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INSTITUCIÓN EDUCATIVA

“JUAN JOSÉ REYES PATRIA” DE GAMEZA CODIGO Gámeza


Dane 115296000011 Nit. 800113200-4
Aprobación resolución No. 2739 de Noviembre 6 de 2003.
Resolución de Modificación de Fusión No. 000585 de Febrero 8 de 2011.
FORMATO DE CORRESPONDENCIA FECHA: 16/03/2020
NOMBRE DEL PROCESO: ADMISION, RESPONSABLE:
CORRESPONDENCIA Y ARCHIVO. Página 1 de 2
RECTORIA/COORDINACIÓN

ASUNTO: CONTINGENCIA COVID-19 “TELETRABAJO”

PARA: DOCENTES, DIRECTIVOS DOCENTES Y ADMINISTRATIVOS.

La Secretaría de Educación de Boyacá dio a conocer la Resolución 001420 de marzo 15 de 2020, por medio de la
cual se suspenden las clases en las instituciones educativas de Boyacá, a partir de 16 de marzo y hasta el 20 de abril
de 2020, como medida de prevención generada por el COVID-19 (Coronavirus), y ante el pronunciamiento del señor
presidente de la República Iván Duque Márquez; y la ministra de Educación Nacional, María Victoria Angulo, sobre
este tema.

El texto oficial dice: El Gobierno Nacional dispuso suspender las clases en las Instituciones Públicas del país, a
partir del 16 de marzo y hasta el 27 del mismo mes, periodo en el cual los docentes y directivos deberán preparar
planes metodológicos no presenciales de estudio, para ser desarrollados por los estudiantes desde sus casas. Que
igualmente, se estableció por parte del Gobierno Nacional fijar como periodo de vacaciones de Instituciones
Educativas, el comprendido entre el 30 de marzo y el 20 de abril de la presente anualidad

Posterior a la reunión del día de hoy y en espera de un pronunciamiento oficial por parte de la Secretaria de
Educación de Boyacá, que hasta el momento vía twitter el Dr. José Raúl Salamanca comparte en el siguiente sentido.

 Cuidado y autocuidado, seguir las recomendaciones de higiene ya conocidas y socializadas con la comunidad
educativa.
 Receso escolar del 16 marzo y hasta el 20 de abril
 Del 16 al 27 de marzo se realizará desarrollo institucional para Docentes y Directivos Docentes; las que se
podrán realizar así:
- Docentes en casa en teletrabajo reportando día a día las actividades realizadas.
- Docentes en la IE realizando actividades, guías, proyectos para ser entregados el 20 de abril a estudiantes
- Directivos citan a docentes a actividades institucionales en grupos para no tenerlos a todos en la IE.
 Definir un plan de acción que debe ser compartido a los Núcleos y a la Dirección Técnico pedagógica de la
SEDBOY.

Teniendo en cuentas las anteriores consideraciones y con el aval de la Dirección Técnico Pedagógica de la
secretaria de Educación de Boyacá, me permito tomar la primera directriz (Docentes en casa en teletrabajo
reportando día a día las actividades realizadas).

En conclusión, acorde con lo definido en el decreto N| 1075 del 2015, el tiempo de trabajo a académico con los
estudiantes sigue siendo, por ahora, de 40 semanas como lo define la norma, pero se reorganiza el trabajo
académico en el tiempo respecto al momento en que se suceden semanas de desarrollo institucional y semanas de
vacaciones. En cuanto a los estudiantes, la medida define que inician periodo de receso estudiantil desde la
presente semana y hasta el 19 de abril, tiempo en el cual los educadores tendrán actividad institucional y
vacaciones. A partir del 20 de abril se reactivará el trabajo académico con metodologías pedagógicas
innovadoras y flexibles, apoyados en contenidos digitales y físicos y orientando a la red de cuidadores sobre el
manejo de horarios y hábitos académicos, así como el avance en el proceso de aprendizaje de los niños, niñas y
adolescentes.

