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GIMNASIO NIÑO FELIZ

LENGUA CASTELLANA
La alegría de aprender

GRADO: Primero PRIMER PERIODO ACADÉMICO AÑO 2020


DBA ESTANDARES EJES TEMÁTICOS EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS DE
EVALUACION
 Aprestamiento: vocales y consonantes.  Identificar las vocales y las  Desarrollar en forma
 Comprendo textos  Combinaciones consonantes. individual o grupal talleres.
literarios para propiciar el  Las silabas ga, go, gu, gue y gui.  Comprender textos orales y escritos.  Realizar actividades en
 Interpreta el significado que pueden desarrollo de mi capacidad  Los géneros literarios.  Producir textos orales y escritos. clases que se propongan
tener los códigos no verbales de creativa y lúdica.  La familia de las palabras  Reconocer los sonidos que producen siguiendo las instrucciones
acuerdo con el contexto.  Recreo relatos y cuentos  El sustantivo y adjetivos. las combinaciones y dígrafos. dadas.
 Reconoce en los textos literarios la cambiando personajes,  El uso de la Y.  Leer y escribir correctamente  Resolver quices y los juegos
posibilidad de desarrollar su ambientes, hechos y  La televisión. palabras que contienen que están en la plataforma
capacidad creativa y lúdica. épocas.  Los gestos. combinaciones propuestas. digital.
 Interpreta diversos textos literarios  Produzco textos orales y  Reconocer que los textos se clasifican  Realizar actividades
a partir del reconocimiento de escritos que responden a en géneros literarios. complementarias.
elementos formales y los relaciona distintos propósitos  Leer y comprender textos de los  Participación en clase.
con sus experiencias personales. comunicativos. distintos géneros literarios.
 Interpreta diversos tipos de textos a  Comprendo textos  Reconocer que las palabras tienen
partir del lenguaje verbal y no literarios para propiciar el raíces.
verbal que estos contienen. desarrollo de mi capacidad  Conocer el concepto de sustantivo y
 Enuncia textos orales de diferente creativa y lúdica. sus clases.
índole sobre temas de su interés o  Diferencio poemas,  Reconocer que existen similitudes y
sugeridos por otros. cuentos y obras de teatro. diferencias entre los sonidos del
 Escribe diversos tipos de textos español.
desarrollando un tema y  Reconocer que la televisión es un
manteniendo una estructura medio de comunicación masivo y que
particular. difunde diversos tipos de
información.
 Reconocer la importancia del uso de
los gestos.
GIMNASIO NIÑO FELIZ
LENGUA CASTELLANA
La alegría de aprender

GRADO: Primero SEGUNDO PERIODO ACADÉMICO AÑO 2020


DBA ESTANDARES EJES TEMÁTICOS EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS DE
EVALUACION
 Interpreta el significado que pueden  Aprestamiento y lectura de consonantes  Identificar los aumentativos en la  Desarrollar en forma
tener los códigos no verbales de  Comprendo textos  Combinaciones lengua española. individual o grupal talleres.
acuerdo con el contexto. literarios para propiciar el  Silabas inversas con:  Reconocer la función que cumple los  Realizar actividades en
 Reconoce en los textos literarios la desarrollo de mi capacidad S, N, L, R. diminutivos en la lengua española.  clases que se propongan
posibilidad de desarrollar su creativa y lúdica.  Los diminutivos y aumentativos. Conocer el concepto de anécdota y siguiendo las instrucciones
capacidad creativa y lúdica.  Recreo relatos y cuentos  El verbo sus partes. dadas.
 Interpreta diversos textos literarios cambiando personajes,  Las mayúsculas  Producir textos cortos con normas  Resolver quices y los juegos
a partir del reconocimiento de ambientes, hechos y  El celular ortográficas. que están en la plataforma
elementos formales y los relaciona épocas.  Las ilustraciones  Comprender que las señales digital.
con sus experiencias personales.  Produzco textos orales y naturales comunican mensajes.  Realizar actividades
 Interpreta diversos tipos de textos a escritos que responden a  Reconocer que son verbos. complementarias.
partir del lenguaje verbal y no distintos propósitos  Participación en clase.
verbal que estos contienen. comunicativos.
 Enuncia textos orales de diferente  Comprendo textos
índole sobre temas de su interés o literarios para propiciar el
sugeridos por otros. desarrollo de mi capacidad
 Escribe diversos tipos de textos creativa y lúdica.
desarrollando un tema y  Diferencio poemas,
manteniendo una estructura cuentos y obras de teatro.
particular.
}

GIMNASIO NIÑO FELIZ


LENGUA CASTELLANA
La alegría de aprender

GRADO: Primero CUARTO PERIODO ACADÉMICO AÑO 2020


DBA ESTANDARES EJES TEMÁTICOS EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS DE
EVALUACION
 Interpreta el significado que pueden  Aprestamiento y lectura de consonantes  Reconocer los sinónimos.  Desarrollar en forma
tener los códigos no verbales de  Comprendo textos  Combinaciones  Conocer el concepto de género y individual o grupal talleres.
acuerdo con el contexto. literarios para propiciar el  Silabas complejas: numero.  Realizar actividades en
 Reconoce en los textos literarios la desarrollo de mi capacidad OC, EC, IC, AC.  Producir textos cortos con normas clases que se propongan
posibilidad de desarrollar su creativa y lúdica. PT. ortográficas. siguiendo las instrucciones
capacidad creativa y lúdica.  Recreo relatos y cuentos MP.  Comprender que las señales naturales dadas.
 Interpreta diversos textos literarios cambiando personajes, MB. comunican mensajes.  Resolver quices y los juegos
a partir del reconocimiento de ambientes, hechos y  Los antónimos  Comprende el uso del punto. que están en la plataforma
elementos formales y los relaciona épocas.  La oración  Comprende la importancia de la digital.
con sus experiencias personales.  Produzco textos orales y  Los usos de la coma internet.  Realizar actividades
 Interpreta diversos tipos de textos a escritos que responden a  El periódico complementarias.
partir del lenguaje verbal y no distintos propósitos  Las tarjetas  Participación en clase.
verbal que estos contienen. comunicativos.
 Enuncia textos orales de diferente  Comprendo textos
índole sobre temas de su interés o literarios para propiciar el
sugeridos por otros. desarrollo de mi capacidad
 Escribe diversos tipos de textos creativa y lúdica.
desarrollando un tema y  Diferencio poemas,
manteniendo una estructura cuentos y obras de teatro.
particular.