UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE SANTIAGO, UTESA

Sistema Corporativo
Recinto Dajabón

Presentado:
Nieve Rosa Aguilera 1-20-9544

Tema:
Practica final (Diario reflexivo)

Asignatura:
Fundamentos filosóficos e históricos de la educación (EDU-
245)

Facilitador/a:
Eneida Margarita Gómez Rosario, M.A

Fecha de entrega:
21/ 04/2020
 Practica final (Diario reflexivo)

El objetivo con el que se escribe el presente reporte, es el de

concientizar sobre un conjunto de temas, los cuales son de vital
importancia tanto para los docentes, como para todos los estudiantes, a
lo largo de la historia en la educación; los cuales brindan una gran
cantidad de información que le servirá de soporte a los futuros docentes,
y que de igual manera lo podrán implementar a la hora de impartir su
docencia; estos conocimientos brindados le servirán a los docentes
como plataforma, para de esta manera promover los conocimientos a
impartir de manera más eficaz y concreta, de tal manera que los
estudiantes puedan captar de la mejor manera posible, dicho
aprendizaje.

Este reporte cuenta con una gran cantidad de temas de suma

relevancia y de gran interés los cuales son, la revolución francesa, en el
cual se explica la importancia de este suceso, cuáles fueron sus causas,
las consecuencias más relevantes y los cambios producidos por la
misma; de igual manera se explica de manera sencilla y precisa el
movimiento conocido como marxismo; es decir, en que consiste el
mismo, así como los dos aspectos que surgen dentro de este
movimiento, el materialismo dialectico y el materialismo histórico;
también este reporte contiene una de las revoluciones más
trascendentales en la historia de la humanidad y cual trajo una serie de
cambios considerables, ´´la revolución industrial´´, del cual se explican
las causas y consecuencias más relevantes de la misma, así como los
cambios más importantes producidos por dicha revolución, así como
también se describe un tema muy importante que aporta una serie de
tácticas en la educación preescolar, Friedrich Froebel y la educación
pedagógica; así como también, se explica la escuela en el paisaje
moderno, es decir cómo ha cambiado y evolucionado la educación.

El presente reporte constituye una gran herramienta para para el

desarrollo profesional en la educación de los estudiantes, por lo que
cada persona debería, sacar un poco de su tiempo y detenerse a leer el
mismo.
 1)La Revolución Francesa: fue un gran movimiento político y social
que tuvo lugar en la Francia del año 1798 y que produjo el fin de la
monarquía absolutista en ese país, estableciendo un gobierno
republicano de corte liberal. Guiados por el lema de “libertad, igualdad,
fraternidad” las masas ciudadanas se opusieron y derrocaron al poder
feudal, desobedecieron la autoridad de la monarquía y al hacerlo
transmitieron al mundo la señal de un futuro por venir: uno democrático,
republicano, en el que se visibilicen los derechos fundamentales de
todos los seres humanos.
Entre las principales causas que provocaron este movimiento se
encuentran: en primer lugar, que en ese momento existiera una
burguesía que había ganado poder económico, que la monarquía fuera
un sistema cerrado y rígido. Por otro lado, como consecuencias de este
movimiento, se pueden mencionar: el derrocamiento del rey Luis XVI, lo
cual puso fin al antiguo régimen, se logró en 1789 la proclamación de
los derechos del hombre y del ciudadano.
Entre los principales factores que impulsaron el movimiento de la
revolución francesa se encuentran: El liberalismo tanto político, este
orientado a la libertad individual, como económico, en el que se
promueve la libertad económica; así como también el nacionalismo, esta
ideología está basada en el principio de que cada nación tiene derecho
a formar su propio estado.
2)El marxismo: también llamado como el “socialismo científico”, se
fundamentaba sobre un profundo análisis económico de la sociedad
capitalista. Por medio del materialismo dialéctico de Hegel, Marx
demostraba la necesidad de las modificaciones históricas en el
desarrollo de las formas de organización social como consecuencia de
las existencias de contradicciones en los modos de producción.
materialismo dialéctico es el movimiento, siendo la dialéctica el estudio
del movimiento, concibiendo la realidad como un proceso en perpetuo
movimiento. La dialéctica de Hegel explica el movimiento como
resultado del desarrollo de las contradicciones internas de algún
fenómeno o cosa. Sin embargo, el materialismo histórico de Karl Marx
es la aplicación del materialismo dialéctico al estudio de las relaciones
entre humanos, la sociedad, la economía, la historia…Como materialista
toma la explicación de los cambios en lo material que nos es más que la
economía y, como materialista dialéctico explica los cambios por las
contradicciones.
3)La revolución industrial: es el proceso de transformación
económica, social y tecnológica que se inició en la segunda mitad del
siglo XVIII en el Reino de Gran Bretaña, que se extendió unas décadas
después a gran parte de Europa occidental y América Anglosajona, y
que concluyó entre 1820 y 18440; las causas de esta revolución son:
disponibilidad de capital, disponibilidad de materia prima, expansión del
comercio, disponibilidad de mano de obra, aparición de la máquina de
vapor; por otro lado entre las consecuencias que produjo este
movimiento podemos mencionar, crecimiento demográfico, migración
interna y externa, economía sustentable, capitalismo y propiedad
privada, industrialización de las sociedades modernas.
4) Friedrich Froebel y la educación pedagógica: fue uno de los
primeros educadores en hacer hincapié en la importancia que tienen los
juegos, juguetes y las actividades lúcidas. Para Friedrich Froebel la
educación comienza en la niñez, y de ahí la importancia del juego ya
que gracias a ello el niño es capaz de introducirse en el mundo de la
cultura, de la sociedad, la creatividad y el servicio a los demás, por lo
que la educación en la etapa de infantil debe darse en un ambiente de
amor y libertad. Y esta fue la idea que inspiró a Friedrich Froebel a
fundar los jardines de infancia (Kindergarten) con la idea principal de
hacer de dicha escuela una extensión del hogar ya que es de vital
importancia que la educación del niño esté siempre presente la figura de
la familia. Siempre busco favorecer positivamente a los niños en edad
preescolar, elaborando actividades y materiales diversos para su
desarrollo físico y mental
5)La escuela en el paisaje moderno, consideraciones sobre el
proceso de escolarización: entre los cambios que la humanidad
produjo entre 1880 y 1930 se expandió ´´ la escuela ‘como educación
básica y obligatoria. Este hecho más el aumento de matrícula dio a la
escuela mundo, un símbolo de progreso de todos los países el mundo.
Durante este periodo, la mayoría de los países del mundo legislo su
educación básica y la volvió obligatoria. La educación se ubica en el
sujeto moderno auto centrado. Es el proceso por el cual el hombre sale
de la naturaleza y entra en la cultura. La educación es la piedra de
toque del desarrollo del ser humano; el disciplinamiento de la razón es
la vía de llevar a cabo la esencia humana. La educación se constituye
en un doble juego de obligaciones y derechos.

