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universidad privada del estado de México.
ra_kl@yahoo.com
Introducción
Objetivo específicos:
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http://www.scribd.com/doc/36531403/pia
UNESCO ± Hacia las sociedades del
get-pptfinal
conocimiento ± ISBN92-3-3040000-3-
UNESCO2005
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tructivismo.
Manuel S. Saavedra R. como entender a
los adolescentes para educarlos mejor
http://www.scribd.com/doc/38569445/BR
ED. pax. México 1er ed.2004
UNER
Diane E. Papalia t Sally Wendkos olds
http://www.scribd.com/doc/6837413/Teori
³psicología´ Ed. Mc Graw Hill
a-del-aprendizaje-significativodausubel
Educación básica. Secundaria
programas de estudio 2006 http://www.scribd.com/doc/23744550/Lev
-Semenovich-Vigostky
http://www.scribd.com/doc/23579872/UN
ESCO-Etapas-hacia-las-sociedades-del-
conocimiento
Implementación de estrategias ortográficas de los alumnos del tercer grado grupo
³E ³ turno matutino del ciclo escolar 2010-2011 de la secundaria general ³ Efrén
rebolledo ³
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Este cuestionario tiene como objetivo conocer las principales causas que afectan
que los estudiante de tercer grado tengan faltas de ortografía.
1.- ¿Crees que los alumnos de tercer grado de secundaria tengan faltas de
ortografía porque sus papas no les revisan sus apuntes.?
si no en ocasiones.
2.- ¿Las faltas de ortografía se debe a que los a alumnos escriben como mandan
mensajes a sus amigos en celular ?
si no a veces
si no a veces
si no en ocasiones.
5.- ¿Los maestros de otras asignaturas de los alumnos de tercer grado grupo ³E´
tiene la obligación de revisar la ortografía ?
si no en ocasiones.
6.- ¿Las faltas de ortografía de los alumnos de tercer grado grupo ³E´ se debe a
que los profesores de los años pasados no le han tomado importancia?
si no en ocasiones.
si no a veces.
Implementación de estrategias ortográficas de los alumnos del tercer grado grupo
³E ³ turno matutino del ciclo escolar 2010-2011 de la secundaria general ³ Efrén
rebolledo ³
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Tiempo de 20 min.
La entrevista tiene como objetivo conocer las principales causas de que los
alumnos de tercer grado grupo ³E´, tengan faltas de ortografía.
1.-¿ Por qué crees tú, que la ortografía es importante en los alumnos de tercer
grado grupo´ E´¶?
3.- ¿Por qué los docentes de otras asignatura como la de matemáticas cuando
califica no revisa la ortografía?
6.-¿Cuál crees tú que sería la solución para solucionar las faltas d ortografía de los
alumnos de tercer año grupo ³E ´ ?