LOS TOPITOS

INFORME Nº 001-2020

Fecha: Lima, 22 de mayo del 2020.

Grupo: Los Topitos

Al docente: Ing. Rubén Daga López.

Asunto: Informe de práctica:

“CARTABONEO DE PASOS”
El objetivo principal de este informe grupal es presentar la práctica
correspondiente al tema de Cartaboneo de pasos y Levantamiento de rumbo y
distancias con cinta métrica, así como también el levantamiento de ángulos del
polígono. En esta oportunidad cada integrante del grupo lo realizo en sus
respectivos hogares, que corresponde a la Brigada (Los Topitos) del curso de
topografía. Para lo cual detallo a continuación.

Integrantes:

De la Cruz Castillo Fiorella

Maqui Cahuana Melissa Geraldine
Zavala Chirhuana, Maribel
Urbina Poma Sofia Aracely
Julio César Casiano Arcos
I. INTRODUCCION
Detallemos, en el presente informe se exponen las actividades realizadas
durante la hora de práctica el día 20/05/2020 en el curso de topografía, las
cuales se realizaron gracias a la dedicación de cada uno de los integrantes de
la brigada poniendo así en práctica la teoría antes enseñada, pudiendo así
complementar y reforzar lo aprendido. El trabajo se realizo en un
determinado tiempo y lugar del hogar que cada integrante disponía.

Se sabe que la topografía es necesario ante la ejecución de proyectos y obras

que abarca la ingeniería, como por ejemplo un Plano Base Topográfico entre
otros.

La realización de esta practica es clave base en la carrera de ingeniería

Ambiental, ya que la medición de pasos nos ayuda a calcular la distancia que
existe en nuestro paso, que es muy común en la topografía, a su vez, al
realizar esta practica nos ayudo a darnos cuenta la importancia del uso de
instrumentos topográficos pero en este caso utilizamos la cinta métrica o
wincha y un cronometro; pero eso no quiere decir que no existan más
instrumentos que nos ayuden con la medición de pasos

También daremos a conocer la definición de cartaboneo de pasos y

levantamiento de rumbo y distancias, para así poder comprender la practica
realizada.

II. OBJETIVOS
Objetivos generales
Conocer la importancia y la utilidad del método de carboneo de
pasos, hallar sus medidas y replanteo de ángulos, cálculo de áreas
poligonales y finalmente realizar nuestro levantamiento topográfico
con cinta métrica.
 Objetivos específicos
- Ejecutar la medida de una distancia dada mediante el carboneo de
pasos.
- Realizar la medida y cambio de un ángulo utilizando los
siguientes métodos: método del seno y método de la tangente.
- Determinar el promedio de la longitud hallada por cada integrante
de cada paso que se dio y así aplicarlo en mediciones de
distancia.
- Aprender a identificar los instrumentos y aplicar lo aprendido en
clases como es el uso de la brújula mediante el celular.

III. FUNDAMENTO TEÓRICO

El carbonato de pasos
El cartaboneo es un método para medir distancias que se basa en la
medición de pasos. Para esto es necesario que cada persona calibre su
paso. Esto se logra convenientemente recorriendo a pasos naturales, de
ida y vuelta, una distancia horizontal medida con anterioridad, por lo
menos en este caso de 50 [m] de longitud, y promediando el número de
pasos que se dieron. Solo se utiliza para el reconocimiento de terrenos
planos o de poca pendiente. Sea x1, x2, x3,. . ., x10 No total de medidas
xi se determinara el promedio de las medidas hechas en la práctica.

Mediciones
- En topografía las medidas lineales son la base de los levantamientos, por
eso es necesario que el trabajo de campo se efectúe con el cuidado
suficiente que permita obtener la precisión requerida.
- Debe medirse cuando menos la longitud de una línea para utilizarla
conjuntamente con los ángulos de localización de puntos.
Trazo de Alineamiento
Para poder alinear los jalones, se colocan los jalones uno tras otro en
coincidencia; cualquier ayudante situado en un punto mantiene un jalón
con el brazo extendido entre dos dedos, con ayuda de la punta de jalón a
poca distancia del suelo y ejecutando señas se establece el jalón en el
punto deseado luego de pocos tanteos.
Medición en terreno horizontal
En el levantamiento de distancias en donde el terreno es sensiblemente
plano (que no exista una pendiente no mayor de 3%, se recomienda no
apoyar la cinta sobre el terreno, para que no tome la forma del mismo, es
decir se deben elevar los extremos de la cinta y tomar la distancia por el
método de ida y vuelta para lograr su precisión.
 Se dice que un

Terreno es plano cuando su inclinación o pendiente es menor o igual a

2% aproximadamente. En este caso se trata de una medición directa o
por cadena miento. Para la medición de una distancia AB se presentan
dos opciones:

- Medición de distancias más o menos cortas, donde se realizan

previamente el alineamiento antes de la medición de la distancia.
- Medición de distancias grandes, donde es más aconsejable ejecutar el
alineamiento y la medición en forma simultánea, ganando de esta forma
tiempo y mayor eficacia.

