Circuitos de Potencia y Transformadores: Electrotecnia Con Adquisición de Datos

Electrotecnia con adquisición
de datos
Circuitos de potencia y
transformadores
Manual del estudiante
(EAO) Impreso en Canadá
30328-J2
ü
.
.
ELECTROTECNIA CON ADQUISICIÓN DE DATOS
CIRCUITOS DE POTENCIA Y TRANSFORMADORES
LABORATORIO BASADA EN LA COMPUTADORA
MANUAL DEL ESTUDIANTE (EAO)
por
el personal
de
Lab-Volt (Quebec) Ltda.
Copyright © 1998 Lab-Volt Ltda.
Todos los derechos reservados. Ninguna parte de esta

publicación puede ser reproducida, de ninguna forma ni por
ningún medio, sin la previa autorización escrita de Lab-Volt
Quebec Ltda.
Depósito legal — Cuarto trimestre de 1998
ISBN 2-89289-413-1
PRIMERA EDICIÔN, OCTUBRE DE 1998

Versión 2.0
Impreso en Canadá
Mayo del 2000
Prólogo
Las técnicas de enseñanza mediante el uso de computadoras son cada día más
difundidas en el campo de la educación. El sistema Adquisición y Gestión de Datos
de Lab-Volt (LVDAM-EMS), así como el Sistema Electromecánico con Equipo
Virtual de Laboratorio (LVSIM™-EMS), son una prueba de esta nueva tendencia.
El sistema LVDAM-EMS es un conjunto completo de instrumentos que se puede

ejecutar sobre una computadora 486 compatible IBM®, en un sistema de
explotación Microsoft® Windows™. Los "instrumentos virtuales" (voltímetros,
amperímetros, medidores de potencias, un osciloscopio y un analizador de
fasores), permiten a los instructores demostrar claramente los conceptos
relacionados con la Electrotecnia que, hasta la fecha, sólo se podían presentar
mediante métodos de lectura de textos tradicionales y figuras estáticas.
El sistema LVDAM-EMS utiliza un módulo especialmente concebido, llamado

Interfaz para la Adquisición de Datos (DAI), que permite interconectar los distintos
dispositivos del Sistema Electromecánico de Lab-Volt, con una computadora
personal. Un software exclusivo alimenta el módulo DAI con los valores medidos
por los instrumentos virtuales. Estos proporcionan todas las mediciones estándares
asociadas con el voltaje, la corriente, la potencia y otros parámetros eléctricos. Sin
embargo, el sistema proporciona mucho más, ya que permite la observación de
diferentes formas de ondas, el análisis fasorial, el almacenamiento de datos y la
representación gráfica. Además, las funciones de los diferentes medidores
programables permiten innumerables formas de presentación del material de
enseñanza.
LVSIM™-EMS es un software que simula fielmente el Sistema Electromecánico de

Lab-Volt (EMS). Al igual que el sistema LVDAM-EMS, LVSIM™-EMS se ejecuta
sobre una computadora 486 compatible IBM®, en un sistema de explotación
Microsoft® Windows™.
LVSIM™-EMS presenta, en la pantalla de la computadora, un puesto de trabajo

de un laboratorio idéntico al que utiliza el sistema EMS. En el puesto de trabajo
LVSIM™-EMS es posible instalar los mismos módulos que emplea el sistema
EMS. Dichos módulos se pueden interconectar mediante conductores para
implementar diferentes circuitos. Como en el sistema EMS, la operación y
comportamiento de los circuitos simulados con LVSIM™-EMS, se pueden observar
por medio de las mediciones de voltaje, corriente, velocidad y par que proporciona
el conjunto de instrumentos de LVDAM-EMS.
El material didáctico EMS ya existente fue completamente revisado y adaptado

para el sistema LVDAM-EMS y para LVSIM™-EMS. Esta nueva serie se llama
Aplicación de la adquisición de datos en Electrotecnia. Los ejercicios se agruparon
en 2 tomos: Tomo 1 - Circuitos de potencia y transformadores y Tomo 2 - Motores
y generadores CC / CA. Este nuevo material didáctico está estructurado en forma
de Guías de trabajos prácticos. El Tomo 1 contiene 9 unidades y el Tomo 2 incluye
6 unidades.
,,,
El estudio de la Electrotecnia se plantea a partir de la realidad y a través de la
ejecución de ejercicios prácticos. Los estudiantes son guiados, paso a paso,
mediante un procedimiento que permite fortalecer la teoría que se incluye en la
presentación de cada ejercicio. Una conclusión y un cuestionario de repaso
completan cada ejercicio y un examen de 10 preguntas ayuda a evaluar los
conocimientos adquiridos durante el estudio de la unidad.
,9
Índice
Unidad 1 Fundamentos de Electrotecnia
Revisión de los conceptos básicos y leyes de la electricidad. Utiliza

ción del Sistema de instrumentación virtual para medir voltaje,
corriente y potencia.
Ej. 1-1 Voltaje, corriente, ley de Ohm
Definiciones de voltaje, corriente y resistencia. Demostra ción

de la ley de Ohm por medio de la medición de los parámetros
en un circuito.
Ej. 1-2 Resistencia equivalente
Determinación de la resistencia equivalente mediante

diferentes combinaciones de circuitos serie y paralelo.
Verificación de los cálculos mediante las mediciones de
voltaje y corriente en un circuito.
Ej. 1-3 Potencia en circuitos CC
Distinción entre energía, trabajo y potencia. Determinación

de la potencia en circuitos CC, fórmula de potencia.
Ej. 1-4 Circuitos serie y paralelo
Resolución de circuitos utilizando las leyes de voltajes y de

corrientes de Kirchhoff. Uso de las mediciones en un circuito
para verificar los cálculos teóricos.
Unidad 2 Corriente alterna
Introduction to the concepts associated with alternating current, ac

waveforms, phase shift, instantaneous power.
Ej. 2-1 Onda seno
Definición de corriente alterna (c.a.), amplitud (valores eficaz

o rms, promedio y máximo), frecuencia y fase de las señales
c.a.
Ej. 2-2 Angulo de fase
Definición de fase, medición del desfasaje. Ángulo de fase en

atraso y en adelanto.
9
Índice (cont)
Ej. 2-3 Potencia instantánea
Concepto de potencia instantánea. Potencia promedio

disipada en una carga resistiva alimentada por una fuente
c.a.. Visualización de las formas de ondas de la potencia
instantánea.
Unidad 3 Condensadores en los circuitos CA
Comportamiento de los condensadores en los circuitos c.a..

Reactancia capacitiva, combinaciones serie y paralelo de
condensadores, desfasaje capacitivo. Introducción a los conceptos de
potencias activa, reactiva y aparente.
Ej. 3-1 Reactancia capacitiva
Definición de reactancia capacitiva. Aplicación de la ley de

Ohm y mediciones de voltaje y corriente en un circuito para
determinar la reactancia capacitiva.
Ej. 3-2 Capacitancia equivalente
Determinación de la capacitancia equivalente por medio de

Ej. 3-3 Desfasaje capacitivo y potencia reactiva
Medición y demostración del desfasaje entre el voltaje y la

corriente causado por los condensadores. El fenómeno de
potencia reactiva "negativa".
Unidad 4 Inductores en los circuitos CA
Comportamiento de los inductores en los circuitos c.a.. Reactancia

inductiva, combinaciones serie y paralelo de inductores, desfasaje
inductivo. Potencias activa, reactiva y aparente asociadas con los
inductores.
Ej. 4-1 Reactancia inductiva
Definición de reactancia inductiva. Aplicación de la ley de

Ohm y mediciones de voltaje y corriente en un circuito para
determinar la reactancia inductiva.
9,
Índice (cont)
Ej. 4-2 Inductancia equivalente
Determinación de la inductancia equivalente por medio de

Ej. 4-3 Desfasaje inductivo y potencia reactiva
Medición y demostración del desfasaje entre el voltaje y la

corriente causado por los inductores. Diferencia entre
potencia reactiva capacitiva y potencia reactiva inductiva.
Unidad 5 Potencia, fasores e impedancia en los circuitos CA
Mediciones de potencias activa, reactiva y aparente. Uso de los

fasores y de la impedancia para analizar los circuitos c.a.
Ej. 5-1 Potencia en los circuitos CA
Mediciones de potencias activa, reactiva y aparente.

Definición de factor de potencia. Agregado de capacitancias
en paralelo con una carga inductiva para mejorar el bajo
factor de potencia.
Ej. 5-2 Vectores y fasores en los circuitos CA serie
Definiciones de vectores y fasores. Uso de vectores y fasores

para analizar el funcionamiento de los circuitos c.a. serie.
Visualización de fasores de voltaje en circuitos serie RL, RC
y RLC.
Ej. 5-3 Vectores y fasores en los circuitos CA paralelo
Uso de vectores y fasores para analizar el funcionamiento de

los circuitos c.a. paralelo. Visualización de fasores de
corriente en circuitos paralelo RL, RC y RLC.
Ej. 5-4 Impedancia
Definición de impedancia, ley de Ohm en los circuitos c.a..

Uso del concepto de impedancia para simplificar el análisis
de los circuitos c.a. complejos.
9,,
Índice (cont)
Unidad 6 Circuitos trifásicos
Conceptos asociados con los circuitos trifásicos, cargas balanceadas,

conexiones estrella y triángulo, secuencia de fases. Factor de
potencia, medición de potencia trifásica, vatímetros, vármetros.
Ej. 6-1 Circuitos trifásicos equilibrados
Definiciones de voltajes de línea y de fase, corrientes de

línea y de fase. Definición de carga trifásica balanceada.
Montaje de conexiones estrella y triángulo. El factor 23 entre
los valores de línea y de fase.
Ej. 6-2 Medición de potencia trifásica
Aplicación del método de los dos vatímetros para medir la

potencia total suministrada a una carga trifásica. El factor de
potencia en circuitos trifásicos.
Ej. 6-3 Secuencia de fases
Definición de secuencia de fases y su importancia para

ciertos tipos de cargas trifásicas. Cómo determinar la
secuencia de fases.
Unidad 7 Transformadores monofásicos
Principios de funcionamiento del transformador. Inducción magnética,

carga del transformador, configuraciones serie aditiva y serie
substractiva.
Ej. 7-1 Relaciones de voltajes y corrientes
Arrollamientos primario y secundario. Definición de relación

de espiras, funcionamiento como elevador y como reductor.
Saturación del transformador, características de voltaje y
corriente.
Ej. 7-2 Polaridad del transformador
Determinación de la polaridad de los arrollamientos de un

transformador. Conexión de los arrollamientos en serie
aditiva para sumar sus voltajes o, en serie substractiva para
restarlos.
9,,,
Índice (cont)
Ej. 7-3 Regulación del transformador
Definición de regulación del transformador. Determinación

del voltaje de regulación de un transformador con cargas
variables. Cargas inductiva y capacitiva.
Unidad 8 Conexiones especiales del transformador
Diferentes formas de conectar los arrollamientos de un transformador

para obtener transformadores para usos particulares. Voltio-amperios
nominales.
Ej. 8-1 Autotransformadores
Interconexión de los arrollamientos primario y secundario de

un transformador estándar para obtener un
autotransformador. Conexiones como elevador y como
reductor.
Ej. 8-2 Transformadores en paralelo
Conexión de transformadores en paralelo para suministrar

mayor potencia a la carga. Medición del rendimiento de
transformadores conectados en paralelo.
Ej. 8-3 Transformadores de distribución
Introducción a las características básicas de los

transformadores de distribución. Comportamiento de un
transformador de distribución bajo diferentes condiciones de
carga.
Unidad 9 Transformadores trifásicos
Características de funcionamiento de los transformadores trifásicos.

Los cuatro grupos de conexiones estrella y triángulo.
Ej. 9-1 Conexiones de los transformadores trifásicos
Montaje de las configuraciones triángulo-triángulo y estrella-

estrella. Observación y comprobación de las características
de funcionamiento de cada tipo de configuración. Verificación
del voltaje en el interior del triángulo.
,;
Índice (cont)
Ej. 9-2 Relaciones de voltajes y corrientes
Relaciones de voltajes y corrientes entre el primario y

secundario de un transformador trifásico conectado en
triángulo-estrella y en estrella-triángulo, respectivamente. El
factor 23, desfasaje entre el primario y secundario.
Ej. 9-3 Conexión triángulo abierto
Alimentación de cargas balanceadas trifásicas con una

configuración triángulo abierto. Límites y precauciones.
Apéndices A: Nueva terminología
;
Introducción
El objetivo de este manual CBL es proporcionarle al estudiante un conjunto de

informaciones útiles. El manual está dividido en las mismas unidades que las
contenidas en el curso.
En cada unidad el estudiante encontrará:
& Los objetivos de la unidad.

& Los fundamentos de la unidad.
& Los objetivos de los ejercicios.
& Los puntos más importantes tratados en la presentación de los ejercicios.
& Un espacio después de cada sección para los apuntes del estudiante.
& Una sección llamada Nueva terminología en la que se incluyen las palabras
y expresiones nuevas utilizadas a lo largo del curso.
;,
;,,
Unidad 1
Fundamentos de Electrotecnia
OBJETIVO DE LA UNIDAD
Después de completar esta unidad, usted será capaz de
• demostrar y aplicar los conceptos básicos para resolver circuitos eléctricos

simples. Además, sabrá medir los voltajes y corrientes de un circuito utilizando
el sistema de Adquisición y Gestión de Datos de Lab-Volt (LVDAM).
FUNDAMENTOS
IND. ARCHIVO MEDIA: es11_188.avi
El estudio de la electricidad y de los circuitos eléctricos gira alrededor de unas

pocas leyes fundamentales, de algunos principios y de unos cuantos términos y
expresiones claves.
Los símbolos que se utilizan en las representaciones son universales y forman

parte del lenguaje básico de las personas que trabajan en el dominio eléctrico.
Por lo tanto, resulta importante conocer esos símbolos y la terminología.
1-1
Si se habla de voltaje (E), corriente (I), resistencia (R), potencia (P), o de otro
parámetro eléctrico, estos están siempre representados de manera concisa por
medio de diferentes símbolos.
Para conocer mejor la relación entre el voltaje, la corriente y la resistencia, resulta

útil tener un conocimiento básico de la naturaleza de la electricidad.
Esta última es otra clase de energía.
La energía se presenta de diferentes formas, tales como atómica, química, térmica,

hidráulica, etc., y un tipo de energía se puede transformar en otra.
Por ejemplo, la energía química de una pila seca produce electricidad para
alimentar dispositivos electrónicos de uso cotidiano.
1-2
La electricidad está íntimamente ligada a la estructura de la materia y el electrón

es una de las partículas atómicas presentes en la materia.
El electrón tiene carga eléctrica negativa y gira alrededor del núcleo del átomo. Se
mantiene en su órbita debido a que su carga negativa resulta atraída por la carga
positiva del núcleo.
Cuanto más alejado está el electrón el núcleo, menor será la fuerza atómicade
atracción.
Ciertos materiales, llamados conductores, tienen electrones en su órbita exterior

que se pueden desalojar fácilmente, empleando medios externos como el
calentamiento o la aplicación de un campo eléctrico. De esta manera, los
electrones desalojados de sus órbitas se transforman en "electrones libres" y se
desplazan entre los átomos.
Esto conduce a un flujo de corriente eléctrica, que es simplemente el movimiento

de muchos electrones al mismo tiempo.
La figura muestra las representaciones simplificadas del campo eléctrico alrededor

de diferentes tipos de cargas eléctricas.
1-3
Si el campo eléctrico crece, más electrones se moverán al mismo tiempo y mayor

será la corriente eléctrica.
La magnitud del campo eléctrico se mide entre dos puntos del mismo y se llama
diferencia de potencial o voltaje.
El concepto de diferencia de potencial es similar a aquél de presión hidráulica.
Una represa de agua situada a 300 metros de altura produce una presión mayor,
en el caudal de agua de un tubo, que otra que se encuentra a sólo 30 metros de
altura. Esto se debe a que la energía potencial aumenta cuando la altura crece.
De manera similar, un voltaje de 100 V crea una presión eléctrica mayor en los
electrones para su movimiento que un voltaje de 10 V.
Como ya se mencionó en esta sección, es posible crear una corriente eléctrica en

los materiales que tienen electrones en la órbita externa de sus átomos, ya que es
fácil desalojarlos.
A la inversa, resulta difícil crear una corriente eléctrica en los materiales que tienen
electrones en las órbitas internas de sus átomos, ya que es difícil desalojarlos.
Por lo tanto, la oposición al flujo de corriente eléctrica es diferente de un material

a otro. Esta oposición se llama resistencia.
El cobre, el aluminio y el oro son ejemplos de buenos conductores eléctricos.
1-4
Mientras que la cerámica, el plástico y el caucho se consideran como aisladores.
La figura ilustra la estructura atómica simplificada de dos materiales conductores:

el cobre y el aluminio.
El físico alemán George Simon Ohm (1787-1854) descubrió que, para un

conductor metálico de longitud y sección transversal específicas, la relación entre
el voltaje y la corriente es constante.
Esta relación es la resistencia y se la expresa en unidades de ohmios (6), en su

honor.
Los pioneros de la electricidad reconocían que la corriente eléctrica era el

movimiento de cargas a lo largo de un conductor.
1-5
No se conocía el sentido de circulación de la corriente y se adoptó, de manera

arbitraria, como partiendo de un cuerpo cargado positivamente a otro cargado
negativamente (de positivo a negativo).
Esta convención fue establecida con tanta firmeza que, aún hoy, resulta casi
universal.
De este modo, el sentido convencional, o positivo, del flujo de corriente es de

positivo a negativo, aunque la dirección del flujo de electrones sea de negativo a
positivo.
En este manual, se utiliza como flujo de corriente convencional, el que se dirige de

un terminal positivo a uno negativo.
Los principios básicos utilizados en el estudio de la electricidad son la ley de Ohm

y las leyes de voltajes y corrientes de Kirchhoff.
Usted utilizará dichas leyes para calcular voltajes, corrientes, resistencias, etc. en
circuitos serie en circuitos paralelo.
NOTAS
1-6
Ejercicio 1-1
Voltaje, corriente, ley de Ohm
OBJETIVO DEL EJERCICIO
Después de completar este ejercicio, usted será capaz de
• medir los voltajes y corrientes de un circuito y
• demostrar la ley de Ohm empleando las mediciones de los parámetros del

circuito.
PRESENTACIÓN
A menudo, se considera la ley de Ohm como el fundamento para el análisis de

circuitos y se la expresa mediante la siguiente fórmula:
(
,ö
5
Donde: E es la diferencia de potencial, o voltaje, a través de un resistor y se
expresa en voltios (V).
I es la corriente que circula a través de ese resistor y se indica en
amperios (A).
R es la resistencia de ese resistor y se expresa en ohmios (6).
(
,ö
5
Esta simple ecuación indica que cuando se aplica un voltaje E a un resistor que
tiene una resistencia R, una corriente I fluye a través de dicho resistor.
Dos expresiones de uso frecuente derivan de la ley de Ohm, a saber:

(
E = I × R, y 5 ö
,
1-7
Calcule la corriente IS en el circuito mostrado.
I= A
El instrumento básico para medir una resistencia es el ohmímetro.
Generalmente, éste contiene:
• una fuente de voltaje c.c. (normalmente una pila),
• un amperímetro y
• un conmutador de rangos para seleccionar la calibración interna de los

resistores.
1-8
La escala del instrumento está calibrada con los valores de resistencias que
corresponden a determinadas corrientes.
Para medir una resistencia desconocida, se coloca el resistor entre los terminales
del ohmímetro y se lee el valor de su resistencia en la escala del instrumento.
El ohmio (6) es la unidad de medida de la resistencia.
El voltaje se mide con un voltímetro.
El voltio (V) es la unidad de medida de la diferencia de potencial.
Para obtener una lectura positiva, se deben respetar las polaridades marcadas en
los terminales de los instrumentos analógicos estándares.
Si las conexiones están invertidas, la lectura resultará negativa.
1-9
Los voltímetros tienen una resistencia interna elevada a fin de minimizar la

circulación de corriente entre sus terminales. Por eso su influencia en el
funcionamiento del circuito es mínima.
Los voltímetros siempre se conectan en paralelo con el dispositivo.
Los voltímetros tienen una resistencia interna elevada para minimizar su efecto
sobre el funcionamiento del circuito.
* Verdadero * Falso
La corriente eléctrica se mide con un amperímetro.
1-10
La unidad de medida del flujo de corriente eléctrica es el amperio (A).
Los amperímetros tienen una resistencia interna baja a fin de minimizar el

agregado de una resistencia en el circuito.
Estos instrumentos siempre se conectan en serie con los componentes del circuito,
tal como lo ilustra la figura.
Cuando se conecta un amperímetro analógico, también se deben respetar las

polaridades para asegurarse de que la aguja se desvíe en la dirección apropiada.
Los amperímetros poseen una resistencia interna elevada a fin de minimizar su

presencia en el circuito.
1-11
1-12
Ejercicio 1-2
Resistencia equivalente
• determinar la resistencia equivalente de diferentes combinaciones de resistores

en serie y en paralelo,
• explicar el concepto de resistencia equivalente y
• verificar los resultados empleando el voltaje y la corriente medidos en el

circuito.
PRESENTACIÓN
La mayoría de los circuitos eléctricos están hechos con diferentes combinaciones

de resistores en serie y en paralelo.
La resistencia equivalente de un circuito depende de cómo se conectan los

resistores.
RESISTORES EN SERIE
1-13
Cuando se conecta un grupo de resistores en serie, la resistencia total es

simplemente la suma de las resistencias de cada uno.
Si se conecta un resistor de 5 6 en serie con uno de 20 6, como lo muestra la

figura, la resistencia total entre los terminales A y B es 25 6.
Se puede reemplazar los dos resistores por un resistor único con una resistencia
equivalente REQ igual al valor de R1+R2, que para este caso es 25 6.
La fórmula general para varios resistores en serie es:
REQ = R1 + R2 + R3 + R4 + ... + RN
Calcule la resistencia equivalente del circuito que se ilustra:
a. 10 6
b. 30 6
c. 90 6
1-14
RESISTORES EN PARALELO
Cuando dos o más resistores se conectan en paralelo entre dos terminales, la

resistencia resultante es siempre menor que el valor del resistor que tiene la
resistencia más baja.
Si inicialmente había un resistor de 5 6 entre los terminales A y B y se agrega otro

de 20 6 en paralelo con el primero, la oposición al flujo de corriente resultará
menor que antes.
Ahora la corriente tiene un camino adicional para circular, que no existía cuando
el único resistor del circuito era el de 5 6.
Como ocurre con el agua, la corriente eléctrica fluye a través de todos los caminos
disponibles.
1-15
Cuando se conecta un resistor a una fuente de alimentación, circulará una

corriente a través del mismo.
IS = IR1
Si se conecta un segundo resistor en paralelo con el primero, circulará una

corriente adicional, lo que significa que la resistencia efectiva del circuito se redujo.
IS = IR1 + IR2
Si el segundo resistor tiene la misma resistencia que el primero, la corriente que

circulará por cada uno será la misma.
De este modo, el efecto de adicionar un resistor de igual valor duplica la corriente

o hace que la resistencia total resulte la mitad.
1-16
Si ahora se agrega un tercer resistor en paralelo de igual valor, la corriente se

triplicará, lo que significa que la resistencia equivalente es sólo un tercio de la
resistencia original.
Esta relación (R/número de resistores) es siempre válida para cualquier número

de resistores iguales.
La distribución de la corriente en las distintas ramas en paralelo del circuito está

siempre en función de la suma de las recíprocas de las resistencias de cada una
de dichas ramas.
La fórmula para calcular la resistencia equivalente (REQ) para un número N de

resistores en paralelo, con resistencias iguales o diferentes, es:
ì ì ì ì ì ì
ö ø ø ø ø ïïï ø
5(4 5ì 5ë 5ê 5é 51
Calcule la resistencia equivalente del circuito ilustrado.
a. 5 6
b. 20 6
c. 50 6
1-17
Para el caso particular en que sólo dos resistores están en paralelo, la fórmula se
convierte en:
5ì Ó 5ë
5(4 ö
5ì ø 5ë
De este modo, 20 6 en paralelo con 5 6 es igual a 4 6.

