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Introducción

Desde la antigüedad, la humanidad, ha buscado organizar la información para


poder manejarla, tener dominio de ella y de ésta forma tomar decisiones. Sin importar el
número de civilizaciones que hayan pasado por el mundo, todas ellas a través de la
escritura, han buscado expresar y dejar plasmado su pensamiento. Es así que desde
que se inició la escritura cuneiforme: El sistema escrito que tuvo su origen y desarrollo
en la zona de Próximo Oriente, originalmente en la región localizada entre los ríos Tigris
y Éufrates. (Historiae, 2015) hasta nuestros días, el registro de las operaciones y la
expresión de un pueblo buscan dejar huella o recuerdo de sus hechos más importantes
para las futuras generaciones.
El gobierno de los diferentes países, los profesionales y demás entidades,
encuentra en la escritura y en la organización y presentación de la información, una
herramienta de suma importancia para dar a conocer su gestión ante los demás actores
interesados.
Con el pasar de los años, las técnicas de presentación de la información se han ido
perfeccionando, a la par con la evolución de la tecnología. Inicialmente la única forma de
hacer conteos de elementos de una población o muestra se hacían manualmente y se
registraban de la misma forma, pero todo ha ido cambiando apoyándose en herramientas
como la calculadora, el Excel, el software estadístico etc. Esto hace que ciencias como
la contabilidad, la estadística, y en general la matemática, sea más amigable.
Pero los números por si solos pierden encanto; necesitan de la capacidad humana para
que los interprete y les dé una utilidad que contribuya a la toma de decisiones. Es
precisamente esto lo que busca el SENA: que los aprendices operen la parte numérica,
y que también desarrollen la capacidad de interpretar, analizar y obtener conclusiones
de la información para la toma de decisiones en problemas de la vida cotidiana y en el
desarrollo de su proyecto formativo.
1. Estadística
1.1 Definición de estadística: Se refiere al conjunto de métodos, normas, reglas y
principios para observar, agrupar, describir, cuantificar y analizar el comportamiento
de un grupo. (Martínez Bencardino, 2009)
Si Ana, la estadística también permite sacar
Juan, el tema de estadística me parece muy conclusiones acerca de la población. Lo
útil. cual será de gran utilidad para el proyecto
formativo de los aprendices.

(crearunavatar.com & Cortés, 2016)


Según la Real academia de la Lengua Española, estadística tiene los siguientes
significados: (Del al. Statistik).
• f. Estudio de los datos cuantitativos de la población, de los recursos naturales e
industriales, del tráfico o de cualquier otra manifestación de las sociedades
humanas.
• f. Conjunto de estos datos.
• f. Rama de la matemática que utiliza grandes conjuntos de datos numéricos para
obtener inferencias basadas en el cálculo de probabilidades. (RAE, 2015)

Sáenz Castillo analiza esta información de la siguiente manera:


El valor real de la estadística como ciencia, tiene que ver mucho más con la primera y la
tercera acepción DRAE. Concretamente, el primer significado corresponde […] a la
Estadística descriptiva y el tercero a la Inferencia estadística. (Sáenz Castillo, 2012).
Por su parte Freund y Simón comentan de la estadística lo siguiente: La materia de la
estadística puede presentarse en diferentes niveles de dificultad matemática y puede
estar dirigida hacia aplicaciones en distintos campos de la investigación. (Freund &
Simón, 1992)
1.2 Finalidad de la estadística
Dentro de las finalidades de la estadística se pueden encontrar las siguientes (Martinez
Bencardino, 2009)

Conocer la realidad de una observación.

Determinar lo típico o normal de esa


observación

Determinar los cambios que representa


el fenómeno.

Relacionar dos o más fenómenos.

Determinar las causas que originan el


fenómeno.

(crearunavatar.com & Cortés, 2016)


Hacer estimativos sobre el
comportamiento futuro de fenómeno.

Obtener conclusiones del fenómeno


observado.
1.3 Conceptos de apoyo a la estadística. De acuerdo a la información dada por
Martínez Bencardino, los siguientes son conceptos de gran utilidad a lo largo del estudio
de la estadística. (Martinez Bencardino

