REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

CIENCIA Y TECNOLOGIA
UNIVERSIDAD EXPERIMENTAL RÓMULO GALLEGOS
ALDEA UNIVERSITARIA EZEQUIEL ZAMORA

ESTRATEGIAS SOCIOJURÍDICAS PARA EL REGISTRO DE

IDENTIDAD DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES DE LA
ESCUELA PRIMARIA RURAL BOLIVARIANA “MANGO
RENDONDO”
 INTRODUCCIÓN
La identidad de la persona consiste en ser quien es y no otra. De allí pues, que la
Magistrada LUISA ESTELLA MORALES LAMUÑO, al referirse al Derecho a la
Identidad  estimó:

 ……….El primero de los artículos -56- consagra el derecho a la identidad de los

ciudadanos, derecho el cual se considera inherente a la persona humana  y del cual no se
puede prescindir, lo cual genera paralelamente una obligación al Estado, consistente en el
deber de asegurar una identidad legal, la cual debería coincidir con la identidad
biológica, todo ello con la finalidad de otorgar a todo ciudadano un elemento
diferenciador con respecto a los integrantes de una sociedad, el cual se interrelaciona y se
desarrolla con el derecho al libre desenvolvimiento de la personalidad.

Derecho éste, el cual no se agota en su relación con los demás ciudadanos, sino que
aun se internaliza más en el desarrollo y conocimiento de cada hombre, constituyéndose en
un presupuesto indispensable del aseguramiento del derecho a la vida, sin el cual no puede
concebirse al hombre. Así pues, la identidad personal es ser uno mismo, representado
con sus propios caracteres y sus propias acciones, constituyendo la misma verdad de
la persona. 

El documento de identidad venezolano es procesado actualmente por el Servicio

Administrativo de identificación, Migración y Extranjería (SAIME) (antes Oficina
Nacional de Identificación y Extranjería (ONIDEX), primeramente DIEX), organismo
dependiente del Ministerio del Poder Popular para Relaciones Interiores y Justicia. Con lo
anteriormente planteado, nace la inquietud de la implementación de estrategias socio
jurídicas para el registro de identidad a los niños y niñas de la E.P.R.B. Mango Redondo
por tratarse de un documento de vital importancia.

Dicho trabajo consta de cuatro capítulos; Capítulo I: el problema, justificación,

objetivos, limitaciones, alcances y delimitación; Capítulo II: antecedentes, bases teóricas,
fundamentación legal, Capítulo III: marco metodológico, población, muestra, Capítulo IV:
conclusiones y recomendaciones.
 CAPITULO I

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

La identidad de la persona consiste en ser quien es y no otra. De allí pues, que la
Magistrada LUISA ESTELLA MORALES LAMUÑO, al referirse al Derecho a la
Identidad  estimó:

 ……….El primero de los artículos -56- consagra el derecho a la identidad de los

ciudadanos, derecho el cual se considera inherente a la persona humana  y del cual no se
puede prescindir, lo cual genera paralelamente una obligación al Estado, consistente en el
deber de asegurar una identidad legal, la cual debería coincidir con la identidad
biológica, todo ello con la finalidad de otorgar a todo ciudadano un elemento
diferenciador con respecto a los integrantes de una sociedad, el cual se interrelaciona y se
desarrolla con el derecho al libre desenvolvimiento de la personalidad.

Derecho éste, el cual no se agota en su relación con los demás ciudadanos, sino que
aun se internaliza más en el desarrollo y conocimiento de cada hombre, constituyéndose en
un presupuesto indispensable del aseguramiento del derecho a la vida, sin el cual no puede
concebirse al hombre. Así pues, la identidad personal es ser uno mismo, representado
con sus propios caracteres y sus propias acciones, constituyendo la misma verdad de
la persona. 

El documento de identidad venezolano es procesado actualmente por el Servicio

Administrativo de identificación, Migración y Extranjería (SAIME) (antes Oficina
Nacional de Identificación y Extranjería (ONIDEX), primeramente DIEX), organismo
dependiente del Ministerio del Poder Popular para Relaciones Interiores y Justicia. Con lo
anteriormente planteado, nace la inquietud de realizar un Registro de Identidad a los niños
y niñas de la E.B.R.B. Mango Redondo por tratarse de un documento de vital importancia.

