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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO

FACULTAD DE INGENIERÍA INDUSTRIAL Y SISTEMAS


ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA INDUSTRIAL

Cálculo 3

“Aplicación del Cálculo diferencial en la Física y Economía”

Docente:
Mg. Rubén Darío Mendoza Arenas

Integrantes:
Arias Alfaro, Erick Javier 1725115065

Martínez Cahuas, Ximena Alexandra 1725125085

Ríos Chiuca, Jaime Arturo 1725135018

Zapata Pesantes, Richard Brian 1725125212

Callao, 2019
INTRODUCCIÓN

En el presente informe, se presentará la aplicación del Cálculo en diversos campos como en la


física, economía, medicina, biología, entre otros. La cual tiene por objeto que los estudiantes de
las carreras de diversas ramas de la ciencia sea una motivación más genuina, con base en
problemas similares a los de la física que dieron origen al cálculo, pero con otro tipo de lenguaje,
y a ejercicios que les ayuden a desarrollar y rearmar los conceptos básicos del cálculo además, que
los estudiantes de física y matemáticas también puedan tener un panorama más amplio y presentar
una mejor capacidad como también una mayor facilidad a la resolución de problemas aplicativos.

Por otro lado, también se presentará de cómo se pueden enriquecer algunos temas del cálculo, sin
pretender que se impartan cursos dirigidos sólo a estas especialidades, con lo que se espera que los
estudiantes de dichas carreras, que llevan un curso clásico de cálculo, cuenten con un material
propio extra clase que le ayude a entender y comprender conceptos vistos en el aula y así puedan
mejorar su rendimiento.

Asimismo, se pretende que los docentes de cálculo que tengan un material que les ayude a
enriquecer el enfoque de su materia y que, aparte de motivar a sus alumnos de las diversas
carreras, brinden más posibilidades de aplicación a los alumnos y así puedan apreciar mejor la
potencialidad de esta materia.
MARCO TEORICO

ECUACIONES DIFERENCIALES

Una ecuación diferencial es una ecuación que involucra derivadas (o diferenciales) de


una función desconocida de una o más variables. Si la función desconocida depende sólo de una
variable, la ecuación se llama una ecuación diferencial ordinaria. Sin embargo, si la función
desconocida depende de más de una variable la ecuación se llama una ecuación diferencial parcial.

Un ejemplo de ecuación diferencial ordinaria es:

La variable independiente (v. i) es x

La variable dependiente (v. d) es y

Un ejemplo de ecuación diferencial parcial es:

La variable independiente (v. i) es "x" y "y"

La variable dependiente (v. d) es


ORDEN DE UNA ECUACIÓN DIFERENCIAL

El orden de una ecuación diferencial está dado por el orden mayor de su derivada.

Ejemplo

FUNCIÓN PRIMITIVA DE UNA ECUACIÓN DIFERENCIAL

Es una expresión equivalente a la ecuación diferencial que carece de derivadas.

Ejemplo:

Resolver la ecuación diferencial

La expresión es una "función primitiva" de la ecuación diferencial.


Verificación

Observación: Al derivar la función primitiva se reproduce exactamente la ecuación diferencial.

APLICACIONES DEL CÁLCULO EN LA VIDA ACTUAL


El cálculo es usado en cada rama de las ciencias físicas y
de informática, estadística, ingeniería, economía, negocios, medicina, demografía y en otras áreas
donde un problema pueda ser modelado matemáticamente y una solución óptima sea deseada.
 Medicina: Es usado para encontrar el ángulo de ramificación óptimo de vaso sanguíneo
para maximizar el flujo.
 Química: Se usa el cálculo para determinar los ritmos de las reacciones y el decaimiento
radioactivo.
 Física: Se hace un particular uso del cálculo; todos los conceptos en la mecánica
clásica están interrelacionado a través del cálculo. La masa de un objeto de conocida
densidad, el momento de inercia de los objetos, así como la energía total de un objeto
dentro de un campo conservativo pueden ser encontrados por el uso del cálculo. En los
sub-campos de electricidad y magnetismo, el cálculo puede ser usado para encontrar el
flujo total de los campos electromagnéticos.
 Estadística: Para cálculo de probabilidades, existen funciones de distribución de
probabilidad y también funciones de densidad de probabilidad. Estas funciones son útiles
para calcular seguros de vida, daños, tasas de interés, etc., de manera resumida, cualquier
tipo de riesgo que se comporte de forma continua en el tiempo.
 Ciencias exactas: En temas como la velocidad de una partícula en un momento
determinado, la pendiente de la recta tangente a una gráfica en un punto dado de ésta.
 Ingeniería: Se puede crear un modelo de ecuaciones diferenciales para proponer un modelo
de crecimiento poblacional, crecimiento de activos de empresas, comportamiento de partes
mecánicas de un automóvil, entre otras.
 Geometría analítica: el estudio de los gráficos de funciones, el cálculo es usado para
encontrar puntos máximos y mínimos, la tangente, así también como para determinar
la concavidad y los puntos de inflexión.
 Administración y economía: Sirve para procesos estocásticos, que son modelos muy
avanzados.

También se aplica para maximizar o minimizar cosas, como el reducir costos en una
empresa que se dedica a empacar productos X, pero se descubre que se puede seguir
empacando la misma cantidad de X con cajas más pequeñas, por ejemplo.

Para el análisis de regresión, series de tiempo, etc. La regresión y las series de tiempo son
modelos predictivos. Por ejemplo, se puede crear un modelo matemático para predecir que
una empresa Y va a vender P pesos si gasta G pesos en publicidad. El cálculo permite
determinar el beneficio máximo por medio del costo marginal y del ingreso marginal.

 Informática y computación: En la fabricación de chips (obleas de microprocesadores);


miniaturización de componentes internos; administración de las compuertas de los
circuitos integrados; compresión y digitalización de imágenes, sonidos y videos;
investigación sobre inteligencias artificiales; en simulaciones donde se emulan
comportamientos de sistemas mediante la resolución de sistemas de ecuaciones.

En la actualidad, el cálculo en su sentido más general, en tanto que cálculo lógico


interpretado matemáticamente como sistema binario, y físicamente hecho material
mediante la lógica de circuitos electrónicos, ha adquirido una dimensión y desarrollo
impresionante por la potencia de cálculo conseguida por los ordenadores, propiamente
máquinas computadoras. La capacidad y velocidad de cálculo de estas máquinas hace lo
que humanamente sería imposible: millones de operaciones por segundo.

El cálculo así utilizado se convierte en un instrumento fundamental de la investigación


científica por las posibilidades que ofrece para la modelización de las teorías científicas,
adquiriendo especial relevancia en ello el cálculo numérico.
EN LA ECONOMÍA

EC U A C I ON ES D I F ER EN C I A L ES D E P R I M ER OR D E N

 EC U A CI O N ES D I F ER EN CI A LE S SEPA R A B LE S.

