UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTIN DE AREQUIPA

VICE RECTORADO ACADEMICO

FACULTAD DE: ECONOMÍA

DEPARTAMENTO ACADEMICO DE: ECONOMÍA

SILABO 2020 A
ASIGNATURA: EVALUACIÓN AMBIENTAL DE PROYECTOS

1. DATOS GENERALES

Periodo Académico : 2020 - A

Escuela Profesional : Economía
Código de la asignatura : 0705152
Nombre de la asignatura : Evaluación Ambiental de Proyectos
Semestre: IX (Noveno)
Duración : 17 Semanas
Condición : Obligatorio : X Electivo :
Número de Créditos : 4 (Cuatro)
Teóricas : 3 (Tres)
Número de horas Practicas : 2 (Dos)
(Semestral) Seminarios : 0
Laboratorio : 0
Pre - Requisitos : 0704246

2. INFORMACIÓN ADMINISTRATIVA

Grado Dpto. Total de

Docente Horario / actividad
académico Académico horas
Economista
Aula N° 11
Magister en Economía
Orlando Torres Montes 85 Horas Lunes: 14:00 – 15:40 (A - Teórico / Práctico)
Economía
Martes: 15:50 – 18:30 (A - Teórico / Práctico)
Dr. Economía
Economista
Aula N° 11
Magister en Economía
Orlando Torres Montes 85 Horas Lunes: 15:50 – 17:30 (B - Teórico / Práctico)
Economía
Miércoles: 14:00 – 16:40 (B - Teórico / Práctico)
Dr. Economía
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3. FUNDAMENTACION (JUSTIFICACION)
El curso busca introducir al estudiante las bases para el proceso de Evaluación Ambiental de
Proyectos, y se orienta a conocer la relación que se establece entre la ciencia económica, el
medio ambiente y la visión del desarrollo sustentable; y presentar de una forma sucinta las bases
teóricas que permiten optimizar el uso del medioambiente desde la perspectiva económica.
La asignatura es de carácter teórico – práctico, para que a partir de ella se muestren cuáles serían
los principales instrumentos de evaluación ambiental para los proyectos que permiten la
conservación y preservación medioambiental.

4. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
a) Demuestra y valora la importancia de los principales conceptos utilizados en la economía y la
relación de las mismas con el medio ambiente.
b) Valora y explica los principales instrumentos de política económica para la preservación y
conservación del medio ambiente.
c) Explica y reconoce las principales técnicas para la valoración de los bienes y servicios
ambientales.
d) Identifica la problemática surgida por la interrelación existente entre el medio ambiente y la
economía.
5. CONTENIDO DE LA ASIGNATURA
PRIMERA UNIDAD
Capítulo I.- Introducción
Tema 01: Introducción. El problema de la evaluación de impacto
Tema 02: Definición de parámetros de impacto del tratamiento - Sesgo de selección
Actividad N° 01 (Lectura)
SEGUNDA UNIDAD
Capítulo II.- Fundamentos de economía y la evaluación de impactos ambientales
Experimentos sociales controlados y experimentos naturales
Tema 03: Definición de impactos ambientales, características y tipos.
Tema 04: Problemas ambientales.
Tema 05: Las implicaciones ambientales en los sectores Económicos.
Actividad N°2 (Práctica)
TERCERA UNIDAD
Capítulo III.- LA EVALUACIÓN AMBIENTAL
Tema 06: Elementos para la evaluación ambiental.
Tema 07: Rol del evaluador ambiental
Actividad N°3 (Lectura)
CUARTA UNIDAD
Capítulo IV.- Métodos de evaluación ambiental - Estudios no experimentales
Tema 08: Importancia de Activos Ambientales.
Tema 09: Valor Económico Total.
Tema 10: Valor ambiental.
Actividad N°4 (Práctica)
Capítulo V.- Métodos de valoración ambiental tradicional
Tema 11: Teoría de valoración ambiental tradicional.
Tema 12: Tipos de métodos de valoración ambiental tradicional (de costes, de coste de viaje,
contingente, etc.)
Actividad N°5 (Práctica)
Capítulo VI. - Métodos multicriterios
Tema 13: Teoría de la decisión.
Tema 14: Proceso Analítico Jerárquico (AHP)
Actividad N°6 (Práctica)
QUINTA UNIDAD
Capítulo VII.- Actualización de rentas
Tema 15: Método de actualización de rentas
Tema 16: TDS - Disposición Marginal a Pagar
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Actividad N°7 (Práctica)

