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3 Ejercicio 1.19.

En el ejercicio se presenta las características conocidas de un vector. Calcula lo


necesario para expresarlo en la forma (𝑥, 𝑦, 𝑥).

𝑧 = −9, 𝛽 = 70, 𝛾 = 80°

𝑧 9
Solución: Del coseno director |𝑣⃗| 𝑐𝑜𝑠𝛾 = − 𝑐𝑜𝑠80° = −51.8289, la norma debe ser

positiva, ya que si la componente en 𝑧 es negativa, el ángulo 𝛾 debe ser obtuso y,


en este caso, el que resulta es agudo.

El ángulo no existe

4 Ejercicio 1.19.22

Un ave vuela con una rapidez de 1.3 m/s y dirección definida por (1.1, -0.42, 3.7),
cuando recibe una ráfaga de viento con velocidad 29 km/con dirección (3.1, -2.3,
0.21). ¿Cuál será su velocidad ahora?

1.3
Solución: La velocidad del avión es 𝑣⃗ (1.1, −0.42, 3.7)𝑚/𝑠, mientras que la
√15.0764
29
velocidad del viento es 𝜔
⃗⃗ = (3.1, −2.3, 0.21)𝑘𝑚/ℎ; por tanto, ambas
√14.9441

velocidades afectan el vuelo del ave, por lo que la nueva velocidad es 𝑣⃗ + 𝜔


⃗⃗, o bien:

29000
29km 1000m 1h = 3600 = 8.05𝑚/𝑠 1km 1000m
H 1km 3600s 1h 3600s

1.3
(1.1, −0.42, 3.7) = 0.37, −0.14, 1.24
√15.0764

8.05
(3.1, −2.3, 0.21) = 6.45, −4.78, 0.437
√14.9441

Suma: (6.82, −4.93, 1.68) Norma: √73.68 = 8.59

𝑆𝑢𝑚𝑎 (6.82, −4.93, 1.68)


= = 8.59(0.795, −0.574, 0.195)𝑚/𝑠
𝑁𝑜𝑟𝑚𝑎 √73.68
5 Ejercicio 1.19.25

Una carga de 4.5 ton se soporta mediante tres


cables, como indica en la figura. ¿Cuál es la
tensión en cada cable? Considérese que la
posición de los puntos útiles unidos en metros
es A (0, -4, 7), B (0, 3, 6), C (9, -1, 0) y D (2,
4, 0) (m).

Solución:

⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐷𝐴 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐷𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐷𝐶
⃗⃗⃗⃗
𝑓1 = ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ , ⃗⃗⃗⃗
𝑓2 = ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ , ⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗ = −𝑘. Las tensiones quedan expresadas por:
𝑓3 = ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝑦 𝑊
|𝐷𝐴| |𝐷𝐵| |𝐷𝐶|

⃗⃗⃗⃗⃗⃗
|𝑇| ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
|𝑇| ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
|𝑇|
⃗⃗⃗⃗
𝑇1 = (−2, −4, 3), ⃗⃗⃗⃗
𝑇2 = (−2, 3, 2), , ⃗⃗⃗⃗
𝑇3 = ⃗⃗⃗⃗
(7, −1, −4) 𝑦 𝑊
√29 √17 √66
= −4.5, 𝑡𝑜𝑑𝑎𝑠 𝑒𝑛 𝑡𝑜𝑛𝑒𝑙𝑎𝑑𝑎𝑠

2 2 7
Para 𝑖̂: − − =0 Resultados
√29 √17 √66
⃗⃗⃗⃗⃗
𝑻𝟏 7.548
4 3 1
Para 𝑗̂: − − =0
√29 √17 √66 ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑻𝟐 9.125
3 2 4 ⃗⃗⃗⃗⃗
̂
Para 𝑘: − = 4.5 𝑻𝟑 8.39
√29 √17 √66

Los resultados fueron obtenidos con la calculadora CASIO FX-991 EX todo


expresado en toneladas, elaborado en la función de ecuaciones lineales,
comprobando así los resultados en la tabla anterior y en el libro de texto.
Ejercicio 1.19.42
Calcula las componentes del primer vector sobre el segundo.

1.19.42 ⃗𝒖 = (𝟏, −𝟒, −𝟏, −𝟐), ⃗𝒗 = (𝟐, 𝟒, 𝟎, −𝟏)

• 𝑢⃗∗ 𝑣

• ⃗|⃗⃗|2
𝑣⃗⃗

• 𝐶𝑜𝑚𝑝𝑢⃗⁄
𝑢

• ⃗ |2 − (𝐶𝑜𝑚𝑝𝑢⃗ ⁄ )2
√|𝑢
𝑣⃗

Producto punto = 𝑢⃗∗ 𝑣 = (1)(2) + (−4)(4) + (−1)(0) + (−2)(−1) = …


2 + (−16) + 0 + 2 = −12

Norma de 𝑢⃗ ⃗|⃗⃗|2 = 22 + 42 + 02 + 12 = 21
𝑣⃗⃗

12 4 12
𝐶𝑜𝑚𝑝𝑢⃗⁄ = − (2, 4, 0, −1) = − (2, 4, 0, −1) =→ − = −2.619
𝑢
⃗ 21 7 √21
3.891
⃗ |2 − (𝐶𝑜𝑚𝑝𝑢⃗
√|𝑢 )2 = √21 − (−2.619)2 = →