La cédula venezolana, a diferencia de otras en Latinoamérica, ha descendido en su

calidad en los últimos años. Por tratarse de un documento de vital importancia para
cualquier nacional, el gobierno nacional inicia un plan de cedulación a lo largo de todo el
país (Misión Identidad), creando un sistema automatizado en donde estos documentos son
impresos en computadoras en menos de 5 minutos, haciendo grandes avances en el proceso
de cedulación para toda la población pero reduciendo significativamente la seguridad del
mismo. Para enero del 2010, se han cedulado a más de 27 millones de venezolanos. El
sistema automatizado, no obstante, solo reconoce los primeros 20 millones.

En Venezuela, como en los demás países, la C.I. posee los nombres del titular, su
fecha de nacimiento, su estado civil, número de identificación, entre otros. La misma puede
ser obtenida por todo ciudadano venezolano que la solicite, a partir de los nueve años de
edad, presentando su partida de nacimiento. Este documento sólo puede ser solicitado por
los ciudadanos nacidos en este país; en caso contrario, otros países o residentes de otros
países deben viajar al mismo y esperar entre 30 y 90 días para su recepción.

El Gobierno por medio del Servicio Autónomo de Identificación, Migración y

Extranjería (SAIME) pondrá en circulación la nueva cédula de identidad electrónica, la
primera en su tipo en América Latina, donde tendrá incorporado una tarjeta de memoria
donde estará almacenado todos los datos del ciudadano con tecnología RFID, que consiste
en un sistema avanzado. Actualmente, el pasaporte venezolano tiene dichas características,
y hace posible el almacenamiento del perfil biométrico del titular.

En Cojedes se ha podido encontrar algunas personas interesados en la realización

de registros de identidad ya que ese derecho lo tiene todo ser humano como algo inherente
a su propia condición, por tratarse de un sujeto único, irrepetible e histórico.

En el Municipio San Carlos luego de una supervisión exhaustiva por parte del
personal de Defensoría Estudiantil y la Coordinación de Desarrollo y Protección Estudiantil
preparado de la Zona Educativa, junto a los Coordinadores internos de cada institución, el
municipio escolar no escapa de esta problemática; al respecto, la Escuela Primaria Rural
Bolivariana “Mango Redondo”.

Cabe mencionar, que la E. P. R. B. “Mango Redondo” vislumbra un panorama de

poco interés en la implementación de estrategias socio jurídicas para el registro de
identidad de los estudiantes, observándose carente importancia inherente a su propia
condición, falta de garantía de identificación en los niños, niñas y adolescentes como
venezolanos y elevada matricula de estudiantes sin documento de identidad.
 En este sentido, la institución educativa presenta insuficiente identificación de datos
básicos que individualizan y diferencian a un estudiante con respecto a otros. En efecto, se
percibe que no hay garantía de identificación de los niños, niñas y adolescentes como
venezolanos (as) dentro y fuera del territorio nacional, tal como lo establece la Constitución
de la República Bolivariana de Venezuela.

De acuerdo a lo planteado, surgen unas interrogantes: ¿Por qué existe tantos niños y
niñas en edad de cedulación dentro de una escuela sin documento de identidad?, ¿Será
importante implementar estrategias socio jurídicas para el registro de cedulación?, ¿Deben
los padres, representantes, docentes, y coordinadores internos de defensoría estudiantil y de
desarrollo y protección estudiantil implementar jornadas de cedulación a los estudiantes
para mejorar la ausencia de registro de identidad?

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL
Implementar estrategias sociojurídicas para el registro de identidad de los niños,
niñas y adolescentes de la primera etapa de educación primaria de la Escuela Básica Rural
Bolivariana “Mango Redondo”.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Detectar los problemas de indocumentación que presentan los niños, niñas y
adolescentes cursantes de la E.P.R.B. “Mango Redondo”.
Identificar los factores que inciden en el cumplimiento de registro de identificación
de los niños, niñas y adolescentes de la primera etapa de educación primaria de la Escuela
Básica Rural Bolivariana “Mango Redondo”.

Describir la importancia del registro de identidad como un derecho de todo

ciudadano, a los integrantes de la comunidad educativa E.P.R.B. “Mango
Redondo”.
Diagnosticar la necesidad de un plan de acción para la implementación de
estrategias socio jurídicas para el registro de identidad de los niños, niñas y adolescentes de
la primera etapa de educación primaria de la Escuela Básica Rural Bolivariana “Mango
Redondo”.

Aplicar un plan de acción basado en estrategias socio jurídicas para el registro de identidad
de los niños, niñas y adolescentes de la primera etapa de educación primaria de la Escuela
Básica Rural Bolivariana “Mango Redondo”.