SEXTA UNIDAD
Capítulo VIII.- Elaboración de propuestas para la evaluación ambiental.
Tema 17: Valoración Económica (casos) o selección de alternativas ambientales.
Actividad N°8 (Práctica)
Presentaciones

6. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
a) Métodos:
Método expositivo - ilustrativo en las clases teóricas.
Método de elaboración conjunta, para la realización de trabajos grupales.
Método investigativo, para la elaboración del trabajo de investigación formativa.
b) Medios:
Libros, revistas, materiales impresos, pizarra acrílica, plumones, cañón multimedia, videos,
software Excel, Word, Kahoot, Google Form, Redes Sociales (WhatsApp y Facebook), etc.
c) Formas de organización:
- Clases teóricas / prácticas, para el desarrollo del contenido de la asignatura.
- Aprendizaje cooperativo, para fomentar el trabajo en equipo y el mejor aprendizaje de todos
los miembros del grupo.
- La tutoría, para orientar al estudiante en el desarrollo del trabajo de investigación formativa.
d) Programación de actividades que integren investigación formativa y responsabilidad
social.
Investigación Formativa:
Se efectuará un trabajo de Investigación Formativa referente a la valoración de un parque
natural o de selección de alternativas ambientales. Donde los estudiantes serán capaz de
calcular y analizar la problemática surgida por la interrelación entre el medio ambiente y la
economía.
Proyección Social:
Los estudiantes realizarán un evento dinámico donde presentarán en grupos una
propuesta de proyecto de responsabilidad social, considerando la lucha contra los
problemas medioambientales.

6. CRONOGRAMA ACADÉMICO
Semana Tema / Evaluación % Avance %Acumulado
1 El problema de la evaluación de impacto 6 6
2 Definición parámetros de impacto del tratamiento - Sesgo de selección 6 12
3 Definición de impactos ambientales, características y tipos 6 18
4 Problemas ambientales 6 24
5 Las implicaciones ambientales en la agricultura 6 30
6 Elementos para la evaluación ambiental / Primer examen 6 36
7 Rol del evaluador ambiental 6 42
8 Importancia de Activos Ambientales 6 48
9 Valor Económico Total 6 54
10 Valor ambiental 6 60
11 Teoría de valoración ambiental tradicional 6 66
12 Métodos de valoración ambiental tradicional/ Segundo examen 6 72
13 Teoría de la decisión 6 78
14 Proceso Analítico Jerárquico (AHP) 6 84
15 Método de actualización de rentas / Examen sustitutorio 6 90
16 TDS – Disposición Marginal a Pagar 6 96
Valoración de un parque natural o selección de alternativas
17
ambientales / Tercer examen 4 100
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7. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
Evaluación del Aprendizaje
8.1 Características de la evaluación
Se realizará tres evaluaciones continuas y se tomará tres exámenes parciales.
8.2 Concepción de la evaluación continua o formativa y periódica o sumativa
a) Evaluación Continua
Esta evaluación está conformada por el promedio de controles orales y escritos realizados
permanentemente, ejercicios y casos prácticos realizados por los alumnos y exposiciones.

Tipo de evaluación Ponderación

a. Evaluación continua 1 (EC1) 13%
b. Evaluación continua 2 (EC2) 13%
c. Evaluación continua 3 (EC3) 14%

b) Evaluación Periódica
Esta evaluación está determinada por exámenes escritos parciales.

