PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

PROFESORA MARÍA TERESA GUEVARA

Objetivo: comprender textos literarios y no literarios; conocer los elementos básicos de un cuento; identificar el objetivo y
las partes de un texto informativo y reconocer sinónimos.
Habilidades: comprender, analizar, identificar, conocer.

Nombre: ____________________________________________________ Curso: 5° Fecha: Abril - 2020

Cuento Popular Chino

Hubo una vez un califa muy aficionado a la poesía. Leyendo y leyendo, desarrolló una extraña facultad: era capaz de
memorizar cualquier composición después de escucharla una sola vez.
Uno de los sirvientes del califa poseía una habilidad similar a la de su señor: le bastaba con escuchar dos veces un
poema para repetirlo exactamente igual y recordarlo para siempre.
Un día llegó a aquel reino un joven poeta. El muchacho expresó al califa su deseo de recitar un poema que había
compuesto especialmente para él. El califa accedió, pero antes puso sus condiciones:
__Debe ser un poema original, algo que yo no haya escuchado nunca antes.
__¡Oh, sí, señor! No he copiado estos versos. Los he compuesto para vos.
__Si es así, te pesaré a ti con las tablillas de madera en las que llevas escrito tu poema y te entregaré ese peso en
oro. De lo contrario, serás___ dijo el califa sonriendo maliciosamente ⎯despojado de todo lo que tienes.
El joven recitó su obra y, cuando terminó, el califa exclamó:
__ ¿Y tú te atreves a presentarte ante mí diciendo que me has escrito ese poema? Yo conozco desde niño la poesía
que acabas de recitar. Escucha.
Y el califa repitió el poema sin olvidar una sola palabra. El joven no daba crédito a lo que estaba oyendo. Pero su
sorpresa fue aún mayor cuando el califa añadió: No solo yo. Cualquiera de mis criados podría recitar esa
composición⎯ y se dirigió al sirviente capaz de memorizar los poemas ⎯es muy conocida. A ver… ¡tú! , ¡ven aquí y
recítala!
El sirviente también repitió la poesía al pie de la letra. Después, el joven poeta fue despojado de todo lo que llevaba
y, entre burlas, fue expulsado del palacio del califa.
Pasó el tiempo y, un día, alguien le habló al poeta de la habilidad del califa y de su sirviente para memorizar poemas.
Entonces, el joven decidió darle un escarmiento al califa. Para ello, se disfrazó de extranjero y se presentó de nuevo
en el palacio.
__Si recitas algo desconocido para mí, te daré tu peso y el del poema⎯ repitió de nuevo el califa.⎯en oro. Si no,
serás castigado.
El poeta entonces comenzó a recitar una composición repleta de palabras extrañas, giros rebuscados y versos
larguísimos, muy difíciles de memorizar. Cuando el joven acabó, el califa miró a su sirviente y lo encontró tan
desconcertado como estaba él: ninguno de los dos había logrado retener nada de aquel complicado poema.
¡Ejem…! En efecto, tu poema es muy original: nunca lo había oído⎯ dijo el califa⎯antes. Te daré lo prometido.
__Bien, señor, pero ha de saber que en mi país acostumbramos a⎯ esculpir en piedra los poemas. Así que mandad
a vuestros sirvientes que pesen las enormes losas de mármol que he dejado a la entrada del palacio.
El califa, para no faltar a su palabra, tuvo que darle al joven una buena cantidad de oro. Sorprendido por la
capacidad del poeta, lo hizo recitar para él una vez al año en su fiesta de aniversario. Y, por supuesto, nunca intentó
engañar a ningún otro poeta.

I. DESARROLLO: Responde de forma escrita las siguientes preguntas. (2 pts. c/u)

1. ¿Cuál era la habilidad que desarrolló el califa?

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2. ¿Qué ocurrió luego de que el joven poeta recitó su primera composición?

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 3. ¿Por qué el joven se presentó disfrazado de extranjero en el palacio?

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4. ¿Con qué fin el joven poeta quiso volver al palacio?

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5. ¿Qué palabra puede reemplazar mejor el término destacado?

