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Universidad de Cartagena

Facultad de ingeniería

Comunicaciones I

COMUNICACIÓN EN EL SIGLO XXI


Protocolo de investigación para desarrollar el conocimiento y la producción de textos

Jose Alberto Uhia Garcia

Samuel Garrido Gamarra

Jesús David Navarro Rodríguez

Jose Gabriel Ignacio Pardo Paternina

Jose Jorge de Ávila Puerta

Cartagena – Colombia

20 de mayo del 2020


COMUNICACIÓN EN EL SIGLO XXI
TABLA DE CONTENIDO

RESUMEN…………………………………………………………………………………
……………………………… 1

PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA…………………………………………………………………………… 1

JUSTIFICACION…………………………………………………………………………
………………………………. 2

MARCO
TEORICO……………………………………………………………………………………
………………… 2

OBJETIVOS GENERALES Y ESPECIFICOS


……………………………………………………………………. 3

HIPOTESIS
………………………………………………………………………………………………
………………… 3
METODOLOGIA…………………………………………………………………………
………………………………. 4

CONCLUSIONES…………………………………………………………………………
………………………………. 4

BIBLIOGRAFIAS…………………………………………………………………………
……………………………….. 5

COMUNICACIÓN EN EL SIGLO XXI

RESUMEN
En base a lo anterior, el presente trabajo pretende explicar el cómo ha ido
cambiando la forma de comunicarse de la humanidad, a partir de los avances
tecnológicos. Además de explicar, también pretende analizar estos cambios a
partir de lo que son la comunicación, sus funciones y objetivos, así como también
lo que es la información y su trascendencia dentro de la comunicación.

PALABRAS CLAVES: Comunicación – información – siglo xxi – internet –


tecnología – globalización – ciencia.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA


Al comenzar el tercer milenio, la humanidad está creando una red global de
transmisión instantánea de información, de ideas y de juicios de valor en la
ciencia, el comercio, la educación, el entretenimiento, la política, el arte, la religión,
y en todos los demás campos. En esta red ya se puede ver en tiempo real, el
sentir de la humanidad, pero al mismo tiempo también es posible tergiversar,
manipular o frivolizar este sentir; es decir, paradójicamente, los medios de
comunicación también pueden usarse para separar y aislar.
En este punto, cabe destacar el rol importantísimo que hoy cumple Internet,
mencionado anteriormente, ya que se ha convertido en una fuente casi infinita de
información, tan necesaria que, incluso, se podría afirmar, que, si ahora dejara de
existir, dejarían de existir con ella innumerables entidades, más aún si
consideramos que, en todo ámbito, los avances tecnológicos se van abriendo
espacio entre las personas, llegando a cumplir funciones que superan a las
capacidades humanas. No obstante, lo anterior, muchas veces como en el caso
de la revolución industrial, han sido las personas las propias víctimas de la
tecnología, pues han sido reemplazadas por las máquinas, por ser menos
eficientes y más costosas de lo que resultaría tener un soporte técnico adecuado.
Por lo tanto, es importante señalar, que en este sentido, Internet se ha
transformado en una de las principales ayudas para el hombre en su trabajo y
demás necesidades; se ha convertido en la moneda de comunicación
internacional, ya que ha logrado reunir al mundo en un mismo lugar y con un
mismo idioma, lo que quizás en un mañana no tan lejano, podría convertir al ser
humano en un ser autosuficiente, que con solo apretar botoncitos, pueda comer,
respirar y vivir... Pero, ¿se podrá convertir el hombre en un ser autosuficiente? No
olvidemos que el hombre es un ser social y que no puede prescindir del medio en
que vive, y en este sentido Internet, al mismo tiempo de informarnos, ha producido
un enfriamiento en la comunicación interpersonal, ya que ésta se ha vuelto más
mecánica e impersonal. Entonces nos cabe preguntar ¿Estamos más
comunicados o más informados? ¿Cuál es el valor de obtener tanta información?
Creemos que estas preguntas están teniendo un alto valor hoy en día, y que el
responderlas quizás nos pueda ayudar a avanzar en la comunicación sin dejar de
comunicarnos.

JUSTIFICACION
El presente trabajo se enfocará principalmente en nuestras opiniones y puntos de
vista sobre lo que es la comunicación y su función en nuestro día a día, pues es
una base fundamental en el desarrollo humano, base la cual será explicada desde
nuestras propias perspectivas, partiendo desde el punto de vista individual hasta
llegar al colectivo.