ëí Ó è
5(4 ö
ëí ø è
Esto significa que R1 y R2 se pueden reemplazar por un único resistor. REQ = 4 6.
Calcule la resistencia equivalente del circuito ilustrado.
a. 50 6
b. 100 6
c. 200 6
El módulo Carga resistiva del sistema EMS cuenta con tres secciones idénticas,
y cada una de éstas tiene tres resistores que se pueden agregar en el circuito
mediante interruptores de palanca.
Cerrando el interruptor apropiado, el valor seleccionado aparecerá en los

terminales de salida de cada sección y cualquier par de interruptores, o los tres,
se pueden colocar en paralelo.
Luego, la resistencia en paralelo equivalente estará presente en los terminales de

salida. Esta disposición de los resistores permite ajustar diferentes valores de
resistencias.
1-18
NOTAS
1-19
1-20
Ejercicio 1-3
Potencia en circuitos CC
• determinar la potencia disipada en un circuito c.c.
Verificará los cálculos de potencia utilizando las mediciones de voltajes y

corrientes.
PRESENTACIÓN
En un circuito eléctrico, una fuente de alimentación se emplea para suministrar

energía a una carga. En la figura, la carga está representada por un elemento
calefactor.
La carga utiliza esta energía para llevar a cabo alguna función útil o trabajo.
En electricidad, el trabajo lo realiza el movimiento de electrones y la potencia es

la velocidad con que se realiza ese trabajo.
1-21
Cuando un voltaje de 1 voltio crea la circulación de una corriente de 1 amperio a

través de un resistor de 1 ohmio, se está produciendo una potencia de 1 vatio.
En los circuitos c.c., la potencia suministrada a una carga es siempre igual al

producto del voltaje c.c., en los bornes de la carga, por la corriente c.c. que circula
en dicha carga.
La potencia disipada por la combinación de diversos resistores de un circuito es

igual a la potencia total suministrada por la fuente.
Se puede obtener la potencia total sumando las potencias disipadas por cada
resistor.
Cuando se suministra energía eléctrica a un resistor, dicha energía se convierte

inmediatamente en calor y el resistor se calienta.
Cuanto más potencia se suministra al resistor, éste más se calentará, hasta llegar
a un punto donde dicho resistor, u otro componente cercano, se queme.
Para mantener una temperatura aceptable, los resistores que deben disipar
potencias elevadas se construyen físicamente más grandes que aquéllos que
tienen que disipar menos potencia.
1-22
Por esta razón, el tamaño físico de los resistores depende casi exclusivamente de
la potencia que deben disipar, y no del valor de sus resistencias.
Las dimensiones de un resistor dependen, principalmente, de
a. su resistencia.
b. la potencia que debe disipar.
c. su localización en el circuito.
La fórmula para determinar la potencia de un circuito c.c. es:
P=E×I
Donde: P es la potencia, en vatios (W),

E es el voltaje, en voltios (V),
I es la corriente, en amperios (A).
A partir de la fórmula de potencia, se pueden obtener otras expresiones útiles, a

saber:
3
(ö
,
3
and ,ö
(
Dado que el voltaje y la corriente están relacionados con la resistencia a través de

la ley de Ohm, la fórmula de potencia se puede escribir en términos de corriente
o de voltaje.
Substituyendo E por IR, se tendrá: P = E × I = I2 × R,
mientras que si se substituye I por E/R, tendremos: P = E × I = E2/R.
Calcule la potencia total disipada en el circuito:
Potencia total disipada = W
1-23
NOTAS
1-24
Ejercicio 1-4
Circuitos serie y paralelo
• resolver circuitos serie y paralelo,
• demostrar las leyes de voltajes y corrientes de Kirchhoff y
• verificar los cálculos realizados comparándolos con las mediciones de los

voltajes y las corrientes del circuito.
PRESENTACIÓN
A medida que avance en el estudio de los circuitos eléctricos, comprobará que

hasta los circuitos más complejos se pueden resolver empleando unas pocas
reglas fundamentales.
Como se muestra más abajo, estas reglas forman dos grupos.
Las reglas aplicables a los circuitos serie, y las aplicables a los circuitos paralelo.
Dichas reglas se encuentran directamente relacionadas con la ley de Ohm, con las
fórmulas para la resistencia equivalente y con las leyes de voltajes y de corrientes
de Kirchhoff.
CIRCUITOS SERIE
En un circuito serie, la corriente es la misma en cada uno de los resistores:
IS = IR1 = IR2 = IR3
1-25
En el circuito ilustrado IS e IR1 son iguales a 1 A. ¿Cuál es el valor de IR2?
a. 2 amperios.
b. 1 amperio.
La ley de Ohm nos dice que el voltaje a través de cada resistor es igual a ISR, por
lo tanto:
ER1 = ISR1 ER2 = ISR2 ER3 = ISR3
En un circuito serie, la suma de las caídas de voltaje a través de cada resistor es

igual al voltaje aplicado ES:
ES = ER1 + ER2 + ER3
Gustav Kirchhoff descubrió que esta ecuación se aplica a todos los circuitos serie.
La ley de Kirchhoff referida a los voltajes establece:
"En todo circuito cerrado, la suma algebraica de los voltajes es igual a cero".
1-26
CIRCUITOS PARALELO
En un circuito paralelo, el voltaje es el mismo en cada rama del circuito:
ER1 = ER2 = ER3 = ES
En el circuito ilustrado ES es igual a 20 V. ¿Cuál es el valor de ER2?
a. 0 V
b. 10 V
c. 20 V
La corriente IS se divide y fluye por las tres ramas del circuito.
La corriente de cada una de las tres ramas se puede determinar aplicando la ley
de Ohm:
(6 (6 (6
,5ì ö ,5ë ö ,5ê ö
5ì 5ë 5ê
1-27
En un circuito paralelo, la suma de las corrientes de las ramas es igual a la

corriente total del circuito:
IS = IR1 + IR2 + IR3
La ley de Kirchhoff referida a las corrientes establece:
"La suma de las corrientes que entran en un nodo de un circuito es igual a la suma
de las corrientes que salen de dicho nodo".
En el circuito ilustrado IS = 2 A e IR1 = 1 A. ¿Cuál es la corriente a través de R2?
a. 3 A
b. 2 A
c. 1 A
Existen otras dos reglas fundamentales que se utilizan en la resolución de circuitos

eléctricos:
• la regla del divisor de voltaje y

• la regla del divisor de corriente.
1-28
La regla del divisor de voltaje establece que:
"Un voltaje ES, aplicado a dos resistores R1 y R2 conectados en serie, se divide

según la relación entre cada una de las resistencias sobre la resistencia total del
circuito".
Esto se puede escribir de la forma siguiente:

(5ì 5ì (5ë 5ë
ö ö
(6 5ì ø 5ë (6 5ì ø 5ë
La relación entre las caídas de voltaje es igual a la relación entre las resistencias:
(5ì 5ì
ö
(5ë 5ë
En el circuito ilustrado ES = 25 V, R1 = 20 6 y R2 = 30 6. Determine ER1:
a. 10 V
b. 25 V
c. 30 V
La regla del divisor de corriente establece que:
"La corriente IS se reparte en las dos ramas de un circuito según la relación entre
la resistencia de la rama opuesta sobre la suma de las resistencias del circuito".
1-29
Esto se puede escribir de la forma siguiente:

,5ì 5ë ,5ë 5ì
ö ö
,6 5ì ø 5ë ,6 5ì ø 5ë
La relación entre las corrientes es igual a la inversa de la relación entre los

resistores:
,5ì 5ë
ö
,5ë 5ì
En el circuito ilustrado, ¿cuál es el valor de IR1?
a. 3 A
b. 5 A
c. 2 A
NOTAS
1-30
Unidad 2
Corriente alterna
• explicar y demostrar los conceptos de amplitud, frecuencia y fase de un voltaje

y de una corriente alterna, así como
• probar los conceptos relacionados con la potencia instantánea.
FUNDAMENTOS
La corriente alterna (c.a.) se utiliza en todo el mundo como fuente de alimentación

de motores y de diferentes equipos eléctricos.
Como su nombre lo indica, un voltaje alterno invierte (alterna) su polaridad de

forma permanente.
Cuando se habla de voltajes c.a. es correcto considerarlos como voltajes c.c. que
cambian continuamente sus valores y polaridades.
El número de veces que, en un segundo, la polaridad pasa de un valor positivo a

uno negativo y de uno negativo a uno positivo se llama frecuencia (Hz).
La frecuencia c.a. normalizada en América del Norte es 60 Hz, mientras que en

la mayoría de los países de Europa y en muchos otros es 50 Hz.
2-1
Corriente alterna
Además de invertir sus polaridades periódicamente, los voltajes c.a. cambian su

valor en todo instante, de acuerdo con el tipo de fuente de alimentación.
Es posible obtener ondas de voltaje cuadradas, triangulares u otros tipos.
La teoría y la práctica demostraron que la forma de onda más apropiada para el

funcionamiento de la maquinaria eléctrica es la onda seno.
Esta forma de onda periódica permite obtener un mayor rendimiento de los

transformadores, motores y generadores y un funcionamiento más silencioso de
los mismos.
2-2
Corriente alterna
Aunque la onda seno parece más complicada que la cuadrada o la triangular, es

la que resulta más simple para el cálculo de corrientes y voltajes en circuitos
eléctricos.
El valor de una onda seno se puede calcular en cualquier instante de su ciclo

utilizando la función seno y ese valor siempre se repite después de un ciclo
completo.
Utilizando simples proporciones, se pueden calcular otras formas de ondas cuyos

valores máximos difieren de la unidad.
Los valores negativos indican que la polaridad del voltaje o de la corriente están
invertidos.
En un instante dado, la onda seno estará en una posición determinada, medida en

grados, a partir de un punto de referencia.
Consideremos el caso de dos generadores que se ajustaron exactamente a la

misma frecuencia.
Supongamos ahora que se pone en marcha el segundo generador un instante

después que el primero.
Cuando se observan simultáneamente ambas formas de ondas en un osciloscopio,

la pantalla de éste mostrará algo similar a lo que ilustra la figura.
Si se toma como referencia la forma de onda del primer generador, podemos ver
que la segunda se encuentra atrasada varios grados respecto a dicha referencia.
El ángulo que separa las dos formas de ondas c.a. es el desfasaje.
2-3
Corriente alterna
Normalmente, los desfasajes se miden utilizando los ángulos de fase. El término

desfasaje en adelanto o en atraso se utiliza para indicar si la forma de onda
alcanza su máximo antes o después que la referencia.
NOTAS
2-4
Ejercicio 2-1
Onda seno
• medir la amplitud y la frecuencia de las formas de ondas c.a. y
• demostrar los conceptos asociados con esos parámetros.
PRESENTACIÓN
IND. ARCHIVO MEDIA: es12_10a.avi
La onda seno guarda una relación directa con el movimiento circular.
Como lo muestra la figura, cada ciclo de una onda seno es equivalente a una
revolución completa (360 grados).
El voltaje generado por este generador parte de cero y se incrementa hasta

alcanzar un valor máximo.
Luego, dicho voltaje decrece para alcanzar el cero nuevamente y en este punto
cambia su polaridad.
A partir de cero el voltaje comienza a aumentar nuevamente hasta alcanzar su

máximo con polaridad opuesta, para luego decrecer otra vez en dirección del cero.
2-5
Onda seno
En el punto donde la forma de onda de voltaje llega a cero por segunda vez, dicha
onda completó una revolución de 360 grados angulares.
Esto significa que en un sistema de 60 Hz, la onda seno completará 60 ciclos en

un segundo.
Para un sistema de 120 Hz, ¿cuántos ciclos completará la onda seno en un

segundo?
a. 30
b. 60
c. 120
d. 240
La amplitud y la frecuencia son dos parámetros importantes de la onda seno.
La amplitud se puede indicar con sus valores pico a pico, máximo o con su valor
eficaz.
El valor máximo es el valor más alto que puede alcanzar una onda seno durante
su ciclo, mientras que la amplitud pico a pico es simplemente el doble del valor
máximo.
2-6
Onda seno
La amplitud máxima de una onda seno durante su ciclo es 50 V. ¿Cuál será su

valor pico a pico?
a. 25,0 V
b. 35,4 V
c. 50,0 V
d. 100 V
El valor eficaz se define como el efecto de calentamiento que produce una onda
seno.
Supongamos que se aplica un voltaje c.a., cuyo valor máximo es 100 V, a una
resistencia de carga. Una vez estabilizada la temperatura de ésta, se mide dicha
temperatura.
Para encontrar el valor eficaz del voltaje c.a. se utiliza una fuente de alimentación
c.c.. En dicha fuente se ajusta el voltaje c.c. hasta que la temperatura del elemento
resistor se estabilice en el mismo punto que el anterior.
El voltaje c.c. que resulta es 70.7 V. Esto significa que el valor eficaz del voltaje
c.a. es 70.7 V.
Otra forma de medir el valor eficaz es conectando un voltaje c.c. a una lámpara y
un voltaje c.a. a otra.
Como la luminosidad de la lámpara será un indicador bastante preciso de la

potencia disipada, se puede ajustar el voltaje c.c. para obtener la misma
luminosidad que con el voltaje c.a.
Naturalmente, estos métodos implican tiempo y no son muy precisos para

determinar el valor eficaz de un voltaje c.a. o de una corriente c.a.
2-7
Onda seno
Los instrumentos de medición para la corriente alterna estándar están calibrados

para indicar directamente el valor eficaz.
El valor eficaz está relacionado con el valor máximo por medio de la simple
relación:
EEF = EMÁX × 0.707
(el valor máximo multiplicado por 1/22)
EEF = EMÁX × 0.707
Notas:
• Esta relación es válida sólo para las ondas seno,
• se utiliza el subíndice EF sólo cuando es necesario.
¿Cuál es el valor eficaz de una onda seno cuya amplitud pico a pico es 100 V?
a. 35.35 V
b. 50.0 V
c. 70.7 V
d. 100.0 V
Finalmente, el otro parámetro importante de la onda seno es la frecuencia que es

el valor recíproco del período de la forma de onda, es decir:
ì
Iö
7
Para un voltaje c.a. cuya frecuencia es 60 Hz, el período es igual a 1/60 = 0.016
s y su recíproco resulta, naturalmente, 60 Hz.
2-8
Onda seno
A la inversa, el período es el recíproco de la frecuencia:
Determine el período de una onda seno si su frecuencia es 20 Hz:
a. 0.05 s
b. 0.5 s
c. 1.0 s
d. 5s
NOTAS
2-9
2-10
Ejercicio 2-2
Ángulo de fase
• determinar el ángulo de fase entre ondas seno y
• distinguir entre un desfasaje en adelanto y uno en atraso.
PRESENTACIÓN
El ángulo de fase es el desfasaje entre dos ondas seno de igual frecuencia.
Estas ondas seno a comparar deben tener la misma frecuencia, pero no

necesariamente la misma amplitud.
En las próximas unidades verá que los condensadores y los inductores causan un
desfasaje entre el voltaje y la corriente.
La magnitud del desfasaje que se produce en un circuito se determina con el

ángulo de fase medido entre la señal de entrada y la de salida.
Normalmente, la forma de onda de entrada se utiliza como señal de referencia

para medir el desfasaje.
2-11
Ángulo de fase
Para determinar el ángulo de fase utilizando un osciloscopio, se aplica la forma de

onda de referencia en uno de los canales de entrada.
En otro canal, se aplica la forma de onda cuya diferencia de fase relativa queremos
medir. La técnica utilizada se ilustra en la figura.
Se ajusta el osciloscopio para visualizar, sobre un número exacto de divisiones,

un ciclo completo (360() de la forma de onda de referencia. Para este caso, el
número de divisiones es 8.
Por lo tanto, cada división representa 45( y cada división secundaria 9(.
Finalmente, se mide la distancia horizontal entre las dos formas de ondas. Para
este caso resulta igual a 0.8 divisiones.
El ángulo de fase resultante es: 0.8 divisiones × 45( = 36(.
¿Cuál es el desfasaje entre las formas de ondas que aparecen en la pantalla del
osciloscopio?:
__________ grados
En la figura, la segunda forma de onda atrasa la forma de onda de referencia

porque aquélla alcanza su amplitud máxima después que dicha referencia.
Como se puede apreciar en la pantalla del osciloscopio, una forma de onda en

atraso se encuentra desplazada hacia la derecha de la referencia.
Dado que la fase está en atraso, es común ver un signo negativo, o la expresión
en atraso, acompañando el número, es decir, $36( ó 36( en atraso.
2-12
Ángulo de fase
Ésta es una manera corriente de indicar si la fase se encuentra en atraso o en

adelanto.
Si en la pantalla del osciloscopio la segunda forma de onda apareciera desplazada

a la izquierda, el desfasaje estaría en adelanto. Esto se debe a que la segunda
forma de onda alcanzará su amplitud máxima antes que la referencia.
Para diferencias de fase superiores a 180 grados, los desfasajes se pueden indicar
mediante números positivos.
Un desfasaje de 270( en adelanto es lo mismo que 90( en atraso.
A lo largo del programa de estudio, montará circuitos con condensadores e

inductores que provocarán desfasajes considerables entre los voltajes y corrientes.
NOTAS
2-13
2-14
Ejercicio 2-3
Potencia instantánea
• explicar y demostrar el concepto de potencia instantánea y
• determinar la potencia promedio que disipa una carga resistiva, cuando ésta se
encuentra conectada a una fuente de corriente alterna.
PRESENTACIÓN
Cuando se aplica un voltaje a un motor c.c., una parte de la potencia suministrada

se convierte en energía mecánica y el resto se pierde en forma de calor.
*ý6t *ý1R
Cuando se aplica un voltaje a una batería para cargarla, una parte de la potencia
suministrada se convierte en energía química y el resto se pierde en forma de
calor.
2-15
Sin embargo, cuando se aplica un voltaje a un elemento resistor, toda la potencia

suministrada se transforma en calor.
Esta conversión de la energía eléctrica en calor es un proceso muy eficaz y

nosotros lo usamos diariamente en las tostadoras eléctricas, en las cocinas y en
las casas calefaccionadas eléctricamente.
Cuando se aplica un voltaje a un elemento resistor, una parte de la potencia

suministrada se convierte en energía eléctrica y el resto se pierde en forma de
calor.
Como se vio en la Unidad 1, en los circuitos c.c. la potencia es el producto del

voltaje por la corriente.
Lo mismo es válido para los circuitos c.a., excepto que en estos últimos es
importante saber si se está hablando de potencia instantánea o de potencia
promedio.
Con lo visto hasta el presente, debería resultar claro que la potencia disipada por
un elemento resistor, conectado a una fuente c.a., es una onda seno ya que el
voltaje y la corriente del circuito también lo son.
La potencia instantánea es simplemente el producto EI, calculado en cada instante

del ciclo de la onda seno.
La potencia instantánea disipada en un resistor es
a. el producto EI, calculado en cada instante del ciclo de la onda seno.

b. el producto de los valores eficaces del voltaje por la corriente.
2-16
Si se conecta un vatímetro para medir la potencia del circuito que se muestra en

la figura, el instrumento indicará un valor distinto de cero, aunque sea cero el valor
promedio de las formas de ondas de voltaje y corriente en todo un ciclo.
Esto es lo que muestra la forma de onda de la potencia instantánea de la figura.