Interés compuesto
Si la tasa de interés es capitalizable continuamente y S es el monto en cualquier tempo (monto
principal más el interés acumulado), entonces

al separar variables,

al integrar ambos lados de la ecuación anterior, se tiene que

es decir,

por lo que,

Si S = S0 cuando t = 0; entonces c = S0 (que representa el monto inicial), sustituyendo el valor de


c en la expresión anterior, el monto total es:

S = S0ei t
Utilidad neta

La relación entre la utilidad neta P (x) y el gasto en publicidad x es tal que la razón de
cambio de la utilidad neta con respecto al gasto en publicidad, es proporcional a la diferencia
de una constante a (que representa la utilidad máxima que se puede obtener) y la ganancia
neta, multiplicada por una constante k que es la t asa de incremento de la utilidad neta con
respecto al crecimiento del gasto en publicidad. Para obtener la relación entre la utilidad neta
y el gasto en promoción si P (0) = P0 < a; se procede de la siguiente manera.
La ecuación que representa el caso anterior es

al separar las variables, se obtiene

y al integrar ambos lados de la ecuación, se tiene que

es decir

al despejar P (x) de la expresión anterior, se tiene

P (x) = a ¡ ce¡ kx :
Al sustituir la condición inicial P (0) = P0 se tiene que c = a; P0; por tanto, la utilidad neta es

P (x) = a ¡ (a ; P0)e¡ kx :

Así, la utilidad neta es P0 cuando no hay gastos de publicidad y crece, con estos gastos, hacia un
máximo (asintótico) igual a:

La siguiente figura muestra el resultado anterior

 EC U A CI O N ES D I F ER EN CI A LE S H OM OG EN EA S

Una ecuación diferencial de la forma M (x; y) dx + N (x; y) dy se llama homogénea si M y


N son funciones homogéneas del mismo grado y su solución se encuentra ilustrada en los
siguientes ejemplos.

Costo de manufactura

La relación entre el costo de manufactura por el artículo M y el número de tipos de artículos


fabricados N; es t al que la t asa de incremento del costo de manufactura, a medida que
aumenta el número de tipos, es igual a la razón del costo por artículo más el número de tipos,
dividido, todo, entre el número de tipos de artículos que se manufacturan. Para obtener la
relación entre el costo de fabricación por artículo y el número de tipos de productos
fabricados si M = M 0 cuando N = 1, se procede de la siguiente manera.
La ecuación que representa el caso anterior es

lo que es lo mismo que


N dM = (M + N )dN:

como son dos funciones homogéneas de grado uno, la ecuación diferencial es homogénea.
Al sustituir M = vN y dM = vdN + N dv, la ecuación anterior t oma la forma

vN dN + N 2dv = (vN + N )dN;

al despejar dv se tiene,
dN
dv = ;
N

al integrar ambas expresiones con respecto a v; se tiene,

v = ln N + c;

al sustituir v = M =N; se
tiene,
M
= ln N + c;
N

al despejar M de la expresión anterior,

M = N ln N + N c;

y puesto que M = M 0 cuando N = 1;


M0=c
y el costo de manufactura por artículo, para el caso particular en que M = M 0 cuando N = 1;
se representa por la ecuación

M = N (M 0 + ln N )

Tasa de incremento en el costo.

Supongase que la tasa de incremento en el costo y de elaborar un pedido y supervisarlo, a


medida que crece la magnitud o extensión del pedido a surtir, es igual a la razón de la suma
de los cuadrados del costo y la magnitud dividida entre el doble del producto del costo y la
extensión o t amaño del pedido.
Para determinar la relación entre el costo de elaborar y supervisar un pedido y el t amaño del
pedido si y= 3 cuando s = 1, se procede de la siguiente forma.
La ecuación diferencia al correspondiente está dada por

separando variables se tiene que,

por tant o, se trata de una ecuación diferencial homogénea de grado dos.


Y al sustituir y = vs y dy = vds + sdv; se tiene,

2vs2(vds + sdv)+ (v2s2 + s2)ds = 0;

lo que lleva a

al integrar se ti ene que

ln s + ln(v2 + 1) = c;

al despejar s se tiene que

s(v2 + 1) = ec = c;

al sustit uir v = y=s; se tiene que

y2 - s2 = cs;

al despejar y se tiene que


y por medio de la condición inicial, el valor de c = 8; y el costo de elaborar un
pedido y supervisarlo, en el caso particular de que y = 3 cuando s = 1; se
representa por la ecuación
 EC U A CI O N ES D I F ER EN CI A LE S EX A CTA S.

Modelo precio-demanda

El cambio en el precio y con respecto al cambio


en la cantidad demandada x; de una
cierta mercancía, está dada por

dy 2x y + 24x
= :
dx 2
x + 16

Para determinar la relación entre el precio y la cantidad demandada, si el valor del primero es
7.5 cuando la segunda vale 4 se procede de la siguiente manera.

La ecuación diferencia al correspondiente es

(2x y + 24x)dx + (x2 + 16)dy = 0:

Al calcular las derivadas parciales se tiene


d d
(2xy + 24x) = 2x = (x2 + 16);
dy dx

por tanto, la ecuación es exacta, es decir, existe F (x; y) t al que,

dF dF
= 2x y + 24x y
dx dy = x 2 + 16:
al integrar @F =@x con respecto a x;

F (x ; y) = x2y + 12x2 + f (y);

y al calcular la derivada parcial con respecto a y en esta última expresión, se tiene

dF d
= x2 + f (y);
dy dy
y como
dF
= x2 + 16;
dy

al igualar ambas expresiones, se tiene,

d
x2 + f (y) = x2 + 16;
dy

así,
d
f (y) = 16;
dy

al integrar ambos lados de la igualdad con respecto a y; se tiene que,

f (y) = 16y;

F (x; y) = x 2y + 12x2 + 16y + c = 0;

por consiguiente, la solución es

x2y + 12x2 + 16y = c

Si y = 7:5 cuando x = 4 entonces c = 432 y la solución particular para este caso es

x 2y + 12x2 + 16y; 432 = 0:


 EC U A CI O N ES D I F ER EN CI A LE S L I N E A L ES

Un ejemplo de costos.

Una empresa fabricante de cierto producto ha encontrado que el costo c por operar y
mantener su equipo está dado por la ecuación

en donde a; b son constantes. Para hallar una solución de esta ecuación con condición inicial
c(xo) = c0, se procede de la siguiente manera.
Al expresar la ecuación en la forma

dc
+ cP (x) = Q(x );
dx

donde
se tiene una ecuación diferencial de tipo lineal, entonces un
factor de integración es,
R
e P (x )dx = x ¡ ( b; 1)

y, al multiplicar por el factor de integración a la ecuación diferencial, se tiene que

dc ¡ b+ 1
x + c(¡ b + 1)x¡ 1x ¡ b+ 1 = ¡ bax¡ b¡ 1;
dx

es decir

(cx ¡ b+ 1 0
) = ¡ bax ¡ b¡ 1
:

Al integrar ambos lados de la ecuación con respecto a x; se obtiene,


Z
x ¡ b¡ 1dx;
¡ b+ 1
cx = ¡ ba

es decir

cx ¡ b+ 1 = ax ¡ b + C

o sea, a
c = + Cxb¡ 1;
x

y utilizando la condición inicial c = c0 cuando x = x0; se tiene que

a
c0 = x0 + Cx 0b¡ 1;

por tanto,

c0x0 ¡ a
C= ;
xb0

y la solución particular para este caso es

a c0x0 ¡ a b¡ 1
c =x + x :
x b0

 EC U A CI O N ES D I F ER EN CI A LE S N O L I N EA L ES.

