Está en la página 1de 3

23% Unique

Total 1840 chars , 283 words, 3 unique sentence(s).

Essay Writing Service - Paper writing service you can trust. Your assignment is our priority! Papers ready in 3 hours!
Proficient writing: top academic writers at your service 24/7! Receive a premium level paper!

Results Query Domains (original links)

bibliotecasproed.wordpress.com
observatorio.profuturo.education
observatorio.profuturo.education ecured.cu
4,730 results Es preparado y presentado por el profesor
dialnet.unirioja.es jornadaseducativasedelvives.es
sociologianecesaria.blogspot.com ugr.es issuu.com
sociologianecesaria.blogspot.com

ecured.cu jornadaseducativasedelvives.es
observatorio.profuturo.education dialnet.unirioja.es
30,800 results Secuencia en el orden de las acciones para aprender Determinadas por el profesor ar.pinterest.com sociologianecesaria.blogspot.com
slideshare.net observatorio.profuturo.education
sciencedirect.com cervantesvirtual.com

es.scribd.com pt.scribd.com 1library.co issuu.com


419 results Los estudiantes participan activamente en la generación de esta secuencia nazab-peru.blogspot.com abpmeta.blogspot.com
documentop.com

bibliotecasproed.wordpress.com itc.mx ecured.cu


4,930 results Antes de presentar el material que se ha de aprender
clubensayos.com abpmeta.blogspot.com guao.org

its.mcs4kids.com childrenparenting.com
memorizar.com calameo.com
525,000 results Responsabilidad de aprendizaje sv.stcolumbaheritage.org spanishdict.com
el.stcolumbaheritage.org mcs4kids.com
itslearning.com maestrosdelmundo.blogspot.com

ELEMENTOS DEL APRENDIZAJE APRENDIZAJE CONVENCIONAL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS


Unique -
Responsabilidad de generar ambiente de aprendizaje
ecured.cu bibliotecasproed.wordpress.com
es.slideshare.net gbsilvae.wordpress.com
80 results La situación de aprendizaje es presentada por el profesor y el material de aprendizaje issuu.com coursehero.com issuu.com es.scribd.com
abpmeta.blogspot.com
observatorio.profuturo.education

bibliotecasproed.wordpress.com ecured.cu
abpmeta.blogspot.com guao.org issuu.com
91 results Momento en el que se trabaja en los problemas y ejercicios Después de presentar clubensayos.com abpmeta.blogspot.com
jornadaseducativasedelvives.es issuu.com
documentop.com

1library.co text-mx.123dok.com calameo.com


fr.slideshare.net nazab-peru.blogspot.com
233 results Asumida por el profesor Los estudiantes asumen un papel activo en la responsabilidad de
yumpu.com issuu.com yumpu.com issuu.com
idoc.pub

Unique El profesor representa la imagen de experto El profesor es el facilitador del aprendizaje -

mafiadoc.com documentop.com ar.scribd.com


pt.scribd.com researchgate.net marxists.org
16 results Determinada y ejecutada por el profesor El estudiante forma un papel activo en su
aprenderly.com studylib.es pt.scribd.com
zh.scribd.com

Unique Principales diferencias entre los métodos convencionales y la metodología ABP (Escribano, A., y Del -

4 results Aprendizaje Cooperativo El aprendizaje cooperativo es una de las bases de esta metodología puesto yumpu.com pt.scribd.com pt.scribd.com

conexiones.dgire.unam.mx yumpu.com studylib.es


48 results determinados por el valor que se le atribuye a alcanzar determinadas metas y por el secure40.securewebsession.com studylib.es
es.scribd.com

2 results Estos son: el sistema individualista, el sistema competitivo y el sistema cooperativo, y la fr.slideshare.net docplayer.es

Top plagiarizing domains: issuu.com (8 matches); observatorio.profuturo.education (5 matches); pt.scribd.com (5 matches); ecured.cu (5 matches); abpmeta.blogspot.com (5
matches); bibliotecasproed.wordpress.com (4 matches); yumpu.com (4 matches); es.scribd.com (3 matches); studylib.es (3 matches); documentop.com (3 matches);
jornadaseducativasedelvives.es (3 matches); sociologianecesaria.blogspot.com (3 matches); clubensayos.com (2 matches); calameo.com (2 matches); fr.slideshare.net (2
matches); guao.org (2 matches); nazab-peru.blogspot.com (2 matches); dialnet.unirioja.es (2 matches); 1library.co (2 matches); mafiadoc.com (1 matches); idoc.pub (1
matches); docplayer.es (1 matches); text-mx.123dok.com (1 matches); coursehero.com (1 matches); ar.scribd.com (1 matches); secure40.securewebsession.com (1
matches); zh.scribd.com (1 matches); aprenderly.com (1 matches); marxists.org (1 matches); researchgate.net (1 matches); conexiones.dgire.unam.mx (1 matches);
gbsilvae.wordpress.com (1 matches); memorizar.com (1 matches); cervantesvirtual.com (1 matches); itc.mx (1 matches); sciencedirect.com (1 matches); slideshare.net (1
matches); ugr.es (1 matches); ar.pinterest.com (1 matches); its.mcs4kids.com (1 matches); childrenparenting.com (1 matches); itslearning.com (1 matches);
maestrosdelmundo.blogspot.com (1 matches); mcs4kids.com (1 matches); el.stcolumbaheritage.org (1 matches); sv.stcolumbaheritage.org (1 matches); spanishdict.com (1
matches); es.slideshare.net (1 matches);
ELEMENTOS DEL APRENDIZAJE APRENDIZAJE CONVENCIONAL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS Responsabilidad de generar ambiente de aprendizaje y los materiales de
enseñanza. Es preparado y presentado por el profesor. La situación de aprendizaje es presentada por el profesor y el material de aprendizaje es seleccionado y generado por
los estudiantes. Secuencia en el orden de las acciones para aprender Determinadas por el profesor. Los estudiantes participan activamente en la generación de esta
secuencia. Momento en el que se trabaja en los problemas y ejercicios Después de presentar el material de enseñanza. Antes de presentar el material que se ha de aprender.
Responsabilidad de aprendizaje. Asumida por el profesor Los estudiantes asumen un papel activo en la responsabilidad de su aprendizaje. Presencia del experto. El profesor
representa la imagen de experto El profesor es el facilitador del aprendizaje Evaluación. Determinada y ejecutada por el profesor El estudiante forma un papel activo en su
evaluación y la de su grupo de trabajo Tabla 1. Principales diferencias entre los métodos convencionales y la metodología ABP (Escribano, A., y Del valle, Á., 2008) 2.6.
Aprendizaje Cooperativo El aprendizaje cooperativo es una de las bases de esta metodología puesto que la resolución de problemas y la manera de afrontarlos se realiza de
manera grupal. En el proceso de enseñanza-aprendizaje suelen diferenciar tres sistemas de motivación para el estudiante y su aprendizaje, y de organización de la docencia
por parte del profesor, que vienen determinados por el valor que se le atribuye a alcanzar determinadas metas y por el tipo de interacción que se establece entre los
estudiantes. Estos son: el sistema individualista, el sistema competitivo y el sistema cooperativo, y la diferencia se puede observar en la siguiente tabla.