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PLAN DIAGNOSTICO DE DESARROLLO CURRICULAR (PLAN DE CLASE)

Inicial - Primaria
DATOS INFORMATIVOS
UNIDAD EDUCATIVA: MARISTA PRIMARIO
DIRECTORA: LIC. SANDRA TOLEDO SUÁREZ
AÑO DE ESCOLARIDAD: 4to. AÑO A, B DE EDUCACION PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL.
PROFESORES: ADRIAN SALVATIERRA FALDIN Y E. PURA SUAREZ CASTRO MENDOZA
TRIMESTRE: 1°
CAMPO/S: CIENCIA TECNOLOGIA Y PRODUCCIÓN COMUNICACIÓN Y LENGUAJES,
TIEMPO: DEL 3 AL 15 DE FEBRERO DEL 2020

PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO: “Prevención de la violencia en el entorno educativo”

TEMATICA ORIENTADORA: “LA COMUNICACIÓN EN LA FAMILIA, LA ESCUELA Y EN LAS ACTIVIDADES DE LA COMUNIDAD”


OBJETIVO HOLISTICO:
Desarrollamos responsablemente valores socio comunitarios demostrando el respeto (SER)sabiendo que todos debemos decir no a la violencia
en la escuela y en la comunidad (SABER) apoyados por los saberes que adquirimos a través de la investigación, observación y de las practicas
vividas en el día a día (HACER) logrando entre todos de manera responsable Vivir Bien y en armonía en la escuela y en la comunidad (DECIDIR)

CONTENIDO/S:

MATEMATICAS
EJE ARTICULADOR: EDUCACIÓN PARA LA PRODUCCION
 Nosotros y los números aprendemos con alegría.
- Gracias a los números se sumar, restar, multiplicar y dividir.
- Contamos hasta diez (BESIRO) (CR)
- Nociones de conjuntos (CD)

TECNOLOGIA Y PRODUCCION.
EJE ARTICULADOR: EDUCACIÓN PARA LA PRODUCCIÓN
Escribo los nombres de mis compañeros en programa WORD.

CIENCIAS NATURALES
EJE ARTICULADOR: EDUCACION EN CONVIVENCIA Y SALUD COMUNITARIA.
- Los seres vivos
- Recursos naturales
- La importancia de la higiene (CD)
- Enfermedades comunes en nuestro medio y sus causas (CR)

COMUNICACIÓN Y LENGUAJES:
EJE ARTICULADOR: EDUCACION INTERCULTURAL, INTRACULTURAL Y PLURILINGUE
 Nosotros y las letras
- Saludos y presentación en lengua Bésiro e inglés (CR)
- Uso de las mayúsculas y signos ortográficos
- Escritura de pensamientos completos.
- El cuento y sus partes.
- Lectura comprensiva
- ¡hacemos un listado en orden alfabético! (CD)
- La importancia de la solidaridad (PSP)

ARTES PLASTICAS Y VISUALES


EJE ARTICULADOR: EDUCACION PARA LA PRODUCCIÓN
- Colores primarios y secundarios.
- Pinto diferentes objetos de mi entorno

CIENCIAS SOCIALES
 EJE ARTICULADOR: EDUCACION EN VALORES SOCIOCOMUNITARIOS.
- Mi familia.
- Mi comunidad (nombre, ubicación, economía, autoridades)
- Las fiestas de la comunidad (C.R)
- Importancia de la comunicación en la familia (PSP)

