = b
Se sabe que toda matriz cuadrada multiplicada por su inversa es igual a la matriz identidad, el lado
izquierdo queda como
x = b
El producto , entonces finalmente la parte izquierda queda como
x = b
Ejemplo 14.
Encuentra la solución al sistema de ecuaciones siguiente por el método de matriz inversa.
Solución.
Primero determinamos la matriz cuyas entradas son los coeficientes de las variables.
Enseguida usamos el procedimiento visto en el ejemplo 11, y obtenemos la matriz inversa de
Finalmente sustituimos en x = b
x = b=
(compara este resultado con el obtenido en el ejemplo 12)
NOTA.
Es recomendable antes de continuar con el tema siguiente (3.5 aplicaciones) resolver los
ejercicios de la tarea U3, porque se requiere tener dominio del método de Gauss-Jordan y del
procedimiento para la obtención de matrices inversas. (Ejercicios 1 – 25)
3.5 Aplicaciones.
Los sistemas de ecuaciones lineales tienen una amplia gama en cuanto a aplicaciones se refiere,
por ejemplo en algunos libros de texto algunos autores señalan que actualmente científicos e
ingenieros trabajan en problemas mucho más complejos de lo que creían posible hace unos
cuantos años, y señalan que en la búsqueda de yacimientos de petróleo sus computadores
resuelven miles de sistemas de ecuaciones lineales diariamente.
Otro ejemplo lo hacen cuando señalan a la industria de las aerolíneas, que actualmente usan
muchísimos programas lineales diariamente para generar rutas.
Lo mismo se indica respecto a programas de cómputo que se usan para simular circuitos eléctricos
resolviendo sistemas de ecuaciones lineales.
Y así sucesivamente las aplicaciones se ven en disciplinas distintas como las mismas matemáticas
(En ajuste de curvas y redes), o la química (En balanceo de ecuaciones químicas), en física (para
circuitos eléctricos), en economía (como es el modelo de Leaontieff y la administración de
recursos).
Todo lo anterior nos permite deducir que el presente apartado es el tema principal no solo de la
presente unidad sino del álgebra lineal, porque aprenderemos a que todo problema teórico o real
está relacionado con un sistema de ecuaciones lineales, y si este sistema tiene solución por ende el
problema en cuestión también la tendrá.
El presente apartado es extenso pero bien vale la pena dedicarle el tiempo necesario, así que
empecemos.
Ajuste de curvas.
La mayoría de las veces (por no decir que todas), tenemos la ecuación de una función polinomial
con la cual nos vamos al papel o a la computadora para ver la gráfica correspondiente y observar
algunas características de la gráfica como son el mínimo, el máximo, etc. Digamos que tenemos el
polinomio , entonces sabemos que al graficar obtendremos una parábola que
abre hacia arriba y que pasa por los puntos como se ve en la gráfica siguiente.
Sin embargo no siempre tenemos la función de la gráfica, algunas veces es lo contrario; es decir
tenemos la gráfica y nos interesa saber cuál es la expresión matemática que corresponde a dicha
gráfica.
Vamos a suponer que tenemos una gráfica de la cual conocemos solamente las coordenadas de 3
puntos, y queremos saber cuál es la ecuación que la define.
Ejemplo 15.
Encuentra la función de una gráfica que contiene los puntos
(la gráfica se muestra a continuación)
Solución.
Primero debemos saber que vamos a trabajar con el sistema de ecuaciones lineales siguiente:
El sistema de ecuaciones con que vamos a trabajar deriva de este sistema de ecuaciones general y
queda de la siguiente manera.
Ahora sustituimos las coordenadas de los puntos . Es decir; sustituimos
, el sistema se convierte en
El cual es equivalente a
Resolvemos el sistema por el método que te agrade y se obtiene
Finalmente estos valores los sustituimos en la ecuación general siguiente
Para obtener como resultado la ecuación que corresponde a la gráfica inicial:
NOTA.
Vale la pena observar que con 3 puntos conocidos obtenemos un sistema de ecuaciones de (3 x 3),
esto es de 3 ecuaciones con 3 incógnitas, además obtuvimos una función de segundo grado.
Ejemplo 16.
Encuentra la función de una gráfica que contiene los puntos
(la gráfica se muestra a continuación)