Dinámica del precio de mercado, con dos variables.

Supóngase que, para un bien particular, las funciones de demanda y oferta son las siguientes:

D (p) = ® ¡ ¯p (®; ¯ > 0);


O(p) = ¡ ° + ±p (° ; ± > 0):

Donde ® es una constante que representa la cantidad total demandada, ¯ es una constante que
indica cómo cambia la demanda al incrementarse en una unidad el precio, ° es una constante
que representa la cantidad total ofrecida, ± es una constante que indica cómo cambia la oferta
al incrementarse en una unidad el precio.
Anteriormente se vio que el precio de equilibrio se encuentra en el punto p¤ en el que la
oferta es igual a la demanda, por tanto, el precio de equilibrio es:

®+°
p¤ = ¯ + ± :

Si ocurre que el precio inicial p (0) está precisamente al nivel p¤ ; el mercado está en
equilibrio y no hará falta ningún análisis dinámico. En el caso en que p (0) = p 0 6= p¤; es
posible obtener p¤ -si es alcanzable- después de un proceso de ajuste, durante el cual no sólo
cambiará el precio a través del tiempo, sino que la demanda y la oferta, por ser funciones de
p, también van a cambiar con el tiempo, es decir, se pueden considerar las variables precio y
cantidad como funciones del tiempo.
Lo anterior plantea el siguiente problema:
Dado un intervalo de tiempo suficiente para que actúe por sí mismo el proceso de ajuste,
¿tiende éste a llevar el precio al nivel de equilibrio p¤ ?, es decir, ¿la trayectoria temporal1 p(t)
converge a p¤ cuando t tiende a 1?.

Para encontrar la solución se procede de la siguiente manera.


En primer lugar, se debe encontrar la trayectoria temporal p(t), lo cual requiere establecer un
esquema específico de cambio del precio. En general los cambios en el precio están gobernados
por la variación de la oferta y la demanda en el mercado. Supóngase que la t asa de cambia el
precio es directamente proporcional a la demanda excedente (D ; O)2 que se tiene en el tiempo
t; es decir,

dp
= j (D ; O) (j > 0);
dt

en donde j representa un coeficiente de ajuste (constante). Con lo anterior podemos tener una
ecuación diferencial homogénea si y sólo si D = O, es decir en el precio de equilibrio. En este
modelo el termino precio de equilibrio puede verse desde dos puntos de vista, ya sea en el
sentido intertemporal (p es constante con respecto al tiempo) o bien en el sentido de mercado
perfecto (el precio de equilibrio es aquél que iguala la demanda con la oferta)
Sustituyendo las funciones demanda y oferta en la expresión anterior, se tiene,

dp = j (® + ° ) ¡ j (¯ + ±)p;
dt

al despejar el término constante, se tiene,

dp + j (¯ + ±)p = j (® +
° ); dt

que es una ecuación diferencial no homogénea y su solución consistirá en la suma de la


solución particular del caso homogéneo yc y una solución particular yp.
Una solución particular se encuentra al suponer que el precio es constante, es decir, que
dp=dt = 0; y la ecuación anterior toma la forma

j (¯ + ±)p = j (® + ° );

y su solución es,
p = (® + ° ) =
p¤:
(¯ + ±)
La ecuación diferencial homogénea es,

dp + j (¯ + ±)p = 0;
dt

es decir,

dp = ¡ j (¯ + ±)p;
dt

que es una ecuación diferencial de variables separables, o sea,

dp = ¡ j (¯ + ±)dt ;
p

al integrar ambas partes con respecto a t ; se obtiene,

ln p = ¡ j (¯ + ±)t + c1;

al despejar p de la expresión anterior, se obtiene,

p = ce¡ j (¯ + ±)t ;

por tanto, la solución general es

p(t) = ce¡ j ( ¯+ ±)t + p¤;

el val or de la constante c se obtiene al utilizar la condición inicial p(0) = p0 y su valor es,

c = p0 ¡ p¤;

y la solución particular en el caso de que p (0) = p0 es

p(t) = (p0 ¡ p¤) e¡ j ( ¯+ ±)t + p¤:


Ahora, como
L¶{ p(t) = p¤;
m
t !
1
la trayectoria temporal del modelo llevará el precio a la situación del precio de equilibrio p¤:
En una situación de este tipo, en donde la trayectoria temporal de la variable p(t) converge
hacia el nivel de equilibrio p¤; se dice que el mercado es dinámicamente estable.

Al analizar los valores de p0 y p¤; aparecen 3 casos.


1.- p0 = p¤
Lo cual implica que p(t) = p¤ ; en este caso la trayectoria del precio permanece constante y el
equilibrio es inmediato.
2.- p0 > p¤
En este caso p0 ¡ p¤ > 0 pero disminuirá a medida que un aumento en t disminuya el valor de
e¡ j (¯+ ±) t; De esta forma , la trayectoria temporal se aproxima por arriba al precio de equilibrio.
3.- p0 < p¤
En est e caso p0 ¡ p¤ < 0, pero aumentará a medida que un aumento en t aumente el valor de
e¡ j (¯ + ±) t; De esta forma , la trayectoria temporal se aproxima por abajo al precio de
equilibrio.

La gráfica siguiente muestra el resultado anterior


 I N T ROD U C CIÓN A VA R I A S VA R I A B L ES.

Derivadas Múltiples.

Interrelación de la demanda de varios productos.