Un examen atento de dicha figura permite visualizar que cuando el voltaje es
negativo, la corriente también es negativa, por eso el producto EI es siempre
positivo.
Como aprenderá en este ejercicio, la potencia promedio disipada por una

resistencia de carga es, simplemente, el producto de los valores eficaces del
voltaje por la corriente del circuito.
También es importante recordar que la frecuencia de la forma de onda de la

potencia instantánea es el doble de la frecuencia de la fuente. Esto se debe a que
el producto EI da una función seno cuadrática, cuya frecuencia es el doble de
aquéllas de las ondas seno originales.
2-17
NOTAS
2-18
Unidad 3
Condensadores en los circuitos CA
• demostrar y explicar los efectos de los condensadores en los circuitos c.a.,
• determinar la reactancia capacitiva de los condensadores y
• observar el desfasaje entre el voltaje y la corriente causado por dichos

condensadores.
FUNDAMENTOS
Cuando se añade una capacitancia (C) a un circuito c.a., el efecto que se produce
es similar a aquél que se observó en los circuitos resistivos, es decir, hay una
oposición al flujo de corriente.
Este efecto se debe a la reactancia capacitiva (XC), que se define como la

oposición que crea el condensador al flujo de corriente alterna.
La capacitancia es la medida de carga eléctrica que un condensador puede

almacenar en sus placas cuando se le aplica un voltaje determinado a sus
terminales.
3-1
La unidad de medida de la capacitancia es el faradio (F), que es un valor

extremadamente grande.
La mayoría de los condensadores tienen valores en el rango de los microfaradios

y picofaradios, según se los utilice en circuitos de potencia eléctrica o en circuitos
electrónicos.
Cuando se aplica un voltaje c.c. a un condensador circula una corriente elevada.

La circulación de corriente decrece hasta que el condensador se carga con el
voltaje ES de la fuente.
La corriente caerá a cero, debido a que el voltaje en el condensador no cambia

más, y éste ya ni se carga ni se descarga.
La corriente puede ser bastante grande si el voltaje en el condensador cambia

rápidamente. Si se incrementa el voltaje de la fuente más rápidamente, en el
condensador circulará una gran corriente de carga y aquél actuará como una carga
que almacena energía. .
A la inversa, si la fuente de voltaje decrece rápidamente, en el condensador

circulará una gran corriente de descarga y aquél actuará como una fuente
momentánea de potencia, semejante a un generador, que libera energía.
La capacidad para almacenar energía eléctrica proviene del campo eléctrico que
se establece entre las placas del condensador.
La cantidad de energía almacenada depende de la capacitancia del condensador

y del voltaje aplicado.
Cuando se carga un condensador, éste recibe y almacena energía, pero no la

disipa. Al descargarse, la energía almacenada se libera hasta que el voltaje en el
condensador cae a cero.
Este factor ayuda a la comprensión del comportamiento del condensador cuando

se encuentra conectado a una fuente de alimentación c.a.
Cuando el voltaje c.a. crece, el condensador almacena energía y cuando el voltaje

decrece, el condensador libera la energía almacenada.
Durante el período de "almacenamiento", el condensador representa una carga

para la fuente pero durante el período de "liberación", el condensador devuelve
potencia inversa a la fuente.
3-2
Lo interesante de esta situación es que el condensador actúa, en forma periódica,

como una fuente de potencia que devuelve a la fuente la energía que ésta le
suministró en primer lugar.
En los circuitos c.a., la potencia va y viene entre el condensador y la fuente de

alimentación y podemos decir que nada aprovechable se lleva a cabo.
Como el condensador no disipa potencia, al conectar un vatímetro para medir la

potencia del circuito, el instrumento indicará cero.
El vatímetro intenta mostrar una lectura positiva cuando el condensador se carga

y negativa cuando se descarga, pero la inversión tiene lugar tan rápidamente que
el indicador del instrumento no puede seguir ese cambio.
La potencia real, llamada más correctamente potencia activa, en un condensador

ideal siempre es cero.
Sin embargo, siempre habrá una caída de voltaje en el condensador y circulará

una corriente en el circuito.
El producto EI se llama potencia aparente (VA) y se mide en voltio-amperios.

Para el caso especial de circuitos c.a. puramente capacitivos e inductivos, la
potencia aparente se conoce como potencia reactiva (vars) y se mide en voltio-
amperios reactivos.
La forma de onda de la potencia instantánea muestra que existen picos de

potencia negativa en los circuitos reactivos, dado que la potencia va y viene entre
la carga y la fuente.
Como usted aprenderá en esta unidad, el desfasaje capacitivo entre el voltaje y

la corriente está directamente vinculado con el flujo de potencia alternativo.
3-3
NOTAS
3-4
Ejercicio 3-1
Reactancia capacitiva
• determinar la reactancia capacitiva mediante las mediciones de corriente y

voltaje del circuito.
PRESENTACIÓN
La reactancia capacitiva es la oposición al flujo de corriente alterna y la

capacitancia es la que provoca dicha oposición.
El efecto es similar al que produce la resistencia pero, a diferencia de esta última,

la reactancia capacitiva depende de la frecuencia.
Además, depende del valor de la capacitancia del condensador.
Existe una capacitancia siempre que dos superficies conductoras se encuentran

separadas por un medio no conductor, como por ejemplo:
los contactos abiertos de un interruptor,
3-5
los terminales de una batería.
Sin embargo, en la práctica se fabrican condensadores compactos con valores de

capacitancia específica, que reúnen las características requeridas por los circuitos.
Existe una capacitancia siempre que dos superficies conductoras se encuentran

separadas por un medio no conductor.
* Verdadero * Falso
Cuando se energiza por primera vez un circuito que contiene un condensador, la

corriente fluye y los electrones abandonan una placa para acumularse en la otra.
3-6
En el espacio entre las dos placas se crea un campo eléctrico y como hay exceso
de electrones en una de las placas, los electrones intentan saltar a la otra.
La corriente inicial, que en ese momento es máxima, decrece a medida que se

incrementa el potencial a través de las placas del condensador. Cuando ese
potencial alcanza el voltaje de la fuente, cesa la circulación de corriente.
Si en ese momento se quita el condensador del circuito, dicho condensador

guardará ese potencial durante algún tiempo.
Cuando se provee un camino conductor entre las placas del condensador,

circulará una corriente durante un corto período, hasta que el condensador se
descargue.
Si se carga un condensador en un circuito c.c., éste representa un circuito abierto

dado que no habrá circulación de corriente. Por lo tanto, en un circuito c.c. la
reactancia capacitiva es infinita
La fórmula para determinar la reactancia capacitiva en un circuito c.a., es:
ì
;& ö
ë%I&
Donde XC es la reactancia capacitiva en ohmios (6),

C es la capacitancia en faradios (F),
f es la frecuencia de la fuente en hertzios (Hz).
ì
;& ö
çïëå I &
En la mayoría de los cálculos que utilizan la reactancia capacitiva, se puede

emplear el valor 6.28 para reemplazar la constante 2%.
3-7
De esta manera, en los circuitos de 60 Hz, 2%f se puede reemplazar sin problema
por su equivalente numérico 377.
ì
;& ö
ë%I&
La fórmula muestra que la reactancia es inversamente proporcional a la frecuencia

y a la capacitancia.
Por esta razón, la reactancia se puede reducir a la mitad cada vez que se duplica
la capacitancia. Se obtiene el mismo resultado si se duplica la frecuencia.
¿Cuál es la reactancia capacitiva de un condensador de 68 µF conectado en un

circuito de 60 Hz?
a. 520 6
b. 39 6
c. 234 6
d. 326 6
Dado que la ley de Ohm se aplica a los circuitos c.c. y c.a., se puede determinar
la reactancia capacitiva a partir del voltaje y corriente del circuito, utilizando la
fórmula ya vista en la Unidad 1.
Partiendo de la ley de Ohm:

(&
;& ö
,&
También se pueden emplear las expresiones equivalentes:

(&
,& ö
;&
y EC = IC × XC
EC e IC representan los valores eficaces del voltaje y la corriente.
Estas expresiones de la ley de Ohm, lo mismo que las leyes de Kirchhoff vistas en
los ejercicios anteriores, son válidas para la resolución de circuitos c.a. capacitivos.
Si en un circuito el voltaje de la fuente es 120 V y el valor eficaz de la corriente es

2.8 A, ¿cuál será la reactancia capacitiva?
a. 336 6
b. 43 6
c. 23 6
d. 430 6
El módulo Carga capacitiva EMS, que se utiliza en este ejercicio, cuenta con tres
secciones idénticas, cada una de las cuales posee tres condensadores que se
pueden agregar al circuito por medio de interruptores de palanca.
3-8
Cuando se cierra el interruptor apropiado, se dispone del valor seleccionado en los

terminales de salida de cada sección. Dos condensadores cualesquiera, o los tres,
se pueden disponer en paralelo.
La capacitancia equivalente en paralelo estará entonces disponible en los

terminales de salida. Este arreglo permite ajustar diferentes valores de
capacitancia y, consecuentemente, de reactancias capacitivas.
Además, los valores de capacitancia, corriente y reactancia para los

condensadores individuales, están serigrafiados al lado de cada componente del
panel frontal del módulo.
La corriente y la reactancia corresponden a los valores nominales obtenidos con

la frecuencia y el voltaje de línea especificados.
NOTAS
3-9
3-10
Ejercicio 3-2
Capacitancia equivalente
• determinar la capacitancia equivalente para condensadores conectados en

serie y en paralelo,
• demostrar y explicar la capacitancia equivalente empleando las mediciones de

voltaje y corriente del circuito.
PRESENTACIÓN
Los condensadores son dispositivos eléctricos que cuentan con dos placas
conductoras dispuestas en paralelo, separadas por aire, papel, mica u otro tipo de
material.
El material que separa las placas se llama dieléctrico y, como ocurre con los
resistores, cada material tiene su propia constante dieléctrica.
Al igual que la resistencia, la capacitancia provoca una oposición en los circuitos

eléctricos. Sin embargo, a diferencia de la resistencia que se opone al flujo de
corriente, el condensador se opone a los cambios del voltaje a través de sus
terminales.
3-11
Cuando se aplica un voltaje a través de los terminales de un condensador, éste

almacena energía en el campo eléctrico creado entre sus placas.
La cantidad de energía que un condensador puede almacenar depende de su

capacitancia. Esta última está relacionada con la constante dieléctrica del material
separador, el tamaño de las placas y la distancia entre ellas.
Al igual que la resistencia, la capacitancia se opone al flujo de corriente.
* Verdadero * Falso
La unidad de medida de la capacitancia es el faradio (F) y resulta una unidad

extremadamente grande. En la práctica, los condensadores tienen valores en el
rango de los microfaradios y picofaradios.
Una forma efectiva de aumentar la capacitancia es utilizar un electrolito químico

entre las placas del condensador.
Esto permite producir condensadores polarizados, llamados condensadores

electrolíticos.
Con estos condensadores electrolíticos es posible obtener valores de capacitancia

relativamente altos, pero se debe respetar la polaridad de los mismos para evitar
su deterioro o posibles explosiones peligrosas.
En todos los casos, los condensadores se deben tratar cuidadosamente,

especialmente cuando se los utiliza en circuitos de potencia y en dispositivos que
emplean altos voltajes, como los tubos de rayos catódicos.
Son capaces de almacenar gran cantidad de energía y pueden tomar varios días,
incluso semanas, para que se descarguen.
Antes de su manipulación, es aconsejable verificar que los condensadores se

encuentren descargados.
3-12
Cuando se conectan condensadores en serie o en paralelo, las fórmulas que se

utilizan para calcular la capacitancia equivalente son similares a aquéllas que se
emplearon para determinar la resistencia equivalente.
Sin embargo, existe una diferencia dado que para la capacitancia las fórmulas
están invertidas. En las combinaciones en paralelo, la capacitancia equivalente CEQ
es mayor, mientras que en las combinaciones en serie CEQ es menor.
Esto no puede sorprender si se considera que varios condensadores en paralelo

representan una mayor superficie de placa en la cual es posible almacenar
energía. Colocarlos en serie es equivalente a incrementar la separación entre las
placas.
La fórmula para calcular la capacitancia equivalente de los condensadores en

paralelo es:
CEQ = C1 + C2 + C3 + C4 + ... + CN
mientras que para hallar la capacitancia equivalente de los condensadores en serie

es:
ì ì ì ì ì ì
ö ø ø ø ø ïïï ø
&(4 &ì &ë &ê &é &1
Reorganizando la fórmula XC = 1/2%fC, que relaciona la reactancia capacitiva y la

capacitancia, tenemos:
ì
&ö
ë % I ;&
Esta otra forma puede utilizarse para calcular la capacitancia del circuito a partir
de las mediciones de voltaje y corriente.
3-13
NOTAS
3-14
Ejercicio 3-3
Desfasaje capacitivo y potencia reactiva
• medir y demostrar el desfasaje capacitivo.
Asimismo, observará el fenómeno de potencia negativa asociada con la potencia

reactiva en los circuitos c.a.
PRESENTACIÓN
Como se vio en las unidades anteriores, en los circuitos c.a. resistivos, los voltajes
y corrientes se encuentran en fase y la potencia que disipan los resistores es
potencia activa en forma de calor.
A diferencia del caso en que sólo la resistencia formaba parte del circuito c.a.,
ahora tenemos una capacitancia que provoca un desfasaje entre el voltaje y la
corriente del circuito.
Este desfasaje se debe a que los condensadores se oponen a los cambios del
voltaje a través de sus terminales.
3-15
Como se indicó anteriormente, la circulación de la corriente en un circuito

capacitivo se debe al proceso de carga y descarga de los condensadores y dicho
proceso se produce debido a la variación del voltaje aplicado.
Si por un momento consideramos qué sucede cuando el voltaje c.a. está pasando
por uno de sus máximos, comprobamos que en ese instante el voltaje ya no
cambia.
En consecuencia, como la velocidad de variación del voltaje es cero, la corriente

debe ser cero. Luego, cuando el voltaje c.a. está pasando por su valor de amplitud
cero, la velocidad de variación de dicho voltaje es máxima y la corriente debe ser
máxima.
Luego, cuando el voltaje c.a. está pasando por su valor de amplitud cero, la
velocidad de variación de dicho voltaje es máxima y la corriente debe ser máxima.
Para que los voltajes en los bornes del condensador y de la fuente sean iguales
en todo momento, como lo establece la ley de los voltajes de Kirchhoff, la corriente
debe adelantar el voltaje. Para un condensador ideal, el desfasaje es 90(.
Como se mencionó en la Unidad 2, las componentes reactivas, tal como los

condensadores que provocan un desfasaje entre el voltaje y la corriente de un
3-16
circuito, producen una forma de onda de potencia instantánea que tiene valores
negativos y positivos.
La "potencia negativa" indica, justamente, que esa potencia se devuelve a la

fuente.
Las áreas de potencias positiva y negativa son iguales, por lo tanto, la potencia
promedio para un ciclo completo resulta igual a cero.
La porción negativa de la forma de onda indica la presencia de potencia reactiva

y ésta será igual a la potencia aparente cuando no haya resistencias en el circuito.
Además, observe que la frecuencia de la forma de onda de la potencia instantánea

es el doble de la frecuencia de la fuente c.a.
La porción negativa de la forma de onda indica la presencia de potencia reactiva.
Cuando no hay resistencias en el circuito, las potencias reactiva y aparente son

iguales.
Observe, además, que la frecuencia de la forma de onda de la potencia

instantánea es el doble de la frecuencia de la fuente c.a.
NOTAS
3-17
3-18
Unidad 4
Inductores en los circuitos CA
• demostrar y explicar los efectos de los inductores en los circuitos c.a.,
• determinar la reactancia inductiva de los inductores,
• observar y medir el desfasaje entre el voltaje y la corriente, causado por dichos

inductores.
FUNDAMENTOS
Los ejercicios de esta unidad son similares a los de la Unidad 3.
En un circuito eléctrico el comportamiento de un inductor es contrario al de un

condensador.
Los dos componentes almacenan energía y ambos causan un desfasaje de 90(

entre el voltaje y la corriente.
Los condensadores almacenan energía en un campo eléctrico creado por la

aplicación de un voltaje, mientras que los inductores almacenan energía en un
campo electromagnético producido por una corriente que circula en el
arrollamiento de alambre.
Cuando se añade una inductancia a un circuito c.a., el efecto que se observa es

similar al de una capacitancia, es decir, hay oposición al flujo de corriente.
Este efecto se llama reactancia inductiva (XL) y se define como la oposición que
crea la inductancia al flujo de corriente alterna.
Con frecuencia, a los inductores se los llama reactores o bobinas.
4-1
Toda la industria eléctrica gira alrededor de las bobinas y se las puede encontrar
en motores, generadores, relés y en otros numerosos dispositivos eléctricos.
La inductancia (L) representa la cantidad de energía que un inductor almacena

en el campo electromagnético que se crea cuando una corriente variable circula
en los arrollamientos de dicho inductor.
La unidad de medida de la inductancia es el henrio (H).
Observe el circuito inductivo mostrado.
Cuando una corriente circula a través de un arrollamiento de alambre, se crea un

campo electromagnético que contiene energía.
Cuando la corriente aumenta, la energía que contiene dicho campo también se

incrementa.
Cuando la corriente disminuye la energía se libera y, cuando la primera se hace

cero, la energía también cae a cero.
El caso es similar al del condensador, salvo que en éste, el voltaje es el que

determina la cantidad de energía que se almacena, mientras que en el inductor es
la corriente.
En el circuito inductivo mostrado, la fuente de energía c.a. provoca la circulación

de una corriente alterna en el arrollamiento del inductor. Esta corriente aumenta,
decrece y cambia la polaridad en forma alternada, al igual que el voltaje de la
fuente.
En consecuencia, la bobina recibe energía de la fuente en forma alternativa para

luego devolverla a dicha fuente; dependiendo de si la corriente a través del
4-2
inductor aumenta o disminuye (aumento o disminución de la intensidad del campo

electromagnético).
En un circuito c.a., la potencia va y viene entre el inductor y la fuente de

alimentación. Al igual que con los condensadores, podemos decir que nada
aprovechable se lleva a cabo.
La figura muestra que la potencia fluye de izquierda a derecha mientras la

intensidad del campo electromagnético está en expansión (la magnitud de la
corriente crece) y de derecha a izquierda cuando la intensidad del campo
electromagnético está en extinción (la magnitud de la corriente decrece).
Como se verá más tarde, el flujo de potencia alterna de los circuitos c.a. está
relacionada con el desfasaje inductivo entre la corriente y el voltaje, de manera
similar al desfasaje capacitivo.
Si se conectara un vatímetro para medir la potencia que consume un inductor

ideal, dicho vatímetro indicaría cero.
En la práctica, todas las bobinas disipan un poco de energía activa y el vatímetro

indicará una pequeña cantidad de potencia. Esto se debe a que el alambre de la
bobina tiene cierta resistencia y disipa potencia como un elemento resistor.
Habrá una caída de voltaje en los bornes de la bobina y la circulación de corriente

en el circuito inductivo será similar a la circulación de corriente en los circuitos
puramente capacitivos.
Para el caso de un inductor ideal, la potencia aparente (producto EI) es igual a la

potencia reactiva.
Como en los circuitos c.a. capacitivos, la forma de onda de la potencia instantánea

mostrará picos de potencia negativa.
4-3
Para distinguir entre potencia reactiva capacitiva y potencia reactiva inductiva,

se coloca un signo negativo a los vars capacitivos y uno positivo a los vars
inductivos.
NOTAS
4-4
Ejercicio 4-1
Reactancia inductiva
Después de completar este ejercicio, usted será capaz de:
• determinar la reactancia inductiva mediante las mediciones de voltajes y

corrientes del circuito.
PRESENTACIÓN
La reactancia inductiva es la oposición que provoca la inductancia al flujo de

corriente alterna. Existe inductancia a partir del momento que hay circulación de
corriente en una bobina de alambre. La inductancia aumenta cuando el inductor
tiene un núcleo de hierro.
El efecto producido por la inductancia es similar al que crea la capacitancia.
Al igual que la reactancia capacitiva, la reactancia inductiva varía con la frecuencia.
Como esa variación es directamente proporcional a la frecuencia, cuando ésta

aumenta, la reactancia inductiva también aumenta. Lo anterior es lo opuesto a lo
que ocurre con la reactancia capacitiva.
Además, si se incrementa la inductancia de un inductor, aumenta la reactancia

inductiva.
La reactancia inductiva, ¿aumenta o disminuye cuando la frecuencia decrece?
a. Aumenta.
b. Disminuye.
Cuando un circuito c.c. con un inductor se alimenta por primera vez, habrá una
circulación de corriente y una variación de esa corriente generará un campo
electromagnético.
4-5
Cuando el campo electromagnético se establece, la corriente se estabiliza con un

valor que depende de la resistencia del circuito y la intensidad de dicho campo no
varía más.
Cuando al mismo inductor se le aplica un voltaje c.a., de valor eficaz igual al voltaje
c.c., una corriente alterna circula a través de su arrollamiento.
Como esta corriente cambia continuamente, el inductor se opone a ese cambio y

el valor de la corriente está limitado a un valor mucho más bajo que el obtenido
con el voltaje c.c.
Cuanto mayor es la inductancia de un inductor, mayor será la oposición a los

cambios de la corriente. La oposición causada por un inductor al flujo de corriente
c.a., se llama reactancia inductiva XL.
La fórmula para determinar la reactancia inductiva en un circuito c.a. es:
XL = 2%fL
Donde: XL s la reactancia inductiva, en ohmios (6),

