P1. ¿qué hace el cerebro ante la presencia de los sonidos?

El cerebro se encarga de recibir y procesar todo tipo de información que proviene

de las señales neuronales; identifica e interpreta un sonido en específico de
acuerdo a las vibraciones y a la longitud de onda. Por otra parte, es muy
importante para el cerebro determinar de dónde viene el sonido, mediante un
proceso de comparación de éste que llega a ambos oídos, según su ubicación,
tiempo e intensidad; ésta información llega a partes especiales del cerebro que
analizan estos aspectos, de donde finalmente, es enviado el resultado del proceso
a la corteza auditiva. Cabe mencionar la importancia de mantener hábitos
saludables como forma preventiva para evitar pérdida auditiva, ya que si tenemos
un cerebro sano en un futuro seguiremos escuchando los sonidos que nos regala
el ambiente, la naturaleza, el planeta.

P2. A partir de lo aprendido en el foro de la semana 1 "En la vida real, ¿qué usos tiene
la matemática?", ¿cómo puede usarse la matemática en el contexto que enuncia el
video "The science o hearing"?

Las matemáticas se aplican en cada área de nuestras vidas ya sea de manera

directa o indirecta, un ejemplo claro es que desde el momento en que recibimos
nuestro salario y realizamos un presupuesto “informal” de nuestros gastos,
hacemos uso de los números y las operaciones para realizar este cálculo y de
esta manera obtener un análisis completo, confiable y exacto de lo que requerimos
al mes monetariamente para satisfacer nuestras necesidades. Por otra parte, con
respecto a la temática del vídeo las matemáticas están reflejadas en la parte
donde el cerebro debe identificar de dónde proviene el sonido, ya que debe
realizar un cálculo con las vibraciones, la longitud de onda, el tiempo, entre otros
factores para encontrar de manera exacta su origen, como dice en el vídeo “se
reduce a una buena ingeniería”.