La teoría que mejor explica mi desarrollo evolutivo, es la Psicosocial de

Erickson, ya que habla de un fuerte desarrollo del “yo” a medida que se logran
ciertas etapas, resaltando como los contexto sociales se vieron involucrados en
este proceso.

Sin embargo me doy cuenta de esta inclinación a esta teoría, ya que Erikson
habla en uno de sus estadios que es iniciativa v/s culpa, donde recuerdo y lo
que me comenta mi mamá, desde muy pequeña fui alguien que le gustaba
mucho la interacción con los demás, era extremadamente conversadora y
entraba muy fácilmente en confianza con la gente, aunque mi sociabilidad más
fuerte debían ser con personas con la que ya conocía o estaba más en
confianza, si destaco que me gustaba mucho compartir con todos, y que la
mayoría de mis compañeros estuvieran involucrados en la situación o en este
caso en el juego, Erikson explica “Esta virtualización se expresa en tres niveles
diferentes en la expresión de jugar: en la autoesfera: esto es las sensaciones
del propio cuerpo; en la microesfera: aquello que corresponde a la esfera de los
juguetes y en la macroesfera: los actos que corresponden a las relaciones con
los otros” [ CITATION Eri12 \l 13322 ] es así que en la manera que se me fue muy
fácil la interacción en esta etapa, se desarrolló fuertemente el siguiente estadio
que habla sobre laboriosidad v/s inferioridad en la cual mi mamá también
enfatiza que era una niña muy curiosa, preguntaba por todo y andaba detrás
de ella y de mi papá siempre, inventando cosas con lo que tuviera o
encontrara, recuerdo que como mi papá es mecánico, siempre que iba a su
taller revisaba todos los autos, repuestos y herramientas que tenia o en el caso
de mi mamá que le gusta mucho la jardinería, siempre andaba preguntando por
los nombres de las flores que tenía.

Sin embargo creo que esta teoría se ve muy demarcada principalmente en el

estadio búsqueda de identidad v/s difusión de identidad ya que fue en la
adolescencia, donde resalto en mi una importante forma de buscar la
independencia y como ocurrio esto, debido a que fui criada de una manera
conservadora y bajo el amparo de una creencia y vivencia religiosa, mi niñez se
formó en torno a ciertos márgenes y fue en la adolescencia, donde me
sobrepuse a los márgenes que habían en mi vida, fue en este punto, donde
experimente cambios, de comportamientos, pensamientos, el conocer gente
diferente, con otras costumbres totalmente diferentes a mí, en el fondo siempre
sabiendo que quería conocerme, saber mis limites, en esta transición en la que
busque el pasar la mayor parte con amigos disfrutando, Erikson comenta que
“La relación social significativa es la formación de grupo de iguales, por el cual
el adolescente busca la sintonía e identificación afectiva, cognitiva y
comportamental con aquellos con los cuales puede establecer relaciones auto
definitorias;” [ CITATION Eri04 \l 13322 ].

Posteriormente fue que empecé a pensar en mi futuro, buscar mis ideales.

Pero fue en esa búsqueda donde viví y en la experimentación donde surgieron
crisis importantes en mi vida, al no tener una estabilidad y el no saber qué era
lo que quería hacer con mi vida, comenzó la angustia y una depresión, que
posteriormente fue tratada profesionalmente.

Saliendo de ese evento angustiante que marco mi vida, fue que centre mis
metas de apoco, el primer paso fue a que si quería entrar a la universidad y ser
una profesional, con el tiempo fui seleccionando mis preferencias y descubrí
que mis aficiones estaban relacionadas con el área de la salud y por ultimo dos
carreras, fue por las que decante por gustos y habilidades que tenía con ciertas
materias y fue así que la carrera de fonoaudiología es la que me eligió o
quizás elegí en mi subconsciente.