L es la inductancia, en henrios (H),
f es la frecuencia de la fuente, en hertzios (Hz).
La fórmula para calcular la reactancia inductiva (XL = 2%fL) muestra que:
• la reactancia inductiva es directamente proporcional a la frecuencia y a la

inductancia,
• que la reactancia inductiva se duplica cuando la frecuencia o la inductancia se

duplican.
A partir del voltaje y la corriente del circuito y aplicando la ley de Ohm, se puede
determinar la reactancia inductiva, esto es:
(/
;/ ö
,/
Al igual que las fórmulas:

(/
,/ ö
;/
EL = IL × XL
EL e IL representan los valores eficaces del voltaje y la corriente.
La reactancia inductiva, ¿aumenta o disminuye cuando la frecuencia decrece?
a. Aumenta.
b. Disminuye.
4-6
El módulo Carga inductiva EMS, que se utiliza en este ejercicio, cuenta con tres
secciones idénticas y cada una posee 3 inductores que se pueden agregar al
circuito por medio de interruptores de palanca.
Cuando se cierra el interruptor apropiado, se dispone del valor seleccionado en los

terminales de salida de cada sección. Además, dos inductores cualesquiera, o los
tres, se pueden disponer en paralelo.
Además, los valores de inductancia, corriente y reactancia para los inductores

individuales, están serigrafiados al lado de cada componente del panel frontal del
módulo.
La corriente y la reactancia corresponden a los valores nominales obtenidos con

la frecuencia y el voltaje de línea especificados.
NOTAS
4-7
4-8
Ejercicio 4-2
Inductancia equivalente
• calcular la inductancia equivalente para inductores conectados en serie y en

paralelo,
• explicar y demostrar el concepto de inductancia equivalente, utilizando las

mediciones de voltaje y corriente del circuito.
PRESENTACIÓN
Los inductores son dispositivos eléctricos y consisten en una bobina de alambre

enrollada alrededor de un núcleo. El material de dicho núcleo puede ser no
electromagnético, como la madera o el plástico, o electromagnético, como el hierro
o el acero.
Los inductores con núcleo no electromagnético se llaman inductores con núcleo

de aire y los que tienen el núcleo electromagnético se llaman inductores con
núcleo de hierro.
Los núcleos electromagnéticos permiten aumentar el valor de la inductancia

porque concentran las líneas de fuerza magnéticas en un área más estrecha.
4-9
Para obtener mayores inductancias se fabrican los núcleos con materiales

electromagnéticos. ¿Por qué ?
a. Porque son pesados y más estables.

b. Porque concentran las líneas de fuerza magnéticas en un área más
estrecha.
Cuando la corriente que circula a través de un inductor cambia, dicho inductor

almacena energía en el campo electromagnético creado alrededor de su
arrollamiento de alambre.
La cantidad de energía que el inductor es capaz de almacenar depende de su

inductancia, del tipo de núcleo y del número de vueltas del alambre.
La unidad de medida de la inductancia es el henrio y un henrio equivale al valor

que se obtiene cuando una corriente, que cambia a razón de 1 A por segundo,
induce un voltaje de 1 V en un inductor.
Las fórmulas utilizadas para determinar la inductacia equivalente son similares a

las empleadas para la resistencia equivalente.
Lo mismo que para la resistencia, la inductancia equivalente L EQ es mayor para

inductores conectados en serie y menor para combinaciones en paralelo.
La fórmula para calcular la inductancia equivalente de los inductores conectados

en serie es:
LEQ = L1 + L2 + L3 + L4 + ... + LN
Mientras que la fórmula para hallar la inductancia equivalente de inductores

conectados en paralelo es:
ì ì ì ì ì
ö ø ø ø ïïï ø
/(4 /ì /ë /ê /1
Reorganizando la fórmula XL = 2%fL, que relaciona la reactancia inductiva con la

inductancia, tenemos:
;/
/ö
ë%I
Esta forma se puede emplear para determinar la inductancia de un circuito a partir

de las mediciones de corriente y voltaje de dicho circuito.
4-10
¿Cómo es la variación de la inductancia en relación con la frecuencia?
a. La variación de la inductancia es directamente proporcional a la

frecuencia.
b. La variación de la inductancia es inversamente proporcional a la
frecuencia.
NOTAS
4-11
4-12
Ejercicio 4-3
Desfasaje inductivo y potencia reactiva
• medir y demostrar el concepto de desfasaje inductivo,
• observar el fenómeno de potencia negativa asociada con la inductancia en los

circuitos c.a.
PRESENTACIÓN
Como se vio en las unidades anteriores, en los circuitos c.a. resistivos, los voltajes
y corrientes se encuentran en fase y la potencia que disipan los resistores es
potencia activa en forma de calor.
Como en el caso de una capacitancia en un circuito c.a., ahora tenemos una

inductancia que provoca un desfasaje entre el voltaje y la corriente de dicho
circuito.
Este desfasaje se debe a la oposición de los inductores a los cambios de la

corriente.
Cuando la corriente que circula a través de un inductor comienza a cambiar, el

inductor reacciona produciendo un voltaje que se opone a dicho cambio.
Cuanto más rápido cambia la corriente, mayor será el voltaje que produce el
inductor para oponerse.
En otras palabras, el voltaje a través del inductor es proporcional a la velocidad

con que la corriente cambia.
Supongamos ahora que una onda seno de corriente fluye por un inductor.
4-13
En el instante en que la corriente alcanza un valor máximo, dicha corriente ya no

cambia, por lo tanto, el voltaje en el inductor deberá ser cero, dado que la
velocidad con que la corriente cambia es nula.
Luego, cuando la corriente pasa por la amplitud cero, la velocidad de cambio de

dicha corriente es máxima y el voltaje del inductor deberá ser máximo.
Como resultado, en un inductor ideal la corriente atrasa el voltaje en 90(.
Como se mencionó en la Unidad 2, las componentes reactivas que provocan un

desfasaje entre el voltaje y la corriente de un circuito producen una forma de onda
de potencia instantánea que tiene valores negativos y positivos.
La figura muestra la forma de onda de la potencia instantánea para un circuito c.a.

puramente inductivo.
En dicha forma de onda, las áreas que representan las potencias positiva y
negativa son iguales, del mismo modo que en los circuitos c.a. capacitivos. Por lo
tanto, la potencia promedio para un período completo es cero.
Sin embargo, como se verá en este ejercicio, los inductores reales tienen algo de
resistencia y consumen una pequeña cantidad de energía activa.
En consecuencia, las áreas positivas y negativas de la forma de onda no serán

exactamente iguales.
Observe que, como en los circuitos capacitivos, la frecuencia de la forma de onda

de la potencia instantánea es el doble de la frecuencia de la fuente c.a.
4-14
En un circuito c.a. inductivo, ¿por qué las áreas positivas y negativas de la forma
de onda de la potencia no son exactamente iguales?
a. Porque los inductores reales tienen algo de resistencia y consumen una

pequeña cantidad de energía activa.
b. Cuando la frecuencia es baja, las áreas positivas y negativas son iguales.
NOTAS
4-15
4-16
Unidad 5
Potencia, fasores e impedancia en los circuitos CA
• determinar las potencias activa, reactiva y aparente en los circuitos c.a.,
• calcular el factor de potencia,
• utilizar los vectores y los fasores para resolver los circuitos c.a. y determinar su
impedancia.
Mediante las mediciones del circuito y la observación de las formas de ondas,

verificará los conceptos asociados con los fasores, la impedancia y la alimentación
c.a.
FUNDAMENTOS
Como se vio en las dos últimas unidades, un circuito c.a. con una reactancia pura,
sea ésta inductiva o capacitiva, tiene la corriente y el voltaje desfasados 90( y no
se genera ninguna potencia real o útil.
En la práctica, los circuitos c.a. tienen resistencia y reactancia y la potencia

aparente, en voltio-amperios, resulta mayor que la potencia activa en vatios.
La diferencia entre la potencia aparente y la activa se debe a la reactancia. Dicha

diferencia se conoce con el nombre de potencia reactiva y se mide en vars.
Dado que la potencia reactiva capacitiva tiene signo opuesto al de la potencia

reactiva inductiva, la potencia aparente de los circuitos c.a. se puede reducir al
mínimo ajustando la cantidad de reactancia inductiva y capacitiva de los mismos.
Lo anterior permite reducir al mínimo el valor de la corriente reactiva de línea, sin

modificar la potencia activa consumida por la carga.
Minimizar la corriente de línea implica aumentar el factor de potencia (cos 1), que
es igual a la unidad para el caso de una carga resistiva pura.
Los circuitos con cargas puramente reactivas tienen un factor de potencia igual a
cero. Esto se debe a que aquéllas no consumen ninguna potencia activa, aunque
extraen corriente de línea y representan una carga para la fuente.
5-1
En los ejercicios precedentes, se utilizaron las ondas seno para comprender el

concepto de desfasaje en los circuitos c.a.
Sin embargo, cuando un circuito contiene tres, cuatro o más ondas seno, resulta
complicado el trazado de varias formas de ondas para determinar la relación de
fase entre los diferentes voltajes y corrientes.
Por ejemplo, en el circuito de la figura, el voltaje de la fuente es la suma de los

valores instantáneos de las tres formas de ondas de voltaje desfasadas 90( entre
sí.
La cantidad de información presente hace que el trazado resulte difícil de

interpretar.
Afortunadamente, el voltaje, la corriente, la reactancia, la impedancia y otros

parámetros de un circuito eléctrico se pueden representar gráficamente por medio
de un simple vector.
En el caso particular de las ondas seno, donde el vector gira 360( con una
velocidad periódica igual a la frecuencia de la señal sinusoidal, el vector se llama
fasor.
El uso de los fasores simplifica mucho el estudio de los circuitos c.a. porque la
forma compleja de cada forma de onda se reduce a una simple línea recta.
Los fasores permiten determinar la resultante de diferentes voltajes o corrientes,

utilizando simples técnicas gráficas de suma de vectores.
5-2
Esta figura muestra el fasor que representa las formas de ondas sinusoidales del
voltaje y la corriente del circuito RLC observado precedentemente.
El análisis vectorial también permite determinar el factor de potencia, la

impedancia y la distribución entre potencias activa, reactiva y aparente de los
circuitos c.a.
El análisis vectorial se aplica fácilmente a los circuitos serie y paralelo.
En los circuitos serie, la corriente es la misma para todos los elementos del
circuito. De esta manera, la corriente es normalmente el parámetro de referencia
y se dibuja en la dirección X.
El fasor que representa el voltaje con desfasaje inductivo, se dibuja encima del eje
X (+y), porque en un inductor el voltaje adelanta la corriente. El vector voltaje
capacitivo se dibuja debajo del eje X ($y).
En los circuitos en paralelo existe un voltaje común para todos los elementos del
circuito, de esta manera, el voltaje es normalmente el parámetro de referencia.
5-3
El fasor que representa la corriente capacitiva se dibuja encima del eje X (+y),
porque en un condensador la corriente adelanta el voltaje. El vector que representa
al fasor corriente inductiva se dibuja debajo del eje X ($y).
La oposición total al flujo de corriente en los circuitos c.a. que contienen resistencia
y reactancia, se conoce con el nombre de impedancia. Su determinación puede
realizarse mediante el análisis vectorial.
La impedancia cuenta con dos componentes: una componente resistiva y una

reactiva (en forma matemática, Z = R ±jX).
La impedancia es un fasor, de este modo, se la puede representar en un diagrama

vectorial.
Utilizando la geometría, la amplitud de Z es igual a la raíz cuadrada de la suma de

los cuadrados de los lados del triángulo.
Para un circuito inductivo:
; 5
WDQ 1 ö FRV 1 ö
5 =
Para un circuito capacitivo:
; 5
WDQ ÷1 ö ÷ FRV ÷ 1 ö FRV 1 ö
5 =
Si no se tiene en cuenta correctamenta la diferencia entre circuitos serie y paralelo,

los cálculos de impedancia podrán prestarse a confusión y darán resultados
incorrectos.
Los puntos importantes a retener para la ejecución de los cálculos son:
• Z = R ±jX es una expresión matemática en la cual +jX representa la reactancia

inductiva y $jX representa la reactancia capacitiva.
• La amplitud de Z se calcula sin tener en cuenta el signo de j.
• El signo de j se debe tener en cuenta cuando se calcula el ángulo de Z.
• En los circuitos en paralelo, el signo de j se invierte porque 1/j = -j, y 1/-j = j.
5-4
NOTES
5-5
5-6
Ejercicio 5-1
Potencia en los circuitos CA
• determinar las potencias activa, reactiva y aparente suministradas a una carga

inductiva utilizando los voltajes y corrientes medidos,
• mejorar el factor de potencia de una carga inductiva, agregando capacitancia

al circuito.
PRESENTACIÓN
Como se ha señalado, la potencia aparente que se suministra a una carga es igual

al producto entre el voltaje de la fuente y la corriente de la carga.
En los circuitos c.a. que contienen reactancia, la potencia aparente es siempre

superior a la potencia activa, dado que la fuente debe suministrar una potencia
reactiva.
Esta potencia reactiva puede ser inductiva o capacitiva, pero en la mayoría de los
dispositivos electromecánicos es inductiva, a causa de la inductancia de las
bobinas de los motores y transformadores.
La fórmula para determinar la potencia reactiva en un circuito c.a. es:
4 ö 6ë ÷ 3ë
Donde: Q es la potencia reactiva, en vars,

S es la potencia aparente, en VA,
P es la potencia activa, en W.
5-7
Cuando se conoce el ángulo de fase 1 entre el voltaje y la corriente, se puede

hallar la potencia activa a partir de la siguiente fórmula:
P = EI cos 1 = S cos 1
El término cos 1 se llama factor de potencia y es la relación entre la potencia activa

y la aparente.
3
FRV 1 ö
6
Cuando se conoce el ángulo de fase 1 entre el voltaje y la corriente, se puede

hallar la potencia activa a partir de la fórmula:
a. EI cos 1.
b. S cos 1.
c. a y b.
El verdadero valor del factor de potencia depende del desfasaje entre la corriente
y el voltaje.
Si E e I están en fase (circuito puramente resistivo), significa que el ángulo de fase

1 es 0(, el cos 1 = 1 y la potencia activa igual al producto EI (potencia aparente).
Cuando el ángulo de fase entre la corriente y el voltaje es 90( (circuito puramente

reactivo) el cos 1 = 0, en consecuencia, la potencia activa es cero.
Cuando un circuito contiene resistencia y reactancia, el ángulo de fase 1 se ubica

entre 0( y ±90(, según la reactancia del circuito sea inductiva o capacitiva, y el cos
1 toma un valor entre 0 y 1.
5-8
El análisis de la distribución de potencia en los circuitos c.a. se simplifica si se

utiliza la técnica del triángulo de potencias.
La figura muestra cómo se relacionan P, Q y S.
P = Potencia activa (vatios) = S cos 1

Q = Potencia reactiva (vars) = S sin 1
S = Potencia aparente (VA) = 3 ë ø 4 ë
cos 1 = Factor de potencia =
3
6
La técnica del triángulo de potencia se puede emplear para determinar si un

circuito es inductivo o capacitivo.
* Verdadero * Falso
El ángulo de fase 1 corresponde al ángulo entre el lado que representa la potencia

activa (eje X) y la hipotenusa del triángulo.
La potencia reactiva inductiva se representa encima del eje X (+y).
La potencia reactiva capacitiva se representa debajo del eje X ($y)
Para la potencia reactiva inductiva y capacitiva, algunos textos utilizan una

convención opuesta a la que se emplea aquí.
En esos textos representan la potencia inductiva por medio de un vector negativo,

porque la corriente inductiva atrasa el voltaje a través del inductor. A la potencia
5-9
capacitiva, por su parte, la representan con un vector positivo, dado que la

corriente capacitiva adelanta el voltaje.
Los motores c.a. consumen potencia reactiva inductiva de la fuente de

alimentación c.a. a fin de crear el campo magnético necesario.
Además, los motores absorben potencia activa, cuya mayor parte la convierten en
potencia
La potencia reactiva va y viene entre el motor y la fuente de alimentación c.a. y el

único trabajo útil es crear el campo magnético necesario para el motor.
Si se conecta un condensador en paralelo con el motor y se ajusta el valor de

dicho condensador para que la potencia reactiva capacitiva sea exactamente igual
a la potencia reactiva inductiva, la potencia reactiva negativa del condensador
anulará la potencia reactiva positiva del motor.
La fuente ya no tiene que suministrar potencia reactiva, lo que representa una gran
reducción de la corriente que el motor exige a la fuente de alimentación.
5-10
El agregado de capacitancia para disminuir la corriente se llama corrección del

factor de potencia. Esto permite mejorar la regulación de las líneas de
transmisión.
Un condensador conectado en paralelo con un motor permite
a. anular la potencia reactiva inductiva del motor.

b. aumentar la potencia del motor.
El factor de potencia de un motor c.a. es bastante bajo, normalmente inferior a 0.7.

Adoptando una buena combinación condensador / motor, el factor de potencia se
puede mejorar substancialmente.
Con una elección apropiada de la capacitancia, el factor de potencia puede

acercarse a la unidad.
Un factor de potencia cercano a la unidad permite utilizar diámetros de

conductores más pequeños en las líneas de transmisión.
NOTES
5-11
5-12
Ejercicio 5-2
Vectores y fasores en los circuitos CA serie
• utilizar los fasores para resolver los circuitos c.a. serie y determinar los voltajes.
Los conceptos básicos sobre vectores, combinados con las mediciones de voltajes
y corrientes del circuito, se utilizarán para la verificación del trabajo realizado.
PRESENTACIÓN
En los circuitos c.a., las ondas seno de corriente que fluyen atravesando los
elementos del circuito producen las ondas seno de voltaje en los bornes de dichos
elementos.
Cada una de las ondas seno de corriente y voltaje tienen su propia amplitud, pero
todas tienen igual frecuencia. Como resultado, existe una relación de fase fija entre
dichas ondas.
Cada una de esas ondas se puede definir por una amplitud y un ángulo de fase.
Esto permite usar un vector (en coordenadas polares) para representar cada una
de las ondas seno de voltaje y corriente. El módulo y el ángulo de fase del vector
corresponden a la amplitud y al ángulo de fase de la onda seno, respectivamente.
En los circuitos c.a., los vectores representan las ondas seno de voltaje y corriente
(vectores de voltaje y corriente) y se los puede simbolizar empleando vectores que
se dibujan en el plano x-y.
Esta representación gráfica se llama diagrama vectorial.
En un diagrama vectorial, cada una de las ondas seno de un circuito se puede

reducir a una simple línea. Veremos que esto simplifica sobremanera el análisis
de los circuitos c.a.
5-13
La figura muestra dos ondas seno de voltaje y el diagrama vectorial

correspondiente.
La fase del voltaje E2 está ajustada de manera que éste avance 90( el voltaje E1.
En este ejemplo, E1 se toma como referencia. Su amplitud corresponde al voltaje

eficaz E1 y su ángulo de fase es igual a 0( (E1S0().
El fasor que representa a E2 tiene una amplitud igual al valor eficaz del voltaje E2
y se traza con un ángulo de +90( en avance sobre la referencia (E2S+90().
El fasor de referencia se dibuja sobre el eje X.
El fasor asociado a E2, se dibuja en la dirección +y.
El diagrama vectorial muestra claramente que E2 adelanta a E1 en 90( y que E1 y

E2 tienen la misma amplitud.
Los ángulos que se miden en sentido antihorario, a partir de la referencia, se

consideran positivos e indican un vector en avance respecto a dicha referencia.
Los ángulos que se miden en sentido horario, a partir de la referencia, se
consideran negativos e indican un vector en atraso respecto a dicha referencia.
Empleando la suma de vectores, la figura muestra cómo sumar un par de fasores

que representan dos ondas seno de voltaje (E1 y E2).
Primero se ubica la cola del vector E2 en el extremo del vector E1. Esto debe
realizarse sin modificar ni la dirección ni la amplitud de ninguno de los vectores.
Luego, se traza un tercer vector a partir de la cola del vector E1 hasta el extremo
del vector E2.
5-14
Este tercer vector representa la suma vectorial de los otros dos y su amplitud y
dirección (ángulo de fase 1) se pueden medir directamente sobre el dibujo.
Con el método indicado anteriormente, se puede adicionar un número cualquiera

de vectores.
Cada vector se coloca, a su turno, en el extremo del vector precedente.
Para hallar la suma, se traza un vector final a partir de la cola del primer vector
hasta el extremo del último.
La figura ilustra el diagrama vectorial y la suma vectorial de todos los voltajes del
circuito.
La amplitud y el ángulo de fase del voltaje de la fuente ES se pueden medir

directamente sobre el diagrama.
Dado que la corriente IS es común a todos los elementos en serie del circuito,
normalmente se la utiliza como fasor de referencia.
En los circuitos en paralelo, ¿qué parámetro se utiliza normalmente como fasor de

referencia?
a. La corriente.
b. El voltaje.
Cuando se aplica un voltaje c.a. a un circuito serie RL o RC, la corriente provoca

una caída de voltaje a través de los elementos resistivo y reactivo.
La caída de voltaje a través del elemento resistivo está en fase con la corriente que
la provoca.
5-15
La caída de voltaje a través del componente reactivo adelanta (reactancia

inductiva) o atrasa (reactancia capacitiva) la corriente en 90(.
La caída de voltaje resistiva es proporcional a la corriente de línea y a la

resistencia (ER = IR), mientras que la caída de voltaje reactiva es proporcional a la
corriente y al valor de XL o XC (EL = IXL y EC = IXC).
Dado que esas caídas de voltaje no están en fase, su suma algebraica será mayor
que el voltaje de la fuente.
Sin embargo, cuando dichas caídas se adicionan en forma vectorial, el resultado

de la suma resulta igual al voltaje de la fuente. El ángulo de fase 1 se puede
determinar mediante la fórmula:
(/ ÷ (&
1 ö DUFWDQ
(5
1RWDãý/DýFDtGDý GHý YROWDMHýFDSDFLWLYDýVHýUHVWDýGHýODýFDtGDýGHýYROWDMH

