El regalo del rio Cuadernillo de actividadesPrograma Leo y descubro. Cuadernillo de actividades El regalo del rio Antes de Iniciar el trabajo con el cuadernillo, recuerde a los alumnos que deben responder escribtendo con letra cursiva, asi ‘como culdar el trazo, la limpleza y presentacion en todas las actividades. Antes de | Las actividades de los apartados A, B y C tlenen el proposito de recuperar ntes de leer conacilentos previos sobre fos conceptos que Integran el titula de tro, y hacer predicclones con base en ello, por lo que es Importante que los alumnos las realicen sin leer el texto de la contraportada. A. Segtin el titulo de tu libro, gde qué crees que se tratara? Haz las siguientes actividades para estimarlo. 1. {Qué cosas se pueden dar a alguien como regalo? Escribe para cada caja lo que te imagines que puede contener. QO vere RA. R.A. RAL 2. Completa las oraciones. Dees *CMi mejor regalo de cumpleafios ha sido R-A- me lo regalo R.A. y pienso que me lo dio porque RA. + ZLreo que el mejor regalo que he dado ha sido a y se lo di porque A. (Siento que los regalos son R-A. B. Recuerda lo que sabes sobre rios y responde. 1. Marca con una ¥|a casilla, si alguna vez has lefdo o escuchado algo sobre ‘Oriente La refiexiGn de sus Siumnos en torno ai reconocimiento de las caracteristicas de Tos rios; al conclule ese ri0. ia actwidad 2, pueden construlr la defnicon de riay poneria en coman al grupo para precsaria, RA { () Rio Amazonas ) (( Rio Usumacinta oo“ { C) Rio Mississippi ) (O Rio Bravo ) { O Rio Nilo ) ( Rio Panuco ) RA. Respuesta Ableria/ RLE. Respuesta Esperada ELARCA 1Programa Leo y descubro. Cuadernillo de actividades 2. Comenta con un compafiero todo lo que sepan sobre las caracteristicas de los rios que marcaron en la actividad de la pagina anterior. Luego, escribe tu concepto de rio. R.E. Corriente de aqua mas o menos ancha, que desemboca en el mar 0 en lagos. 3. Observa los objetos y escribe debajo si flotaran o se hundiran en un ri Qe Sol ee Flota Se hunde Flota Se hunde Flota Se hunde C. Con base en !o que has visto hasta ahora, imagina y responde. Predecr *(ZQué clase de regalo piensas que podria llegar por medio de un rio? R.A éSobre qué se podria transportar 0 desplazar ese regalo? _R.E. Una canoa o una canasta * (Seguin su titulo, gde qué crees que podria tratarse la historia que vas aleer?_R.A LARCAElregalo del rio Mi abrepalabras @ corer *(Une con una linea el término y su significado. Puedes consultar tu diccionario. Concepto Significado Mar Cuerpo de agua dulce o salada contenida en un terreno. Dadiva Cuerpo de agua salada que cubre la mayor parte de la Tierra. Obsequio Objeto que se da gratuitamente. Lago Regalo que se hace a otro. D. Recuerda otras historias que hayas leido y resuelve. 1. Marca con una ¥ las imagenes que creas que representan hadas. R.E.QQyNaniae A) (p) Mg “hb 2. Escribe algunas caracteristicas de las hadas. QO er R.E. Tienen alas. R.E. Tienen poderes magicos. R.E. Les gusta hacer el bien. R.E. Usan una varita magica. E. Revisa la portada de tu libro y realiza las actividades. 1. iCrees que el personaje que aparece sentado en la portada podria ser un hada? Comenta con un compaiiero por qué lo crees asi. ELARCA 3 RA. Respuesta Ableria/ RLE. Respuesta EsperadaPrograma Leo y descubro. Cuadernillo de actividades 2. Indica con un X Jas respuestas que creas correctas. ° RA. Deve *!La corona le pertenecera al hombre “a 3. Responde. Que de la portada. * EI personaje de la portada sera un rey que esta huyendo. éQué nombre le pondrias al personaje con cabello de color plata que esta en la portada? R.A. F. Hojea tu libro y haz las actividades. 