GUÍA DE APRENDIZAJE No.

MÓDULO DE
INGLÉS A2

PROGRAMA Programa de Tecnología en Regencia en Farmacia

DOCENTES Hassan González
UNIDAD DE APRENDIZAJE COUNTABLE / UNCOUNTABLE NOUNS - QUANTIFIERS

PROPÓSITOS DE FORMACIÓN

A partir de esta unidad, usted podrá ser competente en los siguientes aspectos
relacionados con la utilización efectiva de la lengua inglesa para propósitos
comunicativos básicos, de conformidad con los descriptores incluidos en el Marco Común
Europeo de Referencia para las Lenguas Extranjeras (MCERL, 2002) para usuarios
ubicados en el nivel de competencia A2 (Plataforma):

 Utilizar una idea del significado general de textos y enunciados cortos sobre temas
cotidianos concretos para inferir el significado de palabras desconocidas. (p. 74)
 Describir aspectos cotidianos de su entorno. (p. 62)
 Comprender textos escritos sencillos que contienen vocabulario muy frecuente,
incluyendo términos de vocabulario compartidos a nivel internacional. (p. 71)

MARCO TEÓRICO

En la práctica del idioma inglés, el hablante se enfrenta a situaciones en las que debe
describir un escenario utilizando ciertas expresiones de cantidad. De acuerdo con cada
situación, esas expresiones pueden referirse a un solo objeto (singular) o a varios
elementos (plural). El empleo de estas cantidades se conoce en inglés como objetos
contables y no contables (Countable and uncountabale nouns). A continuación, veremos
cómo funcionan ambas cantidades en inglés.

Countable nouns: Los sustantivos contables se pueden contar por sí solos y pueden ser
singular y plural, ejemplos: apple→apples, carrot→carrots, egg→eggs,
banana→bananas, peach→peaches, etc.
 Singular: para contar un sustantivo contable en singular usamos a, an, one.
Ejemplos: abanana, an apple, one lemon.

 Plural: para contar un sustantivo contable en plural, utilizamos los números

(two, three, etc.) o la palabra some para no especificar la cantidad.
Ejemplos: two bananas, threeapples, some lemons.

Uncountable nouns: Los sustantivos incontables no tienen forma plural, todo se

expresa como si fuera singular. Ejemplos: cheese, milk, butter, meat, rice, water, etc.

 Para mencionar a un sustantivo incontable usamos some. Al usar some no estamos

especificando la cantidad. Ejemplos: some milk, some cheese, some meat.

 Con un sustantivo incontable nunca podemos usar a, an, one, two, three, etc. En
vez de esos, utilizamos some. Ejemplos: a meat → some meat, two
breads → some bread.

Imagen tomada de: https://funlessons.wordpress.com/countableuncountable-someany-how-

muchhowmany/

HOW MUCH & HOW MANY

Estas palabras interrogativas sirven para preguntar con la cantidad de algo.

How much (cuánto, cuánta, qué cantidad de): Se utiliza para preguntar por la cantidad
de un sustantivo incontable: How much + uncountable + is there?

– How much milk is there? = ¿Cuánta leche hay? o ¿Qué cantidad de leche hay?

How many (cuántos, cuántas): Se usa para preguntar por la cantidad de un sustantivo
contable pero debe estar en plural: How many + countable plural + are there?

– How many apples are there? = ¿Cuántas manzanas hay?

Containers (envases o recipientes): Los sustantivos incontables no se pueden contar por
sí solos. Para expresar la cantidad de algo incontable podemos usar los Containers. Aquí
algunos ejemplos:

RECURSOS:

Para el desarrollo de esta guía se requiere que cada estudiante cuente con los siguientes
recursos:

1. Guía de aprendizaje
2. Diccionario español – inglés
3. Conexión a internet para las actividades de aprendizaje sugeridas

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

1. Por favor, desarrolle los siguientes ejercicios en línea acerca del tema Countable
and Uncountable nouns:
a. http://www.myenglishpages.com/site_php_files/grammar-exercise-countable-
uncountable-nouns.php

b. Ir a la sección Check your grammar y desarrollar los ejercicios:

http://learnenglishteens.britishcouncil.org/grammar-vocabulary/grammar-
videos/countable-and-uncountable-nouns#

c. http://www.english-4u.de/how_much_many_ex1.htm
 d. http://www.myenglishpages.com/site_php_files/grammar-exercise-quantifiers.php

2. Por favor, responda las siguientes preguntas utilizando las expresiones: A /

AN / SOME. / A LITTLE

a. How much coffee do you usually drink? ____________________________

b. How many apples do you eat a week? ______________________________
c. How much bread do you eat a week? _______________________________
d. How many friends do you have? _________________________________
e. How many books do you have at home? ___________________________

ACTIVIDADES EVALUABLES
Por favor, acceda a la plataforma del módulo de inglés y desarrolle la Lección 4 Countable
and uncountable Nouns

EVALUACIÓN:
El puntaje de la actividad se asignará de acuerdo con el número de respuestas correctas
obtenidas en la lección 4.

BIBLIOGRAFÍA:

Murphy, Raymond. 2007. Essential Grammar in Use. Cambridge University Press.

London.

NOMBRE DEL AUTOR Y FECHA DOCENTES DE TECNOLOGIA EN REGENCIA EN

DE ELABORACIÓN DE LA GUÍA FARMACIA, ENERO DE 2017
FECHA DE APLICACIÓN APERTURA: JULIO 24 DE 2017
CIERRE: NOVIEMBRE 13 DE 2017
NOMBRE DEL AUTOR QUE HASSAN GONZÁLEZ, VÍCTOR LUGO, ANDREA
MODIFICA Y FECHA DE PRECIADO
MODIFICACIÓN ENERO 19 DE 2017