LQGXFWLYDñýSRUTXHýHQWUHýDPEDVýH[LVWHýXQDýGLIHUHQFLDýGHýIDVHýGHýìåí(ï
(QýXQýFLUFXLWRýFïDïýVHULHñýTXHýVyORýWLHQHýUHDFWDQFLDýFDSDFLWLYDñýHOýYROWDMH
(&ý DWUDVDý ODý FRUULHQWHïý 'Hý HVWDý PDQHUDý HOý iQJXORý GHý IDVHý 1ý UHVXOWD
QHJDWLYRï
NOTES
5-16
Ejercicio 5-3
Vectores y fasores en los circuitos CA paralelo
• emplear los fasores para resolver los circuitos c.a. paralelo y determinar las
corrientes en las ramas de dichos circuitos.
Los conceptos básicos sobre vectores, combinados con las mediciones de voltajes
y corrientes del circuito, se utilizarán para la verificación del trabajo.
PRESENTACIÓN
Cuando se aplica un voltaje a un circuito paralelo, el voltaje de la fuente provoca

una corriente que fluye a través de los elementos resistivos y reactivos.
La corriente resistiva está en fase con el voltaje de la fuente, mientras que la

corriente reactiva adelanta (reactancia capacitiva) o atrasa (reactancia inductiva)
dicho voltaje en 90(.
Como el voltaje presente a través de todos los elementos en paralelo del circuito
es el mismo, dicho voltaje se utiliza como fasor de referencia.
5-17
Vectores y fasores en los circuitos CA paralelo
En los diagramas vectoriales, el fasor que representa la corriente capacitiva se

dibuja encima del eje X (+y), porque la corriente adelanta el voltaje a través del
condensador.
El fasor que representa la corriente inductiva se dibuja debajo del eje X ($y),
porque la corriente atrasa el voltaje a través del inductor.
El fasor que representa la corriente inductiva se dibuja encima del eje X (+y).
* Verdadero * Falso
Dado que en un circuito paralelo las corrientes de rama se encuentran fuera de

fase entre ellas, su suma algebraica resulta superior a la corriente real que
suministra la fuente.
Sin embargo, cuando las corrientes de rama se representan como fasores, la suma
vectorial de estos resulta igual a la corriente de la fuente.
El ángulo de fase 1 se puede determinar con la fórmula:
,& ÷ ,/
1 ö DUFWDQ
,5
Note que la corriente inductiva se resta a partir de la corriente capacitiva, debido

al desfasaje de 180( entre las mismas.
En un circuito c.a. paralelo, que sólo tiene reactancia inductiva, la corriente IL

atrasa el voltaje y el ángulo de fase 1 será negativo.
Note que este ejercicio es similar al precedente, pero los circuitos paralelos se
resuelven mediante la adición vectorial de los fasores de corriente, en lugar de los
fasores de voltaje.
NOTES
5-18
Ejercicio 5-4
Impedancia
Después de completar este ejercicio, usted será capaz de calcular y demostrar la

impedancia de los circuitos c.a.
Utilizará las mediciones de corrientes y voltajes de un circuito para verificar la

teoría y las fórmulas presentadas. Para esto último, se valdrá de las ecuaciones
de impedancia.
PRESENTACIÓN
En los ejercicios anteriores, pudo observarse que en los circuitos que contienen
resistencia y reactancia (XL o XC), la oposición total al flujo de corriente no es la
simple suma de dichas resistencia y reactancia.
Por esto, la reactancia debe sumarse a la resistencia teniendo en cuenta el

desfasaje de 90( entre los dos voltajes en los circuitos serie, o de las dos
corrientes en los circuitos paralelo.
La oposición total al flujo de corriente se llama impedancia (Z) y, matemáticamente,

se expresa como un fasor en coordenadas rectangulares o polares:
Z = R ±jX (coordenadas rectangulares)
Z = A S1 (coordenadas polares)
Donde: A es la amplitud de la impedancia,

1 es el ángulo de fase asociado a la impedancia.
En un circuito que cuenta con una resistencia y una reactancia (XL o XC), la
oposición total a la circulación de una corriente es igual a la suma algebraica de
dichas resistencia y reactancia.
* Verdadero * Falso
5-19
Impedancia
En los circuitos serie RL o RC, el voltaje a través de un resistor, de un inductor o

de un condensador, es igual al producto de la corriente por la resistencia, por la
reactancia inductiva o por la reactancia capacitiva, respectivamente.
Si se aplica la ley de Ohm al circuito serie RL de la figura, resulta:
ER = IS R EL = IS XL
El voltaje total es el producto de la corriente por la oposición total al flujo de

corriente del circuito y se expresa con la fórmula E ö IZ.
La impedancia y la caída de voltaje total a través de los elementos del circuito,

también se pueden determinar gráficamente utilizando vectores, tal como lo
muestra la figura.
El voltaje ER es igual a ISR y el voltaje EL es igual a ISXL.
La suma vectorial de ER y EL es el voltaje de la fuente ES, es decir, igual al producto

ISZ.
Dado que cada vector representa un producto, donde la corriente I es un factor

común, los vectores deben dibujarse proporcionales a R y XL.
¿Por qué en los circuitos serie, los vectores que representan los voltajes ER y EL
son proporcionales a R y XL?
a. Cada vector representa un producto en el que el voltaje V es el factor

común.
b. Cada vector representa un producto en el que la corriente I es el factor
común.
5-20
Impedancia
Por lo tanto, la suma vectorial de R y XL representa la impedancia Z del circuito.
Además, la suma vectorial es la hipotenusa de un triángulo rectángulo y se puede

calcular mediante el teorema de Pitágoras:
ë
=ö 5 ë ø ;/
El ángulo de fase de la impedancia Z es el mismo que el de la suma vectorial. Por

medio de la trigonometría, tenemos que:
En los circuitos c.a., las relaciones entre E, I y Z son similares a aquéllas entre E,
I y R de los circuitos c.c.
En consecuencia, para resolver los circuitos c.a., se puede aplicar la ley de Ohm,
utilizando Z en lugar de R. Por lo tanto:
E = IZ Z = E / I I = E / Z
En los circuitos paralelo RL o RC, el voltaje aplicado ES se toma como referencia,

porque es el mismo a través de todas las ramas.
Para hallar la corriente de cada rama, se divide ES por la impedancia de la rama,

es decir, R, XL o XC.
Para encontrar la corriente IS de la fuente, se suman vectorialmente las corrientes

de las ramas. Esto es:
,6 ö ,5ë ø ,/ë ,6 ö ,5ë ø ,&ë
5-21
Impedancia
En los circuitos paralelo, la impedancia se puede hallar utilizando la ley de Ohm:
(
=ö
,
También se puede calcular la amplitud de Z, mediante la suma vectorial de los

valores de resistencia y reactancia, empleando las fórmulas siguientes:
5;/ 5;&
=ö =ö
ë ë
5 ë ø ;/ 5 ë ø ;&
Para los circuitos paralelo, el ángulo de fase 1 se determina empleando las

relaciones:
5 =
WDQ 1 ö FRV 1 ö
;/ 5
Cuando un circuito contiene elementos inductivos y capacitivos, primero se halla

la reactancia equivalente XEQ y luego se utiliza este valor en las fórmulas
precedentes.
Para los circuitos serie:
XEQ = (XC - XL)
Mientras que para los circuitos paralelo:
õ;&;/ô
;(4 ö
õ;& ÷ ;/ô
Dependiendo de si (XL$XC) es positiva o negativa, la reactancia equivalente será

inductiva o capacitiva y el correspondiente ángulo de fase resultará en adelanto
(positivo) o en atraso (negativo).
5-22
Impedancia
NOTES
5-23
5-24
Unidad 6
Circuitos trifásicos
Después de completar esta unidad, usted será capaz de:
• resolver los circuitos c.a. trifásicos equilibrados conectados en configuración

estrella y triángulo,
• demostrar la diferencia entre voltaje de línea y voltaje de fase,
• determinar las potencias activa, reactiva y aparente, así como establecer la

secuencia de fases de una red de alimentación c.a. trifásica.
Se utilizarán las mediciones de voltaje y corriente para verificar la teoría y los

cálculos presentes en los ejercicios.
FUNDAMENTOS
La resolución de los circuitos trifásicos no es más complicada que la de los

circuitos monofásicos.
En la mayoría de los casos, los circuitos trifásicos son simétricos y tienen

impedancias iguales en cada una de las tres ramas.
Cada rama se puede considerar exactamente como un circuito monofásico, porque

un circuito trifásico equilibrado es, simplemente, la combinación de tres circuitos
monofásicos.
En consecuencia, las relaciones de voltaje, corriente y potencia para los circuitos

trifásicos, se pueden determinar empleando los mismos métodos y reglas vistas
para los circuitos monofásicos.
Los circuitos trifásicos desequilibrados, o asimétricos, representan una condición

especial y su análisis puede resultar complicado.
Los circuitos trifásicos desequilibrados no están tratados en este manual.
6-1
Un circuito c.a. trifásico está alimentado por tres ondas seno de igual frecuencia
y amplitud, desfasadas 120( entre sí.
Por lo tanto, el ángulo de fase entre los voltajes de una fuente de alimentación
trifásica es 120(.
Los voltajes de una fuente de alimentación trifásica se pueden producir con un

generador trifásico elemental (alternador) como el ilustrado.
Un campo magnético giratorio rota en el interior de tres arrollamientos de alambre

idénticos, ubicados físicamente 120( unos de otros.
Como el imán gira con velocidad invariable, la frecuencia es constante. Los tres
voltajes separados alcanzan sus máximos a intervalos de 120(, uno detrás de otro.
La secuencia de fases de los voltajes de una fuente de alimentación trifásica es el

orden con que cada voltaje alcanza su máximo. La figura ilustra las formas de
ondas producidas por una fuente de alimentación trifásica.
Estos voltajes se muestran con la secuencia de fases EA, EB, EC, y, en forma
abreviada, se escribe secuencia A-B-C.
La secuencia de fases es importante porque determina el sentido de giro de un

motor trifásico.
6-2
Si las fases se conectan fuera de secuencia, el motor girará en sentido opuesto y

las consecuencias podrían resultar graves.
Por ejemplo, si la rotación horaria es el sentido normal de giro de un motor para

hacer subir un elevador, una conexión incorrecta de los conductores de fase
provocaría que el elevador baje en lugar de subir.
NOTAS
6-3
6-4
Ejercicio 6-1
Circuitos trifásicos equilibrados
• distinguir entre voltajes de línea y de fase en las conexiones estrella y triángulo

de los circuitos c.a.
Los parámetros medidos en las cargas resistivas equilibradas se utilizarán para

verificar los cálculos del circuito.
PRESENTACIÓN
Las bobinas de una fuente de alimentación c.a. trifásica se pueden conectar en

configuración estrella o configuración triángulo.
Estos nombres tienen su origen en el aspecto que presentan los esquemas de

dichas configuraciones.
Las conexiones para cada configuración se muestran en la figura y cada una tiene
características eléctricas determinadas.
6-5
El voltaje que produce cada una de las bobinas es el voltaje de fase, EFASE (EAN,
EBN, ECN), mientras que el voltaje entre dos bobinas cualesquiera es el voltaje de
línea a línea, o voltaje de línea, ELÍNEA (EAB, EBC, ECA).
En un sistema conectado en estrella, el voltaje de línea es 23 (aproximadamente

1.73) veces mayor que el voltaje de fase, tal como lo indica la ecuación siguiente;
ELÍNEA= 23EFASE
El voltaje entre dos bobinas o arrollamientos se llama voltaje de línea a línea o

voltaje de línea.
* Verdadero * Falso
En el Sistema EMS, en lugar de utilizar las letras A, B, C, para indicar los

correspondientes voltajes de línea y de fase, se emplean los números 1,2,3 (fijos)
y los números 4,5,6 (variables). Al neutro se lo designa con la letra N.
Por lo general, en un sistema de potencia trifásico se encuentran disponibles los

tres conductores de línea y el conductor neutro para su conexión a la carga.
La carga se puede conectar en estrella o en triángulo.
La figura ilustra la conexión en estrella de una carga trifásica.
El análisis de circuitos demuestra que el voltaje entre dos líneas cualesquiera de

una carga conectada en estrella es 1.73 veces mayor que el voltaje de fase (en los
bornes de la carga).
6-6
La figura ilustra la conexión en triángulo de una carga trifásica.
La corriente de línea de una carga conectada en triángulo es 1.73 veces mayor

que la corriente de fase (que circula en la carga).
En consecuencia, en una carga conectada en triángulo, la corriente de fase es 1.73

veces menor que la corriente de línea.
Las relaciones entre los voltajes y corrientes de línea y de fase simplifican el

análisis de los circuitos trifásicos equilibrados.
Una manera de escribir lo anterior es:
• Para los circuitos conectados en ESTRELLA:
ELÍNEA = 23 EPHASE ILÍNEA = IPHASE
• Para los circuitos conectados en TRIÁNGULO:
ELÍNEA= EFASE ILÍNEA= 23 IFASE
El voltaje de línea es 1.73 veces mayor que el voltaje de fase en un
a. circuito conectado en estrella.

b. circuito conectado en triángulo.
Las fórmulas para calcular las potencias activa, reactiva y aparente en los circuitos
trifásicos equilibrados son las mismas que las empleadas para los circuitos
monofásicos.
Basándonos en la fórmula para calcular la potencia monofásica, podemos

establecer que la potencia activa disipada en cada fase de una carga conectada
en estrella o en triángulo es:
PFASE = EFASE × IFASE × cos 1
Donde 1 es el ángulo entre el voltaje y la corriente de fase.
En consecuencia, la potencia activa total PT suministrada a la carga es:
PT = 3 PFASE = 3 (EFASE × IFASE × cos 1 )
6-7
Para una carga resistiva el cos 1 es igual a 1, por lo tanto:
PT = 3 EFASE× IFASE
NOTAS
6-8
Ejercicio 6-2
Medición de potencia trifásica
• determinar la potencia activa de un circuito trifásico equilibrado utilizando el

método de los dos vatímetros.
• calcular las potencias reactiva y aparente empleando las mediciones de voltajes

y corrientes del circuito.
PRESENTACIÓN
Como se vio en el ejercicio precedente, la potencia activa total PT suministrada a

una carga trifásica equilibrada está dada por la expresión:
PT = 3 PFASE = 3 (EFASE × IFASE × cos 1)
Sin embargo, en un circuito conectado en estrella, EFASE = ELÍNEA / 23 y la corriente

de fase es igual a la corriente de línea.
La fórmula de la potencia se convierte en:
PT = 3 ELÍNEA/23 (ILÍNEA× cos 1)
El factor 3/23 se puede simplificar y transformarlo en 23. Finalmente, para un

circuito conectado en estrella, se tiene:
PT = 23 (ELÍNEA× ILÍNEA× cos 1) = 1.73 ( ELÍNEA× ILÍNEA× cos 1)
En un circuito conectado en triángulo se obtiene el mismo resultado porque el

voltaje de fase es igual al voltaje de línea e IFASE = ILÍNEA / 23.
En consecuencia, para una carga equilibrada conectada en estrella o en triángulo,

la potencia activa trifásica total está dada por la expresión:
PACTIVA (P) = 23 (ELÍNEA× ILÍNEA× cos 1)
Dado que “EFASE x IFASE x cos 1” es la expresión para calcular la potencia activa por
fase, se cumple que el producto EFASE x IFASE representa la potencia aparente por
fase.
6-9
Por lo tanto, la potencia aparente trifásica total en un circuito equilibrado conectado

en estrella o en triángulo, se puede hallar mediante la fórmula:
PAPARENTE = 3 (EFASE × IFASE)
Siguiendo los pasos utilizados para obtener la ecuación que permite calcular la
potencia activa en los circuitos trifásicos, la ecuación para la potencia aparente se
puede escribir de la siguiente forma:
PAPARENTE = 23 (ELÍNEA× ILÍNEA)
La potencia activa trifásica total para una carga equilibrada conectada en estrella
o en triángulo se puede calcular con la siguiente fórmula: 23 (ELÍNEA× ILÍNEA )
* Verdadero * Falso
El factor de potencia para una carga trifásica equilibrada es la razón entre las
potencias activa y aparente, o sea, P/S. La relación entre P, Q y S es la misma que
se vio anteriormente, es decir, S2 = P2 + Q2
De este modo, la potencia reactiva se puede calcular empleando la siguiente

ecuación:
PREACTIVA (Q) = 6ë ÷ 3ë
La potencia activa se mide con un vatímetro. Éste es un instrumento del tipo

electrodinámico con dos bobinas.
Una bobina (de corriente) está fija y la otra (de voltaje) puede girar en el interior del
campo magnético que produce la primera.
La bobina fija se conecta en serie con la carga para que la corriente de dicha carga
la atraviese.
La bobina móvil, que tiene una gran resistencia, se conecta a la carga de igual
manera que un voltímetro y la pequeña corriente que circula por esta bobina es
proporcional al voltaje de la carga.
La bobina de voltaje gira alrededor de un muelle helicoidal cilíndrico y su par torsor

es proporcional al producto de las corrientes de ambas bobinas.
6-10
Por lo tanto, el par torsor es proporcional al producto de la corriente y voltaje que

se miden y la escala de medición del instrumento está calibrada para indicar la
potencia activa en vatios.
La figura muestra un vatímetro conectado para medir la potencia entregada a la

carga, así como las conexiones del circuito equivalente de la DAI para obtener el
mismo resultado con el sistema Aparatos de Medición.
Para medir la potencia que entrega un sistema trifásico de 4 hilos, se puede

conectar un vatímetro monofásico en cada una de las tres ramas y luego sumar las
tres lecturas para obtener la potencia total.
Esto no es necesario dado que se obtendrá el mismo resultado si se conectan dos

vatímetros monofásicos como muestra la figura.
Matemáticamente se demuestra que si se conectan las bobinas de corriente para

medir la corriente en dos de las tres líneas, al mismo tiempo que se conectan las
dos bobinas de voltaje entre esas líneas y la restante, se puede medir la potencia
trifásica total.
Esta potencia trifásica total es la suma algebraica de las lecturas de los dos
vatímetros. Este sistema para medir la potencia se conoce con el nombre de
método de los dos vatímetros.
La potencia que consume una fase de un circuito trifásico equilibrado conectado

en estrella se puede hallar utilizando el método de los dos vatímetros.
* Verdadero * Falso
Existe una relación entre las lecturas de los vatímetros y los diferentes valores del
factor de potencia de la carga.
6-11
Cuando el factor de potencia
• es igual a 1.0, las potencias que indican los vatímetros son iguales.
• se encuentra entre 0.5 y 1.0, ambas lecturas son positivas pero una es mayor
que la otra.
• es igual a 0.5, uno de los vatímetros indica cero y el otro la potencia total.
• está entre 0 y 0.5, la indicación de uno de los vatímetros es negativa y la

potencia total resulta la diferencia entre ambas lecturas.
• es igual a 0, las lecturas de los vatímetros son idénticas pero con signos
opuestos.
La figura muestra cómo se pueden conectar E1, E2, I1 e I2 de la DAI a un circuito

trifásico para medir la potencia total empleando el método de los dos vatímetros.
Observe la manera de conectar E2 para lograr una lectura positiva.
NOTAS
6-12
Ejercicio 6-3
Secuencia de fases
• determinar la secuencia de fases de una fuente de voltaje trifásica,
• explicar la importancia de conectar ciertos tipos de cargas trifásicas, según la

secuencia de fases correcta.
PRESENTACIÓN
Como ya se mencionó, un sistema eléctrico de potencia trifásico consiste en tres

voltajes EA, EB y EC que tienen igual magnitud y se encuentran desplazados 120(,
unos de otros.
Sin embargo, considerar simplemente que los voltajes están 120( fuera de fase
entre ellos, no es suficiente.
El orden en que los voltajes se suceden entre sí, o sea, su secuencia de fases, es
importante.
Esta secuencia está fijada en la central de generación de energía por el sentido de

rotación de los generadores.
Cuando se conectan motores trifásicos a la línea de alimentación, es sumamente

importante conocer la secuencia de fases, dado que el sentido de giro de los
mismos depende de dicha secuencia.
Por ejemplo, si consideramos un motor de 4 000 kW, la conexión de los tres

conductores gruesos a la fuente de alimentación tomará varias horas de trabajo a
un electricista.
6-13
Secuencia de fases
Si la secuencia de fases no se determina previamente, el motor tendrá una

posibilidad sobre dos de girar en sentido inverso. Como resultado, el trabajo se
deberá rehacer y, en caso de haber conectado el motor con la carga, es posible
que el mismo se haya dañado.
¿Por qué es importante conocer la secuencia de fases cuando se deben conectar

los motores trifásicos a la línea de alimentación?
a. El sentido de rotación de los motores depende de la secuencia de fases.
b. Si la secuencia de fases está invertida, el factor de potencia resultará

bajo.
Otra situación en que la secuencia de fases tiene una importancia capital se

presenta cuando se necesita potencia adicional y uno, o más alternadores, deben
agregarse para compartir la carga.
Los alternadores se ponen en paralelo y si la secuencia de fases no es correcta,

cuando se los conecte con la red de energía, podrán producirse serios daños.
La secuencia de fases se puede encontrar rápidamente empleando dos lámparas

incandescentes y un condensador conectados en estrella.
Una de las lámparas brillará más que la otra y la secuencia de fases será
iluminada-tenue-condensador. Esto significa que si el circuito está conectado como
se muestra, es decir, a las líneas A, B y C, la secuencia de fases será A-B-C.
La lámpara iluminada corresponde a la fase más adelantada, la lámpara tenue a

la fase del medio y, por lo tanto, el condensador corresponde a la fase más
atrasada de los tres voltajes.
6-14
Secuencia de fases
Si se utiliza un inductor en lugar del condensador, la secuencia de fases para este

mismo ejemplo deberá ser iluminada-inductor-tenue.
Cuando la secuencia de fases se determina por medio de dos lámparas

incandescentes y un condensador conectados en estrella, la lámpara más
iluminada indica
a. la fase más adelantada.