1. Observa al personaje de la pagina 6. Identifica qué objetos lleva y escribelos en las lineas. @ entcar Sombrero Arco Capa Espada a) Completa las oraciones seguin la ilustracién de la pagina 6 de tu libro. @ inferir *CEI animal que se presenta en la ilustracion es _un ciervo. *LEI lugar en el que se desarrolla la escena es _un bosque. *[Segiin la forma en que viste y lo que esta haciendo, creo que el personaje representado es R.E. Un caballero/un cazador. 4 RELARCAElregalo del rio b) Piensa cémo te sentirias si estuvieras en un lugar como el ilustrado en la escena anterior. Rodea la carita que reflejaria tu estado de animo. R.A. Q vorirar e©dgoeoeedge 2. Revisa las frases destacadas en tu libro y haz lo siguiente. a) Encuentra en el libro las frases de la izquierda y anotalas en el orden en que aparecen. @ scx Al regresar a casa... Habfa una vez Habja una ve: Al regresar a cas: Ismael crecié feli: Ismael crecié feli. El joven siguié La anciana aprovech Ismael decidié regresar Ismael decidié regresar... La anciana aprovecho... EI joven siguio.. b) Con base en la revision que hiciste, completa el esquema: traza flechas para sefialar qué imagen crees que representa a Ismael y qué tanto aparecera en la historia. es un personaje que aparece varias veces RA. Respuesta Ableria/ RLE. Respuesta EsperadaPrograma Leo y descubro. Cuadernillo de actividades ® Mi abrepalabras tar «(Juega a Tripas de gato: traza lineas para unir la palabra con la imagen que le corresponda. Las lineas no deben tocarse. Mi explorador de ideas Om * Completa el esquema sobre {a obra. Ten en cuenta todo lo que respondiste en las actividades anteriores. Un personaje o hecho que me gustara R.A. Un personaje o hecho que no me gustaré R.A. El regalo del rio Tratara sobre R (RSELARCAElregalo del rio Mientras lees Paginas 7 a 22 A. Lee las paginas 7 a 22 y haz las actividades. 1. Resuelve el crucigrama y realiza lo que se indica. Q wortrar Verticales Horizontales 1. Persona que trabaja cortando lefta. 4. Que se dedica a atrapar animales. 2. Se dice cuando a un nifio se le han muerto 6. Si una persona admite de buena uno 0 ambos padres. forma a otra en su casa, le da... 3. Acontecimiento triste y doloroso. 7. Monarca soberano de un reino. 5. Sefial que anuncia un evento a futuro. ef & E U N é ® @fcelalzlalpfo[r P D F R ° A R N s @l[Hlo[s[Plel[olal se G | Considere que la redaccton dela respuesta puede vara, pero es necesalo que integre las 2 palabras destacadas y los sucesos referentes al presago y el efecto que provacd en el rey. a) Usa las palabras del crucigrama y completa la nota describiendo de forma breve de qué trataron los tres primeros capitulos de tu lectura. Qeversr RA. Respuesta Ablerta/ RE. Respuesta EsperadaPrograma Leo y descubro. Cuadernillo de actividades 2. Responde. Qrcortar *[Z.Qué presagio escuché el rey y quién lo dijo? R.E. Lo dijo una anciana: que el bebé huérfano tendria un futuro brillante y se casaria con la hija del rey. *[ZQué sentimiento provoco este presagio en el rey y qué decision tomé para tranquilizarse? R.E. Se sintié enfurecido y decidié hacer todo lo posible para evitarlo, por ello, mand6 ahogar al pequefio huérfano. 