Hasta ahora sólo se ha supuesto que la demanda de un producto depende exclusivamente de


su precio. Así, la función demanda analizadas son de la forma

d = x(p);

para que no se preste a confusión, ya que x se utiliza casi siempre como variable, se utilizará de
manera equivalente

d = f (p):

Con frecuencia, la demanda de un producto o servicio depende no sólo del precio, sino
también del precio de otros productos o servicios como, por ejemplo, en el caso de t res
productos, la función demanda del producto uno queda determinada por

d = f (p1; p2; p3) = a ¡ bp1 + cp2 + ep3


y representa la cantidad demandada del producto 1 en términos de su precio y del precio de
los productos relacionados 2 y 3.
Las derivadas parciales de esta función de demanda dan una medida de la respuesta
instantánea de la demanda del producto 1 ante los cambios en los precios de los tres
productos, es decir, f p1 = ¡ b nos dice que, si p2 y p3 se mantienen constantes, la demanda del
producto 1 se verá disminuida a una t asa instantánea de b unidades por cada unidad que
aumente p1:
De modo análogo, las derivadas parciales f p2 = c y f p3 = e indican las t asas de cambio
instantáneas en la demanda del producto 1, asociadas a los que se producen en los precios
de otros productos. f p2 = c nos dice que, si p1 y p3 se mantienen constantes, la de- manda
del producto 1 aumentará a una t asa instantánea de c unidades por cada unidad que aumente
p2, así mismo, f p3 = d nos dice que, si p 1 y p2 se mantienen constantes, la demanda
del producto 1 aumentará a una t asa instantánea de d unidades por cada unidad que aumente
p3:

Observaciones:
1) Esta función demanda es lineal (no tiene que ser siempre así) y sus correspondientes
derivadas parciales son constantes, es decir l as t asas instantáneas de cambio son iguales en
cualquier parte del dominio de la función demanda.
2) En segundo lugar, el hecho de que la demanda del producto 1 aumente al
incrementarse los precios de los productos 2 y 3 revela una interdependencia entre los t res
productos. Este es el tipo de relación que cabría esperar que exista entre productos en
competencia1, los cuales son los productos del mismo tipo, pero de distintas marcas, entre los
ejemplos de este tipo de bienes se encuentran las diferentes marcas de un mismo producto
(por ejemplo, las llantas radiales, los zapatos, et c.).
Los productos complementarios son aquellos que sirven para satisfacer una necesidad
determinada que se pueden sustituir uno por otro (como margarina por mantequilla, carne de
res por carne de puerco, et c.).
En estos casos es lógico esperar que conforme aumente el precio de un producto,
disminuya su demanda, mientras que la demanda de los otros productos aumenta. De manera
análoga, a medida que disminuye el precio de un producto, se espera que su demanda
aumente y la demanda de los otros productos disminuya. Este es el tipo de comportamiento
de la función demanda anterior y de sus derivadas parciales.

EJEMPLO
En la función demanda

d = f (p1; p2; p3) = 120; 000 ¡ 0:5p2 + 0:4p2 + 0:2p2


1 2 3

a) calcule las derivadas parciales de primer orden.


b) Si los precios actuales de los tres productos son p1 = 10, p2 = 20 y p3 = 30; evalúe

c) ¿Qué sugiere la función demanda y sus derivadas parciales respecto a la


interdependencia entre los tres productos?
Solución:
a) Las derivadas parciales son:
f p1 = ¡ p1;

f p2 = + 0:8p2;

f p3 = + 0:4p3:

b) Al sustituir los valores de p en las derivadas parciales se tiene

f p1 (10; 20; 30) = 10;


es decir, si p2 y p3 se mantienen constantes, la demanda del producto 1 disminuirá a
una t asa instantánea de 10 unidades por cada unidad que aumente p1:

f p2 (10; 20; 30) = 16;

es decir, si p1 y p3 se mantienen constantes, la demanda del producto 1 aumentará a una


t asa instantánea de 16 unidades por cada unidad que aumente p2:

f p3 (10; 20; 30) = 12:

es decir, si p1 y p2 se mantienen constantes, la demanda del producto 1 aumentará a una


t asa instantánea de 12 unidades por cada unidad que aumente p3:
c) Lo anterior nos indica que son productos complementarios, ya que el incremento en el
precio de alguno de los artículos 2 y 3 incrementa la demanda del artículo 1, mientras que un
incremento en p1 disminuye la demanda del producto 1.
El resultado anterior se puede extender a n variables, ya que la demanda de un producto o
servicio depende no sólo del precio, sino también del precio de otros productos o servicios,
como por ejemplo en el caso de n productos, la función demanda del primer producto extras
representada por

d = f (p1; p2; :::; pn) = a0 + a1p1 + aap2 + ::: + an pn;

y representa la cantidad demandada del producto 1 en términos de su precio y con relación a


los precios de los otros productos, las derivadas parcial es de esta función demanda dan una
medida de la respuesta instantánea de la demanda del producto 1 ante los cambios en los
precios de los n productos, es decir, la derivada parcial f pi = ai con i = 2; :::; n dice que, si
p2; :::; pi ¡ 1; pi + 1; :::pn se mantienen constantes, la demanda del producto 1 aumentará a una t
asa instantánea de ai unidades por cada unidad que aumente pi .
Mientras que la derivada parcial f p1 = a1 dice que, si p2; p3; :::; pn se mantienen constantes, la
demanda del producto 1 disminuye a una tasa instantánea de a 1 unidades por cada unidad que
aumente p1.

En el caso que la función demanda sea no lineal, el significado de las derivadas parciales es
similar y el comportamiento en el mercado de la relación de los n productos es de productos
complementarios o productos en competencia.

EN LA BIOLOGÍA
 Dinámica de poblaciones: modelo de Malthus
El comportamiento de una población de seres vivos cuyo número de individuos varía en el tiempo
puede ser matemáticamente modelada mediante ecuaciones diferenciales y constituye, de hecho,
uno de los principales campos de aplicación de las Matemáticas a la Biología. Cuando una
población no está sujeta a condicionantes externos (falta de alimentos, competencia por el hábitat,)
su ritmo de crecimiento o decrecimiento es debido únicamente al equilibrio entre su tasa de
natalidad y su tasa de mortandad: la velocidad de crecimiento de la población (o de decrecimiento,
si nacen menos individuos de los que mueren) es proporcional al número de individuos que la
componen. Para expresar esto matemáticamente, denotemos N = N(t) número de habitantes en el
instante t.
Entonces, el crecimiento de la poblaci´on, se puede expresar mediante la siguiente ecuación
diferencial:
N 0 = r N,
Donde r es una constante, que caracteriza la tasa de crecimiento de la población, y que usualmente
se determina experimentalmente. Si r > 0 la poblaci´on aumentará de tamaño, por ser la velocidad
de crecimiento positiva, mientras que si r < 0 la poblaci´on disminuirá de tamaño. Si en el instante
inicial t = 0, el número de individuos es N(0) = N0, entonces N(t) es solución del siguiente
problema de valor inicial:
N0 = r N t ≥ 0
N(0) = N0
Esta ecuación se resuelve fácilmente, ya que es de variables separables

e, imponiendo la condición inicial N(0) = N0, se obtiene N = N0 e r t , cuya gráfica, para algunos
valores de r,
Obérservese que cuanto mas grande sea r, mas rápido es el crecimiento de la poblaci´on, y que
cuando r < 0 la población decrece. Para r = 0 el tamaño de la población permanece constante. Este
modelo de crecimiento de poblaciones recibe su nombre de Thomas Malthus (1766-1843), un cl
´erigo y economista brit´anico considerado el padre de la demografía. Basándose en este modelo,
él dedujo que el crecimiento (exponencial) del número de seres humanos sobre la Tierra
conduciría a épocas de grandes hambrunas, ya que la cantidad disponible de alimentos no
aumentaría en la misma proporción que la población humana. Este modelo de crecimiento de
poblaciones es, como resulta obvio, excesivamente simple para reflejar situaciones tan complejas
como la de la poblaci´on humana sobre la tierra. Sin embargo, resulta útil para modelizar
matemáticamente algunos experimentos controlados en laboratorio con determinadas especies de
microorganismos, en sus etapas iniciales de desarrollo.