La Brújula
Es un instrumento básico de orientación en campo, con este equipo
podemos determinar ángulos azimutales o rumbales (con lo que se
establece el ángulo horizontal), medir ángulos verticales o el porcentaje
de gradiente (o pendiente), hallar planos horizontales y comprobar la
inclinación de los objetos. Es conocido también como Teodolito de
bolsillo «Brunton»

Azimut
 El azimut «ángulo azimutal» se lee directamente en el círculo graduado
de la brújula, y la aguja magnética actúa como indicador.  Se sabe que
este método de lectura directa constituye la forma más exacta de obtener
un ángulo con una brújula magnética; no obstante, en este método el
círculo está numerado a la inversa.  Por lo tanto, el Este y el Oeste han
sido intercambiados y la graduación vá de 0° a 360° de derecha a
izquierda.  Esto permite que la punta de la aguja magnética que busca el
Norte señale directamente el ángulo en el círculo graduado que indica el
visor grande del teodolito.
Uso básico de la brújula - tomar una referencia en el terreno

- Debemos situarnos mirando de frente al objeto del que queremos tomar

la referencia, con la brújula frente a nosotros.
- Apuntamos con la flecha de dirección de brújula al objeto. La aguja de la
brújula girará libremente apuntando al norte magnético
- Giramos la cápsula de la brújula hasta que la flecha roja de orientación
esté exactamente por debajo del norte rojo de la aguja
- El anillo graduado del limbo nos indica ahora los grados a los que se
encuentra el objeto desde nuestra posición (En caso necesario aplicamos
la corrección de declinación magnética para obtener el azimut)
- Verificamos nuevamente que la brújula apunta al objeto del que
queremos tomar la referencia y apuntamos los grados que nos indica el
anillo graduado del limbo.
- Ahora ya podemos caminar siguiendo esta ruta hacia el objeto
identificado.

IV. EQUIPOS, ELEMENTOS Y ANEXOS PARA EL CARBONATO DE

PASOS

Equipo y elementos

CINTA MÉTRICA O
WINCHA

Instrumento usado para hacer

mediciones de distancias en el
campo.
 TIZA

Instrumento compuesto de arcilla

blanca, arenosa y blanda en forma
de barrita. Es utilizado para
marcar los puntos a seleccionar de
una distancia en un terreno.

CÁMARA DE CELULAR

El celular es un instrumento electrónico

con múltiples funciones, utilizamos la
cámara de celular para capturar las
observaciones.

CUADERNO DE APUNTES

Instrumento que necesario para

apuntar datos, observaciones y
medidas.

V. PROCEDIMIENTO
A) Cada integrante se ubicó en cada terreno plano que encontró en su hogar
donde se realizó el carboneo correspondiente.
 B) Es eligen dos puntos A y B con la máxima distancia que se puede
recorrer.
C) Con la ayuda de un una soga o cordel se unirá los puntos y determinar la
longitud que cada uno recorrió.
D) A partir del punto A se inicia la caminata hacia el punto B llevando
consigo el conteo de pasos, y así sucesivamente hasta hacer entre 5 a10
veces.

5.1. PRACTICA 1
DE LA CRUZ CASTILLO, FIORELLA ISABEL
a) La distancia del recorrido del A hacia el punto B.

RECORRID DISTANCIA N° PASOS

O
1 8.9 19
2 8.913 18
3 8.8 19
4 9.067 19
5 9.08 21
6 9.068 19
7 9.133 18
8 8.948 18
9 8.955 18
10 9.135 18
PROMEDIO 8.9999 18.7

b) cálculos y resultados
Mediante la ayuda del programa EXCEL, hallamos el promedio de
distancia y el promedio d enumero de pasos

Prom .distancia =8.99 m.