Solución.
Igual al ejemplo anterior vamos a trabajar con el sistema de ecuaciones lineales siguiente:
El sistema de ecuaciones con que vamos a trabajar deriva de este sistema de ecuaciones general y
queda de la siguiente manera. (OJO: Si tenemos 5 puntos nuestra función será de grado 4,
)
Esto es:
Ahora sustituimos las coordenadas de los puntos . Es decir; sustituimos
, el sistema se convierte en
El cual es equivalente a
Resolvemos el sistema por el método que te agrade y se obtiene
Finalmente estos valores los sustituimos en la ecuación general siguiente
Para obtener como resultado la ecuación que corresponde a la gráfica inicial:
Ahora un poco de práctica se puede obtener en los ejercicios 26 al 32 de la tarea U3.

Análisis de redes.
Otra de las aplicaciones importantes de los sistemas de ecuaciones lineales es el de redes,

entendamos que red es un conjunto de nudos por los cuales fluyen datos que corresponden a
diferentes mediciones. Estas mediciones pueden referirse a un flujo de tráfico o tal vez un
determinado gasto de agua, o bien una cantidad específica de corriente, etc. etc. veamos los
siguientes ejemplos.
Vamos partiendo del hecho de que una red está compuesta por ramas y nodos, aquí asumimos
que el flujo total hacia un nodo es igual al flujo que sale de él. Por ejemplo en la figura siguiente
llega al nodo 50 unidades las cuales se dispersan a las ramas . La ecuación que le
corresponde es
Ejemplo 17.
Suponiendo que en alguna colonia de Tepic, Nayarit se tiene un flujo vehicular (vehículos
transitando por hora) sobre las calles que se muestran en la red. Determine los flujos posibles en
estas calles. Las letras mayúsculas representan los nudos, las letras minúsculas las variables, los
números el flujo vehicular y las flechas el sentido de las calles.
TOKIO
10
OTRANTO
30
ITURBIDE
30
ALLENDE
30
50
45
10
Solución:
Escribimos las ecuaciones del flujo, partiendo de un principio elemental (flujo que entra igual a
flujo que sale en cualquiera de los nodos que se esté analizando)
Nudo A → w + z = 30 + v
Nudo B → 10+45= w + y
Nudo C → x + y = 50
Nudo D → 30+30 = y + z
Con estas ecuaciones escribimos un sistema lineal de ecuaciones y resolvemos:

→ → x =
Los valores de v, w, x, y y z NO deben ser negativos, porque las calles son de un solo sentido, y el
signo negativo indica sentido contrario, entonces el intervalo de t es [10, 60].
Un flujo particular es t = 60, con solución x =
Ejemplo 18.
En la avenida insurgentes de Tepic, Nayarit. Está la glorieta “Rey Nayar”, la cual en horas pico tiene
el flujo que se indica en la figura, determine los flujos posibles y el flujo máximo en v. Las letras
mayúsculas representan los nudos, las letras minúsculas las variables, los números el flujo
vehicular y las flechas el sentido de las calles.
A
120
150
50
70
150
100
Insurgentes
Solución.
Escribimos las ecuaciones del flujo, recordando que entradas = salidas.

Nudo A → = 120 + v
Nudo B → 150+ v = w
Nudo C → w = 50+ x
Nudo D → 70+ x = y
Nudo E → y = 150+ z
Nudo F → z +100 = u
Con estas ecuaciones escribimos un sistema lineal y resolvemos:
→ →
Las variables u, v, w, x, y, z. No deben ser negativas por lo tanto t ≥ 20, entonces una solución
particular para t=50 es:
x =
Balanceo de ecuaciones químicas.
Otra de las aplicaciones típicas es en el balanceo de ecuaciones químicas, por ejemplo una
ecuación de la forma
Nos indica que se combinan algunos reactivos (en este caso hidrógeno y oxígeno) para obtener un
cierto producto (en este caso agua).
Sin embargo, para que la ecuación esté balanceada es necesario determinar los valores de x, y y z.
Un método aceptado es el de tanteos, pero este método no es muy recomendable en ecuaciones
que no son tan simples como la que estamos considerando.
Por consiguiente, es más conveniente balancear una ecuación química resolviendo un sistema
homogéneo de ecuaciones lineales.
Ejemplo 19.
Encuentra una ecuación balanceada de la reacción del hidrógeno y el oxígeno que se
combinan para formar agua , acorde a la ecuación:
Solución. Escribimos la ecuación química en la forma siguiente:
Comparamos los átomos del hidrógeno y del oxígeno en los reactivos (parte izquierda) con los del
producto (parte derecha), y obtenemos 2 ecuaciones lineales:
Hidrógeno → 2x = 2z
Oxigeno → 2y = z
Estas ecuaciones las escribimos como un sistema homogéneo de ecuaciones,
Resolvemos el sistema, iniciando con escribir la matriz aumentada y convirtiéndola en su forma