 4 hitos de mi desarrollo

1. Según Erikson el inicio de esta teoría es de los 0 a 18 meses que

corresponde a confianza v/s desconfianza, en la que explica que lo central de
esta fase es el vínculo que hay entre el bebé y el cuidador de acuerdo a esto va
a depender como será potencial para el desarrollo futuro.
Según lo que mi mama me relata en el cuidado alrededor de estos meses, fue
que siempre estuvo presente ya que en se momento de su vida (mamá) tenía a
mi hermana mayor que se llevaba por 10 años de diferencia conmigo, por lo
cual, el cuidado hacia a mi fue más centralizado, ya que tenía la experiencia,
después de haber criado a mi hermana mayor y además en ese momento
había una mayor estabilidad en el hogar, debido a que en la crianza de mi
hermana, la situación era sumamente diferente ya que no había hogar propio y
continuamente habían cambios de allegados a las casas de familiares, pero
cuando fue mi nacimiento mis padres ya tenían un hogar propio,
económicamente estaban mejor sustentados lo que permitió que todos esos
aspectos externos ayudaran los primeros meses de mi vida, estando mi mamá
presente para mi cuidado y no trabajando para ayudar económicamente con los
gastos

2. La segunda etapa en este desarrollo habla de autonomía v/s vergüenza y

duda, la que explica cómo se desarrolla la parte motriz, oral y cognitivo,
además la manera en que aprendemos a tener el control de un proceso tan
innato que es el control de esfínter. Mis padres relatan y concuerdan por
separados que hubo una importante estimulación en cuanto al mi desarrollo
motriz y el control de esfínter, ya que nuevamente la situación externa influyo,
debido a que mi papá estaba más presente en casa debido a que disponía de
más tiempo, se podría decir que habían tres personas a cargo de mi
estimulación motriz, oral y el control de esfínter, mi mamá, mi papá y mi
hermana mayor de una u otra forma ayudaban en este proceso.

3. La cuarta etapa que habla sobre laboriosidad v/s inferioridad, demarca que
es el desarrollo por el interés por hacer las cosas con esfuerzo propio, pero
también habla de la inferioridad, debido a la no aceptación o comparaciones
con otras personas. Y es por eso que en esta etapa si hubo un interés activo,
pero fue decayendo a medida que avanzaba en la edad, si recuerdo que era
una persona muy sociable y buena para hacer cosas, pero cuando estaba en
enseñanza básica alrededor de los 9 hasta años, mi entorno escolar fue
complicado, ese potencial que tenia de crear cosas se fue apagando a causa
del buling que sufría en el colegio, hoy en día me doy cuenta de esto , pero
siempre hubieron burlas constantes hacia mí, ya que iba a la iglesia o tenía un
estilo de vida diferente y además por mi peso, que fue constantemente tema de
burla para mis compañeros, nunca entendí a esa edad lo que estaba mal
conmigo y tampoco jamás se lo dije a alguien, porque siempre pensé que iba a
cambiar la situación, pero comprendo de acuerdo a la teoría que esa no
aceptación en mi entorno escolar fue una etapa que quedo en el aire y que
posteriormente con el tiempo en mi adolescencia iba surgir.

4. la sexta de etapa de Erikson llamada intimidad v/s aislamiento explica sobre

la necesidad de buscar relaciones estables y de mayor compromiso, siempre
buscando la seguridad y la estabilidad. Creo que esta etapa, puedo decir que
me encuentro en la búsqueda de esta estabilidad, debido a que me encuentro
en una relación amorosa desde hace ya unos meses y esto ha generado una
estabilidad emocional y de seguridad y en conjunto se ha conversado del tema
y siempre ha existido una proyección a futuro, obviamente no a largo plazo,
pero sí que exista una constancia en la relación, además creo que este
pensamiento mutuo se fundamenta ya que mi pareja es alguien de 5 años de
diferencia conmigo que tiene su trabajo ya formal y estable, en la cual cada uno
personalmente quiere seguir proyectándose con metas, pero en conjunto hay
sueños y proyectos en común.

Referencias Bibliográficas

Bibliografía
Erikson, E. H. (2004). Sociedad y adolecensia (decimonovena ed.). siglo xxi editores .

Erikson, E. H. (2012). El ciclo vital completado, Psicología Psiquiatría Psicoterapia Edición

revisada y ampliada. Grupo Planeta.