Está en la página 1de 9

TALLER DE EJERCICIOS DE ESTADISTICA DESCRIPTIVA Y PROBABILIDADES_SEMANA 02

1. Se identificó una muestra de estudiantes que poseía automóviles producidos por la


General Motors y se registró la marca de cada automóvil. A continuación, se presenta
la muestra que se obtuvo (Ch = Chevrolet, P = Pontiac, O = Oldsmobile, B = Buick, Ca =
Cadillac):

C B C P C O B C C C
h h h h a h
B C P O P P C P O O
a h
C B C B C P O C P C
h h h a h
O C C B P C C O C B
h h h a h
B O C C O C C B C B
h h h h h

a. Construya el cuadro estadístico para la variable de estudio.

Marcas de
fi Fi hi % Hi %
Vehículos
Chevrolet CH 19 19 38% 38%
Pontiac P 8 27 16% 54%
Oldsmobile O 9 36 18% 72%
Buick B 10 46 20% 92%
Cadillac Ca 4 50 8% 100%

b. Trace una gráfica de barras que muestre los porcentajes encontrados en el inciso

Porcentaje de estudiantes con marcas de


automoviles General Motors
40%
35%
30%
porcentaje %

25%
20% 38%
15%
10%
16% 18% 20%
5% 8%
0%
CH P O B Ca
mARCAS DE VEHICULOS
c. ¿Qué porcentaje de estos automóviles son Chevrolet, Pontiac, Oldsmobile, Buick,
Cadillac?

Marcas de
hi %
Vehículos
Chevrolet CH 38%
Pontiac P 16%
Oldsmobile O 18%
Buick B 20%
Cadillac Ca 8%

2. Se preguntó a un grupo de alumnos en el presente año “X”, por la asignatura de su


preferencia, arrojándose los siguientes resultados

Info Ética Ingl Mat Info Ingl Mat Info Info Ingl
r. es e. r. es e. r. r. es
Qui Soci Talle Ética Qui Mat Soci Ingl Talle Qui
m. al r m. e. al es r m.
Ingl Mat Qui Mat Soc Ingl Étic Talle Ingl Mat
es e. m. e. ial es a r es e.
Talle Qui Talle Mat Info Talle Talle Mat Qui Soci
r m. r e. r. r r e. m. al
Mat Infor Ética Info Ingl Info Ingl Info Étic Ingl
e. . r. es r. es r. a es
Construya tabla de frecuencia y grafico pertinente para la variable de estudio.

Grupo de alumnos del presente año "x"


Cursos del
fi Fi hi % Hi %
año escolar
Ingles 10 10 20% 20%
Infor. 9 19 18% 38%
Mate. 9 28 18% 56%
Taller 7 35 14% 70%
Quim. 6 41 12% 82%
Ética 5 46 10% 92%
Social 4 50 8% 100%
Total Nº
Alumnos 50 100%
Porcentaje de alummos del año "x" por
asignatura
20%
20% 18% 18%
18%
16% 14%
14% 12%
12% 10%
10% 8%
8%
6%
4%
2%
0%
Ingles Infor. Mate. Taller Quim. Ética Social

3. Durante todo el 2016, el Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables (MIMP) –a


través de sus Centros Emergencia Mujer (CEM)- ha contabilizado 124 feminicidios y
258 tentativas. En enero del 2017 se han registrado 8 feminicidios y 25 tentativas. La
mayoría ocurrió en Lima Metropolitana (3 feminicidios y 8 tentativas). Las otras
regiones con más incidencia de estos crímenes son Arequipa (1 feminicidio, 4
tentativas), Ancash (1 feminicidio, 3 tentativas), Puno (1 tentativa y 1 feminicidio) e Ica
(3 tentativas).
Con la informacion brindada construya tabla de frecuencias y un grafico estadisticos
para la variable en mensión.