b. la fase más atrasada.
Si la secuencia de fases A-B-C se indica como A-B-C-A-B-C-A-B-C..., vemos que

B-C-A y C-A-B representan la misma secuencia que A-B-C.
A - B - C - A - B - C - A - B - C - A - B - C - ...
Esto sólo depende del voltaje que se usa como referencia para definir la
secuencia.
Cuando la secuencia se indica como A-C-B-A-C-B-A-C-B-A...., la secuencia A-C-B

es contraria a A-B-C e igual a C-B-A y B-A-C.
C - B - A - C - B - A - C - B - A - C - B - A - ...
La secuencia de fases, y por lo tanto el sentido de giro de los motores trifásicos,

se puede modificar con sólo intercambiar las conexiones de cualquier par de
conductores provenientes de la fuente de alimentación.
NOTAS
6-15
6-16
Unidad 7
Transformadores monofásicos
• explicar y demostrar las características más importantes de funcionamiento de

los transformadores monofásicos,
• conectar los arrollamientos del transformador con las configuraciones serie

aditiva y serie substractiva y demostrar el efecto que tiene la carga en el
voltaje del secundario.
Las mediciones de voltaje y corriente, junto con las curvas de carga del
transformador, se utilizarán para estudiar las características y el funcionamiento
del mismo.
FUNDAMENTOS
Los transformadores son dispositivos que funcionan magnéticamente y, en los

circuitos c.a., pueden cambiar los valores de voltaje, corriente e impedancia.
En su forma más simple, un transformador consiste en dos bobinas de alambre

arrolladas en un núcleo común de material ferromagnético, como por ejemplo el
hierro. Una de las bobinas se llama arrollamiento primario y la otra arrollamiento
secundario.
Probablemente, los transformadores son las piezas más comunes dentro de la

industria eléctrica.
Su tamaño puede ir de unidades miniatura para las radios de transistores, hasta

unidades de varias toneladas para las estaciones de distribución de energía.
Sin embargo, todos los transformadores tienen el mismo principio básico de

funcionamiento e iguales características.
7-1
Todos los transformadores tienen un arrollamiento primario que recibe el voltaje

de entrada y un arrollamiento secundario destinado a la carga.
Algunos transformadores tienen más de un arrollamiento secundario.
La relación entre el número de espiras del arrollamiento primario (N1 o NP) y el

número de espiras del arrollamiento secundario (N2 o NS) se llama relación de
espiras.
La relación de espiras relaciona los parámetros de entrada y de salida de un

transformador.
La figura muestra un transformador monofásico conectado con una carga resistiva

y con una relación de espiras N1 / N2 igual a 1:1.
El primer ejercicio de la unidad mostrará cómo EPRI, IPRI, ESEC e ISEC están
vinculados a través de la relación de espiras.
Cuando existe inductancia mutua entre las dos bobinas o arrollamientos, un

cambio de la corriente en una de las bobinas induce un voltaje en la otra.
Cuando el arrollamiento primario de un transformador se conecta a una fuente de

alimentación, dicho arrollamiento recibe energía de la fuente y acopla esa energía
al arrollamiento secundario mediante un flujo magnético variable.
Esta energía se presenta como una fuerza electromotriz (un voltaje) a través del
arrollamiento secundario y cuando a éste se le conecta una carga, esa energía se
transfiere a la carga.
Este acoplamiento magnético permite transferir energía eléctrica de un circuito

a otro sin que estén físicamente unidos y proporciona una aislación eléctrica entre
dichos circuitos.
Los transformadores resultan indispensables en los sistema de distribución de

potencia c.a., dado que pueden convertir una potencia de un determinado nivel de
voltaje y corriente en otra potencia equivalente de otro nivel de voltaje y corriente.
Cuando una corriente alterna fluye por un arrollamiento del transformador se crea
un campo magnético alterno en el núcleo de hierro.
El transformador se calienta porque disipa cierta potencia activa debida a la

pérdida en el cobre y la pérdida en el hierro.
7-2
La resistencia del alambre del arrollamiento causa la pérdida en el cobre mientras

que la pérdida en el hierro se debe a las corrientes de Foucault y a la histéresis.
Esta última es la propiedad de los materiales magnéticos que provoca una
resistencia a los cambios en el proceso de magnetización.
A pesar de las pérdidas en el cobre y en el hierro, los transformadores son unos

de los dispositivos eléctricos más eficaces que existen y, con frecuencia, la
potencia aparente en el primario se considera igual que la del secundario.
Por lo general, el voltaje secundario varía con los cambios de la carga, partiendo
de un valor dado para el transformador en vacío, hasta otro voltaje menor con el
secundario cargado a pleno.
La variación del voltaje secundario con la carga variable aplicada en el mismo se

llama regulación del transformador. Esta regulación depende del tipo de carga
(resistiva, inductiva o capacitiva) conectada en el secundario.
Como se verá en esta unidad, el voltaje secundario puede, en ciertos casos,

aumentar por encima de su valor nominal en lugar de disminuir.
NOTES
7-3
7-4
Ejercicio 7-1
Relaciones de voltajes y corrientes
Después de completar este ejercicio, usted estará familiarizado con las

características de voltaje y corriente de un transformador monofásico.
Será capaz de emplear la relación de espiras para calcular el voltaje y la corriente

en el arrollamiento secundario.
PRESENTACIÓN
Los devanados de un transformador monofásico estándar se llaman arrollamiento

primario y arrollamiento secundario, o simplemente, primario y secundario.
El primero es el arrollamiento de entrada de potencia y se conecta a la fuente de

alimentación.
El arrollamiento secundario se conecta a la carga y, desde el punto de vista físico

y eléctrico, está aislado del primario.
El voltaje del secundario y la corriente que fluye por el mismo se encuentran

relacionados con el voltaje y la corriente del primario a través de la relación de
espiras del transformador, es decir, N1 / N2 (o NP / NS).
La razón entre los voltajes primario y secundario es igual a N1 / N2, mientras que
el cociente entre las corrientes primaria y secundaria es igual a la inversa de la
relación de espiras, o sea, N2 / N1.
7-5
Lo anterior resulta:
(35, 1ì
ö
(6(& 1ë
y
(35, Ó 1ë
(6(& ö
1ì
,35, 1ë
ö
,6(& 1ì
e
,35, Ó 1ì
,6(& ö
1ë
El voltaje secundario se puede determinar mediante la expresión:
(35, Ó 1ë
(6(& ö
1ì
* Verdadero * Falso
A los transformadores se los designa con las relaciones fijas entre los voltajes
primario y secundario y se los utiliza ampliamente para aumentar (como elevador)
o bajar (como reductor) los voltajes y corrientes en la carga.
Al igual que la mayoría de los transformadores, el módulo Transformador

monofásico, que se utiliza en este ejercicio, tiene sus características nominales
indicadas en el panel frontal.
Muchos transformadores tienen tomas intermedias, o bornes de conexión, del lado

secundario para obtener diferentes relaciones de voltaje empleando un solo
transformador.
La determinación de la relación de voltajes de los transformadores resulta

relativamente simple.
Cuando el transformador no tiene ninguna carga conectada en el secundario, en

el arrollamiento primario sólo fluye la pequeña corriente de excitación, o corriente
7-6
de magnetización, necesaria para crear el flujo magnético en el interior del

transformador.
Las pérdidas en el transformador son mínimas y la razón entre los voltajes primario
y secundario es igual a la relación de espiras.
Para encontrar la relación de espiras, se puede aplicar el voltaje nominal al

primario y medir el voltaje del secundario descargado.
La relación de corrientes se puede calcular aplicando un pequeño voltaje c.a. al

primario y medir la corriente en el secundario en cortocircuito.
Para que la corriente nominal en el primario no resulte excesiva, el voltaje que se

aplica al primario deberá ser suficientemente bajo.
De lo contrario, los arrollamientos podrán recalentarse y dañarse.
Cuando se calcula la relación de corrientes midiendo la corriente en el secundario

en cortocircuito, ¿por qué el voltaje c.a. aplicado al primario debe ser bajo?
a. Si la corriente nominal del arrollamiento primario es excesiva, los arrolla-

mientos podrán recalentarse y dañarse.
b. El cortocircuito en el secundario del transformador puede resultar un
cortocircuito para la fuente de alimentación y dañarla.
La corriente de excitación, que está directamente relacionada con el flujo

magnético alterno, crece en proporción directa con el voltaje aplicado hasta que
el núcleo se satura.
Esto ocurre cuando el voltaje aplicado excede el valor nominal del primario y, en
ese momento, deja de ser lineal la relación entre el voltaje primario y la corriente
de excitación.
Como lo muestra la figura, cuando la curva del voltaje primario en función de la

corriente de excitación se aplana, pequeños incrementos del voltaje primario,
provocan grandes aumentos de la corriente de excitación.
En el módulo Transformador monofásico EMS, la corriente de excitación es de

unos pocos miliamperios y, generalmente, su valor es un pequeño porcentaje de
la corriente nominal del transformador.
7-7
NOTES
7-8
Ejercicio 7-2
Polaridad del transformador
• determinar la polaridad de los transformadores y de emplearla para conectar

correctamente los diferentes arrollamientos, de manera que los voltajes se
sumen (serie aditiva) o se resten (serie substractiva).
PRESENTACIÓN
Cuando se energiza el arrollamiento primario de un transformador, por medio de

una fuente c.a., se establece un flujo magnético alterno en el núcleo de hierro.
Este flujo alterno vincula, o acopla, las espiras de cada arrollamiento del
transformador e induce voltajes c.a. en dichos arrollamientos.
Como los transformadores son dispositivos c.a., podría pensarse que la polaridad
resulta de poca importancia.
Sin embargo, cuando se conectan juntos dos o más arrollamientos, sus

polaridades instantáneas relativas tienen un efecto significativo sobre el voltaje
resultante.
Si el voltaje en uno de los arrollamientos está en su valor máximo positivo y, al

mismo tiempo, el voltaje del otro arrollamiento está en su valor máximo negativo,
es decir, desfasados 180(, dichos voltajes se oponen y el valor resultante será la
diferencia entre ambos.
Por esta razón, se adoptaron ciertas normas para marcar la polaridad de los
bornes de los transformadores.
Por ejemplo, las normas en América del Norte identifican los bornes de alto voltaje
con H1 y H2 y los de bajo voltaje con X1 y X2.
De este modo, en el instante que H1 es positivo, X1 también lo será.
7-9
Este sistema de identificación permite conectar correctamente los transformadores

para adicionar o substraer los voltajes de los arrollamientos, según se desee.
También se emplean otros tipos de marcas para identificar la polaridad de los

transformadores. Los bornes de un transformador pueden resultar identificados con
puntos, cruces, números u otro tipo de símbolo apropiado.
En la representación esquemática de los arrollamientos del transformador de la

figura se emplearon puntos.
Los voltajes de los arrollamientos de un transformador se podrán adicionar o

substraer, dependiendo de sus polaridades instantáneas.
* Verdadero * Falso
Cuando se habla de polaridad de los arrollamientos de un transformador, se están

identificando todos los bornes que tienen la misma polaridad (positiva o negativa)
en todo momento.
Los puntos utilizados en la figura indican que, en un instante dado, cuando el

borne 1 es positivo con respecto al borne 2,
• el borne 3 es positivo con respecto al borne 4,
• el borne 10 es positivo con respecto al borne 9.
Note que un borne no puede ser positivo con respecto a sí mismo y que sólo
puede serlo con respecto a otro borne. Por lo tanto, en un instante dado, los
bornes 1, 3, 6, 7 y 10 son todos positivos con respecto a los bornes 2, 4, 5, 8 y 9.
7-10
Cuando se conectan en serie dos pilas (o baterías) para obtener un voltaje de

salida más elevado, el borne positivo de una de las pilas se conecta con el borne
negativo de la otra.
Del mismo modo, si los arrollamientos de dos transformadores se conectan en

serie para adicionar sus voltajes, el borne identificado de uno de los arrollamientos
se debe conectar con el borne no identificado del otro.
Si los voltajes se deben substraer, el borne identificado de uno de los

arrollamientos se debe conectar con el borne identificado del otro arrollamiento.
Cuando se conectan transformadores de igual voltaje nominal en paralelo, para

compartir la corriente que se suministra a una carga, es muy importante respetar
la polaridad de sus arrollamientos.
La conexión de los arrollamientos en paralelo con sus polaridades opuestas

provocará un gran flujo de corriente en dichos arrollamientos.
Existen dos métodos para determinar la polaridad de un transformador. Uno utiliza

una fuente c.c. y el otro una fuente c.a.
En el método c.c., se conecta un voltímetro c.c. en el arrollamiento secundario y

se aplica un voltaje c.c. reducido al primario.
Una vez encendida la fuente, la dirección con que se desvía la aguja del voltímetro
indica la polaridad del arrollamiento secundario.
La aguja se desviará hacia la derecha si el borne del arrollamiento secundario, al

cual está conectada la punta de prueba positiva del voltímetro, tiene la misma
polaridad que el borne del arrollamiento primario al cual está unido el lado positivo
de la fuente.
7-11
Si la desviación es hacia la izquierda, los bornes primario y secundario tienen

polaridades opuestas.
Con el método de la fuente c.a., se aplica un voltaje c.a. en el arrollamiento

primario y este último se conecta, temporariamente, en serie con el secundario.
Si el voltaje medido en la combinación serie resulta más bajo que el voltaje

aplicado, los dos bornes unidos tienen la misma polaridad.
Si ese voltaje resulta mayor, los bornes interconectados tienen polaridades

opuestas.
Con el método de la fuente c.a., si los dos bornes conectados tienen la misma
polaridad el voltaje a través de la combinación serie será más alto que el voltaje
aplicado.
NOTES
7-12
Ejercicio 7-3
Regulación del transformador
• determinar la regulación de voltaje de un transformador con cargas variables

y de discutir sobre la regulación del transformador con cargas capacitiva e
inductiva,
• utilizar las mediciones de voltaje y corriente para trazar curvas de regulación de

cargas.
PRESENTACIÓN
En una subestación, la carga de un gran transformador de potencia varía desde

un valor muy pequeño durante las primeras horas de la mañana, hasta valores
muy elevados durante las horas de mayor actividad comercial e industrial.
El voltaje secundario del transformador varía un poco con la carga y como los
motores, las lámparas incandescentes y los dispositivos de calefacción son muy
sensibles a los cambios del voltaje, la regulación del transformador tiene una
importancia considerable.
El voltaje secundario también depende de si el factor de potencia de la carga está

atrasado, adelantado o es igual a la unidad.
En consecuencia, se debe conocer cómo se comportará el transformador (su

regulación de voltaje), cuando se conecte a una carga capacitiva, inductiva o
resistiva.
La regulación de voltaje del transformador (en porcentaje) se determina con la

siguiente fórmula:
(6& ÷ (3&
Regulación de voltaje (%) = ìíí
(6&
Donde: ESC es el voltaje del secundario sin carga (en vacío)

EPC es el voltaje del secundario a plena carga
El resultado (en porcentaje) que se obtiene indica el comportamiento del

transformador según la carga.
7-13
Cuanto más pequeño es el porcentaje de regulación de voltaje, menor será la

variación del voltaje secundario con la carga y mejor resultará la regulación de
dicho voltaje.
Note que ESC se mide con el arrollamiento secundario abierto mientras que EPC se
mide cuando en dicho arrollamiento fluye la corriente nominal.
La regulación del transformador se determina a partir
a. de los voltajes de la carga.

b. del tipo de carga (resistiva, inductiva o capacitiva).
Diversos factores afectan el funcionamiento de un transformador.
La resistencia y la reactancia inductiva de sus arrollamientos causan caídas de

voltajes internas que varían con la cantidad de corriente que circula en los mismos.
Si el secundario se encuentra ligeramente cargado, la corriente que fluye por la

resistencia y reactancia del arrollamiento será pequeña y la caída de voltaje interna
resultará insignificante.
Al aumentar la carga, la corriente y la caída de voltaje interna también crece.
Si un transformador fuera perfectamente ideal, sus arrollamientos no tendrían

ninguna resistencia ni reactancia inductiva para provocar esas caídas de voltaje.
Este transformador tendría una regulación perfecta bajo todas las condiciones de
carga y el voltaje secundario permanecería constante.
Pero en la práctica, las bobinas de los transformadores están fabricadas con

alambres que tienen resistencia y reactancia inductiva.
En consecuencia, los arrollamientos primario y secundario tienen una resistencia

total R y una reactancia total X.
El circuito equivalente simplificado de un transformador real, con una relación de

espiras 1:1, se aproxima a lo que muestra la figura.
Para este transformador P1, P2 son los bornes del primario y S1, S2 son los del
secundario.
7-14
En este circuito equivalente se muestra el transformador real como uno ideal, en

serie con una impedancia formada por R y X, las que representan las imperfec-
ciones del transformador.
Cuando se conecta una carga (Z) al arrollamiento secundario (bornes S1 y S2) se

forma un circuito c.a. serie. Dicho circuito está compuesto por el arrollamiento
secundario del transformador ideal y por R, X y Z.
El análisis de este circuito c.a. serie muestra que cuando la carga resistiva o
inductiva aumenta (la corriente secundaria crece), el voltaje en dicha carga
disminuye continuamente.
Por otra parte, cuando la carga es capacitiva y pasa de cero (condición de vacío)
hasta un cierto valor, el voltaje en dicha carga aumenta hasta un máximo. Luego,
ese voltaje decrece mientras la carga continúa aumentando.
NOTES
7-15
7-16
Unidad 8
Conexiones especiales del transformador
Después de completar esta unidad, usted estará familiarizado con los transforma-
dores conectados de manera especial, tales como el autotransformador y el
transformador de distribución.
Además, usted será capaz de
• conectar transformadores en paralelo para que alimenten juntos una carga,
• utilizar las mediciones de voltaje y corriente para estudiar las características y

el funcionamiento del transformador.
FUNDAMENTOS
Como se indicó en la unidad anterior, los transformadores pueden cambiar los

niveles de voltaje y corriente y sus relaciones entrada-salida dependen de la
relación de espiras.
Algunas de las formas de conectar los transformadores monofásicos son:
• como autotransformador, para subir o bajar el voltaje,
• como transformador de distribución, para proveer diferentes niveles de voltaje

a las cargas,
• o en paralelo para alimentar cargas compartidas.
La mayoría de los transformadores proporcionan una aislación entre la fuente y su

circuito de carga y, con frecuencia, esto representa un factor de seguridad muy
importante.
8-1
En el caso de los autotransformadores, estos no proporcionan esa aislación

porque los arrollamientos primario y secundario tienen espiras en común.
Por otra parte, los autotransformadores pueden funcionar con el doble de la

potencia aparente de los transformadores convencionales de igual tamaño.
La figura muestra un autotransformador típico, con varias tomas para obtener

diferentes voltajes secundarios.
Dado que las reglas ya vistas pueden aplicarse a los autotransformadores, es

evidente que si partimos de la relación de espiras de la figura, tendremos:
E1 N1 E N
ö y 1ö 1
E2 N2 E3 N3
80 × E1 40 × E1
E2 ö E3 ö
120 120
Además, la figura muestra cómo los lados primario y secundario de un
autotransformador se encuentran interconectados en un punto común del único
arrollamiento, ilustrando de este modo, la falta de aislación eléctrica. Esta carencia
es la mayor desventaja de los autotransformadores.
Los transformadores de distribución no presentan ese inconveniente porque tienen

un arrollamiento primario y, a menudo, más de un arrollamiento secundario, tal
como el módulo Transformador monofásico.
Normalmente, los arrollamientos secundarios se conectan en serie para que sus

voltajes se sumen (configuración serie aditiva) y en los circuitos de distribución con
dos voltajes, la conexión común de los arrollamientos secundarios sirve de neutro.
La figura muestra un transformador de distribución típico que provee dos voltajes

diferentes para la carga.
8-2
NOTAS
8-3
8-4
Ejercicio 8-1
Autotransformadores
Después de completar este ejercicio, usted estará familiarizado con las

características de voltaje y corriente de un autotransformador.
Usted será capaz de conectar un transformador estándar como autotransformador

elevador o reductor.
PRESENTACIÓN
El autotransformador es un tipo especial de transformador, con un arrollamiento

