CONVIVENCIA ACTO DE CONVIVIR Palabra que proviene del latín, que significa acto de existir de forma respetuosa hacia las demás personas. • La convivencia necesita de la pluralidad de personas. • La interacción con otros seres humanos para la salud mental y la integridad física de la persona y de quienes lo rodean. Para la convivencia es fundamental tener en cuenta valores como: el respeto, la honestidad, la tolerancia, la solidaridad, entre otros. Los cuales deben consagrarse en códigos que ayudan a una buena convivencia. Cuando respetamos a los otros, nos respetamos a nosotros mismos y podemos exigir respeto.
La honestidad en cualquier relación es primordial para
convivir con los demás, porque nos hace fiables y de confiar para los demás,
del mismo modo debemos tolerar a los otros y sus ideas
y ser solidarios en todo momento de dificultad. Los problemas en la convivencia:
La mala convivencia puede generar enfermedades
que afecten la salud de aquellos que tienen vida en común, como la propia intolerancia que puede generar problemas de ansiedad, depresión, estrés y aislamiento. Convivencia Social
Hablamos de convivencia social cuando estamos en
presencia de una coexistencia pacífica y armoniosa en un mismo espacio, por ejemplo en las relaciones de coexistencia entre los dueños P.H. En las relaciones debe existir un mínimo de respeto y consideración, por aquellos que cohabitan con nosotros como es el caso de los vecinos en propiedad horizontal. Por esto son importantes reglas de convivencia. Familia y habitabilidad :
La vivienda es el espacio donde la familia convive para
satisfacer sus necesidades básicas, uno de los aspectos que caracteriza las condiciones materiales de la vida familiar y un bien de primera necesidad, por cuanto el bienestar que ofrece sus condiciones de habitabilidad influye de manera fundamental en la realización de las funciones familiares, la estabilidad, el equilibrio emocional, el estado de salud y capacidad de trabajo de sus moradores.. TIPOS DE FAMILIAS
1. UNIPERSONAL: Autovalente. Viven solos. Hacen lo que
ellos quieren , sin represión. 2. NO REPRODUCTIVA O ADOPTIVA: Se pueden hacer cargo de alguien. No comparten lazos consanguíneos. 3. NUCLEAR :Formada por el padre la madre e hijos. Comparten lazos consanguíneos. 4. EXTENSA: Es la familia ideal para la sociedad. Incluye abuelos , bisabuelos, tíos abuelos( generaciones ascendentes).Tienen más lazos afectivos. Puede llegar a abarcar parientes no consanguíneos ej.: hijos adoptivos o putativos. 5. MONOPARENTAL: Uno de los dos no desea tener la maternidad o paternidad. Uno de los dos tiene que hacerse cargo del hijo. El hijo con la madre o padre pueden vivir con más familiares o personas externas a la familia. 4. AGREGADA :Tiene que ser los tuyos, los míos y los nuestros. Aportan hijos de familias anteriores. Puede ser un matrimonio legalizado o nobb. 5. REESTRUCTURADA: Esta formada a partir de un quiebre. Uno pasa a ser padrastro o madrastra. Uno de ellos no aporta hijos LA PERSONALIDAD:
es el resultado de la clase de convivencia que hemos tenido
con las personas que nos han rodeado.
“NO LE HAGAS A OTRO LO QUE NO QUIERAS QUE TE
HAGAN A TI” • Conocerse a sí mismo es importante para tratar mejor a los demás
Al conocerse cada uno a sí mismo se puede llegar a conocer
mejor a los demás y en la medida en que nos conocemos, tratamos al prójimo del mismo modo que queremos que se nos trate, con amabilidad, respeto……. • Comprender y aceptar el hecho de las diferencias individuales. Amplia nuestra percepción del mundo haciéndonos más tolerantes
• La tolerancia nos ayuda a vivir mejor con las diferencias
individuales Esta orientación frente al hecho irrefutable de las diferencias individuales nos lleva a la comprensión y aceptación, esto es lo que constituye la tolerancia. Lo relevante de las relaciones humanas: sentir un genuino interés, simpatía, amor por los otros y tener voluntad de llegar a acuerdos
Cultivar la empatía, ponernos en el punto de vista de los otros:
identificarnos con su modo de ver al mundo, nos posibilita que seamos capaces de sentir, pensar y actuar como el otro, con lo que se logra una comprensión más coherente y profunda de esa persona
Mientras no veamos al mundo como lo ve el otro, no podemos
comprenderlo. No podemos entender su perspectiva, su visión del mundo Cultivar el trato humano positivo y evitar el trato negativo:
De esta manera evitamos crear sentimientos de inferioridad
con los demás, cuando se inflige un trato que rebaja, humilla, menosprecia, denigra, inferioriza a las personas. ¿Qué hacer cuando sea necesario señalar los errores y deficiencias a otra persona?
¿Qué hacer cuando sobreviene un desacuerdo,
controversia o conflicto?
• Tratar de evitar la intervención o intromisión de
emociones y sentimientos negativos de cólera, temor, rivalidad o antagonismo. En esas situaciones hay que promover y procurar la ecuanimidad, la serenidad, el control, para que la razón y la cordura prevalezcan. Realizar las dos características básicas que debe tener la conducta de las personas de un grupo para que este funcione bien Para que un grupo humano funcione eficiente y plenamente es necesario que sus miembros ayuden y cooperen al realizar las dos funciones esenciales para su buen comportamiento:
• -Funciones integrativas y de mantenimiento que corresponden a las
tareas emocionales y sociales de crear y sostener la cohesión y buenas relaciones entre los miembros del grupo. • -Funciones creativas de realización de tareas y trabajos, que son las que impulsan, promueven y dirigen al grupo hacia la obtención de sus propósitos y metas.