escalonada reducida,
Esto quiere decir que:
x=z
y =1/2z
Entonces la solución es el vector x siguiente:
x =
Observe que hay una infinidad de soluciones, si deseamos una solución particular podemos
asignar al parámetro t el valor de 2. Es decir, t = 2 y la solución x es:
x =
Por lo tanto la ecuación ya balanceada queda como:
Escrita en forma más apropiada es:
Ejemplo 20.
Encuentre una ecuación balanceada para la reacción del sulfato de boro ( ) con agua ( )
que forma el ácido bórico ( ) y gas de sulfato de hidrógeno ( )
Solución: Escribimos la ecuación química en la forma no balanceada.
Ahora escribimos la ecuación con las variables a despejar.
Enseguida comparamos los átomos del boro, azufre, hidrógeno y oxígeno en los reactivos (lado
izquierdo), con los del producto (lado derecho), y se tiene:
Boro → 2w = y
Azufre → 3w = z
Hidrógeno → 2x = 3y + 2z
Oxigeno → x = 3y
Estas ecuaciones las escribimos como un sistema homogéneo de ecuaciones lineales.

Resolvemos el sistema, iniciando con escribir la matriz aumentada y convirtiéndola en su forma
escalonada reducida,
→ …………→
Despejamos las variables correspondientes a los pivotes de abajo hacia arriba, y se tiene:
y = (2/3) z, x = 3y, w = (1/2) y
Ahora asignamos el parámetro t a la variable z para obtener el vector solución x.
x = = , como ya sabemos esto implica una infinidad de soluciones,

entonces, una solución particular puede ser asignando un valor específico para t; digamos que t =
2, y con este valor se tiene:
x = = esto implica que la ecuación balanceada queda de la siguiente manera:
Una forma más apropiada de escribirse es:

Ejemplo 21.
Encuentre la ecuación balanceada de Na3PO4 + Ba(NO3)2 → Ba3(PO4) 2 + NaNO3
Para equilibrar la ecuación usamos las variables

w, x, y, z
Y la ecuación se convierte en:
a3PO4 + (x)Ba(NO3)2 → (y)Ba3(PO4) 2 + (z)NaNO3
(w)N
Determinamos las ecuaciones por elemento:
Sodio 3w = z → 3w – z = 0
Potasio w = 2y → w -2y = 0
Oxigeno 4w+ 6x =8y +3x → 4w+6x-8y-3z=0
Bario x = 3y → x – 3y = 0
Nitrógeno 2x = z → 2x – z = 0
El sistema de ecuaciones para resolver es:
La matriz aumentada correspondiente es:
Resolviendo se tiene , número infinito de soluciones,

una solución particular es t=6, entonces:
La ecuación balanceada es:
(2)Na3PO4 + (3)Ba(NO3)2 → Ba3(PO4) 2 + (6)NaNO3
Circuitos eléctricos.
En las redes de circuitos eléctricos el flujo es la corriente que fluye a través de la red y los nodos,
solamente que aquí se presenta la variante de existir resistencias y que la corriente está en
función de la batería que esté conectada al circuito. Además existe una simbología propia usada
en estos circuitos como la que se describe enseguida.
Simbología de un circuito eléctrico sencillo.
Batería
RESISTENCIA
CABLES
Un nodo se define como aquel punto que tiene más de 2 cables.
Un sector de un circuito va de un nodo a otro nodo sin nodos intermedios.