Prom . N ° pasos=18.7
Con la ayuda de los datos hallados y la siguiente formula, hallaremos la
longitud de pasos.
 distancia promedio
Longitud de pasos=
N ° de pasos promedio
8.99
Longitud de pasos=
18.7

Longitud de pasos=0.481m/ p

c) Para hallar la distancia calculada haremos uso de la siguiente formula:

distancia calculada=numero de pasos∗longitud promedio de paso

distancia calculada=19∗0.481distancia calculada=9.144

d) Se calcula el valor absoluto que viene a se la diferencia de la distancia

medida comparada con la distancia calculada.

E=|distancia medida−distanciacalculada|
E=|9−9.144|

E=0.144

e) Se calcula el error relativo, que es el grado de precisión de una

medida.

1
Er=
D
Ea

1
Er=
9
0.144
1
Er=
62

MEDIDAS DEL AZIMUT

 Los ángulos α y β se hallaron mediante la brújula en el celular.

α =323 º β=143 º

Por lo tanto, el azimut seria:

ZAB= 323º
ZBA=143º

MEDIDAS DEL RUMBO

 Por lo tanto, el rumbo seria:
RAB= N 37° W
RBA= S 37° E

5.2 Distancia establecida desde un punto A hasta un punto B: 8 m

Maqui Cahuana Melissa Geraldine

Recorrido Distancia(m) N° Pasos

1 7.82m 13
2 7.84m 13
3 8m 15
4 7.81m 13
5 7.83m 13
6 7.9m 14
7 7.94m 13
8 7.79m 13
9 7.74m 12
10 7.68m 12
Promedio 7.835m 13.1= 13 pasos aprox

Distancia promedio 7.835 m 0.603m

Longitud de pasos= = =
Número de pasos promedio 13 p p
Es decir que aproximadamente 0.603 m equivale a un paso mío.

5. 3 Medición desde un punto a otro con pasos de una distancia de

13,25 metros

Zavala chirhuana, Maribel

Cantidad de Numero de pasos Distancia en metros

conteo
1 22 pasos 13 m
2 23 pasos 13,20 m
3 21 pasos 12.90 m
4 22 pasos 13.10 m
5 23 pasos 13,30 m
6 23 pasos 13,25 m
7 22 pasos 13 m
 8 22 pasos 13.10 m
9 22 pasos 13 m
10 23 pasos 13.20 m
Sumatoria 223 pasos 131,05

 El promedio de pasos 223/ 10 =22.3

Redondeo = 22
 El promedio de distancia 131,05/10 = 13.10m

Distancia promedio 13,10 m 0,60 m

Longitud de pasos= = =
Número de pasos promedio 22 p p

5.4 Medida con la cinta métrica medí una distancia de 30 m de la pared

de una casa

Urbina Poma Sofia Aracely

a. Paso 1: Trazar en el piso con la tiza el punto A y al extremo de la
distancia trazar con la tiza el punto B.
b. Paso 2: Recorrer la distancia desde el punto hasta el punto B, y contar los
pasos.
c. Paso 3: Anotar en cuaderno de apuntes la distancia y los pasos recorridos
al llegar al punto B.
d. Paso 4: En caso de que se llegue antes del punto B, restar la distancia
faltante, por en cambio sí se llegó a sobrepasar el punto B, se suma la
distancia excedente.
Distancia establecida desde un punto A hasta un punto B: 30 m
 Recorrido Distancia (m) N° Pasos
1 30 m – 0.22 m = 29.78 m 49
2 30 m – 0.17 m = 29.83 m 52
3 30 m – 0.15 m = 29.85 m 48
4 30 m – 0.06 m = 29.94 m 50
5 30 m – 0.19 m = 29.81 m 49
6 30 m – 0.10 m = 29.9 m 49
7 30 m – 0.18 m = 29.82 m 49
8 30 m – 0.09 m = 29.91 m 49
9 30 m – 0.12 m = 29.88 m 48
10 30 m – 0.10 m = 29.9 m 49
Promedio 29.862 m 49.2 = 49 pasos aprox.
Distancia promedio 29.862 m 0.61 m
Longitud de pasos= = =
Número de pasos promedio 49 p p

Es decir que aproximadamente 0.61 m equivale a un paso mío.

 Uso de la brújula
Medición de en ángulo de 25° aproximado. La foto está ampliada debido
a que no se debe acercar mucho el celular a la brújula ya que altera la
orientación del NM
Foto ampliada Foto original

Medida
del
Azimut

Rumbo
5. 5. En un una distancia de 9 metros se sacó el promedio de 10 recorridos.