Al Drive Institucional se enviará a cada Docente la guía de aprendizaje para ser desarrollada desde cada una de
las áreas con el fin de adelantar actividades, guías para complementar el plan de aula y el plan de área. Favor
tener en cuenta las siguientes particularidades:
- Tener en cuenta la Intensidad Horaria Semanal (Para las asignaturas con IHS de 3 horas y más dos guías
y para las asignaturas de 1 y/o 2 horas de IHS una guía).
- Las Sedes Rurales pueden planear por grupos de grados de acuerdo con la secuencialidad de los
estándares básicos de aprendizaje.
- Las evidencias se verificarán día a día en el DRIVE de la Institución

 Apoyo para desarrollo de las actividades: los siguientes links:

El Portal Educativo Colombia Aprende, tiene una oferta de contenidos educativos digitales en todas las áreas del
conocimiento para que la comunidad educativa pueda complementar sus procesos de formación y aprendizaje.

Contenidos para aprender: (www.sedboyaca.gov.co). es una colección con más de 1.000 objetos virtuales de
aprendizaje interactivos en las áreas básicas del conocimiento. Cada recurso cuenta con introducción, objetivos,
desarrollo, resumen, tareas y actividades imprimibles.
Grados: de Primero (1°) a Once (11°)

Los contenidos educativos de Aulas sin Fronteras buscan apoyar a los docentes mediante la producción de
planes completos en secuencias didácticas acompañadas por video clips y recursos impresos para estudiantes.
Grado o nivel: Séptimo (7°), Octavo (8°) y Noveno (9°)
Tipo de contenido: Videoclases y guías para docentes y estudiantes
Número de contenidos: 532 videoclases y 96 guías para docentes y estudiantes

En RTVC Play podrá encontrar las mejores series de televisión colombiana, on line y de manera 100% gratuita.
También puede encontrar “Para Aprender” una sección con guías de uso pedagógico y sugerencias educativas
para que pueda trabajar con el material audiovisual de RTVC en las aulas de clase o directamente en su casa.
Grados: de Primero (1°) a Once (11°)
Tipo de contenido: Contenidos audiovisuales y sonoros
Dirigido a: Estudiantes – Docentes

El Banco de contenidos del Ministerio de Cultura reúne la producción audiovisual, sonora y multimedia
apoyada y/o producida por el Ministerio de Cultura desde 1989 hasta el presente.
Dirigido a: Ciudadanía en general
Tipo de contenido: Audiovisual, multimedia, videojuego

Contenidos inclusivos, Gracias al trabajo en equipo del Ministerio de Educación Nacional con INCI, INSOR y
otras entidades aliadas, colocan a disposición del país una oferta de contenidos digitales para personas sordas y
para personas con limitación visual.
Grados: del Grado Cero (0°) a Once (11°)
Tipo de contenido: Objetos virtuales de aprendizaje, videos, docs. en pdf

Maguaré es un portal contenidos entre juegos, canciones, videos, libros y aplicaciones para que los niños, en
compañía de un adulto, puedan explorar y divertirse a través de su voz, su cuerpo, su imaginación, sus
movimientos y todos sus sentidos.
Grados: del Grado Cero (0°) a Quinto (5°)
Apps y Videojuegos
Recursos complementarios de aprendizaje
Maguare

Edmodo

Islas de Nubla

Little Bridge

Gimnasio del Saber

Héroes del Bicentenario

El Ministerio de Ciencias pone a disposición tres series con más de 40 capítulos en formato audiovisual para
estudiantes y docentes de básica y media en temas de biodiversidad, ciencia e investigación.
Grado o nivel: Primero (1) a Once (11°)
Tipo de contenido: Audiovisual
Dirigido a: Estudiantes y docentes

Proyecto de TV Educativa Escuela + es un programa de educación audiovisual creado e implementado para


diferentes instituciones de nivel primario y secundario de América Latina. Complementa el currículo de cada
país y busca aportar innovadores recursos audiovisuales que mejoren el aprendizaje de los alumnos.
Grado o nivel: Sexto (6°) a Once (11°)
Tipo de contenido: Audiovisual y guías pedagógicas

 De la misma manera, se hará llegar los formatos y la información necesaria para realizar los PIAR para los
estudiantes que lo requieren.
 Debemos contar con la disponibilidad necesaria en caso de recibir notificación de cambios, según la circular
que se expedirá mañana por parte de la Secretaria de Educación en una tarea comprometida para las dos
semanas de trabajo institucional.
 Lalibertadysugamuxi@sedboyaca.gov.co /direcciontecnicopedagógica@sedboyaca.gov.co

Cordialmente,

Mg. MARÍA ELENA BENAVIDES CICEROS


Rectora