3. El lefiador vio en el rey cualidades que hicieron que se decidiera a entregarle asu hijo. Escribe cémo pensaba el lefiador que era el rey, segin el texto de las paginas 17 y 18. OQ w R.E. Persona buena. R.E. Honrado y rico, 4. Escribe cémo es el rey en realidad. Q vor R.E. Calculador y traicionero. El alumno también puede agregar adjetivos que infiera a partir del actuar del rey: malvado, egoista, impulsivo, violento, etcétera. 5. Rodea el numero con la calificacion que le darfas a la forma de actuar del rey. R.E. Cualquier calificacion por debajo de 5. @ caterr 0 5 10 *(Comenta con un compaiiero por qué elegiste esa calificaci6n. 8 RRELARCAEl regalo del rio Paginas 23 a 31 A. Lee las paginas 23 a 31 y luego haz las actividades. Quem 1. Marca con una ¥ F (falso) o V (verdadero) segtin corresponda. - El criado olvid6 todos los peligros al ver la sonrisa del bebé. O El lefiador se sintié muy triste de que se Ilevaran a su hijo. O Al criado le parecié adecuada la orden que dio el rey. O 2. Anota en cada recuadro los sucesos en el orden en que ocurrieron. — (jissaeszar Un matrimonio decidié criar al bebé. Un hombre encontré al bebé en el rio. El criado dejo al bebé en una cesta en el rio. El criado dejo al bebé en una cesta en el rio. Un matrimonio decidié criar al bebé. Un hombre encontré al bebé en el rio. 3. Comenta con un compaiiero tu opinién acerca de lo que hizo cada personaje y redacta una oracién en la que expreses qué te parecieron sus acciones y por qué. @ susie El mensajero R.A. El lefiador R.A. El matrimonio R.A. RA. Respuesta Ableria/ RLE. Respuesta EsperadaPrograma Leo y descubro. Cuadernillo de actividades 4. Completa el esquema: arriba, escribe cinco adjetivos que describan a Ismael y debajo, su oficio. @ — Servicial (( Trabajador +) Sencillo C. Generoso _) era un joven que se al Ismael pueden variar, ya que el alumno —-«Caracterizaba por ser puede consignar también estas cualldades: ue scape ere es eaters Ismael acordes con el personale que describe. Considere que os adjetivas para desceibir se dedicaba a cuidar el ganado y cazar 5. Recuerda lo ocurrido en la historia y responde. Qo a) ¢Quién era el personaje que Ileg6 a la casa de Ismael? El rey b) De acuerdo con la misiva que escribié el rey, Zqué significa “pasar por las armas’? Ejecutar o asesinar a una persona 6. Redacta con tus palabras una misiva que diga lo mismo que la entregada a Ismael. Resolver problemas ) ete oe ae tA eat nae 2 ere R.E. Ordeno que el verdugo ejecute a quien lleva este mensaje en cuanto lo entregue. Quiero que muera porque es mi peor enemigo. Si no se cumple esta orden, castigaré al responsable. etal hie nil tall Rl a acta mt 10 FRELARCAElregalo del rio Paginas 33 a 40 A. Lee las paginas 33 a 40 y resuelve. 1. Observa y responde. Q rou [La escena se desarrolla en: un bosque. anciana es un hada y esta ahi para: proteger a Ismael. *CIsmael sefiala la carta porque: R.E. le cuenta a la anciana que va entregarla ala reina. * (Lo que la anciana hizo con la carta fue: R.E. cambiar el mensaje. 