único que sirve como primario y secundario.
Cuando se utiliza un autotransformador para elevar el voltaje, sólo una parte del
arrollamiento actúa como primario, mientras que la totalidad del mismo sirve como
secundario.
Cuando se utiliza un autotransformador para elevar el voltaje, sólo una parte del
arrollamiento actúa como secundario, mientras que la totalidad del mismo sirve
como primario.
* Verdadero * Falso
8-5
Autotransformadores
Sin embargo, cuando se emplea el autotransformador para reducir el voltaje, el uso

de los devanados primario y secundario se invierte.
El devanado entero actúa como primario y sólo una parte sirve como secundario.
Básicamente, el funcionamiento de un autotransformador es el mismo que el de

un transformador estándar con dos arrollamientos.
• La potencia se transfiere del primario al secundario por medio de un flujo

magnético variable.
• El aumento o disminución del voltaje depende de la relación de espiras entre

el primario y secundario.
Para determinar la relación de espiras de un autotransformador, se considera cada

arrollamiento como separado, aunque algunas espiras sean comunes al primario
y al secundario.
Para encontrar los voltajes y corrientes se utilizan dos ecuaciones simples:
EPRI × IPRI = ESEC × ISEC
EPRI NP
ö 107
ESEC NS
La primera ecuación establece que la potencia aparente del primario (EPRI x IPRI) del
autotransformador es igual a la potencia aparente del secundario (ESEC x ISEC).
La segunda ecuación relaciona los voltajes primario y secundario con la relación

de espiras.
EPRI NA÷B
ö
ESEC NA÷C
Esta relación se cumple cuando los voltajes EA-B y EB-C están en fase. De este
modo, se suman en la misma dirección.
8-6
Autotransformadores
EPRI NA÷C
ö
ESEC NA÷B
Esta relación se cumple cuando los voltajes EA-B y EB-C están en fase. De este
modo, se suman en la misma dirección.
La relación EPRI / ESEC = NA-C / NA-B se cumple cuando
a. NA-C / NA-B > 1

b. los voltajes EA-B y EB-C están en fase y se suman en la misma dirección.
El autotransformador tiene una gran ventaja sobre los transformadores convencio-

nales: Puede funcionar con el doble de la potencia aparente de un transformador
convencional de igual tamaño.
Además, el autotransformador tiene algo más de rendimiento que los

transformadores dado que tiene menos pérdidas en el cobre y en el hierro.
Los autotransformadores se utilizan, principalmente, cuando se requieren

pequeños aumentos o disminuciones del voltaje secundario.
Por ejemplo, para elevar el voltaje de las líneas de alimentación y compensar de

esa manera las pérdidas causadas por la longitud de las líneas de transmisión.
También se los emplea para reducir el voltaje durante el arranque de los motores
a fin de mantener la corriente de arranque dentro de valores razonables.
Una de las mayores desventajas del autotransformador es la falta de aislación

eléctrica entre los arrollamientos primario y secundario, dado que ambos tienen
espiras en común.
8-7
Autotransformadores
Además, no es aconsejable utilizar un autotransformador como reductor de una

relación elevada, porque si la sección de bajo voltaje del arrollamiento sufriera una
avería y se abriera, la carga quedaría conectada al alto voltaje primario.
Un autotransformador no proporciona ninguna aislación eléctrica porque loa

arrollamientos primario y secundario tienen espiras en común.
* Verdadero * Falso
NOTAS
8-8
Ejercicio 8-2
Transformadores en paralelo
• conectar transformadores en paralelo,
• determinar el rendimiento total mediante la medición de las potencias de

entrada y de salida.
PRESENTACIÓN
Los transformadores se pueden conectar en paralelo para suministrar una potencia

superior a la potencia nominal de cada transformador.
Cuando se conectan transformadores en paralelo, hay que tomar dos

precauciones:
• los arrollamientos que se conectarán en paralelo deben tener los mismos

voltajes nominales,
• los arrollamientos deben conectarse con la polaridad correcta, es decir, un

borne marcado debe conectarse con otro marcado y un borne no marcado debe
conectarse con otro no marcado.
Si las conexiones no se realizan correctamente, podrán circular corrientes de

cortocircuito elevadas.
En consecuencia, si la corriente de cortocircuito es muy alta los transformadores,

los disyuntores y los circuitos asociados podrán resultar dañados seriamente.
¿Qué precauciones se deben tomar cuando se conectan transformadores en

paralelo?
a. Los arrollamientos que se conectarán en paralelo deben tener igual

voltaje nominal y se debe respetar su polaridad.
b. Los arrollamientos que se conectarán en paralelo deben tener igual el
voltaje y la corriente nominales.
8-9
La figura muestra dos transformadores (T1 y T2), con iguales características

nominales, conectados en paralelo para alimentar una carga de 200 VA.
Cada transformador tiene una potencia de régimen de 100 VA y los bornes con
iguales polaridades se conectan entre sí para que cada unidad suministre la mitad
de la potencia que toma la carga.
El rendimiento de un dispositivo eléctrico, expresado en porcentaje, es la relación

entre la potencia activa que suministra el dispositivo (PSAL) y la potencia activa
suministrada al mismo (PENT) multiplicada por 100. El rendimiento se simboliza con
la letra griega eta (í).
P
íö100 × SAL
PENT
Las potencias aparente y reactiva no se emplean en los cálculos de rendimiento.
En un transformador ideal no hay pérdidas internas, por lo tanto, la potencia del

primario es exactamente igual a la del secundario.
En la práctica, este tipo de transformador no existe ya que cierta potencia se pierde

debido a las pérdidas en el cobre y en el hierro.
Dado que esta potencia perdida es una parte de la potencia total suministrada por
la fuente, la cantidad total de esa pérdida es simplemente la diferencia entre PENT
y PSAL.
El rendimiento (í) de un transformador se determina a partir de la fórmula:
a. 100 (PENT - PSAL)

b. 100 (PSAL / PENT)
8-10
NOTAS
8-11
8-12
Ejercicio 8-3
Transformadores de distribución
Después de completar este ejercicio, usted estará familiarizado con los conceptos
básicos sobre los transformadores de distribución.
Para observar cómo se comporta un transformador de distribución bajo diferentes

condiciones de carga, usted medirá los voltajes y corrientes de línea.
PRESENTACIÓN
En América del Norte, la mayoría de los transformadores de distribución utilizados

para suministrar energía eléctrica a los edificios y casas particulares, tienen un
arrollamiento primario de alto voltaje.
El arrollamiento secundario proporciona 120 V para alumbrado y pequeñas

aplicaciones y 240 V para calefacción, cocinas eléctricas y otras cargas para
servicio pesado.
El secundario puede estar constituido por un arrollamiento de 240 V con una toma
central, o por dos arrollamientos de 120 V conectados en serie.
El arrollamiento secundario de la mayoría de los transformadores de distribución,

que suministran energía a las residencias y edificios comerciales en América del
Norte, proporciona 120 V para alumbrado y pequeñas aplicaciones y 240 V para
cargas eléctricas de servicio pesado.
* Verdadero * Falso
8-13
El sistema de distribución de energía eléctrica trifilar de 120/240 V se desarrolló

para obtener la ventaja de un circuito de distribución de alto voltaje y, al mismo
tiempo, permitir el funcionamiento de los dispositivos de bajo voltaje.
Para suministrar una determinada potencia a una carga, la pérdida en un sistema

de distribución de energía eléctrica trifilar de 120/240 V es menor que en un
sistema de distribución bifilar de 120 V.
El sistema trifilar cuenta, además, con la ventaja de tener un nivel de voltaje no

muy alto entre cualquiera de las líneas y tierra, limitando así los riesgos de
choques eléctricos perjudiciales.
Normalmente, los transformadores de distribución están bobinados con el

secundario, o arrollamiento de bajo voltaje, en dos secciones para un voltaje
nominal de 120 V cada una.
Cuando ambas secciones se conectan en serie, el transformador puede alimentar

una carga bifilar de 240 V.
Además, conectando el conductor neutro, o común, del circuito con el borne común
del secundario (punto de unión de los arrollamientos de las dos secciones) la
conexión en serie de los arrollamientos permite alimentar un circuito trifilar
120/240 V.
De este modo, las lámparas y dispositivos de 120 V se conectan entre el conductor

neutro y uno de los otros dos conductores (conductores de línea), mientras que las
cargas de 240 V, como las estufas y cocinas eléctricas, se conectan a los dos
conductores de línea.
Cuando las cargas de cada lado del conductor neutro están equilibradas, no circula
corriente por dicho conductor.
8-14
Sin embargo, cuando se añade una carga importante entre uno de los conductores
de línea y el conductor neutro, éste transportará la corriente debida al desequilibrio
desde el transformador a la carga.
La corriente en el neutro es siempre la diferencia entre las corrientes que circulan

en los dos conductores de línea.
Por lo tanto, para minimizar la corriente en el conductor neutro, las cargas de cada
lado del mismo deberán estar lo más equilibradas posible.
La corriente en el neutro es
a. la suma de las corrientes que circulan en los dos conductores de línea.

b. la diferencia entre las corrientes que circulan en los dos conductores de
línea.
Si se conecta una carga de un solo lado de un sistema trifilar, el conductor neutro

transportará la corriente total de la carga. Por esta razón, el conductor neutro tiene
el mismo diámetro que los dos conductores de línea.
Una apertura accidental del conductor neutro, mientras se alimenta una carga no
equilibrada, provoca un gran desequilibrio en los voltajes aplicados a otras cargas
y puede causar, por ejemplo, que las lámparas incandescentes alumbren con
mayor o menor intensidad.
Por lo tanto, el conductor neutro se conecta firmemente entre el transformador y

la carga y no se intercalan ni fusibles ni dispositivos de protección de sobrecargas
en serie con dicho conductor.
NOTAS
8-15
8-16
Unidad 9
Transformadores trifásicos
Después de completar esta unidad, usted estará familiarizado con las característi-
cas de funcionamiento de los transformadores trifásicos.
Será capaz de conectar los arrollamientos de un transformador en estrella y en

triángulo y podrá verificar si los arrollamientos están conectados con las relaciones
de fases correctas.
Las mediciones de voltaje y corriente se utilizarán para estudiar el funcionamiento

y las características de un transformador.
FUNDAMENTOS
Como muchos de los conceptos que se utilizan en esta unidad fueron vistos en la
Unidad 6, resulta útil revisar sus contenidos para una mejor comprensión del
material presentado aquí.
La característica principal de los circuitos trifásicos que se debe recordar es que

hay dos tipos de conexiones: estrella y triángulo.
En los circuitos trifásicos conectados en estrella, los voltajes de línea son 23 veces
mayores que los voltajes de fase y las corrientes de línea y de fase son iguales.
Por otra parte, en los circuitos trifásicos conectados en triángulo, las corrientes de
línea son 23 veces mayores que las corrientes de fase y los voltajes de línea y de
fase son iguales.
Un transformador trifásico puede ser una sola unidad o estar formado por tres
transformadores monofásicos.
Los arrollamientos primario y secundario se pueden conectar en estrella o en

triángulo para dar lugar a los siguientes grupos de conexiones:
TRIÁNGULO-TRIÁNGULO
ESTRELLA-ESTRELLA
TRIÁNGULO-ESTRELLA
ESTRELLA-TRIÁNGULO
9-1
Por lo general, los sistemas de potencia trifásicos tienen un voltaje de línea de 208
V (en algunos países 380 V ó 415 V) y, como lo muestra la figura, se puede
obtener un voltaje estándar de 120 V (en algunos países 220 V ó 240 V) entre uno
de los conductores de línea y el neutro.
Como se ilustra, el secundario conectado en estrella proporciona una alimentación

trifásica de 120/208 V con 4 conductores, mientras que el lado primario del
transformador puede estar conectado en triángulo, como en el caso de la figura,
o en estrella.
Una ventaja de la conexión triángulo-triángulo es que puede funcionar con dos

transformadores monofásicos en lugar de tres, cuando uno de los transformadores
resulta dañado o retirado de servicio. Este tipo de configuración se llama triángulo
abierto o configuración en "V".
Aunque un banco de transformadores en triángulo abierto entrega voltajes y

corrientes de fase con las relaciones correctas, la capacidad del banco se reduce
al 57.7 % (1/23) de la capacidad nominal total disponible con tres transformadores
en servicio.
En los grupos de conexiones triángulo-triángulo y estrella-estrella, el voltaje de

línea secundario es igual al voltaje de línea primario multiplicado por la inversa de
la relación de espiras.
9-2
En el grupo de conexión triángulo-estrella, el voltaje de línea secundario es igual

al voltaje de línea primario multiplicado por la inversa de la relación de espiras y
por 23.
En el grupo de conexión estrella-triángulo, el voltaje de línea secundario es igual

al voltaje de línea primario multiplicado por la inversa de la relación de espiras y
por 1/23.
Independientemente de cómo se encuentran conectados los arrollamientos de un

transformador trifásico, se deben tomar ciertas precauciones para asegurarse de
que los secundarios estén conectados con las relaciones de fases apropiadas.
Para una configuración estrella, esto significa que el voltaje que se mide entre
cualquier par de arrollamientos (voltaje de línea) debe ser 23 veces mayor que el
voltaje a través de cualquiera de dichos arrollamientos (voltaje de fase). De lo
contrario, es necesario invertir las conexiones.
En una configuración triángulo, el voltaje que se mide entre los extremos de dos
arrollamientos secundarios conectados en serie debe ser igual al voltaje a través
de cualquiera de dichos arrollamientos. De lo contrario, se deben invertir las
conexiones.
Cuando se conecta el extremo de la tercera bobina, el voltaje a través de los tres

arrollamientos conectados en serie deberá ser igual a cero. Antes de cerrar el
triángulo, es sumamente importante verificar que el voltaje en el interior de aquél
sea igual a cero. En caso contrario, la corriente resultante puede resultar muy
elevada y dañar los arrollamientos.
9-3
NOTAS
9-4
Ejercicio 9-1
Conexiones de los transformadores trifásicos
Después de completar este ejercicio, usted será capaz de conectar los

transformadores trifásicos utilizando las configuraciones triángulo-triángulo y
estrella-estrella.
Usted medirá los voltajes de los arrollamientos para verificar
• que dichos arrollamientos secundarios estén conectados con las relaciones de

fases apropiadas,
• que, antes de cerrar el triángulo, el voltaje en el interior del mismo sea igual a
cero.
PRESENTACIÓN
Como ya se mencionó, los cuatro grupos de conexiones más comunes para los
arrollamientos de los transformadores trifásicos son:
9-5
Para montar una conexión estrella, primero se conectan los tres componentes
(arrollamientos) a un punto común para su interconexión con el conductor neutro.
Luego se conecta el otro extremo de cada arrollamiento a los tres conductores de
línea.
Para montar una conexión triángulo, se conecta el primer componente en serie con
el segundo, éste en serie con el tercero y, para cerrar el triángulo, el tercero se
conecta en serie con el primero.
Los tres conductores de línea se conectan a cada nodo del triángulo cerrado.
9-6
Antes de poner en servicio un transformador trifásico se deben verificar las

relaciones de fases.
Para una configuración estrella, todos los voltajes de línea de los arrollamientos
secundarios deben ser 23 veces mayores que los correspondientes voltajes de
fase. De lo contrario, las conexiones de los arrollamientos se deben invertir.
En una configuración estrella, para verificar si las relaciones de fases están

correctas, se mide el voltaje entre dos arrollamientos (EAB), como se muestra.
Dicho voltaje debe resultar 23 veces mayor que el voltaje de línea a neutro de
cualquiera de los arrollamientos (por ejemplo EAN).
Luego se miden los voltajes entre el tercer arrollamiento y los otros dos (EBC y ECA)
para confirmar que estos también son 23 veces mayores que los voltajes de fase
(EAN).
EAB = EBC = ECA = 23 EAN
En una configuración estrella, para verificar si las relaciones de fases están

correctas, se mide el voltaje de línea a neutro de cualquiera de los arrollamientos
para confirmar que éste sea 23 veces mayor que el voltaje entre dos
arrollamientos.
*ý6t *ý1R
Para una configuración triángulo, los voltajes de línea en los arrollamientos

secundarios deben ser iguales. De lo contrario, se deberán invertir las conexiones.
9-7
En una conexión triángulo, para verificar si las relaciones de fases están correctas,
se mide el voltaje a través de dos arrollamientos conectados en serie (ECA), como
se muestra en la figura, y aquél debe resultar igual al voltaje a través de cualquiera
de los arrollamientos (EAB y EBC).
Cuando se conecta el extremo de la tercera bobina para cerrar el triángulo, el

voltaje a través de los tres arrollamientos conectados en serie deberá ser igual a
cero.
En una configuración en triángulo, para verificar si las relaciones de fases están

correctas, se mide el voltaje a través de la combinación serie de los tres
arrollamientos antes de cerrar el triángulo. Dicho voltaje debe ser igual a cero.
* Verdadero * Falso
NOTAS
9-8
Ejercicio 9-2
Después de completar este ejercicio, usted estará familiarizado con las relaciones
de voltajes y corrientes de los transformadores trifásicos conectados en las
configuraciones triángulo-estrella y estrella-triángulo.
Las mediciones de los voltajes primario y secundario demostrarán que esas

configuraciones crean un desfasaje entre los voltajes de entrada y de salida.
PRESENTACIÓN
Como se vio en el ejercicio anterior, en las conexiones triángulo-triángulo y

estrella-estrella, los voltajes primario y secundario están en fase y el voltaje
secundario es igual al voltaje primario multiplicado por la inversa de la relación de
espiras.
Sin embargo, en las conexiones triángulo-estrella y estrella-triángulo, los

voltajes primario y secundario tienen una diferencia de fase de 30(.
En la configuración triángulo-estrella, el voltaje de línea secundario es igual al

voltaje de línea primario multiplicado por la inversa de la relación de transformación
y por 23.
9-9
Por otra parte, en la configuración estrella-triángulo, el voltaje de línea secundario

es igual al voltaje de línea primario multiplicado por la inversa de la relación de
espiras y por 1/23.
En las configuraciones triángulo-estrella y estrella-triángulo las relaciones de

espiras serán aumentadas o disminuidas por el factor 23, que representa un factor
de multiplicación adicional entre el primario y secundario.
El desfasaje de 30( entre el primario y el secundario no causa ningún inconvenien-

te a las diferentes cargas conectadas en las líneas de salida que parten del
secundario.
* Verdadero * Falso
Sin embargo, si las líneas de salida que parten del secundario de un transformador
trifásico se deben conectar en paralelo con otra fuente, el desfasaje puede impedir
dicha conexión en paralelo, aunque los voltajes de línea sean los mismos.
Recuerde que para conectar en paralelo los circuitos trifásicos y las fuentes, la
regla es que los voltajes de líneas sean iguales, que tengan la misma secuencia
de fases y que estén en fase cuando se realiza dicha conexión en paralelo.
La figura muestra un transformador trifásico, cuya relación de espiras es 1:1,

conectado en configuración triángulo-estrella y alimentando una carga trifásica.
El voltaje a través de cada arrollamiento primario EPRI es igual al voltaje de entrada,

pero el voltaje de la línea de salida ESEC es 23 veces el voltaje en cada
arrollamiento primario. Esto se debe a que el voltaje a través de dos arrollamientos
secundarios cualesquiera es 23 veces mayor que el voltaje a través de un solo
arrollamiento secundario.
Observe que si el transformador trifásico tuviera una relación de espiras 1:10, el

voltaje de línea secundario sería 10 x 23 veces mayor que el voltaje de línea
primario, porque la inversa de la relación de espiras estaría multiplicada por el
factor 23.
Las corrientes secundarias de línea y de fase son iguales, pero la corriente de

línea primaria es 23 veces mayor que la correspondiente corriente de fase.
9-10
En el circuito ilustrado, la corriente de línea primaria es 23 veces mayor que la

correspondiente corriente de fase.
* Verdadero * Falso
NOTAS
9-11
9-12
Ejercicio 9-3
Conexión triángulo abierto
• conectar dos transformadores en configuración triángulo abierto para

alimentar una carga trifásica equilibrada,
• demostrar que en la configuración triángulo abierto, la potencia máxima es el