ORIENTACIONES METODOLÓGICAS RECURSOS / MATERIALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN


PRÁCTICA:
- Practicamos el saludo en Besito- Ingles Materiales educativos: SER:
- Resolución de problemas de suma, resta, multiplicación Útiles escolares - Desarrollamos valores
y división. Hojas bond - socio comunitarios
- Diferenciamos los conjuntos por sus elementos.
- Dialogamos acerca de las enfermedades que transmiten Materiales analógicos: SABER:
los mosquitos. Textos de apoyo. - Sabe que la violencia es causante
- Diferenciamos los recursos naturales. Libros de cuentos. de muchos males en nuestra
- Dialogamos acerca del ciclo vital de los seres vivos comunidad.
- Escribimos pequeños cuentos tomando en cuenta sus Materiales para la vida: - Sabe resolver problemas de
partes. Tijera sumas, restas, multiplicación y
- Corregimos la escritura de nuestras producciones Isocola. división.
jugando. Lápices de colores - Diferencia los conjuntos por sus
- Hacemos concurso de lectura. Marcadores. elementos.
- Investigo datos importantes de mi comunidad. piedritas - Escribe con buena ortografía y
- Socializamos nuestros trabajos. acrilex signos de puntuación.
Pincel - Lee respetando los signos de
TEORÍA: Toalla puntuación.
- Afianzamiento de la tabla de multiplicación jugando. Jaboncillo - Comprende lo que lee
- Aprendizaje de la suma resta, multiplicación y división. - Demuestra higiene personal y del
- Aprendizaje de la importancia de la limpieza de ambiente donde trabaja
nuestros ambientes. - Sabe el ciclo vital de los animales.
- Conocimiento del ciclo vital de los seres vivos - Conoce a su comunidad y a sus
- Aprendizaje de las partes del cuento autoridades más representativas.
- Afianzamiento del uso adecuado de las mayúsculas y - Sabe los colores primarios y
de los signos de puntuación. secundarios.
- Manejo del programa Word produciendo listados.
- Aprendizaje de los colores primarios y secundarios.
- Aprende el concepto de violencia familiar.
VALORACIÓN: HACER:
- Reflexiónanos y valoramos la importancia de la
comunicación. - Observa y se da que acciones
- Valoración de la escuela como nuestro segundo hogar evitan que no se de la violencia en
- Reflexión sobre la importancia del cuidado y la escuela y en la comunidad.
mantención de la limpieza de nuestros ambientes. - Socializa sus trabajos con
- Valoración de nuestra cultura e idioma. autonomía y responsabilidad.
- Valoración de los compañeros y el de saber compartir - Aplica sus habilidades para facilitar
con ellos dentro y fuera del aula. el aprendizaje de los nuevos
PRODUCCIÓN: conocimientos adquiridos.
- Elaboración de cuentos. - Practica la solidaridad dentro y fuera
- Mapa de mi comunidad. del aula.
- Pintado de diferentes objetos de mi entorno. - Produce sus textos demostrando la
comprensión de las consignas de
trabajo.
- Utiliza los diferentes materiales
tecnológicos adecuadamente.

DECIDIR:

- Practica el valor del respeto para


vivir en armonía en la escuela y en
la comunidad.
- Socializa sus nuevos aprendizajes.

PRODUCTO/S:
 Elaboración de textos cuentos.
 Pintado de objetos de nuestro entorno.
 Demostración del valor del respeto dentro y fuera del aula.
FUENTES INFORMACIÓN:
• Currículo base-Currículo regionalizado - PSP- Diferentes textos de apoyo
LUGAR Y FECHA: SAN JOSÉ 3 FEBRERO DEL 2020
PLAN DIAGNOSTICO DE DESARROLLO CURRICULAR (PLAN DE CLASE)
Inicial - Primaria
DATOS INFORMATIVOS
UNIDAD EDUCATIVA: MARISTA PRIMARIO
DIRECTORA: LIC. SANDRA TOLEDO SUÁREZ
AÑO DE ESCOLARIDAD: 4to. AÑO A, B DE EDUCACION PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL.
PROFESORES: ADRIAN SALVATIERRA FALDIN Y E. PURA SUAREZ CASTRO MENDOZA
TRIMESTRE: 1°
CAMPO/S: CIENCIA TECNOLOGIA Y PRODUCCIÓN COMUNICACIÓN Y LENGUAJES,
TIEMPO: DEL 17 DE FEBRERO AL 17 DE MARZO DEL 2020

PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO: “Prevención de la violencia en el entorno educativo”

TEMATICA ORIENTADORA: “LA COMUNICACIÓN EN LA FAMILIA, LA ESCUELA Y EN LAS ACTIVIDADES DE LA COMUNIDAD”


OBJETIVO HOLISTICO:
Desarrollamos responsablemente valores socio comunitarios demostrando el respeto (SER)sabiendo que todos debemos decir no a la violencia
en la escuela y en la comunidad (SABER) apoyados por los saberes que adquirimos a través de la investigación, observación y de las practicas
vividas ampliamos nuestros aprendizajes (HACER) logrando entre todos de manera responsable valorar y diferenciar lo bueno de lo malo
demostrando Vivir Bien y de manera responsable en la comunidad (DECIDIR)

CONTENIDO/S:

MATEMATICAS
EJE ARTICULADOR: EDUCACIÓN PARA LA PRODUCCION
 Los números naturales con diferentes patrones: antecesores y sucesores en la recta numérica.
- Los números naturales y su conteo hasta el millón.
- Suma y resta de números naturales en situaciones reales de la vida.
- Contamos hasta diez (BESIRO) (CR)
- Lectura y escritura de cantidades. (CD)

TECNOLOGIA Y PRODUCCION.
EJE ARTICULADOR: EDUCACIÓN PARA LA PRODUCCIÓN
Resumen de obra literaria utilizando el programa WORD.