2. Lee las oraciones y dibuja una © sélo si se indica algo verdadero. @Qjyowzmse © _ Etrey tlego antes de 1a boda y se sintio feliz. © A la princesa le agradé la idea de casarse con Ismael. A O EI rey llegé el dia de la boda y se mostré contento. © Eley liege despues de la boda y express su enojo. Mi maletin de ideas eae ‘*'Revisa lo que escribiste en Mi explorador de ideas en la pagina 6, y responde. Lo que pensé de Ia historia hasta ahora ha sido correcto porque R.A. ELARCA 11 RA. Respuesta Ableria/ RLE. Respuesta EsperadaPrograma Leo y descubro. Cuadernillo de actividades 3. Traza Iineas para relacionar las columnas. = Hecho Consecuencia El rey se molesta por Le daa Ismael una la boda de su hija orden que considera con Ismael... imposible de cumplir. Expresa su enojo ere yi no comme ence y le hace preguntas que sucedio... a su esposa. El rey, que no se da Pregunta a Ismael por vencido, quiere que hasta entender lo Ismael desaparezca... que pas6. 4. Descubre la frase: escribe cada letra segtin el numero correspondiente. (rye yeaa ef ey aye poe) A/Bi[c{/DJE;F}]a}H{i1]s}K}Li min [? 16 | 17 | 18] 19} 20 | 21 | 22 | 23 | 24| 25 | 26 2) ofPpla}R}s{tjujvjw]x}y]z 19/5 3 |21/13|}16)12) 9 |15 512 16/18) 5 |19}1)7|9 {15 Ss c/U/M|P|L|1/6 E}L P/RIE|S|A|G{|I\0O 4\5 12)1 1/14) 3 |) 9) 1/14) 1 |)27 DIE LIA A|N/C/ITJAINIA *TRevisen y comenten en equipo el mensaje anterior. Luego, escriban un @psnaize argumento de por qué es cierto o falso. R.E. Es cierto porque la anciana habla presagiado que Ismael se casarfa con la princesa y eso fue lo que ocurri6. 12 FRELARCAEl regalo del rio 5. Responde. Q@rainr a) gQuién es el Brillante Encantador? R-E.un personaje misterioso, un ser inaccesible. b) gQué tendra que hacer Ismael con el Brillante Encantador? R-E. Encontrarlo y tomar de él tres de sus cabellos de plata. Paginas 41 a 50 A. Lee las paginas 41 a 50 y haz estas actividades. 1. Escribe en qué otras figuras se hizo presente el hada y por qué lo hacia. se Q@ secorsar Ella se presento \ Protege a Ismael como porque pescador R.E. era amiga de su pez <« » abuela y asi lo prometié. cazador ciervo 2. Anota el personaje al que Ismael le hizo cada promesa. our Personaje Promesa Preguntar al Brillante Encantador cuando Barquero oe . . terminara el castigo de pasar gente por el rio. Alcalde Preguntar al Brillante Encantador cémo. recuperar el Arbol de manzanas de oro. Director del Preguntar al Brillante Encantador cémo balneario recuperar el agua del manantial que alivia y cura. RA. Respuesta Ablerta/ RE Respuesta Eseada (RELARCA 13Programa Leo y descubro. Cuadernillo de actividades ® Mi maletin de ideas *[Retinete con un compaiiero y hagan lo que se indica. ED a) Comenten qué piensan que podria hacerse en cada caso para solucionar el problema de los personajes que conocié Ismael. b) Acuerden una idea y anotenla en las lineas. RA. RA. R.A. Mi abrepalabras ‘(Consulta tu diccionario y relaciona las columnas. @ crvarcar A. arredrar ( E ) Agitado, alterado, Ileno de ira. B. etéreo CA ) Retirarse, volver atras. ) Perteneciente al cielo, C. tenue vaporoso. CC ) Delicado. D. hollin (D ) Sustancia negra que el humo deposita en E. airado las cosas. 14 FRSELARCAElregalo del rio Paginas 51 a 74 A. Lee las paginas 51 a 74 y haz estas actividades. 1. Marca con un % las caracteristicas que definen a Brillante Encantador. @ o=aiir HambrientoX” Luminosoy” Irritable” EtéreoX” Apacible Amigable Oscuro Gru Palpable ColéticoXx’ Moderado Simpético *(Completa la ficha. Puedes usar las caracteristicas que identificaste. * Nombre del personaje: Brillante Encantador. CCaracteristicas: R.E. irritable, etéreo, grufion, luminoso, colérico. *TAcciones en la historia: R.E. Viaja de Oriente a Occidente recorriendo el mundo. Dice al hada las soluciones de los problemas de la gente. + TRelevancia: R.E. Alta Media Baja Nula *TRevisa en la pagina 4 de este cuadernillo tu respuesta al ejercicio 3 y comenta con un compafiero qué piensas ahora del nombre que le diste al personaje. 