Por ejemplo, si se inicia el cultivo de una pequeña colonia de bacterias sobre un sustratorico en
nutrientes, entonces las bacterias pueden crecer y reproducirse sin restricciones, al menos durante
un cierto periodo de tiempo. Un modelo más elaborado de dinámica de poblaciones, en el que se
imponen restricciones al crecimiento de la poblaci´on, teniendo en cuenta otros aspectos vitales.

 Din´amica de crecimiento de un individuo: modelo de Bertalanffy.


En los años 50 del siglo XX, el bólogo austriaco L. von Bertalanffy (1901-1972) desarrollo un
modelo matemático para la talla de un individuo en funci´on de su edad, que se utiliza con
frecuencia para predecir el tamaño de los peces.
Sea L(t) la longitud del individuo en la edad t y sea A la talla máxima de la especie, es decir la
talla máxima alcanzable por un pez adulto. La ley de crecimiento de este modelo dice que la
velocidad de crecimiento es proporcional a la diferencia entre la longitud actual y la longitud
máxima permisible:

siendo k > 0, la constante de proporcionalidad, propia de cada especie. Si en el instante inicial, t


= 0, la longitud del individuo es 0 < L0 < A , entonces la funci´on L(t), talla en el instante t, se
solución del siguiente problema de valor inicial:

Como la diferencia entre la longitud actual y la longitud máxima alcanzable disminuye con el
tiempo, la velocidad de crecimiento disminuye también con el tiempo, lo que implica que los
ejemplares de menor edad crecen a mayor velocidad que los de mayor edad. En este modelo, la
velocidad de crecimiento es siempre positiva. Esto significa que los peces crecen durante toda su
vida, que es lo que ocurre en la realidad.

Por tanto, la solución general de la ecuaci´on es

Obsérvese que la recta horizontal L = A es


una asíbtota horizontal de la solución, es
decir,
lo que expresa matem´aticamente el hecho de que la talla de los peces tiende, cuando pasa el
tiempo, a aproximarse al valor A, pero sin nunca alcanzarlo. Por ello se puede decir que A es la
longitud asíntotica de la especie.

EN LA FÍSICA
Las leyes del movimiento de Newton
Las tres leyes del movimiento primero desarrolladas por Newton son:

1. Un cuerpo en reposo tiende a permanecer en reposo, mientras que un cuerpo en


movimiento tiende a persistir en movimiento en una línea recta con velocidad constante a
menos que fuerzas externas actúen sobre él.
2. La tasa de variación del momentum de un cuerpo en función del tiempo es proporcional a
la fuerza neta que actúa sobre el cuerpo teniendo la misma dirección de la fuerza,
(entendiéndose por momentum de un objeto al producto de su masa m multiplicado por su
velocidad v).
3. A cada acción existe una reacción igual y opuesta.

La segunda ley nos proporciona una relación importante, conociéndose como la ley de
Newton.
La tasa de cambio o variación en el momentum en el tiempo es así d (mv) /dt.
Si por F entendemos a la fuerza neta que actúa sobre el cuerpo, por la segunda ley tenemos:
d
dt (mv) α F siendo α el símbolo que indica proporcionalidad. Introduciendo la constante de

proporcionalidad k, obtenemos:
d
(mv) = kF
dt
dv
Si m es una constante, m dt = kF o ma = kF, dónde a = dv/dt es la aceleración.

ma
Así vemos que F = donde el valor de k depende de las unidades que deseemos usar.
k
Para el sistema CGS (o sistema Centímetro, Gramo, Segundo), k = 1 siendo la ley F = ma.
En la simbología del cálculo podemos escribir las leyes de Newton en formas diferentes, al
notar que la aceleración a puede expresarse como la primera derivada de la velocidad v (esto
es, dv/dt), o como la segunda derivada de v de un desplazamiento s (esto es, d2s/dt2 ).
dv d2s
F = m dt = m dt 2
Una vez conocido el problema físico podemos aplicar estos conocimientos para obtener las
formulaciones matemáticas de varios problemas de la mecánica clásica que involucran los
conceptos anteriores, y la solución e interpretación de tales problemas.

Ejemplo aclaratorio:

Una masa de m gramos cae verticalmente hacia abajo, bajo la influencia de la gravedad,
partiendo del reposo, siendo depreciable la resistencia del aire. Vamos a establecer la
ecuación diferencial y las condiciones asociadas que describen el movimiento y a
solventarla.
Diagrama de fuerzas:
P
y
A t=0

x
mg
Pi t

Tierra
Formulación matemática:
Sea A en la figura la posición de la masa m en el tiempo t = 0, y sea Pi la posición de m en
cualquier tiempo posterior t. En cualquier problema de física que involucre cantidades
vectoriales tales como fuerza, desplazamiento, velocidad y aceleración, las cuales
necesariamente requieren un conocimiento de dirección, es conveniente establecer un
sistema de coordenadas, junto con la asignación de direcciones positivas y negativas. En
este ejemplo observamos que la variación se realiza respecto del eje x.
La velocidad instantánea en P es v = dx/dt. La aceleración instantánea en P es a = dv/dt o a
= d2x/dt2. La fuerza que actúa es el peso, siendo su magnitud P= mg. Por la ley de Newton
tenemos:
dv dv
m = mg o =g
dt dt
Puesto que la masa cae desde el reposo, vemos que v = 0 cuando t = 0, o en otras palabras
v(0) =0 .
Nuestra formulación matemática es el problema de valor inicial v(t)
dv
(t )
= g v(0) =0
dt
Aquí tenemos una ecuación de primer orden y su condición requerida.
Otra manera de formular el problema es escribir:

d2x d2x
m = mg o =g
dt 2 dt2
En tal caso tenemos una ecuación de segundo orden en las variables x y t, y necesitamos
dos condiciones para determinar x. Una de ellas es v = 0 o dx/dt = 0 en t = 0. La segunda
puede obtenerse al notar que x = 0 en t = 0 (puesto que escogimos el origen de nuestro
sistema de coordenadas en A).
La formulación matemática es:

d2x dx
= g x=0 y = 0 en t = 0
2
dt dt
Cuando establezcamos ecuaciones diferenciales para describir algún fenómeno o ley,
siempre las acompañaremos de suficientes condiciones necesarias para la determinación de
las constantes arbitrarias en la solución general.