Ley de Ohm.
Indica cuanta fuerza E es necesaria para conducir una corriente I a través de una resistencia R.
E = RI
E = volts
R = ohms
I = amperes
Aplicando la ley de Ohm se tiene:
Voltios = Ohms.amperes
Leyes de Kirchhoff.
Ley de la corriente: La suma de las corrientes que fluyen hacia un nudo, es igual a la suma de las
corrientes que salen de el.
Ley de voltaje: (aplica en la red). La suma de las caídas de voltaje en un circuito es igual al voltaje
que la batería da a la red.
Ejemplo 22.
Determina la corriente que fluye en el circuito que está en la figura siguiente.
Solución. Se tiene 2 baterías; una de 8v y otra de 16v, 4 resistencias; una de 1 Ohm, 2 de dos y una
de 4. Y 2 nodos; el nodo B y el nodo E (observe que en los nodos hay al menos 3 cables); las
esquinas A, C, D y F no son nodos (por no tener más de 2 cables).
Luego de identificar los nodos B y C, determinamos los sectores. (Recuerde que el sector va de
nodo a nodo)
Sector BAFE
Sector BE
Sector BCDE y por último un
Sector externo ABCDF
En cada sector asignaremos las corrientes I con el sentido que intuyas, ya que el resultado en caso
de ser positivo indica que el sentido fue acertado, y de ser negativo cambiamos el sentido
asignado.
Al sector BAFE se asigna un sentido anti horario
Al sector BE se asigna un sentido hacia arriba
Al sector BCDE se asigna un sentido horario.
Al sector externo no es necesario asignar corriente.
En la figura siguiente ya aparecen los sentidos de la corriente con pequeñas flechas
Luego determinamos las ecuaciones de los nodos y de los sectores.
Nodo B: (ley de la corriente)
Nodo E : (Se repite la ecuación)
Sector BAFE:
Sector BE: (no genera ecuación
Sector BCDE:
Sector externo:
El conjunto de ecuaciones anteriores conforman el sistema de ecuaciones lineales siguiente:
La matriz aumentada reducida es: Resolviendo se tiene:
La solución es:
Ejemplo 23.
Determina la corriente que fluye en el circuito que está en la figura siguiente.
Solución. Se tiene 2 baterías; una de 8v y otra de 16v, 4 resistencias; una de 1 Ohm, 2 de dos y una
de 4. Y 2 nodos; el nodo B y el nodo E (observemos que en los nodos hay al menos 3 cables); las
esquinas A, C, D y F no son nodos (por no tener más de 2 cables).
Como existen 2 nodos b y c, tendremos dos sectores internos y un sector externo, las incógnitas
son las corrientes I1, I2 y E. En la figura siguiente se proponen los sentidos para las corrientes I.
Las ecuaciones de nodos y sectores son:
Nodo b
Nodo e se repite
Sector bafe
Sector bcde
Sector externo
Estas 4 ecuaciones nos conducen a la matriz aumentada
Resolvemos y tenemos como solución:
= 5, sin olvidar cambiar el sentido
=8
Ten cuidado con el tercer dato no hay , se trata de la fuerza E.
Modelo de Leontief
En economía hay un modelo muy conocido llamado “modelo de Leontief”, se refiere a un modelo
equilibrado de entradas y salidas que se aplica a distintos sectores de la producción como son:
Industrias de servicios, de comunicación, de fabricación, etc.
Los conceptos de entradas y salidas se refieren a los tipos de demanda que requiere cualquier
industria que forma parte de un sistema económico, una denominada demanda externa y la otra
denominada demanda interna. Por ejemplo si el sistema es el estado de Nayarit, la demanda
externa puede ser aquella demanda que proviene de otro estado.
Para desarrollar el modelo de Leontief se toma a como la salida de la industria i-ésima,

entonces la salida total de la industria i-ésima está dada por la ecuación lineal siguiente
Ésta ecuación aplica cuando el sistema económico es cerrado (esto significa que únicamente
vende sus productos a las industrias que están dentro del sistema.
Por otro lado si las ventas de productos se extienden a grupos que no son productores ((como
gobierno, o instituciones de caridad) éstos están fuera del sistema, entonces el sistema económico
se denomina abierto y la salida está dada por otra ecuación lineal que es
En estas ecuaciones representa la demanda interna de que la industria j ejerce en la industria i
(o dicho de otra manera es la producción de la industria i que se requiere para producir una
unidad de la industria j). Mientras que representa la demanda externa requerida a la i-ésima
industria.
Finalmente el conjunto de salidas totales para un sistema abierto se representa por el sistema de
ecuaciones lineales siguiente
La forma matricial de este sistema es
Donde A se denomina matriz de entrada-salida y

