COLEGIO LUIS CARLOS GALÁN SARMIENTO IED

“La educación, un proceso de investigación para la Construcción del Proyecto de vida”

CASTELLANO GUÍA DE TRABAJO No. 9

LA LETRA C-Q
OBSERVA EL VIDEO. https://www.youtube.com/watch?v=TyOWmMUsJYU,
https://www.youtube.com/watch?v=lUiy958qqrU

1. Colorea y lee las palabras.

2.

3. Colorea la palabra correcta.

4. Lee. Escribe la palabra que falta para completar la palabra. Colorea

5. Recortar y pegar en tu cuaderno. Escribe las palabras. Colorear

6. Sílabas QUE- QUI. Pinta según corresponda.

7. Pronuncia en voz alta los nombres de las figuras destacando la sílaba en la que aparezca la letra Q-q.
Escríbele el nombre. (Queso, quince, tanque, máquina, Quijote, Quique, químico, raqueta, mosquito,
quetzal, panqué y quesadilla). Colorea los dibujos y las letras.

8. Relaciona las figuras con la sílaba que le corresponda por medio de una línea. Colorea
 v Encierra en un círculo la sílaba que corresponda al nombre de cada dibujo

9. Escribe las palabras en los recuadros que corresponda.

v Lee el siguiente texto y pinta las palabras con “que” o “qui”

v Completa según corresponda.

nda.
10. Lee y escribe la sílaba que falta para completar la palabra. Colorea.

v Completa las siguientes palabras con “que” o “qui”. Colorea.

v Escribe el nombre a los siguientes gráficos. Colorea.

 HABILIDADES COMUNICATIVAS

v Escribe una frase con cada animal.

_____________________________________________________________________.

_____________________________________________________________________.

______________________________________________________________________.

______________________________________________________________________.

______________________________________________________________________.

_______________________________________________________________________.

_______________________________________________________________________.

_______________________________________________________________________.

_______________________________________________________________________.

_______________________________________________________________________.

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MATEMÁTICAS GUÍA DE TRABAJO No. 9

PROBLEMAS DE SUMA Y RESTA

Observa el video https://www.youtube.com/watch?v=U46F5VDC3Vw.

1. Continúa las series y completa.

2. Lee el nombre de cada barco.

¿En qué ubicarías cada uno? Escribe los números como el ejemplo. Colorea.

*Escribe los números que faltan.

3. Escribe >, < o = según corresponda

4.
5. Problemas.
 HABILIDES DEL PENSAMIENTO

Observa el video. https://www.youtube.com/watch?v=PEo4WAJUc7o

v Colorea la figura que es igual al modelo de la izquierda.

v Completa los dibujos de cada hilera para que todos sean iguales al primero. Colorea
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GEOMETRIA GUÍA DE TRABAJO No. 9

EL CONO

Observa el video. https://www.youtube.com/watch?v=ucuhClQ6pIk.

v Recorta y pega al cuaderno.

v Escribe y dibuja tres objetos de tu entorno que tengan forma de esfera. En el cuaderno.
v Escribe los elementos principales del cono.

v Indica cuales de los desarrollos corresponden a un cono y escribe el nombre de los sólidos geométricos.
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CIENCIAS NATURALES GUÍA DE TRABAJO No. 9

LAS PLANTAS UTILIDAD Y CUIDADO

Observa el video. https://www.youtube.com/watch?v=IUC1j8UKHDQ,

https://www.youtube.com/watch?v=hZfzIRfGqYs

1. Lee en compañía de tus padres. Pasa al cuaderno.

2. Lee en compañía de tus padres. Recorta y pega al cuaderno.

3. ¿Qué tipo de planta es, según su utilidad? Colca la letra, según corresponda. Colorea
A. Comestible B. Industrial C. Medicinal D. Decorativa

4. Lee y clasifica las plantas según su utilidad.

5. Une, según corresponda. Colorea * Lee y colorea según corresponda

6. Elabora un árbol según la imagen y en él escribe la utilidad y cuidado de las plantas. Enviar foto.
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CIENCIAS SOCIALES GUÍA DE TRABAJO No. 9

LOS SERVICIOS PÚBLICOS
Observa el video. https://www.youtube.com/watch?v=nlhS2aJNfqY.
https://www.youtube.com/watch?v=ElanHRHJTS4

1. Pasa al cuaderno.
Los servicios públicos

2. Escribe qué beneficios obtienen tú y tu familia con los siguientes servicios públicos. Colorea

3. Escribe en tu cuaderno un mensaje del cuidado de los servicios públicos.

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INGLÉS GUÍA DE TRABAJO No. 9

MY HOUSE
Observa el video. Repite varias veces las partes de la casa. https://www.youtube.com/watch?v=aOSJZbHoiY8
1. Lee y colorea. Luego escribe en el cuaderno las partes de la casa.

2. Colorea, recorta y pega.

 ÉTICA

EN FAMILIA
Realizar un video corto en familia sobre cómo han llevado la cuarentena en casa, teniendo en cuenta lo
siguiente:
ü Si se están quedando en casa.
ü Quiénes están trabajando
ü Cuántas personas viven contigo
ü Realizan frecuentemente el lavado de manos
ü Qué espacios tienen para realizar sus actividades escolares
ü Se han fortalecido el clima familiar
ü Están informados sobre la situación que se está viviendo actualmente
ü Por qué medios digitales se comunica con la familia
ü Realizan actividades físicas
ü Con quien realiza las tareas escolares
ü Qué valores se han fortalecido.