  FEMINICIDIOS Y TENTATIVAS EN ENERO DE 2017


FEMINICIDIOS Y TENTATIVAS EN
EN LIMA Y PROVINCIA
PERÚ
AÑOS / FEMINICIDI TENTATIV FEMINICIDI TENTATIV
ENERO OS AS
 
O A
2016 124 258 LIMA 3 8
2017 8 25 AREQUIPA 1 4
ANCASH 1 3
PUNO 1 1
ICA 0 3
OTROS 2 6

N° DE N° DE
CIUDADES hi Fi Hi CIUDADES hi Fi Hi
FEMINICIDIOS TENTATIVA

LIMA 3 0.38 3 0.38 LIMA 8 0.32 3 0.4


AREQUIPA 1 0.13 4 0.5 AREQUIPA 4 0.16 12 0.5
ANCASH 1 0.13 5 0.625 ANCASH 3 0.12 15 0.6
PUNO 1 0.13 6 0.75 PUNO 1 0.04 16 0.6
ICA 0 0 6 0.75 ICA 3 0.12 19 0.8
OTROS 2 0.25 8 1 OTROS 6 0.24 25 1
TOTALES 8 1 TOTALES 25 1
FEMINICIDIO Y TENTATIVA
ENERO 2017
9 8
8
7 6
N° DE CASOS
6
5 4
4 3 3
3
2 1
1
0
LIMA AREQUIPA ANCASH PUNO ICA OTROS
CIUDADES

FEMINICIDIO TENTATIVA

4. Cada día, entre que se despierta y duerme, hay 27 niños en el Perú que sufrieron un
acto de violencia en sus escuelas, el doble de lo que ya venía ocurriendo durante el
año pasado, así lo reporta el último informe del Ministerio de Educación, a través de su
plataforma virtual SíseVe. En la primera mitad de 2019 se registraron 4,931 casos de
maltrato en los colegios, mientras que, en el 2018, fueron 2,384 casos en el mismo
periodo. Si se sigue la misma tendencia, a finales de año se superarían los 9,512 casos
de violencia escolar recogidos el año pasado.
Cabe indicar que, desde septiembre del 2013 hasta junio del 2019 se han registrado un
total de 31,216 niños que han sido víctimas de violencia escolar en las instituciones
educativas del país.
Además, si se hace un comparativo de los últimos siete años, se puede observar una
tendencia en alza respecto al número de denuncias

Construya una tabla de frecuencia indicando la población muestra y la variable de


estudio.

N° DE NIÑOS
AÑOS VIOLENTADOS Fi hi i% Hi %
fi
2013 907 907 3% 3%
2014 2029 2936 6% 9%
2015 3642 6578 11% 21%
2016 5304 11882 17% 37%
2017 5591 17473 18% 55%
2018 9512 26985 30% 85%
2019 4931 31916 15% 100%
TOTAL 31916   100%  

5. Un grupo de investigadores pertenecientes a la secretaría de seguridad pública, tomó


una muestra aleatoria de las velocidades (km/h) registradas por 30 vehículos en el
trayecto Lima a Cañete, con el fin de establecer nuevos límites máximos de velocidad
para una carretera. La muestra arrojo los datos siguientes: 90, 99, 104, 99, 119, 98, 95,
112, 95, 120, 100, 90, 116, 96, 114, 108, 98, 118, 100, 106, 114, 100, 112, 106, 100,
115, 111, 105, 114, 97.
a. Construya la tabla estadística.

fi
Intervalo
Xi N° de Fi hi Hi hi% Hi%
km/h
vehiculos
90 - 95 93 4 4 0.13 0.13 13% 13%
95 - 100 98 10 14 0.33 0.46 33% 46%
100 - 105 103 2 16 0.07 0.53 7% 53%
105 - 110 108 3 19 0.10 0.63 10% 63%
110 - 115 113 7 26 0.23 0.86 23% 86%
115 - 120 118 4 30 0.13 1.00 13% 100%
total --- 30 100%

RANGO O RECORRIDO R min - max 30


NUMERO DE INTERVALOS K 1+3.322log(n) 6
AMPLITUD DEL INTERVALO W R/K 5
MARCA DE CLASE Xi L. inf + L sup /2  

b. Gráfico de polígono de frecuencia


12 P OLIGON O DE FRECUEN CIA

10

8
N° de vehiculos

0
93 98 103 velocidad 108 113 118

6. La siguiente tabla corresponde a la distribución de frecuencias de los salarios del


último mes de los empleados de una empresa.
x f hi F
INTERVALOS
i i i

[ 450 – 650[ 550 8 0.16 8


[650 – 850[ 750 1 0.2 18
0
[850 - 1050[ 950 15 0. 33
30
[105 - 1250[ 1150 1 0.24 45
0 2
[125 - 1450] 1350 5 0.1 50
0
TOTAL -------- 50 1 -----

a. Complete la tabla estadística

x f hi F Xi
INTERVALOS
i i i fi
[ 450 – 650[ 550 8 0.16 8 4400
[650 – 850[ 750 1 0.2 18 5500
0
[850 - 1050[ 950 15 0. 33 82
30 50
[105 - 1250[ 1150 1 0.24 45 6600
0 2
[125 - 1450] 1350 5 0.1 50 2750
0
TOTAL -------- 50 1 ----- 27500

b. calcular e interpretar la media.