2. Subraya la oracién que indica lo que sucedié en el relato. Q sortrar a) £Como obtuvo Ismael los tres b) gComo consiguié Ismael saber las cabellos de plata del Brillante respuestas a las preguntas? Encantador? +_Laanciana hizo las preguntas * Ismael esperé a que se durmiera e Ismael las anot para arrancarselos. * Ismael hizo las preguntas + Ismael se enfrent6 a Brillante y el hada las anoto. Encantador. * La anciana-hada conocfa las + La anciana-hada se los dio a Ismael. respuestas y se las dijo a Ismael. RA. Respuesta Ablerta/ RE Respuesta Eseada (RELARCA 15Programa Leoy descubro, Cuadernillo de actividades ry eausa-tecto 3. Traza una linea del mismo color del recuadro para unir el instrumento con la respuesta que dio el Brillante Encantador y la recompensa que Ismael recil Cuando el La respuesta del Al presentar cabello soné como Brillante Encantador la respuesta, cuerda de... fue... Ismael recibio. (OO no se libera porque es tonto. Sélo necesita pasar los remos al primer cliente que llegue y escaparse. | una corona de oro. el agua brotaria si limpiaran la gruta donde est el manantial, alli muestras de crecié una hoja de gratitud, nentfar y sobre ella se sienta una rana muy vieja. WS TS el Arbol daria las manzanas si sus raices un carro fueran mas vigorosas. con piedras Es necesario expulsar preciosas a los topos que habitan y tres caballos ahi; ellos se comen rojos. las raices. 4. Responde las preguntas. miner *(¢Cual fue la motivacién de Ismael para lograr cumplir la orden del rey? R.E. El amor que sentia por su esposa. *(&Por qué el rey decidié ir a conocer los lugares que encontré Ismael? R.E. Porque estaba enfermo y queria curarse; también fue por las riquezas. Jo [RELARCAElregalo del rio Después de leer A. Repasa tus estimaciones. 1. Revisa lo que contestaste en Mi maletin de ideas de la pagina 14 y responde. ‘compar a) éTus propuestas para resolver cada problema son similares a las que dio el Brillante Encantador? Si No ;A qué crees que se deba? R.A. b) ZQué te parecieron las soluciones que el Brillante Encantador dio a cada problema? ;Te imaginaste que serfan asi? Escribelo en cada caso. *[Arbol de manzanas R.A. *CFuente curativa R.A *LEI barquero R.A. B. Realiza las acti 1. Une los puntos para descubrir al personaje y dibUjale en la cara una expresién adecuada para su forma de ser. Después, indica con un % las respuestas correctas. idades para analizar a los personajes. @ éConocia a la abuela de Ismael? 9 No iPredijo con quién se casaria é Ismael? No 2Es un personaje malvado? si cAyud6 a Ismael desde su infancia? ($F No ;Puso a Ismael en su viaje por cPu je Pe si el rio? zLe Ilaman Sefiora de los suefios? 9 No ZEs un personaje importante é oops No en la historia? ¥ éSe caracterizaba por su No generosidad? " RA. Respuesta Ablerta/ RE. Respuesta Esperada ELARCA 17Programa Leo y descubro. Cuadernillo de actividades 2. Piensa y contesta. _ paraesta actividad puede pedir a sus alumnos que compartan experiencias acerca del carina y culdado de los demas hacla ells , de ser posible, ue expresen su agradecimlento a las personas que ella. * Escribe el nombre de una persona que, para ti, tenga alguna cualidad como las del hada. R-A- + ZEn qué se parece esa persona al hada? R.A. 3. Imagina que tienes poderes magicos como los del hada y dibuja dos acciones que hubieras hecho por Ismael. R.A. Ons, 