ACTIVIDAD DE MATEMÁTICAS

PRESENTADO POR:

EDGAR ANDRÉS SOLARTE IBARRA

PRESENTADO A:

BIBIANA FARLEY VERA YARA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL NORMAL SUPERIOR

PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA

PITALITO HUILA

2020
Nombre de la actividad: Aprendiendo a medir

Estándar: Reconozco significados del número en diferentes contextos (medición,

conteo, comparación, codificación, localización entre otros).

Objetivo de aprendizaje: Determinar la longitud de objetos, usando unidades de

medidas no estandarizadas, en el contexto de la resolución de problemas

Duración: 20 minutos

Materiales: partes del cuerpo (manos, pis), cuerdas, regletas

Metodología:

 Se les explicara a los niños algunos métodos o herramientas para poder

hacer una medición utilizando diferentes objetos como las manos, los pies,
cuerdas o regletas
 Utilizaremos los recursos del contexto del salón, el patio o la cancha de
micro para poder realizar la medición.
 Se les indicara a los niños que deben medir el largo del tablero con las
manos, el largo del salón con los pies.
 Saldremos a la cancha y se les pedirá que midan el ancho de la cancha con
diferentes tipos de curdas y los pies
 Al finalizar la actividad procederemos a comparar como nos fu con las
diferentes formas que utilizamos para poder medir