4.- Si los Centros de investigación y formación pueden contribuir a determinar las
necesidades y expectativas por entidad federal, sobre las áreas y líneas de investigación, así como sugerir, las acciones de Certificación Profesional, a través de la educación permanente y continua. Pueden ejecutarse referidas a diseño, elaboración y propuestas sobre innovaciones, tecnologías, y prototipos, necesarios para las ciencias básicas y aplicadas en la docencia (trabajo educativo) de la educación básica. APORTES: Organización y formación como expresión transformadora del circuito o de la comuna en lo Socio- Pedagógico, Socio- Comunitario, Socio – Productivo, para optimizar una vinculación colectiva donde todos seamos protagonista el ¿para qué? El ¿ por qué? En un trabajo mancomunado.