MARCO TEORICO
Todo el mundo sabe que los medios de comunicación nos rodean, pero no somos
plenamente conscientes de las implicaciones de este hecho en nuestras vidas. En
Enfermos de información, Todd Gitlin aplica una mirada original y acerada a
nuestro mundo de aglomeración mediática y de adictos a la velocidad. Desde los
videojuegos hasta el hilo musical de los ascensores, las películas de acción y los
reality shows, Gitlin esboza un panorama de sensaciones sin fin, transiciones
instantáneas, y estímulos continuos. Demuestra cómo todos los medios de
comunicación, durante todo el tiempo, se dedican a alimentar el ensalzamiento de
los famosos, el miedo paranoico y la ironía despiadada, entre otras cosas; y cómo,
paradójicamente, cualquier intento por poner de relieve esta situación se convierte
en una nueva ocasión de creación de contenidos mediáticos. Lejos de constituir
una “nueva era de la información”, el torrente mediático contribuye a producir
sensaciones desechables y compromisos efímeros, y el verdadero riesgo es que
puede llegar a convertir la democracia en un entreacto del espectáculo principal.
Un análisis sorprendente y polémico, que denuncia el flujo inacable de imágenes y
sonidos fabricados y el hecho de que se haya convertido en un rasgo que define a
nuestra civilización, y una culminación perversa de la esperanza por la libertad.

El tema de la comunicación suele ser, por excelencia, el preámbulo de la mayoría


de los programas que tienen como finalidad la enseñanza de la lengua. A partir de
esta realidad, María Victoria Escandell (MVE), profesora de Lengua Española en
la Universidad Nacional de Educación a Distancia de Madrid, nos presenta una
obra de carácter instrumental que ofrece una nueva perspectiva para abordar el
evento comunicativo en diversos tipos de muestras de comunicación.

En este “librito”, como lo denomina su autora, se presenta un modelo de la


comunicación adaptado a la luz de la pragmática y de las nuevas formas de
comunicación de hoy en día. No se trata, en ningún caso, de un compendio de
teorías pragmáticas o de la exposición de una de ellas en particular. Por el
contrario, la autora, consciente de la importancia del enfoque pragmático, propone
un modelo de comunicación único que se adapta a cualquier muestra de
comunicación y que, por tanto, logra explicar e interpretar cabalmente: desde una
conversación espontánea hasta un intercambio vía Internet. La revisión de un
número considerable de textos que versan sobre la comunicación muestra que
estos, o bien están dedicados a ofrecer un compendio de los distintos modelos de
la comunicación (Rodrigo 1995; Cabrera y Pelayo 2001) o bien abordan el evento
comunicativo desde una perspectiva que no es pragmática (Jakobson 1975;
Maletzke 1976; Malmberg 1974). Los pocos textos orientados a sistematizar la
comunicación en contextos diversos y presentarla bajo un esquema amplio,
conciliador y actual, le confieren a este libro un gran valor. De esta manera, es
indudable que el texto de MVE llena un vacío editorial importante.

OBJETIVOS
GENERALES: Profundizar nuestro criterio y conocimiento relacionado con la
comunicación en el siglo XXI para ampliar enormemente nuestra percepción de
dicho tema.
ESPECIFICOS: Comprender la situación actual del mundo en el área de la
comunicación. Formar un criterio solido respecto a la situación actual de la comunicación
en el siglo XXI. Comprender, analizar y formar una opinión sobre el tema basándonos en
los ideales planteados en el libro “21 lecciones del siglo XXI” de Yuhal Nahovi.

HIPOTESIS

Los medios de comunicación y de su influencia en la sociedad, se debe resaltar el


tema de la educación, pues en la sociedad moderna los medios masivos ejercen
gran influencia en los niños y jóvenes, ya que ofrecen la información de una
manera más atractiva.

La forma en que recibimos información está muy contaminada porque no siempre


es veraz y muchas veces como estamos acostumbrados a recibirla en cantidades
exorbitantes nos vuelve flojos en el momento de filtrarla en el cerebro para decidir
que vale la pena. Las nuevas generaciones están acostumbrados a esta excesiva
manera de recibir y acumular información, pero provoca la falta de criterio y la falta
de curiosidad.