Para finalizar es de suma importancia hacer énfasis en todos los

aspectos que engloban cada uno de los temas mencionados con
anterioridad; a sabiendas de cuál es la importancia de cada uno de
estos temas y los grandes aportes, herramientas, y técnicas que le
aporta a los docentes sobre la educación, y la evolución que la misma
ha tenido a lo largo de la humanidad, siendo la educación uno de los
factores más importantes para el desarrollo del ser humano, a lo largo
de los tiempos, aportando la misma la formación tanto intelectual como
moral y cultural del ser humano, además de que es uno de los factores
que contribuyen al desarrollo de una ciudad, por el grado de
concientización que ofrece.

Es necesario mencionar que la revolución francesa fue un suceso de

gran importancia, del cual todo docente debe conocer y dominar a la
hora de impartir la docencia a sus estudiantes, ya que el mismo fue un
proceso que cambio completamente el modo de diva de los ciudadanos,
eliminando el antiguo régimen, y haciendo a sus ciudadanos reflexionar
acerca de que todos tenemos derecho de tener libertad individual y el
mismo fue de gran relevancia ya que produjo la declaración de los
derechos del hombre y del ciudadano. Así como también cada docente
debe manejar la corriente conocida como marxista ya que la misma
contribuye de manera importante a dar una orientación de que todos
debemos de ser tratados de manera igualitaria, sin importar el nivel de
clase social, o la cantidad de capital que posea una persona; es decir su
importancia radica en que esta es una corriente socialista que funciona
a favor de la sociedad. También es necesario mencionar la revolución
industrial, conociendo este fenómeno, como uno de los más importantes
a lo largo de la historia de la humanidad; su importancia radica en los
profundo cambios que esta revolución produjo, y no solo
transformaciones económicas, sino que contribuyó al cambio y
desarrollo de la tecnología. También es conveniente mencionar que la
educación pedagógica de Friedrich Froebel, produjo grandes cambios e
importantes aportes para la educación preescolar, ya que este
importante pedagogo, aporto un sin número de técnicas y métodos del
trato adecuado que se le debe dar al niño, considerando la escuela
como una segunda familia, donde el niño debía de ser tratado en un
ambiente de amor, por lo que aporto una gran variedad de juegos
infantiles, sirviendo estos juegos, como una herramienta sin igual, para
los futuros docentes; así como se explica la importancia de la escuela
en el paisaje moderno, siendo esta de gran importancia, dependiendo el
punto de vista en que se observe.