ACTIVIDADES DE CIENCIAS NATURALES CICLO ORIENTADO

TEMA: METODO CIENTIFICO

¿Cómo trabaja un científico?

¡Hola!

Bienvenidos a este espacio donde los invitamos a aventurarse en el mundo de la ciencia. Es

indudable que la ciencia forma parte de nuestras vidas hoy más que nunca.

Muchas de las cosas que nos rodean y que mejoran nuestra calidad de vida son productos de
la tarea de muchos científicos: los dispositivos de comunicación, las fibras textiles para la
ropa, los medicamentos, las vacunas, etc.

Actividad 1
1. Caracteriza a un/a científico/a: ¿qué hace?, ¿con quiénes se relaciona?, ¿en qué consiste su
trabajo?
2. Toma alguna de estas características y realiza una caricatura divertida de un científico

¿Qué es el método científico?

El método científico es una manera sistemática y disciplinada de plantear y responder preguntas
sobre el mundo físico. Podría ser útil pensar que el método científico es una simple serie de pasos,
sin embargo, no existe un solo modelo del método científico que se pueda aplicar igual a toda
situación. Más bien, las distintas investigaciones científicas requieren de diferentes métodos.

Un aspecto importante de la investigación científica es que debe tratar de responder una pregunta.
Por ejemplo: ¿que el agua esté más caliente o más fría hace que el azúcar se disuelva más rápido?
Para responder, los científicos:

▪ Observan cuidadosamente y de manera controlada los hechos para recopilar

información.
▪ Proceden de tal forma que los pasos y los resultados de una investigación científica
puedan ser repetidos por otros investigadores (siguiendo el mismo proceso, se deben
observar los mismos resultados; sino es así, las conclusiones deben ser revisadas.
Pasos del método científico
Lo que al día de hoy consideramos como “pasos” de la ciencia se han desarrollado a través del
tiempo, y difiere de acuerdo con el tipo de investigación que se realice. Por lo general, los pasos
son:

▪ Observación
▪ Formulación de hipótesis (la “pregunta” mencionada anteriormente)
▪ Realización de pruebas
▪ Planteo de conclusiones

En la antigüedad, los modos de construir el conocimiento no se basaban en el método científico

como lo entendemos hoy. Hubo pensadores muy agudos que intuyeron que no bastaba con la
simple observación de los fenómenos, sino que había que hacer experimentos para probar las
afirmaciones.

El pensamiento y el conocimiento en el mundo occidental estuvo muy influenciado por los

filósofos griegos. El mismo Galileo Galilei, precursor del método científico, utilizó los
conocimientos sobre el movimiento propuestos por los griegos y pudo refutarlos a través del
método experimental.

Actividad 2
Partiendo del texto que te presentamos te proponemos realizar las siguientes actividades:

a) Busca en el diccionario las palabras que no conoces su significado

b) ¿Qué es el método científico? ¿Existe un solo método científico?
c) ¿Cuál es el aspecto importante de una investigación científica?
d) ¿Cuáles son los pasos del método científico?
e) ¿Cómo construyeron el conocimiento los distintos pensadores en la antigüedad?
f) Tú puedas aplicar el método científico: por ejemplo, supongamos que siempre tienes
mucho sueño durante la clase de Química. ¿Cuál sería la observación; la hipótesis, la
experimentación y la conclusión

HACER LA ACTIVIDAD ESCRITA EN LA CARPETA.

SI TENES DUDAS, PREGUNTALE AL PRECEPTOR ASI LE CONSULTA A UN DOCENTE Y TE RESPONDEMOS.
UNA VEZ TERMINADA LA ACTIVIDAD LE SACAS UNA FOTO A TU PRODUCCION Y SE LA ENVIAS A TU PRECEPTOR O
PRECEPTORA. ELLOS SE LO ENVIARAN A TUS PROFESORES PARA CORREGIRLOS.

¡A TRABAJAR!