Población: Es un conjunto de medidas o el recuento de todos los elementos que


presentan una característica común. El término población se usa para denotar un
conjunto de elementos del cual se extrae la muestra.
Las poblaciones pueden llegar a ser finitas o infinitas según sea lo que se esté
analizando.
POBLACIÓN FINITA: Cuando el número de
elementos que compone la población es limitado.
POBLACIÓN INFINITA: Cuando el número de
elementos que compone la población es ilimitado.
Muestra: Se define como un conjunto de medidas
o el recuento de una parte de los elementos
pertenecientes a la población. Los elementos se
seleccionan aleatoriamente, es decir, todos los
elementos que componen la población tienen la misma posibilidad de ser seleccionados.
Marco: Se denomina marco, marco muestral o marco de referencia a la lista, mapa o
cualquier otro material aceptable, que contenga todas las unidades perfectamente
identificadas y actualizadas, del cual se selecciona la muestra.
Elementos: Ellos integran a la población y pueden corresponder a personas, objetos o
cosas. Además el elemento puede ser una entidad simple (una persona) o una entidad
compleja (una familia), y se denomina unidad investigativa.
Características: Corresponde a ciertos rangos, cualidades o propiedades de los
elementos que constituyen la población o la muestra. Existen dos tipos de características
a saber:
Caracteres cuantitativos. (Estatura, peso, ingreso, valor, producción, ventas, etc.)
Caracteres cualitativos. (Profesión, cargo, marcas, calidad, etc.)
A continuación se encuentra una tabla que contribuye a diferenciar entre un elemento y
una característica del mismo y entre una característica cuantitativa y una característica
cualitativa.

Estadístico: Es la persona que trabaja en la elaboración y análisis de estadísticas.

Estadísticas: Se refiere a un ordenamiento sistemático de datos


presentados en forma de cuadros y gráficas.
Se reconocen tres tipos de estadísticas según si fueron realizadas por una persona o
fueron tomadas de fuentes secundarias. O también si fueron realizadas por algunos
periodos de tiempo. Estas son:
Estadísticas primarias: Son aquellos datos obtenidos ya sea por encuestas directas
mediante la utilización de cuestionarios, o como resultado de la observación directa. Ej.
Investigaciones de mercados, los estudios de clima organizacional etc.
Estadísticas secundarias: En estas, los datos se obtienen de publicaciones, los cuales
pueden ser producciones totales o parciales. Ej. Las emitidas por el DANE, la Cámara
de Comercio etc.
Estadísticas temporales: denominadas series de tiempo o series cronológicas. Son las
obtenidas y ordenadas en forma cronológica resultado de observaciones periódicas:
días, meses, años.

Recuerde: Estadística es diferente de estadísticas!!

Clases de estadísticas: De acuerdo con el tema o materia se clasifican así:

Parámetros: Son aquellas medidas que describen numéricamente la característica de


una población. También se denominan valor verdadero. Ej. Media, varianza.
Estimadores: Son aquellas características correspondientes a la muestra. Se
denomina estimador o estadígrafo.
La diferencia entre el estimador y el parámetro se denomina error (Martinez
Bencardino, 2009).
1.4 Tipos de estadística: La estadística
¿Sabía que hay dos tipos de
como se mencionaba al inicio del texto, tiene
estadística?
muchas aplicaciones y diferentes tipos de
complejidad matemática, pero en general se ha
logrado agrupar en dos, una más gráfica y la
otra más interpretativa.
Existen dos tipos de estadística a saber:

(crearunavatar.com & Cortés, 2016)


Estadística descriptiva y estadística inferencial.

Estadística descriptiva: Es la estadística más conocida por


todos. Usualmente es utilizada por las entidades del
gobierno. Por ejemplo el DANE cuando realiza censos.
Normalmente presentan los datos en estadísticas gráficas o
en tablas.
La Estadística descriptiva tiene como función el manejo de
los datos recopilados en cuanto se refiere a su ordenación y
presentación, para poner en evidencia ciertas
características en la forma que sea más objetiva y útil. (Estuardo Morales, 2012)
Es importante tener en cuenta la siguiente apreciación: Esta estadística comprende
cualquier actividad relacionada con los datos y está diseñada para resumir o describir los
mismos sin factores pertinentes adicionales: esto es, sin intentar inferir o deducir nada
que vaya más allá de los datos. (Freund & Simón, 1992)
En la estadística descriptiva es necesario realizar el proceso de investigación para hallar
la información requerida. Dicho proceso sigue los siguientes pasos generales a saber:
Los siguientes son algunos conceptos propios de la estadística descriptiva.
Estadística inferencial o deductiva: La cual hace posible la estimación de una
característica de una Población, o la toma de una decisión con respecto a una población,
con base únicamente en resultados muestrales. (Estuardo Morales, 2012)

Los siguientes son temas asociados a la estadística inferencial

Recuerde: La estadística descriptiva y la


estadística inferencial se complementan
con algunos de sus elementos.
Referentes bibliográficos

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Bogotá:
http://bibliotecadigital.ccb.org.co/bitstream/handle/11520/14081/Clima%20de%20los%20
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