Solución:

dv
Empezando con = g (separación de variables) obtenemos por integración v = gt + c1.
dt
dx
Puesto que v=0 cuando t = 0, c1 = 0, ó v = gt, esto es, = gt .
dt
Otra integración produce de la anterior ecuación x = 12 gt 2 + c2 . Puesto que x= 0 en t = 0, c2
= 0. Por tanto x = 12 gt 2 . Podríamos haber llegado al mismo resultado al empezar con
d2x d2x
m = mg o =g.
2
dt 2 dt
El signo más indica que el objeto se está moviendo en la dirección positiva, esto es, hacia
abajo. Se debería tener en cuenta que si hubiéramos tomado la dirección positiva hacia

dv d2x
arriba la ecuación diferencial hubiera sido m(dv/dt) = - mg, esto es, = −g o = −g
dt dt 2
Esto conduciría a resultados equivalentes a los obtenidos.
Para otros problemas similares la forma de actuar es la misma.

Aplicaciones a los circuitos eléctricos:

Introducción.
Así como la mecánica tiene como base fundamental las leyes de Newton, la electricidad
también tiene una ley que describe el comportamiento de los circuitos eléctricos, conocida
como la ley de Kirchhoff. Realmente, la teoría de la electricidad está gobernada por un
cierto conjunto de ecuaciones conocidas en la teoría electromagnética como las ecuaciones
de Maxwell. La ley de Kirchhoff es adecuada para estudiar las propiedades simples de los
circuitos eléctricos. El circuito eléctrico más simple es un circuito en serie, en el cual
tenemos una fem (fuerza electromotriz), la cual actúa como una fuente de energía tal como
una batería o generador, y una resistencia, la cual consume o usa energía, tal como una
bombilla eléctrica, tostador, u otro electrodoméstico.

En física elemental encontramos que la fem está relacionada con el flujo de corriente en el
circuito. En forma simple, la ley dice que la corriente instantánea I (en un circuito que
contiene sólo una fem E y una resistencia R) es directamente proporcional a la fem.
Simbólicamente: I α E o I α E de donde, E = IR donde R es una constante de
proporcionalidad llamada el coeficiente de resistencia o simplemente, resistencia. La
ecuación anterior es conocida bajo el nombre de la ley de Ohm.
Las Ecuaciones Diferenciales y sus Aplicaciones en la Ingeniería

Circuitos más complicados, pero para muchos casos más prácticos, son circuitos que
contienen otros elementos distintos a resistencias. Dos elementos importantes son
inductores y condensadores. Un inductor se opone a cambios en corriente. Tiene un efecto
de inercia en electricidad de la misma manera que una masa tiene un efecto de inercia en
mecánica. Un condensador es un elemento que almacena energía.

En física hablamos de una caída de voltaje a través de un elemento.

En la práctica podemos determinar esta caída de voltaje, o como se llama comúnmente,


caída de potencial o diferencia de potencial, por medio de un instrumento llamado
voltímetro.

Experimentalmente las siguientes leyes se cumplen:

1. La caída de voltaje a través de una resistencia es proporcional a la corriente que


pasa a través de la resistencia.
Si ER, es la caída de voltaje a través de una resistencia e I es la corriente, entonces E R α I o
ER = IR donde R es la constante de proporcionalidad llamada el coeficiente de resistencia o
simplemente resistencia.

2. La caída de voltaje a través de un inductor es proporcional a la tasa de tiempo


instantánea de cambio de la corriente.

dI dI
Si EL es la caída de voltaje a través del inductor, entonces E α o E =L donde L
L dt L dt
es la constante de proporcionalidad llamada el coeficiente de inductancia o simplemente
inductancia.

3. La caída de voltaje a través de un condensador es proporcional a la carga


eléctrica instantánea en el condensador.
Si Ec es la caída de voltaje a través del condensador y Q la carga instantánea, entonces

Q
Ec α Q ó Ec = donde hemos tomado 1/C como la constante de proporcionalidad,
C
C se conoce como el coeficiente de capacitancia o simplemente capacitancia.
La ley de Kirchhoff.

El enunciado es uno de los de la ley de Kirchhoff:

La suma algebraica de todas las caídas de voltaje alrededor de un circuito eléctrico es cero.
[Otra manera de enunciar esto es decir que el voltaje suministrado (fem) es igual a la suma
de las caídas de voltaje.]

Se acostumbra indicar los diferentes elementos de un circuito como se ilustra:

Generador o batería

Resistencia

Inductor

Condensador

Interruptor

Como un ejemplo, considere un circuito eléctrico consistente en una fuente de voltaje E


(batería o generador), una resistencia R, y un inductor L, conectados en serie como se
muestra en la figura:

K
-
E
I

Adoptamos la siguiente convención: la corriente fluye del lado positivo (+ ) de la batería o


generador a través del circuito hacia el lado negativo (- ).
Puesto que, por la ley de Kirchhoff, la fem suministrada (E) es igual a la caída de voltaje a
dI
través del inductor ( L dt ) más la caída de voltaje a través de la resistencia (RI), tenemos
como la ecuación diferencial requerida para el circuito:
L dIdt + RI = E

Como otro ejemplo, suponga que nos dan un circuito eléctrico consistente en una batería o
generador de E en serie con una resistencia de R y un condensador de C.

-
E
I

Aquí la caída de voltaje a través de la resistencia es RI y la caída de voltaje a través del


Q
condensador es Q/C, de modo que por la ley de Kirchhoff RI + = E tal como aparece
C
esto no es una ecuación diferencial. Sin embargo al notar que la corriente es la variación de
la carga con el tiempo, esto es, I = dQ/dt, RI + QC = E se convierte en R dQdt + QC = E , la cual
es una ecuación diferencial para la carga instantánea. Acompañando a las ecuaciones
diferenciales obtenidas están las condiciones que se derivan, por supuesto, del problema
específico considerado.

Ejemplo aclaratorio:

Un generador con una fem se conecta en serie con una resistencia y un inductor. Si el
interruptor K se cierra en tiempo t = 0, establezca una ecuación diferencial para la corriente
y determine la corriente en tiempo t.
Formulación matemática:

Llamando a I la corriente o intensidad de corriente que fluye según el primer circuito


dI
descrito, tenemos, por la ley de Kirchhoff, E = RI+L dt

Puesto que el interruptor se cierra en t = 0, debemos tener I= 0 en t = 0.

Solución:

dI
La ecuación diferencial anterior E=RI+L dt es una ecuación de primer orden lineal

exacta; buscando un factor integrante obtenemos μ(t) = e 2t . Multiplicado por este factor
R

R R R t R t
t t dI t d (Ie )
2
= RIe integrando
la ecuación, da Ee 2 2 + Le 2 dt , es decir Ee 2 = dt

Rt
R

t Ee 2
Ie 2 = +c
10

Puesto que I= 0 en t =0 , podemos con estas condiciones obtener la constante c.

dI
Otro método. La ecuación E = RI + L puede también resolverse por separación de
dt
variables. Los problemas de este tipo se resuelven todos de la misma forma.