X es la matriz de salida y
E es la matriz de demanda externa.
Ejemplo 24.
Ve la tabla siguiente y analízala. Es un sistema económico consistente de 3 industrias: carbón,

electricidad y acero. La producción o salida de una unidad de carbón requiere 0.10 unidades del
mismo carbón, 0.50 unidades de electricidad y 0.40 unidades de acero. La producción o salida de
una unidad de electricidad requiere 0.40 unidades de carbón, 0.20 unidades de la misma
electricidad y 0.40 unidades de acero. La producción o salida de una unidad de acero requiere 0.60
unidades de carbón, 0.20 unidades de electricidad y 0.20 unidades del mismo acero.
¿Cuáles son los precios de equilibrio de esta economía?, dicho de otra manera; ¿cuáles son los
precios que permiten igualar los ingresos de cada sector con sus gastos?
Carbón Electricidad Acero Comprado por:
.10 .40 .60 Carbón----------
.50 .20 .20 Electricidad-----
.40 .40 .20 Acero------------
Observe que la suma de cada columna es la unidad, es decir: La columna uno se refiere a la
producción total del carbón.
Solución. Se usarán como subíndices las letras c para el carbón, e para la electricidad y s para el
acero. Y recordando que observar una columna es ver hacia dónde va la producción de un sector.
Por ejemplo el sector Carbón en su columna correspondiente ve que la mayor parte de su
producción va al sector electricidad. Y en forma parecida observar los renglones es ver lo que un
sector recibe y paga por ello. Por ejemplo el segundo renglón indica que el sector electricidad paga
el 50% de la producción de carbón, 20% de la producción de electricidad y 20% de la producción
de acero.
Entonces, para hacer que los gastos totales de un sector sean iguales a sus ingresos p, escribimos:
Sector carbón →
Sector electricidad→
Sector acero →
Estas tres ecuaciones conforman un sistema homogéneo de ecuaciones al pasar todos los
términos a la izquierda. Y por supuesto procedemos a resolverlo.
→ →
Hemos obtenido el precio de equilibrio, aquí toma cualquier valor no negativo como es 1 o
100 o 100 mil o 100 millones, etc.
Entonces los ingresos y gastos de cada sector serán iguales si la producción de acero se valora en
un valor especifico, supongamos que la producción de acero tiene un valor de 10 millones de
pesos, la producción de acero en 9.2 millones y la de carbón en 10.8 millones.
Ejemplo 25.
En un sistema compuesto por tres industrias la matriz de entrada-salida es A y la matriz de

demanda externa es E. Encuentra la matriz de salida.
Solución.
Puesto que el sistema de ecuaciones matricial es
Escribimos nuevamente la ecuación de la forma
Ahora solamente despejamos E y tenemos forma
Hacemos la resta de matrices y obtenemos

Esto significa que se convierte en
Finalmente resolvemos el sistema matricial
Para obtener
Ejemplo 26.
En un sistema compuesto por dos industrias, carbón y acero, tienen los siguientes requerimientos
de entrada. Para producir $ 1.00 de ganancia a la salida, la industria del carbón necesita $0.10 de
su producto y $0.80 de acero. Por otra parte, para producir $ 1.00 de ganancia a la salida, la
industria de acero necesita $ 0.10 de su producto y $ 0.20 de carbón. Determina la matriz de
entrada-salida para este sistema. Después, resuelve para la matriz de salida en la ecuación
, donde la demanda externa es
Solución.
La matriz debe tener el formato siguiente

Para obtener
Ejemplo 27.
En un sistema compuesto por una granja (G), una panadería (P) y una tienda (T), tienen la matriz
de entrada-salida y la matriz de demanda externa que enseguida se muestran, determina
la matriz , si se sabe qué .
Solución.