4. Haz esta actividad con un compafiero: lean la lista de sucesos y reflexionen cémo habria cambiado Ia vida de Ismael si ese hecho no hubiera ocurrido. Luego, rellenen s6lo el ©) de los sucesos que cambiaron la vida de Ismael. R.E. _ Iodicar El padre de Ismael decidié entregarlo al rey. causa efecto Gute la actividad y tos planteamientas de los | alumnos en torna a qué Ismael aprendi6 a cuidar del ganado y cazar. sucesos fueron realmente srascendentes en [2 historia, El hada ayud6 a Ismael al cambiar el mensaje del rey. La madre de Ismael murié cuando éste nacio. Ismael caminé mucho durante su viaje. @000e08 Ismael consiguié los tres cabellos de plata. *Comparen sus respuestas con las de otra pareja. Disctitanlas hasta que estén convencidos de cuales son las mas adecuadas. Pueden pedir ayuda a su profesora. 18 FRELARCAElregalo del rio 5. Imagina que conoces a Ismael y le haces las siguientes preguntas. Traza una flecha hasta la respuesta que te habria dado en cada caso. Over Preguntas Respuestas jenso que el barquero le dio los remos al rey y éste tuvo que quedarse en la barca. {Por qué obedeciste al rey cuando te mands a la misién y cémo te sentiste? Pienso que el rey me habria echado del reino. Pero yo habria regresado, pues no me dejo veneer. EPor qué te ofreciste a llevar el mensaje del rey a la reina? Cémo lograste superar los retos y las dificultades que enfrentaste? Porque queria estar con mi esposa; me sentia confiado de mi buena estrella. Porque creo que todas las personas debemos ser generosas y serviciales. Qué piensas que habria ocurrido si no hubieras conseguido los cabellos? Pienso que fue por ayuda de {Por qué crees que el rey los demas y mi constancia, no regres6 al castillo? pues nunca me desanimé. 6. Recuerda un acontecimiento 0 momento de tu vida en el que, como Ismael, hayas debido superar alguna dificultad 0 reto y completa la tabla. Orlente estrateglas para ldentficar las acttudes que les permitieron enfrentar la dificutad o superar el ret. ( Dificultad 0 reto: R.A. | *(Comenten en grupo si creen que los personajes de algunas historias, como el hada o Ismael, pueden servirnos de inspiracion para nuestra vida. ELARCA 19 RA. Respuesta Ablerta/ RE. Respuesta EsperadaPrograma Leo y descubro. Cuadernillo de actividades C. Resuelve las siguientes actividades. 1. {Cémo te habria gustado que fuera el rey? ,Y su criado? Imaginalo y resuelve. a) Elige tres palabras que indiquen como habria sido el rey que imaginaste y ponles una R; selecciona tres palabras para el criado y ponles una C. Q@iisiicr RA. Cronos) maado OQ) Cato ED ( traicionero )(_) (alegre) (.honesto )(_) Ce OQ Comm OQ Com 0 b) Escribe lo que habria pensado y dicho cada personaje en esta escena, si tuvieran las caracteristicas que les asignaste en el inciso anterior. Qos R.E. Acorde con los adjetivos seleccionados. R.E. Acorde con los adjetivos seleccionados. c) Como habria cambiado la historia si los personajes hubieran hecho lo que indicaste en el ejercicio anterior? Inventa un nuevo final y escribelo. 20 FRSELARCAEl regalo del rio D. Haz las actividades para resumir y evaluar la historia. Qvvciae 1. Completa el esquema. Hada Ismael —— Brillante _ ; ———_Lefiador _ personajes ——encantador _ Trata sobre la El regalo del rio La historia se historia de desarrolla en Ismael y como logra superar R.E. un reino antiguo/un los obstaculos para cumplir castillo y un bosque. su destino. 