Debe ser un poema original, algo que yo no haya escuchado nunca antes.

A. Raro B. Extraño C. Nuevo D. Primero

La rana verde
La rana verde es una especie común en muchas regiones del globo; vive en territorios con agua dulce: en las
charcas, arroyos y riachuelos, en las orillas de los ríos y en parajes inundados cubiertos de vegetación.
Características generales
La rana verde se distingue de otras especies de anfibios por su color, por la presencia de dos líneas laterales
doradas y por una línea clara en el dorso. Es un animal fácilmente capturable durante el buen tiempo. Puede
conservarse viva en un acuario durante mucho tiempo, siempre y cuando se coloquen piedras que sobrepasen el
nivel del agua, a fin de permitir que el animal pueda permanecer en la superficie.
Sensibilidad
Tiene una sensibilidad generalizada, debido a la existencia de numerosos corpúsculos táctiles distribuidos en la
piel. Los ojos están bien desarrollados y su constitución es aproximadamente la misma que la de los peces; sin
embargo, en la rana existen tres párpados. El párpado inferior es móvil y puede recubrir el ojo. El tercer párpado
es transparente y se coloca sobre el globo ocular cuando la rana está sumergida en el agua.
La única señal externa de la existencia del oído es un tímpano que se encuentra a flor de piel. Por debajo de
dicho tímpano se encuentra una cavidad (el oído medio) que comunica con el fondo de la boca a través de la
trompa de Eustaquio. Las fosas nasales comunican con la cavidad bucal a través de unos orificios. Estos orificios,
llamados coanas, sirven para la respiración.
Respiración
En la rana adulta, la respiración es pulmonar y cutánea, es decir, que la rana también respira por la piel. Los
pulmones son unos sacos simples cuyas paredes son delgadas y están plegadas en alvéolos. Como las costillas
están atrofiadas, la introducción del aire en los pulmones se lleva a cabo mediante movimientos de deglución,
como si la rana tragara el aire. El papel respiratorio de los pulmones es bastante reducido. Por el contrario, la
respiración cutánea es importante. Sin embargo, esta se realiza únicamente si la piel está suficientemente
humedecida. Por tal motivo, es sumamente importante la función de las glándulas que secretan mucus, las
cuales se distribuyen en toda la superficie de su piel.
Nutrición
La rana se alimenta principalmente de insectos adultos y larvas. También se nutre de babosas, a las que captura
con ayuda de su lengua pegajosa. Dicha lengua está fijada al borde del maxilar inferior y puede proyectarse
hacia delante sobre la presa, que queda adherida a ella. Seguidamente, la lengua se rebate hacia el interior de la
boca. Los dientes maxilares y vomerianos sirven más para retener a la presa que para la masticación.
En cautiverio, se puede alimentar a este anfibio con pequeños trozos de carne. La rana se nutre
abundantemente durante el buen tiempo, pero durante el invierno las presas desaparecen y la rana deja de
nutrirse. En esta época desfavorable, debido a la escasez de alimentos, la rana se esconde debajo de las piedras
y reduce al mínimo sus funciones vitales, lo cual incluye el enfriamiento de todo el cuerpo, puesto que la rana es
un vertebrado de temperatura variable. Este período de vida latente recibe el nombre de hibernación.
6. ¿Cómo se distingue la rana verde?

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7. ¿Cómo está organizada la información del subtítulo “Sensibilidad”?

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8. ¿En qué ayuda que la rana tenga su lengua pegajosa?

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9. ¿Qué función cumple el primer párrafo del texto?

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10. ¿Qué palabra podría reemplazar mejor al término destacado para mantener el sentido de la oración?

La rana se alimenta principalmente de insectos adultos y larvas.

A. Mantiene B. Come C. Amamanta D. Nutre

11. Las partes del texto informativo son:

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II. COMPLETACIÓN: Responde el cuadro cuidando la caligrafía, la ortografía y la redacción. (4 p)

12. Completa el siguiente organizador gráfico en base al cuento chino leído:

PERSONAJES

ACCIONES

(Anota por lo menos tres acciones

importantes.)

LUGAR

TIEMPO