Para obtener
Administración de recursos.
La administración de recursos consiste en un manejo eficiente de variables que pueden
representar distintos productos como materiales, bienes, alimentos, personas, etc. Y que
obedecen a ciertos intereses.
Muchos de los problemas que se plantean en la vida cotidiana pueden ser resueltos si éstos
pueden ser representados por medio de un sistema de ecuaciones lineales, al resolver el sistema
estás obteniendo la solución del problema, veamos algunos ejemplos.
Ejemplo 28.
En parque recreativo, el departamento vigilante de animales proporciona 3 tipos de alimentos a 3

especies de peces en un estanque. Cada pez de la especie I consume cada semana 1 unidad de
alimento tipo 1, 1 unidad de alimento 2 y 2 unidades de alimento 3.
Cada pez de la especie 2 consume cada semana 3 unidades de alimento 1, 4 unidades del alimento
2 y 5 unidades del 3.
Para un pez de la especie 3, el consumo es de 2 unidades del alimento 1, 1 unidad del 2 y 5 del3.
Cada semana se proporciona al lago 15000 unidades del alimento 1, 10000 unidades del alimento
2 y 35000 unidades del 3.
Si los peces se comen todo el alimento ¿Cuántos peces de cada especie pueden coexistir en el
lago? ¿Existe una solución única?
Solución.
Definimos como
El número de peces de la especie 1, el número de las especies 2 y 3 respectivamente.
Entonces un pez de la especie 1 que como 5 unidades del alimento 1, lo podemos representar por
Podemos escribir un sistema de ecuaciones lineales con el formato siguiente
Este sistema lo resolvemos y conduce a la solución siguiente.
Despejando variables y asignando parámetros se tiene
Donde
Suponiendo que , la solución queda como

Ejemplo 29.
Un viajero gastó $30 diarios en Inglaterra, $20 diarios en Francia y $20 diarios en España por
concepto de hospedaje (hje). En comida (cda) gastó. Sus gastos adicionales (adc) fueron $10
diarios en cada país. Los registros indican que en total gastó $340 en hospedaje, $320 en comida y
$140 en gastos adicionales durante su viaje. Calcula el número de días que pasó el viajero en cada
país.
Solución.
Definimos como
El número de días en Inglaterra, el número de días en Francia y España

respectivamente.
Entonces el viajero en Inglaterra por el concepto de comida gasta
Este sistema lo resolvemos y conduce a la solución siguiente.
Esto es solución única, indica que el viajero estuvo 6 días en Inglaterra, 4 días en Francia y 4 días
en España.
Ejemplo 30.
Una inversionista le afirma a su corredor de bolsa que todas sus acciones pertenecen a tres
compañías: Delta Airlines (D), Hilton (H) y McDonald’s (Mc), y que hace 2 días su valor bajó $350
pero que ayer aumentó $600. El corredor recuerda que hace 2 días el precio de las acciones de
Delta Airlines bajó $1 por cada una, mientras que las de Hilton bajaron $1.50, pero que el precio
de las acciones de McDonald’s subió $0.50. También recuerda que ayer el precio de las acciones
de Delta subió $1.50 por acción, el de las del Hilton bajó otros $0.50 y las de McDonald’s subieron
$1. Demuestra que el corredor no cuenta con información suficiente para calcular el número de
acciones que posee la inversionista en cada compañía, pero que si ella dice tener 200 acciones de
McDonald’s, el corredor puede calcular el número de acciones que posee en Delta y en Hilton.
Solución
Definimos como
El número de acciones en Delta Airlines, el número de acciones en Hilton y

