DESARROLLO DE LOS TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD

HISTORIA EXPERIENCIAL FUENTES DE APRENDIZAJE

PATOGENA PATOGENO

Trastornos del pensamiento y Espontáneo/ involuntario aprendizaje en los niños

conductas patológicas
Comportamiento de Formas de hablar, pensar,
explicados por padres y hermanos estilos perjudiciales de
Interacción biológica – interdependient (varias fuentes) comportamiento
experiencial – aprendizaje es / recíprocos
ambiental
Diferente vulnerabilidad Situación Patógena Experiencias duraderas y generalizadas Experiencias traumaticas

Según constitución que hace -Acontecimientos de ansiedad Ambiente, forma de relacionarse y Evento aterrador, vergonzoso da lugar actitud
probables ciertos aprendizajes excesiva afrontamiento persistente
-Adquirir comportamientos dan
desadaptativos
interviene Sentimientos de seguridad y valía Perdura por Gran activación neuronal
-Falta de experiencias para
a) Calidad experiencias personal (aprendizaje) / Reacción emocional generalizada (varios
ajustarse
tempranas objetos)
b) Predisposiciones biológicas

Experiencias Psicógenas Sentimientos y
actitudes parentales
Traumas personales, situaciones
estresantes Aspecto decisivo  aceptación
/ rechazo de los padres
No puede dejar de lado historial
antecedente
señales de rechazo
1) No ser deseado / sin
seguridad / Niño:
desarrolla hostilidad
2) Actitudes de explotación
y engaño / Niño: baja
resistencia al estrés
3) Ambivalencia en la
expresión parental /
Niño: integra ambos
polos
Métodos de control Estilos familiares de Contenido de las Estructura familiar
comportamental comunicación enseñanzas
Modelos deficientes fallan
1. Métodos Punitivos Cada familia tiene un Familia 1ra en inculcar padres como figuras deseables de
Humillan, intimidan / modo de comunicación creencias identificación
Jóvenes rígidos, imitan patrones de atención y comportamiento
escucha
Tipos de enseñanza Discordia familiar  constantes
2. Métodos Recompensa patógenos peleas, división familiar, tensión
contingentes Pueden darse graves 1) Enseñar a tener
Alientan después de una confusiones ansiedad / demasiada
conducta / Jóvenes preocupación
por Rivalidad entre hermanos 
dependen de aprobación
padres dividen su atención cuando
social 2) Enseñar culpabilidad
Información errónea, hay 2 o más hijos / hostilidad /
y vergüenza / coarta conductas regresivas por atención
3. Métodos Incoherentes ideas irracionales lo placentero
Refuerzos intermitentes /
Jóvenes en alerta Bateson: Doble Laso 3) Visiones intolerantes Orden de nacimiento influye en
constante mensajes y sesgadas / los problemas:
contradictorios sentimientos - 1er hijo desplazado / más
inferioridad autónomo
4. Métodos Protectores
- hijo menor problemas de
Excesiva preocupación /
afrontamiento
niños inseguros
- único hijo mejor estabilidad
emocional
5. Métodos Indulgentes
Padres muy permisivos /
Chicos indisciplinados