Institución Educativa San Juan de los Llanos

Sede Divino Niño (Paz de Ariporo – Casanare)

Docente: Audelith Area: Lengua Castellana Grado: Séptimo Semana: Periodo: ll
Plazas Yunado 11 al 15 de
mayo Intensidad
5 horas
Tema: la novela
Objetivo: Identificar las partes, los elementos y las características de la novela.
Conceptualizacion

La novela es una obra literaria en prosa en la que se narra una acción fingida en todo o en
parte, y cuyo fin es causar placer estético a los lectores con la descripción o pintura de
sucesos o lances interesantes, de caracteres, de pasiones y de costumbres. Como género
literario, se desarrolló tardíamente, principalmente en la Edad Moderna, alcanzando su
madurez en el siglo XIX, aunque tiene sus precedentes en épocas anteriores, tanto en la
Antigüedad clásica grecolatina como en las literaturas orientales.

La novela es el más tardío de todos los géneros literarios. Aunque tiene precedentes en la
Edad Antigua no logró implantarse hasta la Edad Media. El término novela comenzó a
utilizarse para nombrar los relatos de ficción con una extensión entre el cuento y el romanzo.
En español, primero se utilizó con la acepción italiana pasando luego a designar las
narraciones extensas (romanzo en italiano y roman en francés). El relato breve será
denominado a partir de entonces novela corta.

Las primeras novelas se producen entre el siglo II a. C. y siglo III d. C. en Grecia y Roma,
y se han clasificado en cuatro tipos básicos: novelas de viaje, novelas románticas, novelas
satíricas y novela bizantina.

Como Pierre Daniel Huet señaló en 1670, la tradición de obras épicas tiene su precedente
en Virgilio y Homero. Se solía usar el verso, adecuado a una tradición de representaciones
orales. Hoy, esta tradición se remonta más atrás, a la época sumeria (Epopeya de
Gilgamesh), y a la mitología hinduista (Ramaiana y Majabhárata).

Es más difícil asegurar la influencia de los cuentacuentos medievales en el desarrollo de la

novela.

Había una tercera tradición de ficción en prosa, tanto en su modalidad satírica (con el
Satiricón de Petronio, las increíbles historia de Luciano de Samosata, y la obra
protopicaresca de Lucio Apuleyo El Asno de Oro) y una veta heroica (con los romances de
Heliodoro, Longo y otros). El antiguo romance griego fue revitalizado por los novelistas
bizantinos del siglo XII.

Todas estas tradiciones fueron redescubiertas en los siglos XVII y XVIII.

Actividad

1.Lee el siguiente fragmento de la novela “cien años de soledad” escrita por el novelista
colombiano Gabriel García Márquez

LA PESTE DE INSOMNIO

Cuando José Arcadio Buendía se dio cuenta de que la peste había invadido el pueblo, reunió a
los jefes de familia para explicarles lo que sabia sobre la enfermedad del insomnio, y se
acordaron medidas para impedir que el flagelo se propagara a otras poblaciones de la Ciénaga.
Fue así como les quitaron a los chivos las campanitas que los árabes cambiaban por guacamayas,
y se pusieron a la entrada del pueblo a disposición de quienes desatendían los consejos y
suplicas de los centinelas e insistían en visitar la población. Todos los forasteros que por aquel
tiempo recorrían las calles de Macondo tenían que hacer sonar su campanita para que los
enfermos supieran que estaban sanos. No se les permitía comer ni beber nada durante su
estancia, pues no había duda de que la enfermedad solo se transmitía por la boca, y todas las
cosas de comer y de beber estaban contaminadas de insomnio. En esa forma se mantuvo la
peste circunscrita al perímetro de la población. Tan eficaz fue la cuarentena, que llego el día en
que la situación de emergencia se tuvo por cosa natural, y se organizo la vida de tal modo que el
trabajo recobro su ritmo y nadie volvió a preocuparse por la inútil costumbre de dormir.

Teniendo en cuenta el texto que acabas de leer responde.

1.La peste que invadió al pueblo fue:

a. La gripe Aviar b. Diarrea generalizada c.VIH sida d. El insomnio

2.Segun lo que sabían los habitantes del pueblo la peste solo se transmitía por:

a. La boca b. Los pies c. Las manos d. los ojos

PARTES DE LA NOVELA

• Introducción o planteamiento: Se presentan los personajes e introduce a la trama.

• Nudo: Se genera el problema de la novela. Es donde se aborda la trama.
• Desenlace: Se resuelve el problema y acaba la historia.
• Epilogo: Agrega algo al final para que se comprenda mejor. Podría ser, en algunos casos lo
que paso después de la solución del problema.

ELEMENTOS DE LA NOVELA

1. EL TEMA: Es la idea central que plantea el autor y se desarrolla a través de la obra. Esta
idea central en ocasiones se encuentra en el titulo de la novela. Sin embrago, la novela no
siempre ofrece una intriga única, como el cuento, puede existir acciones diversas que se
desarrollan simultáneamente o relatos intercalados.
2. LOS PERSONAJES: En la novela, los personajes son mas complejos que los del cuento. El
narrador no solo nos presenta las acciones que llevan a cabo, si no también nos da a
conocer sus sentimientos e ideas, sus intereses, sus vacilaciones, sus dudas y sus temores.
La extensión y complejidad de la novela permite al escritor presentar la evolución del
carácter de los personajes.
3. EL ESPACIO: Es el lugar donde ocurren los acontecimientos o hechos que se relatan. Estos
espacios pueden ser:
• Cerrados: por ejemplo, cuando se narra lo que sucede dentro de un tren o una
cárcel.
• Abiertos: por ejemplo, cuando los hechos ocurren en las calles de una ciudad, en
el campo o en lugares diferentes.
• Real o imaginario: según el tipo de narrador.
4. EL TIEMPO: Es la época en que suceden los hechos, es decir, pueden desarrollarse en un
tiempo anterior, posterior o en el momento mismo de la narración. Esto se percibe en el
tiempo verbal de la narración.
5. EL DESARROLLO DE LA TRAMA: A veces la novela no expone los hechos en el orden como
se supone que ocurrieron, sino que anticipan los hechos que sucederán mas tarde o se
retrocede a un punto anterior de la historia para narrar un hecho precedente.

Actividad
Con base en la información anterior responder el siguiente cuestionario

1. ¿Qué es la novela?

2. ¿Que se narra en la novela?

3. ¿Qué tipo de tonos puede utilizar el autor?

4. ¿Cuáles son los elementos de la novela?

5. ¿Qué características tiene el protagonista y el antagonista

6. ¿Cuál es la estructura de la novela?

7. ¿A qué tipo de genero pertenece la novela?

8. ¿Cuál es el significado de la palabra novela?