RUTA DE APRENDIZAJE 1002 EDUCACIÓN ÉTICA Y VALORES HUMANOS

1. INTRODUCCIÓN 2. CAMPO SABER 4. FECHA 5. COMPETENCIA A EVALUAR

Apreciado estudiante, a continuación encontrará un Fecha de COMPETENCIAS DEL CAMPO: Conocer-Hacer-Vivir.
instrumento de planificación académico, en donde inicio OBJETIVO DE LA RUTA: Realimentar el trabajo realizado el
Ética
se busca facilitar su proceso de aprendizaje, de ciclo anterior sobre los conceptos de autonomía, responsabilidad
manera que sea pertinente y esté equipado con una y libertad y su aplicación.
serie de estrategias para ayudarle a avanzar frente 3. TIEMPO ESTIMADO DE LA
Fecha de 6. REQUIERE ENTREGA
al alcance de la competencia del bimestre. PROPUESTA
cierre
00:30:00 Minutos SI ☐ NO ☒

7. PROPUESTA
1. A las 12:00 m. debes ingresar a tu cuenta de Google Classroom y abrir el curso "1002 - Educación Ética y Valores Mayores" Allí verás esta imagen de portada:

2. CLICKEAR: Debes dar clic donde dice “Enlace de Meet…” y de inmediato te direccionará al encuentro sincrónico con el maestro-
3. ORAR: Por medio de una oración al Espíritu Santo se iniciará el encuentro.
4. SOCIALIZAR: Los estudiantes compartirán sobre lo trabajado en el taller y el maestro socializará algunos apuntes sobre los trabajos presentados
5. PREGUNTAR: El maestro dará tiempo para resolver las dudas de la clase y el ejercicio realizado.
6. RESPONDER: Cada estudiante responde la pregunta que el maestro publicará en el curso de Classroom.
7. DESCARGAR: Cada estudiante debe descargar la imagen que aparece en el curso virtual de Classroom, la cual tiene por título “Pongo en práctica 10°”
8. PRACTICAR: Cada estudiante reflexionará sobre las frases de Anthony de Mello y Gonzalo Gallo e intentará practicar lo que esta le dice.
9. MOTIVAR: Cada estudiante deberá compartir su experiencia y aprendizaje sobre las frases de Anthony de Mello y Gonzalo Gallo con alguno o varios familiares.

8. RECURSOS 9. CRITERIOS DE EVALUACIÓN 10. VIDEO O AUDIO EXPLICATIVO DEL

Se refiere a enunciar las ayudas educativas que
utilizará el estudiante que potencializará el
crecimiento y desarrollo de aprendizaje.
1. Computador – Internet
Nota: En caso de tener dudas frente a la ruta de aprendizaje cada maestr@, asignará un espacio de manera sincrónico para responder solo a las preguntas.
Describen aquello que se quiere valorar y que el
alumnado debe lograr, tanto en conocimientos como
en competencias.
1. Participación y puntualidad en la reunión sincrónica.
2. Respeto a la palabra durante la reunión
3. Disposición para el ejercicio en clase.
MAESTRO
Brinda una alta capacidad didáctica permitiéndole
explicar conceptos e ideas muy distintas, lo cual resulta
especialmente interesante para el aprendizaje.
11. TIEMPO ESTIMADO DE LA 00:40:00 Minutos
EXPLICACIÓN
Enlace de Encuentro Sincrónico a las 12:00 m.:
Este aparece en el curso de google Classroom a
partir de las 11:45 a.m.

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