57.7 % (1/23) de la correspondiente a una configuración triángulo-triángulo
normal.
PRESENTACIÓN
La conexión triángulo abierto permite alimentar cargas trifásicas equilibradas

empleando sólo dos transformadores.
Esta configuración resulta útil cuando la cantidad de potencia que se debe

suministrar no es excesiva o cuando es necesario sacar de servicio, a causa de
una avería o por otra razón, uno de los transformadores.
La ventaja principal de la configuración triángulo abierto es que se pueden utilizar

dos transformadores para alimentar cargas trifásicas.
* Verdadero * Falso
Lo más importante que se debe observar es que la capacidad de potencia en la

configuración triángulo abierto es el 57.7 % de la correspondiente a una
configuración triángulo-triángulo normal, o el 86.6 % de la capacidad de los otros
dos transformadores.
9-13
Uno de los tres transformadores de 50 kVA conectados en configuración triángulo-

triángulo sale de servicio. ¿Cuál será la potencia disponible para la carga?
a. 43.3 kVA
b. 57.7 kVA
c. 86.6 kVA
d. 129.9 kVA
En una configuración triángulo estándar, la corriente de línea es 23 veces mayor

que la corriente que circula en el arrollamiento de fase.
ILÍNEA = 23 IFASE
Cuando uno de los transformadores no está presente, la totalidad de la corriente

de línea circula a través del arrollamiento de fase debido a que, en una
configuración triángulo abierto, las corrientes de línea y de fase son las mismas.
ILÍNEA = IFASE
Un gran incremento de la corriente causará el sobrecalentamiento de los

arrollamientos de fase y dañará al transformador, a menos que se reduzca la
potencia de la carga.
Por lo tanto, se debe reducir la corriente de línea en el factor 23, lo que significa
que la potencia disponible para la carga en una configuración triángulo abierto se
limita al 57.7 % de la correspondiente a una configuración triángulo-triángulo
normal.
9-14
¿Por qué la capacidad de potencia en una configuración triángulo abierto está

limitada al 57.7 % de la correspondiente a una conexión triángulo-triángulo?
a. Porque la alimentación está desequilibrada debido a la pérdida de una

fase.
b. Porque el gran incremento de la corriente causará el sobrecalentamiento
de los arrollamientos de fase y dañará al transformador, a menos que se
reduzca la potencia de la carga.
NOTAS
9-15
9-16
Apéndice A
Nueva terminología
Acoplamiento magnético — Proceso que permite, a los circuitos separados

físicamente, conectarse a través de líneas de fuerza. El acoplamiento magnético
permite la transferencia de energía del primario al secundario de un transformador.
Amplitud pico a pico — Amplitud entre el valor máximo (pico positivo) y el valor
mínimo (pico negativo) de una forma de onda c.a.. Si la amplitud de pico de una
onda seno es E, la amplitud pico a pico es 2E.
Ángulo de fase — Medida de la progresión en el tiempo de una forma de onda

c.a. a partir de un instante elegido. Normalmente, se utiliza el ángulo de fase para
expresar el valor de la separación entre dos formas de ondas c.a. de igual
frecuencia. A los ángulos de fase se los expresa usualmente en grados angulares.
Arrollamiento primario — Lado de un transformador en el que, normalmente, se

conecta la fuente de alimentación c.a.
Arrollamiento secundario — Lado de un transformador en el que, normalmente,

se conecta la carga.
Autotransformador — Transformador con un único arrollamiento. Para elevar el

voltaje, la bobina primaria es una fracción del arrollamiento total, mientras que para
reducir el voltaje la bobina secundaria es una fracción del arrollamiento total. Como
tiene sólo un arrollamiento, el autotransformador no aisla los circuitos primario y
secundario.
Campo eléctrico — Espacio alrededor de una carga eléctrica o de un cuerpo

cargado eléctricamente, en el que actúa la energía eléctrica (las líneas de fuerza
eléctricas llenan este espacio). Véase la Figura 1-1.
Campo magnético — Región alrededor de un objeto magnético en la que se

encuentran presentes líneas de fuerza magnéticas.
Capacitancia (C) — Propiedad de un capacitor de almacenar energía en el campo

eléctrico creado entre sus placas cuando se le aplica un voltaje. En un circuito
eléctrico, la capacitancia se opone a la variación de voltaje. La unidad de medida
de la capacitancia es el faradio (F).
Carga inductiva — Carga que consiste, básicamente, en un resistor y en un

inductor.
Circuito paralelo — Circuito eléctrico en el que la corriente fluye a través de más

de una trayectoria de dicho circuito.
Circuito serie — Circuito eléctrico en el que la corriente fluye a través de una

única trayectoria de dicho circuito.
$ðì
Nueva terminología (cont.)
Circuito trifásico balanceado — Circuito c.a. trifásico con igual impedancia en

cada una de las tres ramas de la carga. Los voltajes de las tres fases que
alimentan el circuito tienen igual amplitud y están desfasadas 120 unas de otras.
Conexión estrella — Método de conexión de un circuito trifásico, en el que las tres

ramas de la fuente o de la carga se conectan a un punto de empalme común
llamado neutro. Cada uno de los conductores de línea se encuentran conectados
a una rama particular del circuito y el conductor neutro se puede conectar al neutro
de dicho circuito. Sin embargo, en un circuito trifásico balanceado no hay
circulación de corriente en el conductor neutro.
Conexión triángulo — Método de conexión de un circuito trifásico, en el que las

tres ramas de la fuente o de la carga se conectan extremo a extremo para formar
un lazo cerrado. Los tres conductores de línea están conectados a los tres nodos
del circuito. En un circuito trifásico conectado en triángulo no se dispone de un
nodo para conectar un conductor neutro.
Corrección del factor de potencia — Adición de una reactancia capacitiva o

inductiva a un circuito c.a. para reducir la potencia aparente que se extrae de la
fuente c.a., sin afectar el voltaje y la corriente de la carga. Esto permite incrementar
o mejorar la relación entre la potencia activa y la aparente.
Corriente — Flujo de electricidad, es decir, el movimiento de electrones en la

materia. Se simboliza con "I" y se mide en amperios (A).
Corriente alterna (c.a.) — Corriente que invierte periódicamente la dirección de

su flujo y pasa, alternativamente, de un valor máximo positivo (+I) a un valor
máximo negativo (-I).
Corriente de excitación — Corriente alterna que fluye en el arrollamiento primario

y necesaria para crear el flujo magnético en el núcleo del transformador.
Normalmente es muy pequeña, alrededor del 2 % al 5 % de la corriente nominal
primaria. Para determinar la corriente de excitación se mide el flujo de corriente en
el arrollamiento primario, con el transformador en vacío, y con el voltaje nominal
aplicado en el mismo arrollamiento.
Corriente de fase — Corriente medida en cualquiera de las fases del circuito

trifásico. Con una carga balanceada conectada en triángulo, la corriente de fase
es, normalmente, 3 veces menor que la corriente de línea.
Corriente de línea — Corriente medida en cualquiera de los conductores de línea

de un circuito trifásico. Con una carga balanceada conectada en triángulo, la
corriente de línea es, normalmente, 3 veces mayor que la corriente de fase.
Corrientes parásitas — Corriente de circulación inducida en un material

conductor por la variación del campo magnético. Semejante a una corriente puede,
por ejemplo, circular en el núcleo de hierro de un transformador.
Culombio — Unidad de medida de la carga eléctrica.
Desfasaje — Separación en el tiempo entre dos formas de ondas c.a..

Normalmente, los desfasajes se miden utilizando los ángulos de fase.
$ðë
Desfasaje capacitivo — Desfasaje entre el voltaje y la corriente causado por un

capacitor. Con un capacitor ideal, la corriente adelanta el voltaje en 90 .
Desfasaje inductivo — El desfasaje entre el voltaje y la corriente, causado por un

inductor. Con un inductor ideal, la corriente atrasa el voltaje 90 .
Estrella-estrella — Método de conexión de los arrollamientos primario y

secundario de un transformador trifásico. En la conexión estrella-estrella, los
arrollamientos primario y secundario están conectados en estrella.
Estrella-triángulo — Método de conexión de los arrollamientos primario y

secundario de un transformador trifásico. En la conexión estrella-triángulo, los
arrollamientos primarios están conectados en estrella y los arrollamientos
secundarios en triángulo.
Factor de potencia (cos ) — Relación entre las potencias activa y aparente

suministradas a una carga de un circuito c.a.. En los circuitos c.a., donde el voltaje
y la corriente son ondas seno, el factor de potencia es igual al coseno del ángulo
de fase entre el voltaje y la corriente (cos ). En forma simbólica, cos P/S.
Faradio (F) — Unidad de medida de la capacitancia. Un faradio es igual a la carga

de un culombio cuando existe una diferencia de potencial de 1 V a través de las
placas de un capacitor.
Fasor — Número complejo que tiene una componente real (R) y una componente
imaginaria (±jX). En las coordenadas rectangulares, un número complejo se
escribe como R±jX. También se puede escribir un número complejo utilizando las
coordenadas polares, es decir, A , donde A es la magnitud y es el ángulo de
fase. Un número complejo bajo la forma polar se puede utilizar para representar
la amplitud y el ángulo de fase de las ondas seno del voltaje y de la corriente.
Flujo magnético — Número de líneas de fuerza magnéticas presentes en un

espacio dado.
Forma de onda periódica — Forma de onda que se repite de manera cíclica

dentro de un intervalo de tiempo fijo llamado período. La frecuencia de una forma
de onda periódica es igual a la recíproca del período.
Frecuencia — Número de veces que una forma de onda periódica se repite en el

intervalo de un segundo. La frecuencia se mide en unidades de hertzios (Hz).
Henrio (H) — Unidad de medida de la inductancia. Un henrio equivale al valor que

se obtiene cuando una corriente, que cambia a razón de 1 A por segundo, provoca
un voltaje autoinducido de 1 V.
Impedancia — Oposición total al flujo de corriente en un circuito c.a.. La

impedancia es una cantidad compleja que cuenta con una componente resistiva
(componente real) y con una componente reactiva (componente imaginaria). Esta
última componente puede ser inductiva o capacitiva. La impedancia se puede
expresar como un número complejo (Z R±jX).
Inductancia (L) — Propiedad de un inductor de almacenar energía en el campo

magnético. Éste se crea cuando una corriente circula a través de la bobina. En los
$ðê
circuitos eléctricos, la inductancia se opone a los cambios de la corriente. La

unidad de medida de la inductancia es el henrio (H).
Inductancia mutua — Propiedad mutua de dos circuitos eléctricos por la cual se

induce una fuerza electromotriz (voltaje) en uno de los circuitos, debido al cambio
de la corriente en el otro.
Ley de corrientes de Kirchhoff — Establece que la suma de todas las corrientes

que entran a un nodo del circuito es igual a la suma de las corrientes que salen de
dicho nodo.
Ley de Ohm — Expresa la relación entre el voltaje, la corriente y la resistencia. Se

la expresa mediante la fórmula E IR.
Ley de voltajes de Kirchhoff — Establece que la suma de las caídas de voltaje

en un circuito cerrado es igual al voltaje de la fuente.
Líneas de fuerza eléctricas — Líneas invisibles asociadas con una o más cargas
eléctricas y que constituyen un campo eléctrico. Las líneas de fuerza eléctricas no
se pueden interceptar unas con otras. Véase la Figura 1-1.
Líneas de fuerza magnéticas — Líneas invisibles que representan un camino

magnético cerrado. Las líneas de fuerza magnéticas no pueden cruzarse entre
ellas. Forman lazos cerrados que parten de uno de los polos de un imán para
entrar en el otro.
Método de los dos vatímetros - Método de medición de potencia empleado en los

circuitos trifásicos. Consiste en conectar dos vatímetros monofásicos a los tres
conductores de línea, de modo que la potencia total resulte igual a la suma
algebraica de las lecturas de los dos vatímetros. Las dos bobinas de corriente se
conectan para medir la corriente de dos conductores de línea, mientras que las dos
bobinas de voltaje miden el voltaje entre esos dos conductores de línea y el
conductor de línea restante. El conductor neutro de la línea no se conecta a los
vatímetros.
Onda seno — Forma de onda periódica que alterna entre valores máximos
positivos y negativos durante un ciclo completo. Durante un período, la amplitud
instantánea de una onda seno cambia de acuerdo con la función matemática seno,
y su valor promedio durante ese ciclo es cero.
Pérdida en el cobre — Potencia activa (I2R) que se pierde en los arrollamientos

de cobre o bobinas.
Pérdidas en el hierro — Potencia perdida en los núcleos de hierro de los

transformadores, en los inductores y en las maquinarias eléctricas, como resultado
de las corrientes parásitas y de la histéresis.
Potencia — Energía producida o disipada por unidad de tiempo. Se simboliza con

la letra "P" y se mide en vatios.
Potencia activa — Potencia real, en vatios (W), que consume una carga en un
circuito eléctrico.
$ðé
Potencia aparente — Producto de los valores eficaces del voltaje y de la corriente

del circuito y se la mide en unidades de voltio-amperios (VA). Iguala a la potencia
activa sólo cuando no hay desfasaje entre el voltaje y la corriente.
Potencia instantánea — Producto de las formas de ondas c.a. del voltaje y de la

corriente en cualquier instante del ciclo de dichas formas de ondas. En un circuito
c.c. este producto es siempre constante ya que también lo son el voltaje y la
corriente. Sin embargo, en un circuito c.a. el producto varía siempre porque el
voltaje y la corriente cambian continuamente.
Potencia reactiva — Potencia que va y viene entre la fuente de alimentación y la

carga de un circuito c.a.. Es igual al producto de los valores eficaces del voltaje y
corriente del circuito multiplicado por el seno del ángulo entre las formas de ondas
de ambos parámetros. Se la expresa en unidades de voltio-amperios reactivos
(vars) y cuando no hay resistencias en el circuito, es igual a la potencia aparente.
Potencia reactiva capacitiva — Potencia reactiva en un circuito c.a. capacitivo

y se expresa en vars. El signo de los vars capacitivos es negativo para
diferenciarlos de los vars de la potencia reactiva inductiva.
Potencia reactiva inductiva — Potencia reactiva en un circuito c.a. inductivo y se

expresa en vars. El signo de los vars inductivos es positivo para diferenciarlos de
los vars de la potencia reactiva capacitiva.
Reactancia capacitiva (XC) — Oposición al flujo de corriente alterna creada por

una capacitancia. Es igual a EC / IC y, como la resistencia, se mide en ohmios. Sin
embargo, la reactancia capacitiva depende de la frecuencia de la fuente y de la
capacitancia del capacitor, como lo muestra la fórmula: XC 1 / (2 fC).
Reactancia inductiva (XL) — Oposición al flujo de corriente alterna creada por

una inductancia. Es igual a EL / IL y, como la resistencia, se mide en ohmios. Sin
embargo, la reactancia inductiva depende de la frecuencia de la fuente y de la
inductancia del inductor, como lo muestra la fórmula XL 2 fL.
Regulación del transformador — Variación del voltaje secundario del

transformador con los cambios de la carga, a partir de la condición de vacío hasta
la de plena carga. La regulación del transformador, en porcentaje, es igual a 100
(ESC EPC) / ESC, donde ESC es el voltaje en vacío y EPC es el voltaje a plena
carga.
Relación de espiras — Relación entre el número de espiras de alambre del

arrollamiento primario (N1 o NP) respecto al número de espiras de alambre del
arrollamiento secundario (N2 o NS). El cociente determina la relación
entrada-salida de un transformador y se expresa como N1 / N2 o NP / NS.
Resistencia — Oposición al flujo de corriente en un circuito eléctrico. Se

representa con la letra "R" y se mide en ohmios ( ).
Secuencia de fases — Secuencia con la que los voltajes de fase alcanzan sus
valores máximos en un circuito trifásico. La forma usual de indicar la secuencia de
fase es A-B-C, que es igual a la secuencia B-C-A y C-A-B. La secuencia de fases
opuesta a la A-B-C es A-C-B (C-B-A, B-A-C).
$ðè
Serie aditiva — Método de conexión de los arrollamientos del transformador de

modo que los voltajes de los arrollamientos se sumen porque ellos están en fase.
En este tipo de conexión, un terminal identificado del transformador se conecta en
serie con un terminal no identificado. Esto es similar a la conexión de dos baterías
c.c. en serie: el terminal positivo de una de ellas con el terminal negativo de la otra.
El voltaje resultante a través de las dos baterías será la suma de los voltajes de
cada una.
Serie substractiva — Método de conexión de los arrollamientos del transformador

de modo que los voltajes de los arrollamientos se resten porque ellos están
desfasados 180 unos de otros. En este tipo de conexión, un terminal identificado
del transformador se conecta en serie con otro terminal identificado. Esto es similar
a la conexión de dos baterías c.c. en serie: el terminal negativo de una de ellas con
el terminal negativo de la otra. El voltaje resultante a través de las dos baterías
será la diferencia de los voltajes de cada una.
Transformador de distribución — Tipo de transformador en el que los

arrollamientos secundarios están conectados en serie para obtener diferentes
voltajes de carga.
Transformador trifásico — Transformador con tres conjuntos diferentes de

arrollamientos para el primario y el secundario, que permite hacer funcionar los
circuitos trifásicos a partir de una fuente de alimentación trifásica. Se pueden
conectar juntos tres transformadores monofásicos, con iguales características
nominales, para formar un banco trifásico de transformadores.
Triángulo abierto — Método para suministrar energía a una carga trifásica

balanceada empleando sólo dos de los transformadores normalmente utilizados
en una configuración completa triángulo-triángulo. En una conexión triángulo
abierto, la demanda de potencia se debe reducir a 57,7 % de la potencia nominal
del transformador trifásico, para no exceder las características nominales de los
otros dos transformadores restantes.
Triángulo-estrella — Método de conexión de los arrollamientos primario y

secundario de un transformador trifásico. En la conexión triángulo-estrella, los
arrollamientos primarios están conectados en triángulo y los arrollamientos
secundarios en estrella.
Triángulo-triángulo — Método de conexión de los arrollamientos primario y

secundario de un transformador trifásico. En la conexión triángulo-triángulo, los
arrollamientos primario y secundario se encuentran conectados en triángulo.
Valor eficaz o rms (raíz cuadrática media) — Voltaje o corriente c.c. que produce
el mismo calentamiento en un resistor que un voltaje o corriente c.a. dado. Para
las ondas seno, el valor eficaz es 0,707 (1/ 2) veces el valor máximo.
Var — Unidad de medida de la potencia reactiva.
Vector — Representación gráfica de una cantidad que tiene una magnitud y una
dirección. Generalmente, los vectores se representan con una flecha en el plano
x-y. El largo de la flecha corresponde a la magnitud de la cantidad que el vector
representa. El ángulo entre la flecha y la dirección positiva del eje x corresponde
a la dirección de la cantidad que representa el vector.
$ðç
Voltaje — Diferencia de potencial entre dos puntos de un circuito eléctrico.

Normalmente se simboliza con la letra "E" y se mide en voltios (V).
Voltaje de fase — Voltaje medido entre un conductor de línea y el conductor

neutro en un circuito trifásico. Normalmente, el voltaje de fase es 3 veces menor
que el voltaje de línea.
Voltaje de línea — Voltaje medido entre dos conductores de línea cualesquiera

del circuito trifásico. Normalmente, el voltaje de línea es 3 veces mayor que el
voltaje de fase.
$ðæ
$ðå

Circuitos de Potencia y Transformadores: Electrotecnia Con Adquisición de Datos

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Circuitos de Potencia y Transformadores: Electrotecnia Con Adquisición de Datos

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Electrotecnia con adquisición

CIRCUITOS DE POTENCIA Y TRANSFORMADORES

LABORATORIO BASADA EN LA COMPUTADORA

MANUAL DEL ESTUDIANTE (EAO)

Copyright © 1998 Lab-Volt Ltda.

Todos los derechos reservados. Ninguna parte de esta

Depósito legal — Cuarto trimestre de 1998

PRIMERA EDICIÔN, OCTUBRE DE 1998

El sistema LVDAM-EMS es un conjunto completo de instrumentos que se puede

El sistema LVDAM-EMS utiliza un módulo especialmente concebido, llamado

LVSIM™-EMS es un software que simula fielmente el Sistema Electromecánico de

LVSIM™-EMS presenta, en la pantalla de la computadora, un puesto de trabajo

El material didáctico EMS ya existente fue completamente revisado y adaptado

Unidad 1 Fundamentos de Electrotecnia

Revisión de los conceptos básicos y leyes de la electricidad. Utiliza

Ej. 1-1 Voltaje, corriente, ley de Ohm

Definiciones de voltaje, corriente y resistencia. Demostra ción

Ej. 1-2 Resistencia equivalente

Determinación de la resistencia equivalente mediante

Ej. 1-3 Potencia en circuitos CC

Distinción entre energía, trabajo y potencia. Determinación

Ej. 1-4 Circuitos serie y paralelo

Resolución de circuitos utilizando las leyes de voltajes y de

Unidad 2 Corriente alterna

Introduction to the concepts associated with alternating current, ac

Ej. 2-1 Onda seno

Definición de corriente alterna (c.a.), amplitud (valores eficaz

Ej. 2-2 Angulo de fase

Definición de fase, medición del desfasaje. Ángulo de fase en

Ej. 2-3 Potencia instantánea

Concepto de potencia instantánea. Potencia promedio

Unidad 3 Condensadores en los circuitos CA

Comportamiento de los condensadores en los circuitos c.a..

Ej. 3-1 Reactancia capacitiva

Definición de reactancia capacitiva. Aplicación de la ley de

Ej. 3-2 Capacitancia equivalente

Determinación de la capacitancia equivalente por medio de

Ej. 3-3 Desfasaje capacitivo y potencia reactiva

Medición y demostración del desfasaje entre el voltaje y la

Unidad 4 Inductores en los circuitos CA

Comportamiento de los inductores en los circuitos c.a.. Reactancia

Ej. 4-1 Reactancia inductiva

Definición de reactancia inductiva. Aplicación de la ley de

Ej. 4-2 Inductancia equivalente

Determinación de la inductancia equivalente por medio de

Ej. 4-3 Desfasaje inductivo y potencia reactiva

Medición y demostración del desfasaje entre el voltaje y la

Unidad 5 Potencia, fasores e impedancia en los circuitos CA

Mediciones de potencias activa, reactiva y aparente. Uso de los

Ej. 5-1 Potencia en los circuitos CA

Mediciones de potencias activa, reactiva y aparente.

Ej. 5-2 Vectores y fasores en los circuitos CA serie

Definiciones de vectores y fasores. Uso de vectores y fasores

Ej. 5-3 Vectores y fasores en los circuitos CA paralelo

Uso de vectores y fasores para analizar el funcionamiento de

Ej. 5-4 Impedancia

Definición de impedancia, ley de Ohm en los circuitos c.a..

Unidad 6 Circuitos trifásicos

Conceptos asociados con los circuitos trifásicos, cargas balanceadas,

Ej. 6-1 Circuitos trifásicos equilibrados

Definiciones de voltajes de línea y de fase, corrientes de

Ej. 6-2 Medición de potencia trifásica

Aplicación del método de los dos vatímetros para medir la