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INTEGRANTES:
IVAN RIVERA
KEILA MARAZA
ASHLY COLFER CUEVA
KEENY AREVALO ACOSTA
DOCENTE
KARLA TAPIA PONCE
SECCION
VII-A
TACNA-PERU
2018
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I. INDICE
I. Tabla de contenido.....................................................................................2
II. INTRODUCCION.......................................................................................3
V. PROPUESTA TÉCNICA............................................................................8
B. Propuesta de campaña..........................................................................8
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II. INTRODUCCION
Es muy común en nuestra sociedad que al salir a La calle, nos encontramos con
carteles, vallas; cuando vamos en el autobús, escuchamos comerciales con
mucha publicidad, y al llegar a casa, encendemos el televisor y tenemos acceso
a más publicidad.
Es por ello que hoy en día no podemos negar la gran influencia de la publicidad
en nuestras vidas; se podría decir ya firmar que la sociedad de ahora es
producto del efecto publicitario al que se ha expuesto; en este sentido se podría
pensar que también las nuevas generaciones llegarán a ser influenciadas en un
cien por ciento por la publicidad.
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III. APORTE TEÓRICO
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parecer correctas, porque no se especifican las condiciones que
permiten la adquisición del servicio tal como indica el anuncio.
b) Nacional
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Los programas más vistos fueron los que estaban dirigidos a
público mayor de 14 años. Los alimentos no saludables más
publicitados y comprados fueron galletas y bebidas azucaradas.
Se encontró asociación significativa entre alimentos no saludables
más vistos en TV y consumo de alimentos no saludables.
Conclusiones: Existió relación entre la publicidad televisiva y el
consumo de alimentos no saludables en escolares del nivel
primario.
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Honorable: se entiende en el contexto publicitario el decoro,
la honestidad y la moral.
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B. Teorías relacionadas al tema
4. DISCRIMINACION
En la publicidad es fácil observar todo tipo de discriminación, y
muchas veces las personas que trabajan en esta área no lo hacen
con esta intención sino que simplemente el estereotipo de los
modelos blancos y con rasgos europeos, esta tan arraigado en la
sociedad misma, que esta misma la exige.
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IV. ANÁLISIS SITUACIONAL
2. SEGUNDA CAMPAÑA
Campaña contra el SIDA
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Últimamente escuchamos que hay más contagios por el VIH, ya que
las personas siguen teniendo una vida acelerada y loca; conllevando a
estar contagiados por dicha enfermedad en ciertos casos sin enterarse
hasta hacer pruebas rutinarias y así uno se entera. Ya sea el caso en
el país vecino que tenemos Chile es quien tiene ahora un alto índice
de contagio por dicha enfermedad que es incontrolable por lo que se
MINSAL ha realizado campañas para que ahora si se protejan más las
personas y dejen de estar contagiándose. Por medio de esta presente
campaña, se sustenta en la necesidad de reposicionar el tema del
VIH/SIDA, acercarlo nuevamente a la ciudadanía como un problema
de salud pública relevante, que sigue estando presente a pesar de los
avances en atención y tratamiento y en este contexto promover la
percepción de riesgo frente a la exposición al VIH y las ITS, de manera
inclusiva, reconociendo la diversidad de identidades y géneros y en un
marco de respeto a los derechos humanos. [ CITATION MIN17 \l 10250 ]
3. TERCERA CAMPAÑA
CAMPAÑA DE ENTEL “EL NUEVO YUNGAY”
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B. Identificación y análisis de evidencias negativas (casos de
campañas en empresas y/o organizaciones)
1. PRIMERA CAMPAÑA
Producto Malboro
Análisis:
Productos Malboro, lanza una publicidad que con solo ver la imagen
causa un impacto negativo, pues está comprobado que una imagen
vale más que mil palabras ya que es lo llamara la atención del
público.
2. SEGUNDA CAMPAÑA
CAMPAÑA DEL DIARO OJO “YUNGAY”
El diario ojo presento una publicidad para poder dar a conocer que el
inglés es una parte importante de nuestra formación teniendo esto en
mente lanza un diccionario inglés -español educativas para aprender
de manera fácil el inglés día a día pero la publicidad tuvo malas
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consecuencias, ya que la falta de ética de los encargados de realizar
esta, tomaron como un ” buen ejemplo” a los wachimanes donde a su
criterio de ellos, las personas que trabajaban en este servicio no
tenían la educación necesaria para interpretar a los extranjero, donde
se pudo ver una discriminación a este trabajo. Mostrando una realidad
cruda en algún caso, pero ayudando en cierto punto a que este
3. TERCERA CAMPAÑA
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El anuncio, que apareció en una publicación de Facebook, fue
originalmente dirigido a los fans de la marca de cuidado de la piel en el
Oriente Medio. Su objetivo era promover el desodorante “Invisible for
Black and White” de Nivea.
4. CUARTA CAMPAÑA
Anuncio de Gap Kids
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V. PROPUESTA TÉCNICA
BOSQUEJO DE NUESTRA CAMPAÑA PUBLICITARIA
B. Propuesta de campaña
1. Problemática
- Lo que queremos es cambiar el pensamiento de los
consumidores del que regalar, que eviten tener en sus mentes
de regalar electrodomésticos, sino lo que den regalarles
tiempo adicional para ella.
- Creación de campañas recreativas de la otorgación de regalos
innovadores.
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- Que vean otros tipos de adquisiciones para dárselos por su
día, ya que lo esencial es darle un tiempo que jamás pensaron
tener después de ser madres.
2. Objetivo
- Cambiar el mensaje que transmiten los artículos empresas de
electrodomésticos sobre el día de la madre, la cual relacionen
con las labores domésticas, cuando actualmente las madres
son más modernas.
- Ya que esta marca tiene un posicionamiento en el mercado, lo
que busca es modificar las perspectivas de adquisición de los
productos, cambiar los estereotipos que antiguamente se han
visto y que ahora parece ser un problema en estos tiempos.
- Hablamos de mamás modernas porque son ellas que han
hecho los cambios actualmente con el hecho que no todo lo
deben de hacer ellas; sino que sus propios hijos a través de
una edad moderada también intervengan en que aceres del
hogar mientras que los padres estén trabajando.
4. Propuesta de actividades
- Campañas dirigidas a mamás modernas y a la vez cuidadosas
con el aprendizaje y cuidado.
- Creación de tutoriales de enseñanza.
- Anuncios publicitarios por redes sociales.
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- Activaciones en vías públicas para que todo el mundo se
entere por el medio más accesible.
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VII. FUENTES DE INFORMACIÓN
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