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NRC: 15987
Física Mecánica
Neiva (Huila)
2020
entre dos cuerpos. Se utilizó la práctica de un experimento cotidiano de la tercera ley de newton
participantes Carol y Jeidy, cada una usó patines cumpliendo la función de estar una frente la otra;
explorando la interacción entre las dos participantes mediante la fuerza de contacto entre las dos,
desconociendo la variable de aceleración de cada una. Para comprender un poco más a fondo cada
parte de este trabajo, se tuvo una discusión donde se realizó la respectiva práctica de la solución de
Asbtract
The present work was carried out through the significant experience of the contact force
between two bodies. The practice of a daily experiment of Newton's third law (law of action and
reaction) was used, using the equation F = m × a. Two participants Carol and Jeidy were included
in the experiment, each one used skates fulfilling the function of facing each other; in effect, a
basic problem was posed with the experimental video method, representative figures and data
frequency. The Action-Reaction law test was performed exploring the interaction between the two
participants through the contact force between the two, ignoring the acceleration variable of each
one. In order to understand a little more in depth each part of this work, a discussion was held
where the respective practice of solving problems with a procedure on grid sheets was carried out
and including quantitative reasoning, ending with the answer to the unknown acceleration
expressed in m / s2.
Introducción
Para newton la física es lo que se vive en la vida cotidiana, sus grandes aportes a la física fueron
tomados para el aprendizaje de la física cada estudiante, resolviendo las incógnitas del ¿Por qué?
¿Cómo? ¿Qué? y ¿Cuándo?, la tercera ley de newton nos habla de la acción y reacción de un
cuerpo a otro, o de un cuerpo a un objeto, teniendo como resultado una interacción con una misma
mecánica.
Un ejemplo figurado de la Tercera Ley de Newton sería el decir que, si una persona le da una
manzana a otra, ésta le devuelve una manzana negativa, con lo que la suma total permanece
Por otra parte, la aplicabilidad, importancia e interpretación de la tercera ley newton es el tema
principal de lo que sucede en la vida cotidiana y que se puede aplicar en el aprendizaje de la física
tanto en el colegio como la universidad. Pero hay una profundidad más clara explicada en el
Si usted presiona contra una esquina de este libro con la yema de los dedos, el libro lo empuja
de vuelta y forma una pequeña marca en su piel. Si empuja más fuerte, el libro hace lo mismo y
la marca en su piel es un poco más profunda. Esta simple actividad ilustra que las fuerzas son
interacciones entre dos objetos: cuando su dedo empuja sobre el libro, el libro empuja de vuelta
Para ello siempre se puede tratar con problemas diversos que estén empleando toda fuerza neta
en el suelo o una fuerza en el aire, pero para ello se tiene que tener presente el principio de la
tercera ley de newton, “Si un cuerpo A ejerce una fuerza sobre un cuerpo B, entonces, este último
ejercerá una fuerza de igual magnitud y dirección sobre A, pero en sentido opuesto”. [CITATION
Nat18 \l 9226 ]
Con respecto a la figura 1 es la indicación del signo (-) que es el sentido de la fuerza opuesta de
la otra. Se tiene en cuenta que las fuerzas que se aplican entre si son de forma simultanea
Figura 1. Expresión de la fuerza ejercida en el cuerpo A sobre el B, siendo así la misma del
Si la Tierra y la Luna interactúan, la tierra hace una fuerza sobre la luna, llamándose acción,
siendo así, la luna hace una fuerza sobre la tierra igual, llamada reacción, pero teniendo sentido
contrario. Estas dos fuerzas cumplen la tercera ley de newton explicada en la figura 1.
Figura 2. Acción y reacción de la Tierra y la Luna. Tomado de: Lopez (2009)
El objetivo de este experimento es explorar toda la interacción entre las dos participantes por
medio de la masa y la fuerza que cada una ejerce, determinando qué relación tienen entre sí.
Metodología
casero y cotidiano. Se ejecutó una escena que nos permitió apreciar características de la tercera ley
de Newton. Con la cooperación de dos participantes los cuales se les hace un chequeo del peso,
volviendo así el estilo de la actividad más realista con el uso de materiales como: 2 pares de
Se usó las investigaciones en los libros de física (Física para ciencias e ingeniería, Texto del
estudiante fisica y Física y dinámica global) y algunas páginas como Todamateria y Khanacademy
participante, una en frente de la otra, cada participante inicio en un estado de reposo y se tuvo en
cuenta las variables Fuerza, Masa, teniendo como incógnita la aceleración que hay en cada una.
