CÓDIGO: A-02-F06

COLEGIO TÉCNICO INDUSTRIAL JOSÉ ELÍAS PUYANA VERSIÓN: 01 GUÍA DE

TRABAJO
GESTIÓN ACADEMICA FECHA: 25/01/2018
Gestión de aula - guías de aprendizaje Página
DOCENTE CARMEN HERMINIA RUEDA FORERO PERÍODO 1 GUIA DE TRABAJO 1 AÑO: 2020
NIVEL O EDUCACIÓN RELIGIOSA Y ETICA. ESTUDIANTE Luisa Alejandra Estévez Regueros 10-6
ASIGNATURA Y GRADO

Contextualización:

Descubro y valoro la vida como llamado a la realización de la persona.

Reconozco que la vida es un regalo de Dios.

Reconozco y valoro mi cuerpo, así como el de los demás.

INSTRUCCIONES DE ACTIVIDAD

Estamos en éste nuevo tiempo litúrgico LA PASCUA.

Recibe hoy mi saludo cariñoso de pascua.

Nos hemos renovado en éste proceso de reflexión y hemos realizado nuestra oración semanal a
partir del evangelio.

Evangelio Juan 20,19-31. Expresa orientación ética del evangelio.

¿Cuál es el compromiso del joven con la vida y la salud?

Rta: Nuestro compromiso es primordialmente respetar y valorar nuestra vida, ante todo cuidar y
preservar nuestra salud física y mental para llenar una vida plena de bendiciones manteniendo a
Dios en nuestro corazón.
Revisamos detenidamente términos del interrogante.
¿Compromiso? ¿Joven? ¿Vida? ¿Salud?

Sabemos, que cuando hablamos de compromiso, significa prometer u obligarse moralmente en el

cumplimiento de tal o cual acción; como seres humanos, tomamos conciencia y damos al máximo
con nuestras capacidades. Cuando hablamos de vida sabemos que es un regalo de Dios y que en ella
la salud es el estado de armonía y plenitud.
Comento mi pre saber, complemento aprendizaje.

Formulo el problema y presento mi alternativa de solución.

¿Cómo prevenir la enfermedad y mantenerse saludable?

Rta: Siendo muy cuidadosos, pensando en el bienestar de nuestra familia que es nuestro mayor
deber, dejar la arrogancia y cuidarnos a sí mismos con todas las medidas y prevenciones
necesarias.
Una vida saludable requiere de muchos sacrificios y mantenerla es un reto grande el cual
requiere mucho esfuerzo y dedicación.
Para contestar este interrogante debo hacer más preguntas

¿Cómo es mi estilo de vida? ¿Cuáles son mis hábitos saludables?

EVIDENCIA

Conocimiento (Saber) Desempeño (Hacer) Producto (resultado)

El estudiante es capaz de identificar técnicas El estudiante selecciona la técnica de estudio El estudiante presenta un texto, (cuadro
de estudio que le permiten mejorar su más apropiada de acuerdo con los comparativo, mapa conceptual, resumen,
proceso de aprendizaje. conocimientos y saberes. etc.) de acuerdo con lo solicitado por el
maestro.
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Rta: Mi estilo de vida es un poco acelerado, a veces como a deshoras con una dieta
desbalanceada.
Mis hábitos saludables es que camino mucho, me gustan los aeróbicos y la bailo terapia.
Amplio mi aprendizaje, amplio mi conocimiento. ¿Cuál es el problema? ¿Cómo doy solución al
problema?

Mi mayor problema es la ansiedad de comer chatarra le he dado solución tratando de calmarla y

distraerla con otros alimentos.
Me apoyo en el video de Roberto Pérez, ¿Por qué nos enfermamos?

Escribo mis conclusiones y aprendizajes.

Después de ver el video , me quedaron muchas de las cosas que en este se trataron, las cuales
son:
A veces vivimos con tantas cargas en la cabeza y en el corazón, que nos enfermamos y
corremos a acceder al médico o alguna medicina sin realmente detenernos a meditar y
preguntarnos porque estamos enfermos; si todos hiciéramos el trabajo de curar nuestra alma de
pesos innecesarios nos ahorraríamos muchos dolores y enfermedades.
Solo debemos dejar de tratar el cuerpo y empezar a alimentar más nuestra alma y energía.
Aprender anatomía del alma o espíritu ya que muchos de nuestros pesares están en el
pensamiento el cual siempre he creído que nos contrala mucho más de lo que pensamos.
Debemos empezar a sembrar energía curativa y positiva a nuestra alma entre nosotros, debo
tener el poder de manejar mi cuerpo y mente, teniendo siempre un dialogo interno buscando mi
plenitud en conjunto y el bien, poder decidir quien conduce mi vida si mi ego o mi conciencia,
así obtengo los remedios a la enfermedad trabajando con el amor en mi interior será mi
medicina para el alma.
Si llevamos todo esto podemos construir una sociedad mejor.

Estamos viviendo toda una experiencia nueva de vida, todos en casa, cuéntame ¿Cómo ha sido para
ti? ¿Qué has aprendido?
No la he pasado mal pues no soy una persona que dependa de estar en la calle para estar bien,
he dedicado más tiempo a mí y hacer actividades que por el colegio había dejado de hacer ,
preocupándome más por mi salud física retomando mi pasión que es la danza, he aprendido que
éramos felices y no lo sabíamos porque antes teníamos muchas comodidades podíamos ser
libres en la calle sin temor a contagiarnos, podíamos respirar sin necesidad de un tapabocas (el
cual no me gusta porque no me deja respirar), nos podíamos tocar la cara sin miedo y lo más
importante podíamos demostrar nuestro afecto con un abrazo.
He aprendido que el dinero no lo es todo porque en esta pandemia ha estado afectado desde el
más rico hasta el más pobre.
He aprendido a que tengo que valorar cada momento vivido ya que uno nunca sabe que pasará
el día siguiente.

“Tú crees porque me has visto; dichosos los que creen sin haber visto”
EVIDENCIA

Conocimiento (Saber) Desempeño (Hacer) Producto (resultado)

El estudiante es capaz de identificar técnicas El estudiante selecciona la técnica de estudio El estudiante presenta un texto, (cuadro
de estudio que le permiten mejorar su más apropiada de acuerdo con los comparativo, mapa conceptual, resumen,
proceso de aprendizaje. conocimientos y saberes. etc.) de acuerdo con lo solicitado por el
maestro.
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Nota: Siempre que ampliamos conocimiento lo hacemos con los recursos a nuestro alcance en mi
medio. No existe un orden para el desarrollo, lo hace libremente. Importante que tenga sentido y
valor.

Evaluación:
Presento conclusiones y enseñanzas para la vida.

Desarrollo las actividades propuestas.

Demuestro responsabilidad y calidad en el trabajo.

EVIDENCIA

Conocimiento (Saber) Desempeño (Hacer) Producto (resultado)

El estudiante es capaz de identificar técnicas El estudiante selecciona la técnica de estudio El estudiante presenta un texto, (cuadro
de estudio que le permiten mejorar su más apropiada de acuerdo con los comparativo, mapa conceptual, resumen,
proceso de aprendizaje. conocimientos y saberes. etc.) de acuerdo con lo solicitado por el
maestro.