McDonald’s respectivamente.
Entonces cuando las acciones bajan usamos el signo negativo, y cuando las acciones suben usamos
el signo positivo
Este sistema sabemos que no conduce a una solución única, lo que impide al corredor informar a
la inversionista cuantas acciones tiene en cada compañía.
Sin embargo, si la accionista indica que tiene 200 acciones en McDonald’s, esto nos indica que
, y con este dato el sistema se convierte en
Ejemplo 31.
Un agente secreto sabe que 60 equipos aéreos, que consisten en aviones de combate y
bombarderos, se encuentran estacionados en un campo aéreo. El agente quiere determinar
cuántos de los 60 equipos son aviones de combate y cuantos son bombarderos.
Existe además un tipo de cohete que llevan ambos aviones; el de combate lleva 6 de ellos y el
bombardero sólo 2. El agente averigua que se requieren 250 cohetes para armar a todos los
aviones del campo aéreo. Aún más, escucha que se tiene el doble de aviones de combate que de
bombarderos. Calcula el número de aviones de combate y bombarderos que están en el campo o
muestra que la información del agente es incorrecta debido a su inconsistencia.
Solución.
Definimos como
El número de aviones de combate, y el número de bombarderos.
Además el doble de aviones de combate que de bombarderos en el lenguaje matemático lo

podemos escribir como
Al resolver este sistema de ecuaciones lineales se obtiene
Esto indica que el agente tiene información incorrecta puesto que el sistema de ecuaciones
lineales es inconsistente.
Este sistema sabemos que no conduce a una solución única, lo que impide al corredor informar a
la inversionista cuantas acciones tiene en cada compañía.
Ejemplo 32.
En una pecera pueden coexistir tres tipos de peces; ovíparos, vivíparos y ovovivíparos. Se les pone
20 gr. De alimento alfa, 30 gr. De alimento beta y 30 gr. Del gamma en la pecera. El consumo diario
(en gr. Por día) se muestra en la tabla, ¿Cuántos peces de cada tipo pueden habitar la pecera y
consumir todo el alimento?
Solución.
Sean x, y y z los números de los peces ovíparos, vivíparos y ovovivíparos respectivamente. Puesto
que c/u de los peces ovíparos consume 1 gramo de alimento alfa, los vivíparos consumen 2
gramos del mismo alimento alfa y los ovovivíparos no consumen este alimento, sin embargo
deben terminarse los 20 gramos que se les dio. Obteniendo la ecuación siguiente:
De la misma forma se elaboran las ecuaciones faltantes, formando el sistema de ecuaciones

lineales que vemos a la derecha.
Resolviendo el sistema se obtiene
Las cantidades arrojadas de alimento a la pecera, se consumen totalmente con 10 peces vivíparos
y 20 ovovivíparos.

3 Sistemas de Ecuaciones Lineales

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3.1 Definición de sistemas de ecuaciones lineales.

Se presentará un método sistemático para resolver un sistema de ecuaciones lineales, este

(Debido al producto de variables)

(Debido a la potencia de la variable)

(Debido a que la raíz afecta la variable x)

El conjunto de ecuaciones siguiente, es un sistema de 2 ecuaciones lineales con 2 incógnitas.

El conjunto de ecuaciones siguiente, es un sistema de 2 ecuaciones lineales con 3 incógnitas.

Ahora escribe cualquier sistema de 3 ecuaciones con 3 incógnitas.

2. Solución única​: La suma de la ecuación 1 con la ecuación 2 da 2x = 2, de manera que x=1,

3. Número infinito de soluciones​: La segunda ecuación del sistema es exactamente 3 veces la

Un micro taller en clase​:

Responde las siguientes preguntas

En esta sección se describe un algoritmo o procedimiento sistemático para resolver sistemas de

Si denotamos la matriz de coeficientes de un sistema lineal por medio de A y el vector columna de

Esta es la forma matricial de un sistema de ecuaciones

Las ​operaciones elementales de renglón son:

1. El intercambio de dos renglones.

Esta es la matriz aumentada la cual se convierte en ​matriz escalonada

Tenemos un sistema de ecuaciones lineales resuelto por el ​método de Gauss​, en el que

Matriz aumentada la cual se convierte en ​matriz escalonada reducida​.

infinito de soluciones​ las cuales quedan definidas por

Vamos a suponer que las variables son . Entonces .

Vamos a suponer que las variables son . Entonces

Se debe observar que la variable independiente es . Esta variable toma el parámetro ​t y la

Vamos a suponer que las variables son . Entonces

METODO PARA DETERMINAR LA INVERSA DE UNA MATRIZ A .