2. Lee y marca con una ¥ el cuadrito con la carita que indique si te gustaron o no los hechos de la historia. *Retinete con un compafiero y comparen lo que contestaron en el ejercicio anterior. Argumenta por qué elegiste cada respuesta. RA. esos Aerta RE. Resp Eseada (RELARCA 21Programa Leo y descubro. Cuadernillo de actividades 3. Lee e indica con una ¥ tu valoracién del libro. Q pistiar La historia trata sobre el egoismo y la busqueda de la felicidad. La historia es interesante. La forma en que esta contada la historia mantiene atento al lector. Las ilustraciones ayudan a comprender la historia. Recomendaria este libro a otra persona. La fantasia es un elemento fundamental en la historia. O88 O80 SOO 008 4. Colorea al personaje que indique la calificacion que le darias a E/ regalo del rio, o bien, escribe una en el letrero vacio y completa al personaje. R.A. cvaluar 5. Dibuja y describe al personaje de la historia que te parece admirable por sus actitudes positivas o porque creas que se parece a ti. _ Betecn RA. RA. 22 FRELARCAElregalo del rio ® Mi aprendizaje con El regalo del rio O ver * Anota debajo de cada personaje Ia virtud o las virtudes que identifiques en sus acciones. Respeto Caridad Obediencia Gratitud Sinceridad Orden Constancia Laboriosidad Justicia Generosidad R.E. Caridad, R.E. Caridad, R.E. Caridad, constancia, generosidad. justicia, laboriosidad, generosidad, generosidad. respeto. + Comenta con un compafiero por qué asociaste esas virtudes a cada personaje. Ortente estrategias de ensenanza-aprendizaje que Mi abrepalabras — ‘rezanstuso de lossioniosy anonimos asian en diferentes contextos. *[Rodea la palabra que signifique lo contrario que la presentada en cada inciso. a) Desidia desinterés b) Ansia GranquilidaD — anhelo ©) Avivar activar d) Codicia ambicion e) Alba amanecer f) Idéneo adecuado ELARCA 23 RA. Respuesta Ableria/ RLE. Respuesta EsperadaPrograma Leo y descubro. Cuadernillo de actividades E. Resuelve las actividades. 1. Completa los datos del libro E/ regalo del rio. venice - Titulo: El regalo del rio Coleccion: J6venes lectores @ | Autor: Jestis Ballaz Zabalza Editorial: Bambu, 2010 e Ilustrad ebastia Serra Bonilla] Num. pags.: 80 2. Redacta un texto para compartir lo que aprendiste con El regalo del rio; incluye de qué trata la obra y tu opinién. Puedes usar estas palabras para escribirlo. Q pistiar matrimonio nifio tio rey muerte generosidad reto egoista boda hada valentia condena destino El regalo del rio Resefia de la obra: R.E. un nifio es abandonado en un rio “> jorque un rey egofsta lo condena a muerte. Sobrevive por la generosidad de un matrimonio que lo salva y lo adopta. Al crecer, se casa con la hija del rey, pero como éste no ~ lo quiere, lo manda a cumplir un reto, que es consequir los cabellos de un | personaje misterioso. El joven supera el reto con la ayuda de un hada. Albfinal, cumple su destino y logra ser feliz. | Con esta obra aprendi: R.A. Por ello, opino que es: R.A. \ 24 PSELARCAA partir de Pare 9 anos Cuadernillo de actividades Direccién editorial: Marsella Cruz Ruiz Coordinacién editorial: Arturo Ramos Pluma Edicion: Zoraida Reyes Gonzalez y Maria Cristina Rico Leén Asesoria pedagégica: Berenice Suarez Escobar Redaccion: Sandra Olivos Alipio Coordinacién de disefio: Elisa Lopez Castaneda Disefio grafico: Erre con Erre Disefio / Anahi Pacheco y Héctor Gutiérrez Ilustracion: Sebastia Serra / Apolo Santillan Mtz./ Thinkstock Fotografia: Thinkstock