CIENCIAS NATURALES
EJE ARTICULADOR: EDUCACION EN CONVIVENCIA Y SALUD COMUNITARIA.
 Formas de utilización de los recursos naturales y el desarrollo sustentable con respeto a la Madre Tierra.
- La Madre Tierra es generosa con Bolivia.
- Aire limpio para Vivir Bien
- La importancia de la higiene (CD)
- Enfermedades comunes en nuestro medio y sus causas (CR)

COMUNICACIÓN Y LENGUAJES:
EJE ARTICULADOR: EDUCACION INTERCULTURAL, INTRACULTURAL Y PLURILINGUE
 Conectores de tiempo en diálogos formales e informales y relaciones interpersonales.
- Saludos y presentación en lengua Bésiro e inglés (CR)
- La comunicación – tipos de comunicación.
- La oración simple- sustantivo – adjetivo – verbo.
- Uso de las mayúsculas y signos ortográficos. (CD)
- Lectura comprensiva (El Principito)
- La importancia de la solidaridad (PSP)

ARTES PLASTICAS Y VISUALES


EJE ARTICULADOR: EDUCACION PARA LA PRODUCCIÓN
- Colores primarios y secundarios.
- Pinto diferentes objetos de mi entorno

CIENCIAS SOCIALES
 EJE ARTICULADOR: EDUCACION EN VALORES SOCIOCOMUNITARIOS.
- División política de Bolivia.
- La población boliviana
- Las fiestas de carnaval en mi comunidad (C.R)
- Miércoles de ceniza (CR)
- Importancia de la comunicación en la familia (PSP)
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS RECURSOS / MATERIALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN
PRÁCTICA:
- Practicamos el saludo en Besito- Ingles Materiales educativos: SER:
- Diferenciamos los tipos de comunicación. Útiles escolares - Desarrolla valores socio
- Producimos textos con buena ortografía. Hojas bond comunitarios y los pone en práctica
- Leemos y resumimos la obra literaria El Principito. en la escuela y la comunidad.
- Resolución de problemas de suma, resta de la vida Materiales analógicos:
diaria Textos de apoyo. SABER:
- Diferenciamos cantidades mayores y menores. Obra literaria El Principito. - Sabe que la violencia es causante
- Leemos cantidades Computadoras. de muchos males en nuestra
- Investigamos la geografía de Bolivia comunidad.
- Dialogamos sobre la importancia del aire. Materiales para la vida: - Sabe resolver problemas de
- Dialogamos acerca de las enfermedades más comunes Tijera sumas, restas.
de Bolivia. Isocola. - Escribe con buena ortografía y
- Investigamos como está dividida políticamente Bolivia. Lápices de colores signos de puntuación.
- Dibujamos el mapa político de Bolivia. Marcadores. - Lee respetando los signos de
- Socializamos nuestros trabajos. piedritas puntuación.
acrilex - Comprende lo que lee.
TEORÍA: Pincel - Produce sus textos con buena
- Afianzamiento la suma y resta resolviendo problemas. ortografía
- Aprendizaje de escritura y lectura de cantidades - Sabe cómo está dividida
- Aprendizaje de la importancia de la comunicación. políticamente Bolivia.
- Conocimiento de los tipos de comunicación. - Reconoce el potencial económico
- Afianzamiento de la lectura comprensiva. de Bolivia.
- Afianzamiento del uso adecuado de las mayúsculas y - Sabe por qué hay que cuidar el
de los signos de puntuación. medio ambiente.
- Manejo del programa Word produciendo un pequeño - Reconoce el valor cultural de la
resumen. comunidad.
- Aprendizaje de los colores primarios y secundarios. - Sabe los colores primarios y
- Aprende el concepto de violencia familiar. secundarios.
VALORACIÓN:
- Reflexiónanos y valoramos la importancia de la HACER:
comunicación.
- Valoración del medio ambiente para obtener una buena - Diferencia acciones malas y buenas.
salud. - Socializa sus trabajos con
- Reflexión sobre la riqueza natural que tiene nuestro autonomía y responsabilidad.
país. - Aplica sus habilidades para facilitar
- Valoración del potencial cultural que tiene nuestra el aprendizaje de los nuevos
comunidad. conocimientos adquiridos.
- Valoración de la comunicación dentro y fuera del aula. - Practica la solidaridad dentro y fuera
PRODUCCIÓN: del aula.
- Elaboración del mapa de Bolivia. - Produce sus textos demostrando la
- Resumen de la obra literaria El Principito. comprensión de las consignas de
- Pintado de diferentes objetos de mi entorno. trabajo.
- Utiliza los diferentes materiales
tecnológicos adecuadamente.

DECIDIR:

- Practica el valor del respeto para


vivir en armonía en la escuela y en
la comunidad.
- Socializa sus nuevos aprendizajes.

PRODUCTO/S:
 Elaboración de resumen de obra literaria.
 Pintado de objetos de nuestro entorno.
 Demostración del valor del respeto dentro y fuera del aula.
FUENTES INFORMACIÓN:
• Currículo base-Currículo regionalizado - PSP- Diferentes textos de apoyo
LUGAR Y FECHA: SAN JOSÉ 16 FEBRERO DEL 2020