Julio César Casiano Arcos

RECORRID
O DISTANCIA N° PASOS
1 29.78 49
2 29.83 52
3 29.85 48
4 29.94 50
5 29.81 49
6 29.9 49
7 29.82 49
8 29.91 49
9 29.88 48
10 29.9 49
PROMEDIO 29.862 49.2

VI. RESULTADOS
En esta práctica de cartaboneo de pasos, se buscó realizar mediciones con
pasos complementado con otras herramientas, entonces se mide un terreno
inclinado o accidentado y se obtiene la distancia por resaltos horizontales
para obtener una distancia real, con eso se descubre la relación del cuerpo
humano para la medición de un determinado espacio y se mejora el uso de
instrumento.
El resultado con el uso de la brújula, es hallar el azimut desde un punto de
referencia hacia el punto que se desea observar, se halla el Angulo con
relación a norte.

- Se obtuvo como distancia promedio = 8.99 m y como promedio de numero de

pasos =18.7.
- En cuanto a la longitud de pasos se obtuvo un 0.481 m/p.
- La distancia calculada en base al producto de la longitud promedio de pasos y el
numero de pasos fue de 9.144
- El error absoluto fue el valor absoluto de la distancia medida menos la distancia
calculada y fue de 0.144
- El error relativo en esta parte fue de 1/62.
VII. CONCLUSIONES
- Se logró realizar el cartaboneo de pasos de forma correcta utilizando así el
método explicado en base a teoría y videos que proporciono el docente en clases.
- El cartaboneo cumple una función importante en la topografía cuando no se
tenga ningún instrumento de medida.
- Según lo obtenido en la practica de cartaboneo, se llegó a la conclusión que este
método es esencial cuando no hay instrumento para medir y se logra cálculos
casi exactos en distancias lineales
- Un punto importante si el trabajo es realizado con esmero y dedicación, el
levantamiento del terreno será satisfactorio puesto que se obtendría un margen
de error mínimo y por tanto será preciso.
VIII. DIFICULTADES
- Una de las dificultades que hubo era la interrupción de algún objeto o personas
dentro de cada al momento de hacer la práctica.
- Durante la realización del presente trabajo la dificultad fue de medir de los
puntos extremos debido a la pendiente que el terreno se encuentra. .Sugerencia
- Se recomienda que las mediciones sean en alineamiento.
- Se recomienda utilizar un área plana para hacer el conteo de pasos.
- Se recomienda el uso de una calculadora para el proceso práctico.

IX. SUGERENCIAS
- Se sugiere que las mediciones realizadas o a realizar sean lineales
- Se recomienda que cuando se haga los pasos debe realizarse de forma
natural, sin acelerar o lento, también al momento de medir con cinta
métrica, se trata de medir lo más recto posible.
- Se propone uso de una calculadora y si es posible científica para el
buen proceso de trabajo practico
X. ANEXOS

Se muestran los pasos iniciales y finales con un rango de 10 metros

cada uno, usando una cinta métrica y señalizaciones como una
tiza, un plumón o plastilina.
XI. BIBLIOGRAFÍA
Lanado. L. (2012) Informe nº3 cartaboneo de pasos, medida y replanteo
de ángulos y medida de una distancia entre puntos inaccesibles. (Trujillo-
Peru). Dsiponible en: https://es.slideshare.net/LuisLanado/informe-n3-
cartaboneo-de-pasos-medida-y-replanteo-de-angulos-y-medida-de-una-
distancia-entre-puntos-inaccsesibles
S.A. (2013-2014) Informe de topografía Cartaboneo. (Lima-Peru) Disponible
en: https://www.studocu.com/pe/document/universidad-nacional-mayor-de-
san-marcos/topografia/informe/informe-de-topografia-
cartaboneo/3509556/view
Esparta, J. (2016) Topografia I: Medidas topográficas (Ayacucho-
Peru)Odar, A. (2016) Cartaboneo de pasos (Cajamarca – Peru) Ortega,
E. (2017). Cartaboneo y levantamiento topográfico con cinta métrica.
(Tacna – Peru)
https://www.academia.edu/9478835/PRACTICA_DE_CAMPO_DE_CARTABONE
O_CON_PASOS
https://www.certicalia.com/blog/como-calcular-azimut
FIRMA

Alumno CODIGO
De la Cruz Castillo Fiorella 2016200067
Maqui Cahuana Melissa Geraldine 1825010470

Zavala Chirhuana, Maribel 1815110516

Urbina Poma Sofia Aracely 1815011276

Julio César Casiano Arcos 1825110567