𝑣⃗
Ejercicio 1.19.49
Calcula las proyeccion es del vector 𝑣⃗ sobre 𝑢
⃗⃗
1.19.49 ⃗𝒗⃗= −𝟐𝒊 + 𝟑𝒋 − 𝟐𝒌, ⃗𝒖⃗= −𝟑𝒊 + 𝟐𝒋 + 𝟒𝒌

• 𝑢
⃗⃗ ∗ 𝑣⃗

• ⃗|⃗⃗𝑣⃗⃗⃗|2

⃗𝑢⃗∗𝑣⃗⃗
• 𝑃𝑟𝑜� ⃗𝑣⃗⁄ = ⃗⃗|2
|𝑣
𝑣⃗
� ⃗⃗
𝑢

• 𝑃𝑟𝑜𝑦⊥𝑢⃗⃗⁄ = 𝑣⃗ − 𝑃𝑟𝑜𝑦⃗𝑣⃗⁄
⃗⃗
𝑣 ⃗𝑢⃗

Producto punto = 𝑢
⃗⃗ ∗ 𝑣⃗ = (−2)(−3) + (3)(2) + (−2)(4) = 6 + 6 + (−8) = 4
Norma de 𝑢
⃗⃗ |⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑢|2 = 32 + 22 + 42 = 29

𝑃𝑟𝑜𝑦⊥𝑢⃗⃗⁄ = 𝑣⃗ − 𝑃𝑟𝑜𝑦⃗𝑣⃗⁄
⃗⃗
𝑣 ⃗𝑢⃗

𝑢
⃗⃗ ∗ 𝑣⃗ 4
−0.414𝑖 + 0.276𝑗 + 0.552𝑘
𝑃𝑟𝑜𝑦𝑣⃗⃗⁄ = 𝑣⃗ = (−3𝑖 + 2𝑗 + 4𝑘) =
⃗⃗
𝑢 |𝑣⃗|2 29

𝑃𝑟𝑜𝑦 ⃗⃗
𝑢 = 𝑣⃗− 𝑃𝑟𝑜𝑦⃗𝑣⃗⁄ = (−2𝑖 + 3𝑗 − 2𝑘) − (−0.414 + 0.276 + 0.556)
⊥⁄
𝑣⃗⃗ ⃗𝑢⃗
= −1.586𝑖 + 2.724 − 2.552𝑘
10 Ejercicio 1.19.88

Calcula el punto en que se intersecan las rectas

𝐿 = 3𝑖 − 5𝑗 − 𝑘 + 𝑡(2𝑖 − 2𝑗 + 𝑘) 𝑃 = 4𝑖 − 2𝑗 − 𝑘 + 𝑞(3𝑖 − 𝑗 + 2𝑘) 𝑖 = 3 + 2𝑡

𝑗 = −5 − 2𝑡 𝑘 = −1 + 𝑡

𝑖 = 4 + 3𝑞 𝑗 = −2 − 𝑞 𝑘 = −1 + 2𝑞

R=no hay intersección hay inconsistencias

11 Ejercicio 1.19.110

Calcula la ecuación de un plano paralelo a 2𝑥 − 3𝑦 + 4𝑧 = 12 que se encuentre a 8


unidades de distancia de este.

𝟏𝟐 𝒅
Solución: 𝑫 = | − | = 𝟖 o bien |12 − 𝑑| = 8
√𝟐𝟗 √𝟐𝟗

Implica 12 − 𝑑 ± 8√29 ∴ 𝑑 = 12 ± 8√29 y finalmente los dos planos posibles son


2𝑥 − 3𝑦 + 4𝑧 = 12 ± 8√29

13 Ejercicio 1.19.121

Dibuja diferentes trazos de la recta generatriz que define al cilindro recto de la curva
plana 𝑦 = 𝑥 3 − 2𝑥 2 − 1
Conclusión

Durante la realización de estos trabajos se desarrollan nuevos conocimientos en el


calculo vectorial, ya que se ponen en práctica leyes y teoremas que comprueban
las características físicas. En todos los ejercicios se observa la teoría tanto como la
practica y mucho mas que eso su aplicación.

Se puede analizar si algo es razonable o no mediante los ángulos, en uno de los


ejercicios se puede verificar que si las medidas son diferentes a las esperadas es
seguramente porque lo que se está buscando es incorrecto, dado que en la práctica
nos demostraría que no podría construirse

En los ejercicios se puede llevar la imaginación a problemáticas completamente de


la vida cotidiana ya que en la ingeniería siempre se esta trabajando con diferentes
tipos de magnitudes y el calculo vectorial ayuda a visualizar las fuerzas con las que
se trabaja, esto, como en los ejercicios anteriores podemos aplicarlo a vigas, cargar,
algo que deba de sostenerse, por poner un ejemplo, es ahí cuando el calculo
vectorial entra y nos proporciona las herramientas para poder plasmar lo que no es
tangible para la vista, como lo es la magnitud de la fuerza.

Se interpretan los planos por los cuales puede pasar una línea y que tan fácil se
puede observar que son pertenecientes a un mismo plano o no lo son.

Nos demuestra cuales son los factores que intervienen en el choque de partículas
y esto llevar de lo teórico a lo práctico, como por ejemplo en el billar cuando
pegamos a una bola, con el calculo vectorial se puede analizar cuál será la velocidad
con las que estas serás disparas después del choque, los lados hacia donde se
dirigirán e incluso los giros que darán en su trayectoria.

En esta primera unidad se demuestran muchos de los fenómenos que se ven día
con día

NOTA: No logre entender como de desarrollaba el ejercicio número 1.19.26 (6) y


el número 1.19.72 (9), el resultado no era el correspondiente, estoy trabajando en
ello, una disculpa.