MEDIA ()  = 27500/50 = 550

el salario promedio de los empleados es de S/. 550. Nuevos soles.

c. calcular e interpretar la moda

Mo = 950+ 200 [15/(15-10)+(15+12)] = 981.25

 El salario con mayor frecuencia en los empleados es de S/. 981.25 Nuevos soles.

d. calcular e interpretar la mediana.

n/2 = 50/2  25 Me = 850+200[25-18]/15 = 943.33

 el 50% del salario de los empleado es de S/. 943.33 Nuevos soles.


frecuencia absoluta simple

7. El siguiente histograma muestra los resultados en el primer examen de una clase de


estadística, calificado de 0 a 100 puntos, considere el ancho de clase constante.

Histograma de
25 frecuencias
20
14 21 12
15
10 3 6
5
0
5565758595
Marca de clase (resultado)

x f hi F X
INTERVALOS
i i i i
fi
[ 50 – 60 [ 55 3 0.05 3 165
[60 – 70 [ 65 1 0.25 17 910
4
[70 - 80 [ 75 21 0.38 3 157
8 5
[80 - 90 [ 85 1 0.21 50 2125
2
[90 - 100] 95 6 0.11 56 570
TOTAL -------- 56 1 ----- 27500

RANGO O RECORRIDO R min - max 70


NUMERO DE INTERVALOS K 1+3.322log(n) 7
AMPLITUD DEL INTERVALO W R/K 10
MARCA DE CLASE Xi L. inf + L sup /2  

a) ¿Cuántos estudiantes presentaron el examen?


- 56 estudiantes presentaron el examen.
b) ¿Cuál es el intervalo de clase o amplitud del intervalo?
- El N° de intervalos es 7 y la amplitud de intervalo es 10.

c) ¿Cuál es la marca de clase de la primera clase?


- La marca de clase de la primera es 55.
d) ¿Cuántos estudiantes obtuvieron un resultado inferior a 70?
- 17 alumnos tuvieron un examen inferior a 70.
e) ¿Cuántos estudiantes obtuvieron un resultado entre 70 y 90?
- 33 alumnos obtuvieron un resultado entre 70 y 90.

8. En un salón de clase de una universidad, se tiene el siguiente gráfico respecto a las


notas obtenidas en el último examen parcial.
simple absoluta

Grafica de
20 barras 1
Frecuencia

18 8
1
16 6
14 1 1
3 4
12
1
10 1
8 1
0
81012151718
Notas

x f hi F X
INTERVALOS
i i i i
fi
[7 – 9[ 8 13 0.16 13 104
[9 – 11 [ 10 1 0.22 31 180
8
[ 11 – 13 [ 12 11 0.13 4 1
2 32
[ 13 – 15 [ 15 1 0.12 52 150
0
[ 15 – 17 [ 17 16 0.2 68 272
[ 17 – 19 [ 18 14 0.17 82 252
TOTAL -------- 82 1 ----- 109
0

RANGO O RECORRIDO R min - max 14


NUMERO DE INTERVALOS K 1+3.322log(n) 7
AMPLITUD DEL INTERVALO W R/K 2
MARCA DE CLASE Xi L. inf + L sup /2  

MEDIA  1090/82 13.3


MEDIANA Me 82/2 = 41 7
Me = 11+[41-31/11 ]*2 12.81
MODA Mo 9 + 2[18-13/(18-13)+(18+11)] =  9.3

De acuerdo con el gráfico, indique la secuencia correcta de veracidad (V) o falsedad (F)
de las siguientes proposiciones.

a. La moda es igual a la mediana………………………………………………..(F)


b. La media es igual a 13……………………………………………………………..(F)
c. La mediana es excedida por la media en 0,375………………………..(F)