Tipo de evaluación Ponderación

2.1 Primer examen (E1) 20%
2.2 Segundo examen (E2) 20%
2.3 Tercer examen (E3) 20%

c) Examen Subsanación o Recuperación (Sustitutorio)

Este examen reemplaza a la nota más baja de los dos primeros exámenes parciales.
8.3 Cronograma de evaluación
La evaluación continua y los exámenes parciales se señalan en el apartado 7.
8.4 Tipos de evaluación
Hétero evaluación: Es la evaluación que realiza una persona sobre otra respecto de su trabajo,
actuación, rendimiento, etc.
Se refiere a la evaluación que habitualmente lleva a cabo el profesor con respecto a los
aprendizajes de sus alumnos; sin embargo, también es importante que la hétero evaluación
pueda realizarse del alumno hacia el profesor ya que no debemos perder de vista que la
evaluación es un proceso que compromete a todos los agentes del sistema educativo.
8.5 Tipos de instrumentos para evaluar las competencias
 Rúbricas de evaluación.
 Pruebas de opción múltiple.
 Cuadro de participación.
 Estudio de caso.
 Proyecto final.
 Exámenes escritos

8. REQUISITOS DE APROBACIÓN DE LA ASIGNATURA

a) El estudiante tendrá derecho a observar o en su defecto a ratificar las notas consignadas en sus
evaluaciones, después de ser entregadas las mismas por parte del docente, salvo el vencimiento
de plazos para culminación del semestre académico, luego del mismo, no se admitirán
reclamaciones, estudiante que no se haga presente en el día establecido, perderá su derecho a
reclamo.
b) Para aprobar la asignatura el estudiante debe obtener una nota igual o superior a 11 en escala
vigesimal, en el promedio final.
c) El estudiante que no tenga alguna de sus evaluaciones y no haya solicitado evaluación de
rezagados en el plazo oportuno, se le considerará como “abandono”.
d) El estudiante quedará en situación de “abandono” si el porcentaje de asistencia es menor al
ochenta por ciento (80%) en las actividades que requieran evaluación continua (prácticas,
talleres, etc.).
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e) El Docente podrá tomar un examen sustitutorio durante el último mes del semestre a los estudiantes
que voluntariamente lo soliciten. La nota obtenida en el examen sustitutorio, cualquiera que fuera
ésta, reemplaza la nota de examen que tenga la menor puntuación del primer o segundo registro
semestral. Queda expresamente señalado que no reemplaza la nota del examen del tercer registro
semestral y que bajo ningún concepto reemplaza una evaluación continua. Si el estudiante está en
situación de abandono no tiene derecho a este examen.
f) La Fórmula del Promedio será la siguiente:

Fórmula:
𝑷𝑭 0.13 𝑬𝑪𝟏 0.13 𝑬𝑪𝟐 𝑬𝑪𝟑 𝑬𝟏 𝑬𝟐 𝑬𝟑 𝟏𝟎𝟎

9. BIBLIOGRAFIA
a. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA OBLIGATORIA
[1] Ximena Peña, Raquel Bernal – “Guía Práctica para la Evaluación de Impacto” U Los Andes
[2] Azqueta Oyarzun, D. (1996). Valoración económica de la calidad ambiental.
[3] Aznar, J. y Estruch, A. (2012). Valoración de activos ambientales. Valencia. UPV.
[4] Romero, C. (1994). Economía de los recursos ambientales y naturales (No. 333.7 R763e).
Alianza Edit.
b. BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA
Ley General del Ambiente: establece que el SEIA es administrado por la Autoridad
Ambiental Nacional, el MINAM (D.L. N.° 1013)
Ley del Sitema Nacional de Gestión Ambiental - Perú
Ejes estratégicos de la gestión ambiental - Perú
Ley del Sistema Nacional de Evaluación de Impacto Ambiental - Perú
[5] Azqueta, D., Ramírez, A., & Villalobos, D. (2007). Introducción a la economía ambiental.
[6] Egea Fernández, J. M., & Egea Sánchez, J. M. (2012). Hacia una política de conservación y gestión
de paisajes agrarios. In Actas del X Congreso de SEAE. Albacete.
[7] Hanemann, W. M. (2006). The economic conception of water. Water Crisis: myth or reality, 61, 74-
76.

c. SITIOS WEB

 Ministerio del Ambiente – MINAM. (https://www.minam.gob.pe/)

 Ministerio de Economía y Finanzas - MEF. ( https://www.mef.gob.pe/ )
 Instituto Nacional de Estadística e Informática. (https://www.inei.gob.pe/)
 Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura.
(http://www.fao.org/home/es/)

Arequipa, 24 de Abril de 2020

2. FIRMAS

Dr. Econ. Orlando Torres Montes …………………………………………….. Director del Departamento

Profesor Principal Profesor Auxiliar Profesor