Tienen como referencias los siguientes textos:

Las Funciones Museológicas (2004), el Código de Deontología del ICOM (2017).

La proyección museística (2001), y Gestión de colecciones en los museos (2007).
1. La gestión de un museo debe entenderse como el conjunto de estrategias que permiten coordinar en forma
equilibrada las funciones museológicas y la demanda de servicios que la comunidad ejerce sobre los museos.
Por favor visiten virtualmente un museo, ojalá colombiano, pero finalmente será el que Ustedes acuerden en
grupo. No incluyan aquí ninguno de los museos ya revisados en las anteriores actividades.
https://www.museomilitarcol.com/

Identifiquen plenamente la entidad museal través de su nombre oficial, localización y municipio. Expliquen la
manera cómo dicha entidad museal cumple las siguientes funciones (si no cumple alguna exprésenlo con
argumentos):
1.1 Preservación [Juan]
1.2 Comunicación [Yudy]
1.3 Investigación [Andrés]
2. Para poner en práctica lo estudiado y analizado durante este espacio académico, los estudiantes van a
preparar (teóricamente) una exposición sobre el tema COVID19 EN COLOMBIA. Territorialmente hablamos
de Colombia porque los estudiantes de CIDBA UQ provienen de lugares muy diversos de nuestro país.
Como colección, cada uno de los integrantes del grupo debe aportar la descripción de tres (3) objetos que hayan
sido protagonistas en la vida de cada una de las familias de los integrantes del grupo, durante el curso del
confinamiento al que hemos estado sometidos. Esta actividad corresponde a la documentación e investigación
previa necesaria en toda exposición.
Su colección tendrá mínimo 9 objetos distintos por Informe. Si el grupo tiene cuatro integrantes entonces serán
12 piezas.
9 OBJETOS
Tapabocas Guantes Jabón
Termómetro a distancia Protector facial Respiradores
Gel antibacterial Gafas anti salpicaduras Alcohol
Juan Andrés Yudy

2.1 Los objetos deben ser presentados a través de una fotografía y una ficha técnica que contendrá los siguientes
datos:
Nombre del objeto
descripción breve del mismo
Materiales
Dimensiones.
(Si el objeto es bidimensional: alto x ancho) (Si el objeto es tridimensional: alto x ancho x profundidad).
Forma de adquisición: Explique.
Si se trata de una compra, cuál fue el motivo para hacerla. Si fue una donación, quien la hizo y en qué fecha.
Por qué razones el objeto resulta tan importante para contar su historia durante la pandemia.
2.2 Teniendo los objetos debidamente documentados para esta exposición sobre Covid19 en Colombia,
generarán un plan museológico para tres meses de exhibición. En dicho plan consignen por favor los siguientes
componentes:
2.2.1 Misión de su exposición sobre Covid19.
[Juan]
2.2.2. Públicos a los que va dirigida la exposición y por qué.
[Juan]
2.2.3 Tres (3) actividades educativas, una para cada mes

explicando en qué consiste cada actividad

para qué edades ha sido diseñada
a qué público va dirigida
qué duración tiene
qué recursos técnicos y profesionales deben intervenir para cumplirlas.

Junio Julio Agosto

Esta actividad consiste en…
Diseñada para las edades…
Publico
Fecha de inicio
Fecha final
Para cumplir las anteriores
actividades son necesarios los
siguientes recursos:
Recursos técnicos
Recursos profesionales
Esta actividad consiste en…
Diseñada para las edades…
Publico
Fecha de inicio
Fecha final
Para cumplir las anteriores
actividades son necesarios los
siguientes recursos:
Recursos técnicos
Recursos profesionales
Esta actividad consiste en…
Diseñada para las edades…
Publico
Fecha de inicio
Fecha final
Para cumplir las anteriores
actividades son necesarios los
siguientes recursos:
Recursos técnicos
Recursos profesionales

El plazo para su cuarta entrega grupal vence el martes 2 de junio/2020, a las 11:00 de la noche. El Informe No.
4 representa el último 25% de su nota definitiva.
Preliminares
Introducción [Andrés]
Objetivos [Yudy]
Conclusiones [Juan]
Referencia [Todos]
Unificar (Juan) - 29 de mayo 2020
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