El método consiste en 3 pasos que son los siguientes:

1. De la matriz , forma la matriz aumentada

3. Supón que la matriz aumentada quedó reducida a , entonces ​B es la

OBSERVACIÓN​; En el proceso de transformar ​A en , es posible que un renglón se convierta

Encuentra la matriz inversa de

Encuentra la inversa de la matriz

Nos vamos directos a los 3 pasos del procedimiento.

No olvides que si durante el proceso de convertir en resulta en el lado izquierdo

Todo esto procede de un sistema general de ecuaciones lineales como el siguiente:

Las matrices están dadas por:

● es la matriz de coeficientes del sistema;

● es la misma matriz con la primer columna sustituida por el vector ​b​.

● es la matriz con la columna n-ésima remplazada por el vector ​b​.

Primero determinamos las matrices , para este caso particular el sistema

obtiene con el producto b​, es decir b​.

Ambos lados de la igualdad la multiplicamos por

El producto , entonces finalmente la parte izquierda queda como

Enseguida usamos el procedimiento visto en el ejemplo 11, y obtenemos la matriz inversa de

Finalmente sustituimos en ​x​ = b

(compara este resultado con el obtenido en el ejemplo 12)

Encuentra la función de una gráfica que contiene los puntos

(la gráfica se muestra a continuación)

Resolvemos el sistema por el método que te agrade y se obtiene

Finalmente estos valores los sustituimos en la ecuación general siguiente

Para obtener como resultado la ecuación que corresponde a la gráfica inicial:

Encuentra la función de una gráfica que contiene los puntos

(la gráfica se muestra a continuación)

Ahora sustituimos las coordenadas de los puntos . Es decir; sustituimos

Resolvemos el sistema por el método que te agrade y se obtiene

Finalmente estos valores los sustituimos en la ecuación general siguiente

Para obtener como resultado la ecuación que corresponde a la gráfica inicial:

Ahora un poco de práctica se puede obtener en los ejercicios 26 al 32 de la tarea U3.

Otra de las aplicaciones importantes de los sistemas de ecuaciones lineales es el de redes,

Con estas ecuaciones escribimos un sistema lineal de ecuaciones y resolvemos:

Un flujo particular es ​t​ = 60, con solución ​x​ =

Escribimos las ecuaciones del flujo, recordando que entradas = salidas.

2. Solución única: La suma de la ecuación 1 con la ecuación 2 da 2x = 2, de manera que x=1,

3. Número infinito de soluciones: La segunda ecuación del sistema es exactamente 3 veces la

Un micro taller en clase:

Las operaciones elementales de renglón son:

Esta es la matriz aumentada la cual se convierte en matriz escalonada

Tenemos un sistema de ecuaciones lineales resuelto por el método de Gauss, en el que

Matriz aumentada la cual se convierte en matriz escalonada reducida.

infinito de soluciones las cuales quedan definidas por

Se debe observar que la variable independiente es . Esta variable toma el parámetro t y la

3. Supón que la matriz aumentada quedó reducida a , entonces B es la

OBSERVACIÓN; En el proceso de transformar A en , es posible que un renglón se convierta

● es la misma matriz con la primer columna sustituida por el vector b.

● es la matriz con la columna n-ésima remplazada por el vector b.

obtiene con el producto b, es decir b.

Finalmente sustituimos en x = b

Un flujo particular es t = 60, con solución x =

Balanceo de ecuaciones químicas.

Solución. Escribimos la ecuación química en la forma siguiente:

Entonces la solución es el vector x siguiente:

Solución: Escribimos la ecuación química en la forma no balanceada.

x = = , como ya sabemos esto implica una infinidad de soluciones,

x = = esto implica que la ecuación balanceada queda de la siguiente manera:

Encuentre la ecuación balanceada de Na3PO4 + Ba(NO3)2 → Ba3(PO4) 2 + NaNO3

(2)Na3PO4 + (3)Ba(NO3)2 → Ba3(PO4) 2 + (6)NaNO3

La matriz aumentada reducida es: Resolviendo se tiene:

Donde A se denomina matriz de entrada-salida y

En un sistema compuesto por tres industrias la matriz de entrada-salida es A y la matriz de