Los medios influyen en nuestra educación, pues moldean nuestros gustos y


tendencias y no sólo en niños, si no en todas las edades y generaciones, incluso
influyen en la manera en cómo el individuo de relaciona con el otro y sobre todo
como se relaciona consigo mismo y con su mundo.

Por ello es importante recuperar el apoyo de las instituciones educativas en los


medios de comunicación, es importante recuperar la importancia de la lectura y del
comportamiento crítico y con ello realzar la manera en que se recibe la
información en el presente de esta sociedad.

METODOLOGIA

Reunimos información a través de la lectura 21 lecciones del siglo XXI y vídeos


variados de la plataforma de YouTube acerca del tema la comunicación en el
siglo XXI, donde nos brindaron información de los inicios hasta ahora cómo han
cambiado las diferentes metodologías en las que esta se opera.
Procedimos a dar “nuestro granito de arena” por medio de encuentros en la
plataforma Google Meet para ponernos de acuerdo en enviar nuestras relatorías y
así llegar a una conclusión grupal.
Luego de esto aprendimos que; si cada quién cooperaba y se proponía a hacer su
parte, la de más interés, podríamos agilizar y tener un trabajo más provechoso sin
complicaciones y sin ideas en contra. Así que cada quién escogió su tema de
realización para el protocolo, lo cual todos se lo han tomado con mucha
responsabilidad.
Gracias a la App de WhatsApp hemos podido intercambiar y enviar bastante
información del tema, adjuntábamos varios documentos propuestos y páginas
para la realización correcta del trabajo.
Cada estudiante al mandar sus relatorías nos dimos cuenta de que había variedad
en sus ideas, algunas que difieren bastante, pero lo importante y que nos hizo
ponernos de acuerdo es que tenemos en común la idea de que todo está
cambiando, en algunos ámbitos para bien y en otros muy escasos para mal. Todo
esto porque todo se encuentra en movimiento, hasta la roca más sólida se mueve,
ya sea microscópicamente, pero se mueve, por eso la indagación de la
información por medio de la comunicación es como esa roca, la definimos como
siempre se ha caracterizado, pero aun así va cambiando.
Para finalizar uno de los integrantes se tomó la tarea de recopilar todos los temas
del protocolo escritos por todos, en un rico y provechoso trabajo en equipo para
así concluir con la obtención de conclusiones concretas a cerca de lo que ha
pasado con la comunicación del siglo XXI.

CONCLUSION
Los medios de comunicación son muy factibles a cualquier necesidad facilita la
vida de cada individuo, pero a la vez esto afecta la vida de cada ser humano, ya
que es un medio tan facilista que muchas veces se convierte en un comodín de la
sociedad una excusa para no salir, vivir e interactuar en un ambiente de compañía
en un ambiente de sociedad.

Los medios de comunicación masivos muchas veces son perjudiciales para la


salud mental de jóvenes menores de edad, porque por medio de su publicidad
muchas veces incitan no conscientemente, pero si en el subconsciente al sexo,
drogas, alcohol y al consumismo ya que son presentados en horarios familiares o
simplemente su publicidad es repartida por todas partes del mundo de diferentes
maneras como en comerciales, periódicos, revistas, radio, música, internet y
demás.

En mi opinión, no son malos los medios de comunicación, lo malo es el mal uso


que hace esta sociedad “corrompida” de ellos, muchas veces son usados en
exceso en especial las redes sociales haciendo que cada persona viva su mundo
virtual sin salir a explorar la realidad, su publicidad en los medios masivos mal
adecuada, porque piensan individualistamente en vez de pensar en una publicidad
familiar o al menos en lugares o momentos donde se encuentren jóvenes menores
de edad. Los medios de comunicación no deberían ser un comodín para los
individuos debería ser un medio útil para aprender, comunicarnos o simplemente
comunicar algún aporte útil en esta sociedad.

BIBLIOGRAFIA
- https://es.slideshare.net/fernanda0411/ensayo-medios-de-comunicacion
- https://www.forbes.com.mx/comunicacion-siglo-xxi/
- https://www.temasdepsicoanalisis.org/2011/07/13/la-revolucion-de-la-
comunicacion-2/
- https://www.infosol.com.mx/espacio/Articulos/Desde_la_Investigacion/Comu
nicacion-Siglo-XXI-Herramienta-Amenaza.html#.XsIEVmhKjIU

- https://www.youtube.com/watch?v=E2bhtKlXwus