Aplicaciones a flujo de calor en estado estacionario.

Considere una pieza de material de longitud indefinida acotada por dos planos paralelos A
y B, según la figura, suponiendo que el material es uniforme en todas sus propiedades, por
ejemplo, calor específico, densidad, etc.
50ºC 75ºC 90ºC 100ºC

A B

Considerando que los planos A y B se mantienen a 50º C y 100ºC, respectivamente, todo


punto en la región entre A y B alcanza cierta temperatura que no cambia posteriormente.
Así todos los puntos en el plano C entre A y B estarán a 75ºC,y en el plano E a 90ºC.
Cuando la temperatura en cada punto de un cuerpo no varía con el tiempo decimos que
prevalecen las condiciones de estado estacionario o que tenemos un flujo de calor en estado
estacionario.
Como otro ejemplo se considera un tubo de material uniforme, cuyo corte transversal
aparece en la figura.

80ºC

60ºC

40ºC

Se supone que la parte exterior se mantiene a 80ºC y la interna a 40ºC.

Habrá una superficie (línea punteada) en la cual cada punto estará a 60ºC. Sin embargo,
ésta no está en la mitad entre las superficies interna y externa.

Líneas paralelas a y en un plano perpendicular a (figura de la pared) se llaman líneas


isotérmicas.
La curva punteada del tubo es una curva isotérmica.
Los planos correspondientes de la pared y los cilindros se llaman superficies isotérmicas.
En el caso general, las curvas isotérmicas no serán líneas o círculos, como en los ejemplos,
pero pueden ser una familia de curvas como se muestra en la siguiente figura (curvas
punteadas).

Las trayectorias ortogonales de la familia se llaman líneas de flujo.

Considere pequeñas porciones de dos superficies isotérmicas contiguas separadas por una
distancia n.

An

S2
S1

Considerando que la temperatura correspondiente a la superficie S1 es T1 y la


correspondiente a S2 es T2. Llamando a la diferencia de temperatura T1 - T2= T.
Experimentalmente se encuentra que la cantidad de calor que fluye de S 1a S2 por unidad de
area y por unidad de tiempo es aproximadamente proporcional a T/ n. La aproximación
llega a ser más precisa a medida que n (y desde luego T) se hace más pequeño. En el
caso límite, a medida que n 0, T/ ndT/dn lo cual se llama el gradiente de T (variación de
T en la dirección normal a la superficie o curva isotérmica). Si q es la cantidad de flujo de
calor por unidad de área y unidad de tiempo, tomamos como nuestra ley física:

dT dT
qα ó q=k
dn dt
Si deseamos considerar a T como una cantidad vectorial (teniendo dirección y magnitud), el
razonamiento es el siguiente. Considere como positiva la dirección de S 1 a S2. Si dT/dn es
positiva, entonces T aumenta y, por tanto, debemos tener T2 < T1. Así, el calor realmente
fluye de S1 a S2 (de mayor a menor temperatura); esto es, el flujo de calor está en la dirección
negativa.
De modo similar, si dT/dn es negativa, T disminuye, T2 > T1, y el flujo es de S2 a S1; esto es,
el flujo de calor está en la dirección positiva.
La dirección del flujo de calor puede tenerse en cuenta mediante un signo menos en q = k dTdt
esto es, cantidad de calor por unidad de tiempo que fluye a través de un área A,
dT
está dada por q (cantidad vectorial) = − kA (proviene de la teoría de campos).
dn
La anterior constante de proporcionalidad k depende del material usado y se llama
conductividad térmica
CONCLUSIONES
 Las gráficas obtenidas por los métodos matemáticos tienen diversas interpretaciones
dependiendo de la disciplina en la que se esté considerando.
 Las ecuaciones diferenciales ayudan a los economistas a tener óptimos desarrollos
en diversos temas como en el cálculo de la oferta, la demanda, la elasticidad, etc.
 El dominio de los conceptos principales del cálculo ayuda a comprender de manera
más eficaz los modelos de la economía.
 Antes de la formulación de las primeras ecuaciones de newton, solo se utilizaban
operadores básicos como lo son las sumas, restas, multiplicación y divisiones. Pero
después, cuando el análisis de la realidad se tornaba complicada, se comenzaron a
utilizar conceptos más avanzados de cálculo.
 El uso de las E.D.O ayudó a crear un sustento matemático para los modelos que en
ese tiempo se tenían para el estudio de algunas propiedades físicas de la materia. Se
habla en el campo de la termodinámica, en la creación de modelos matemáticos para
darle una base más creíble, las campos eléctricos y magnéticos de la materia.
 Muchos de los modelos en donde se utilizaba el cálculo diferencial e integral no
fueron los suficientes, por ello es que al momento de aplicar las E.D.O los cálculos
y modelos toman una base más comprensible y dan una mejor noción del fenómeno
analizado.
 Al decir que las E.D.O son una herramienta que se utiliza en los modelos
matemáticos, esto no quiere decir que lo que obtengamos en una ecuación
diferencial sea la respuesta absoluta para dicho fenómeno, sino que este solo es algo
que ser humano da por hecho en caso específico que él analizó.
 El cálculo diferencial es de vital importancia en diversos campos dando un mejor
desarrollo y cálculos más precisos.

 Las aplicaciones permiten elaborar de manera más comprensible las abstracciones


matemáticas.

 Existen aplicaciones, como la de costos, que se puede generalizar a varias


disciplinas.
 El dominio de los conceptos principales de cálculo ayuda a comprender de más
eficaz los de modelos de la economía.

 Con base en el buen manejo de los conceptos principales del cálculo se pueden
generalizar a N variables algunas aplicaciones a la economía.
BIBLIOGRAFIA

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 Weber, E.Jean. Matemáticas Aplicadas para Administraci ón y Economía.
México: Mc Graw Hill, 1992.
APENDICE

ECUACIONES DIFERENCIALES CONTRA EL VIH


Cada dos años el Instituto Americano de Ciencias
Matemáticas organiza el congreso internacional de
“Sistemas Dinámicos, Ecuaciones Diferenciales y
Aplicaciones”, cuya última edición se celebró en
Madrid en 2014. Entre las numerosas temáticas que
abarcaron en las conferencias hubo muchas dedicadas a
la modelización y análisis dinámico de patrones
complejos en sistemas biológicos, en las que se mostró
cómo las ecuaciones diferenciales son una herramienta
para la lucha contra la pandemia de nuestro siglo, el
VIH.

Aunque el sida empezó décadas antes a azotar diversas comarcas de África, los primeros
casos clínicos de esta infección fueron registrados a principios de los ochenta en
Norteamérica, desde donde se sembró el pánico en todo el mundo.