El integrante del grupo Jhorman Olaya le explico a la participante Jeidy que tenía que hacer una
fuerza de empuje suave hacia la otra participante, Siendo así le explicó a la otra participante Carol
que mantuviera un equilibrio estable al momento de empuje sin caerse. Como lo representa la
Figura 3
Luego de esto se tomó una foto donde se representó el valor de la masa, fuerza de Jeidy sin
figura 4.
Jeidy Carol
Figura 4. Las Participantes con cada par de patines listas en un terreno de microcemento sin
desnivel y otros materiales que eviten la ejecución del experimento. Finalmente se identificó cada
Se realizaron los procesos para dar solución a la variable que faltaba (Aceleración) de esta
forma, la experiencia la llevamos a lápiz y papel, y de acuerdo con la aplicabilidad de cada una de
las ecuaciones, teniendo en si el calor de cada variable que se necesita para efectuar cada
procedimiento de ecuación, Los integrantes del grupo especuló que la fuerza de cada participante
Por consiguiente, esta ley nos representó que hay una simetría en el experimento realizado,
cuando las fuerzas son ejercidas por cada participante se dan en pares, siendo así que la
participante que ocasiona fuerza de empuje hacia la otra participante experimentó la misma fuerza.
demostrando el valor de la aceleración que era la incógnita que se necesitaba, y con la ayuda de
Resultados y discusión
En el proceso del experimento se planteó un ejercicio básico con grado de dificultad uno; el
ejercicio nos dice: Carol y Jeidy están patinando sobre un terreno de microcemento. estando ambas
en reposo, Jeidy empuja a Carol con fuerza de 30 N. ¿explica que sucede y calcula la aceleración
que adquiere cada una?, Teniendo en cuenta que la masa de Carol es de 22 Kg y Jeidy de 23,56 kg,
fue de 30 N, Carol recibió la misma cantidad de fuerza, expresada en la figura 5. Luego de esto se
demostró con la ayuda dibujo donde demostró en qué dirección tenia cada una con respecto a la
fuerza de 30 N
Para ello se especuló que la fuerza ejercida por Jeidy hacia Carol como lo plantea la figura 5,
fue la misma, se planteó una Hipótesis al respecto, “En este caso no importa la altura de las dos
Después de observar la dinámica del experimento, se planteó las ecuaciones para hallar la
aceleración en cada participante, para ello se necesitó de la ecuación de la segunda ley de newton
f
F=m .a, así como lo representa la figura 7 se despejó la aceleración dejando a=
m
De este modo se remplazaron las variables, para así efectuar los procedimientos que le
correspondían a cada participante, cabe señalar que el peso de las dos participantes es mínimo,
m=23,56 kg m=22 Kg
F=30 N F=30 N
a=¿ ? a=¿ ?
30 N 30 N
a= =1,27 m/ s 2 a= =1,37 m/s 2
23,56 Kg 22 Kg
Observación: Sabemos que Newton equivale a kg . m/s 2,por lo tanto en cada una de las
ecuaciones se cancelan los kg quedando solo los m/s2
Tabla 1. Procedimiento paso a paso, Siendo así que la aceleración de cada participante fue distinta
siendo así cada una independiente.
Finalizando se realizó una tabla de frecuencia de datos, donde se añadieron todas las variables
de Fuerza, Aceleración y masa, resolviendo que el rozamiento entre los patines y el suelo es
Tabla 1. Demostración del valor de cada variable, siendo así que la aceleración fue mayor en
Porque el rozamiento de los patines y del suelo es despreciable (0), porque su valor es
desconocido, teniendo en cuenta lo que dijo Coulomb que: “La fuerza de rozamiento es
Conclusiones
Que nuestro mundo tenga más preguntas que respuestas es el pilar para despertar la curiosidad
y nos lleva a buscar alternativas de respuestas, como lo es el caso de la tercera ley de newton que
con fundamentos nos explica el porqué de ciertos movimientos en el caso de la acción y la
reacción.
Siempre que exista sobre un cuerpo interacción de una fuerza, para existir otra fuerza en sentido
contrario, pero en formato lineal a esa fuerza se le llamará la reacción, la acción y reacción son
fuerzas que van a existir siempre cada vez que se aplique fuerza a un objeto o cuerpo, la acción y
reacción no siempre van a ser los mismos ni van a producir los mismos efectos esto depende, de
Según lo anterior manejando el tema de la tercera ley, nos muestra que las fuerzas en la
naturaleza no se manifiestan de forma aislada, sino por dos cuerpos que manejan la acción-
reacción, con la realización de este trabajo apreciamos que la ley parte de la dinámica clásica y de
Bibliografía
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Chile S.A.
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https://www.todamateria.com/tercera-ley-de-newton/