Por aquel entonces, poco se sabía de esta enfermedad que acaba lentamente con el sistema
inmunológico de la persona infectada, salvo que se transmitía por el intercambio de fluidos,
y que su causante, el virus de la inmunodeficiencia humana, más conocido como el VIH,
era indestructible. Aquel que había sido contagiado conocía de antemano su suerte: las
defensas de su cuerpo irían rindiéndose ante las enfermedades infecciosas que empezaran a
manifestarse, sin cura alguna para remediar el fatal destino.

Hasta el momento, este asesino viral que en las últimas décadas se ha cobrado más de
treinta millones de vidas, no ha encontrado aún adversario capaz de aniquilarlo. No
obstante, los avances en investigación han conseguido que el sida pueda ser controlado
mejorando sustancialmente la calidad de vida de los que la padecen gracias a la
administración de fármacos que atacan diversos puntos del proceso de reproducción del
virus, bloqueando así su actividad.

Uno de los grandes desafíos de la comunidad científica es encontrar una vacuna eficaz para
este agente tan mortífero que, según datos de la OMS, solo en el año pasado infectó a 2,3
millones de personas en el mundo. Mientras se investiga en el desarrollo de una posible
vacuna, las alternativas las constituyen, por el momento, terapias de fármacos capaces de
frenar la acción viral alternativas y que no produzcan resistencias al medicamento en el
paciente.

En esta batalla está implicada la doctora Nicoleta E. Tarfulea, pero desde una perspectiva
algo distinta a la de los laboratorios convencionales. Es catedrática en el departamento de
Matemáticas Aplicadas en la Universidad de Wisconsin, Estados Unidos, y sus armas para
enfrentarse al VIH son nada menos que las ecuaciones diferenciales.

Sus desarrollos matemáticos permiten reproducir numéricamente –por tanto, con un coste
mucho menor- situaciones experimentales muy concretas como probar el éxito de una
combinación concreta de fármacos, observar el efecto de la interrupción del tratamiento a
corto y largo plazo sobre la tasa de mutaciones del virus, comparar la eficacia del
tratamiento precoz versus el tardío, e incluso estudiar el efecto de una posible vacuna en los
infectados.

Lo hace con modelos matemáticos que estudian la dinámica del virus y la posología en su
tratamiento con antirretrovirales.  El pasado julio  presentó sus últimos resultados en el
Congreso de Sistemas Dinámicos, Ecuaciones Diferenciales y Aplicaciones del Instituto
Americano de Matemáticas (AIMS), al que lleva acudiendo los últimos años. “Hay
muchísima información sobre procesos individuales envueltos en la dinámica, la evolución,
y el tratamiento del VIH, pero todavía hay mucho que hacer. La integración de estos
resultados en un modelo cuantitativo, que describa cómo el cuerpo reacciona en el caso de
la infección por el VIH, puede ayudarnos a luchar mejor contra el virus” explica la
matemática.

Los estudios de Tarfulea se centran en la característica velocidad con la que el virus muta y
se vuelve resistente, uno de los aspectos que más quebraderos de cabeza ha dado el VIH a
la ciencia, ya que es responsable precisamente del mayor obstáculo para el desarrollo de
una vacuna eficaz. Sus modelos permiten explorar la dinámica del VIH y la evolución de
las resistencias que produce en el cuerpo, así como estudiar distintas estrategias de
tratamiento posibles para el virus.

LAS RESISTENCIAS TIENEN FORMAS ALGEBRAICAS

“Las resistencias al tratamiento se originan por


diversos factores. Entre ellos el no tomar los
medicamentos exactamente como fueron recetados”,
señala Tarfulea. Olvidarse de tomar una dosis, o una
mala absorción del medicamento, provoca la
disminución de los antirretrovirales en los niveles de
sangre y da permisividad al virus para que se
reproduzca y mute con mayor libertad.

Mientras que la aparición de cada nueva mutación del virus en el organismo supone dar
marcha atrás y probar con otro tratamiento, en la experimentación con modelos
matemáticos no hace falta transformar la fórmula inicial entera, sino añadirle todas las
mutaciones que se quieran como si se le estuviera dibujando una cola cada vez más larga a
la ecuación.

“Desde el momento en el que se ha introducido una mutación y hemos observado su


comportamiento, podemos deducir la dinámica de la segunda, y así sucesivamente.”
“En los modelos primero introduzco una mutación en el sistema, teniendo en cuenta las
cepas de tipo salvaje para las que se les fue asignado un fármaco original, y después, las
mutantes. Jugando con las variables y las concentraciones investigo además distintas
estrategias en el tratamiento”, afirma la investigadora.

Además de ofrecer una variedad infinita de escenarios desde los que analizar el
comportamiento del virus, los modelos matemáticos permiten abordar cuestiones de
carácter ético que no serían posibles utilizando pacientes reales. “El VIH es un tema muy
sensible, especialmente en Estados Unidos. Es muy difícil encontrar voluntarios que
quieran someterse experimentalmente a terapias de fármacos. Por eso nuestros modelos no
presentan más que ventajas en todos los aspectos. Gracias a ellos se optimizan gran
cantidad de recursos y de dinero, además de solucionar muchos de los problemas técnicos
que se van planteando en la mayor parte de los estudios biomédicos en general, y del VIH
en particular”, explica Tarfulea.

LA VIDA EN ECUACIONES

En Madrid habló de sus últimos logros: “Hemos mejorado los modelos existentes y llegado
a conclusiones muy relevantes”, asegura. Una de las principales cuestiones que ha
estudiado es el papel que juegan las células del sistema inmunológico en la respuesta del
virus. “Hemos demostrado que su presencia reduce la concentración de células T infectadas
(aquellas que coordinan la respuesta inmunitaria y que el virus ataca específicamente)
haciendo que las concentraciones virales se estabilicen hasta los niveles más bajos y
permitiendo que las células sanas aumenten”.

Ahora, el más ambicioso de sus propósitos consiste en crear un laboratorio virtual de gran
alcance y de bajo coste [A1] , para seguir explorando nuevos modelos con los que mejorar
nuestra comprensión de la dinámica del VIH y su tratamiento [U2] . “Soy optimista y creo
que esta investigación conducirá a comprender mejor la dinámica de la enfermedad, y nos
acercará al desarrollo de nuevas estrategias en su tratamiento. Pero soy consciente del largo
camino que nos queda por recorrer y que la cura para el sida no será posible en un futuro
muy cercano” asegura Tarfulea.

Su investigación también está integrada en su faceta docente: “Este tipo de investigaciones


en biología muestran a los jóvenes las aplicaciones tan importantes que tienen las
matemáticas, y se lanzan a por ellas. Por eso siempre tengo por lo menos dos proyectos en
los que mis alumnos puedan participar”. Sus modelos abarcan prácticamente todos los
campos de las ciencias de la vida, desde estudios con salmonella, pasando por la dinámica
de poblaciones, hasta el seguimiento de migraciones de peces.

Modelo matemático para la dinámica de transmisión del VIH/SIDA en una población sexualmente activa

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