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Escuela Primaria José S. Benítez Espinoza T.V.

4° grupo A

Docente: Alejandro García Rincón

Sector 01

Zona Escolar Número 5

Actividades de la semana del 25 al 29 de Mayo de


2020
ESPAÑOL
Lunes 25 de Mayo de 2020

 Elegir un nuevo cuento corto u obra y realiza la lectura del mismo, pero en esta ocasión
será de diferente autor para proceder a realizar una biografía paso a paso.

Enlace sugerido

http://www.cuentoscortos.com/

Retomando la obra (cuento) del autor que elegiste contesta las siguientes preguntas:

 ¿Qué tipo de personajes utiliza?

 ¿Qué escenarios describe?

 ¿A qué finales recurre? (finales felices, trágicos, cómicos, etc.).

Martes 26 de Mayo de 2020

 Comenzar a investigar y organizar datos de la biografía del autor, basándose en una tabla
como la siguiente, debes realizar el trabajo en una hoja para tu folder o carpeta de
evidencias.

NOMBRE

FECHA Y LUGAR DE NACIMIENTO

ACONTECIMIENTOS RELEVANTES
DE SU VIDA

OBRAS QUE ESCRIBIÓ Y SUS


CARACTERÍSTICAS

IMPORTANCIA DE SU OBRA

FECHA DE DEFUNCIÓN (EN CASO


NECESARIO)
Miércoles 27 de Mayo de 2020

 Redactar la primera parte del borrador de la biografía, incluyendo los datos de la tabla
elaborada la clase anterior y si es necesario agregar más información que hayan obtenido
de sus investigaciones.

 Recordar con los alumnos que un texto biográfico debe contener introducción, datos
relevantes, comentarios de la obra y conclusión. En esta clase solo elaborarán el apartado
de datos relevantes de la vida y obra del autor. Se deben hacer en una hoja para agregar a
tu folder o carpeta de evidencias.

Jueves 28 de Mayo de 2020

 Dar lectura y revisión a lo redactado.

Agregar al texto una introducción (asunto de la nota) y conclusión (por qué vale la pena leer a este
autor).

Viernes 29 de Mayo de 2020

 Pasar en hojas blancas el texto biográfico terminado y corregido, haciendo una portada
especial con un dibujo del cuento que se eligió o con una imagen del autor.

Realizar la autoevaluación. Página 143.

MATEMATICAS
Lunes 25 de Mayo de 2020

 Hacer una recapitulación y breve repaso de lo que es una sucesión geométrica y una
aritmética.

 Pedir a los alumnos que de manera individual resuelvan las actividades del desafío #95, en
el cual deben encontrar términos faltantes, el que continúa o uno no muy alejado, en
sucesiones con progresión geométrica. Libro de desafíos matemáticos páginas 177-178.

 Escribir en una hoja para tu folder o carpeta de evidencias las dificultades que se les
presentaron al resolver el desafío anterior.
Martes 26 de Mayo de 2020

Realiza la siguiente actividad sobre sucesiones de progresión aritmética, puedes hacerlo en una
hoja o imprimirla para su realización, cualquiera de ambas opciones se debe integrar a tu folder o
carpeta de evidencias.

Miércoles 27 de Mayo de 2020

 El alumno debe realizar de manera “individual” los ejercicios que plantea el desafío #96. La
intención de esta actividad es que resuelvan problemas en los que determinen si un
término dado pertenece o no a la sucesión. Libro de desafíos matemáticos páginas 179-
182.

 En una hoja que agregaras a tu folder o carpeta de evidencias escribe las dificultades que
tuviste al realizar el ejercicio.
Jueves 28 de Mayo de 2020

En una hoja para tu folder o carpeta de evidencias, realiza el siguiente ejercicio.

Ordena de Menor a Mayor las siguientes secuencias de números:

a) 4,23,15,18,3,6,1,33,31,25,12,5
b) 54,78,32,85,45,63,24,53,35,86,12
c) 34,53,43,23,43,12,51,11,35,64,78,82,37

Ordena de Mayor a Menor las siguientes secuencias de números:

a) 37,53,15,64,33,76,33,42,76,57,86,34
b) 104,65,35,74,156,2,543,123,43,231,421,247,142
c) 54,63,163,121,521,353,632,444,252,478,965,353,147,325

Viernes 29 de Mayo de 2020

Realiza el siguiente ejercicio en una hoja para tu folder o carpeta de evidencias

Realiza una sucesión con figuras (círculos, triangulos, cuadrados, etc) con las edades de los
miembros de tu familia de manera ascendente (menor a mayor).

Ejemplo:

Pedrito 9 años

Mamá 30 años

Y así continuaremos con todos los miembros de la familia siguiendo el orden donde se encuentren
según su edad
CIENCIAS NATURALES
Lunes 25 de Mayo de 2020

Observa en el enlace que a continuación viene sobre el reciclado y sus maneras

https://www.youtube.com/watch?v=-UFFFUTMlCw

Contesta en una hoja para tu folder o carpeta de evidencias las siguientes preguntas.

1. ¿Por qué es importante el separar los desechos como los hacen en el video?
2. ¿Qué ocurre cuando no separamos los distintos tipos de basura?
3. Menciona cuales son los 3 tipos de desechos
4. ¿Qué se puede hacer con los desperdicios de comida?

Miércoles 27 de Mayo de 2020

En una hoja para agregar a tu folder o carpeta de evidencias realiza un listado de 10 artículos que
se pueden reciclar en los 3 distintos grupos.

Realiza un cartel en hoja blanca, cartón, media cartulina, etc una campaña de separación de
desechos y reciclaje.

GEOGRAFIA
Lunes 25 de Mayo de 2020

 Retomando la actividad de la sesión anterior el alumno debe realizar una campaña para
promover el cuidado del medio ambiente relacionada con los elementos naturales: agua,
aire o suelo. Pueden realizar carteles, folletos, trípticos, etc.

Comunicar y presentar a los miembros de tu familia lo elaborado.

Miércoles 27 de Mayo de 2020

En una hoja para agregar a tu folder o carpeta de evidencias anota y contesta las siguientes
preguntas:

1. ¿Por qué crees tú que puede llegar a ser beneficioso para la humanidad el cuidado del
medio ambiente?
2. ¿Qué puede hacer el ser humano dentro de una sociedad para ayudar a no contaminar
el entorno donde vive?
3. ¿Que efectos adversos pueden afectar a los humanos el no cuidar nuestro planeta?
HISTORIA
Martes 26 de Mayo de 2020

 En una hoja para agregar a tu folder o carpeta de evidencias anota y responde las
siguientes preguntas

1. ¿qué es una conspiración?


2. ¿por qué creen que se hace una conspiración?
3. ¿cuáles serán las consecuencias de una conspiración?

 Leer la página 165 sobre las conspiraciones contra el Virreinato y destacar los antecedentes
de la Independencia, el descubrimiento de las conspiraciones y sus razones.

 Hacer un resumen del texto anterior. Mínimo ½ cuartilla en una hoja para agregar a tu
folder o carpeta de evidencias

Jueves 28 de Mayo de 2020

 Observar la imagen de la pág. 166 y responder, ¿qué están haciendo?, ¿qué expresan sus
rostros?, ¿cómo están vestidos?, ¿a qué grupo social pertenecen? Escribir un título para la
imagen y explicar por qué se eligió dicho título. Todo esto realizarlo en una hoja para
agregar a tu folder o carpeta de evidencias.

Copiar el esquema de la pág. 167 en una hoja para tu folder o carpeta de evidencias y complétalo
escribiendo las causas políticas, económicas, sociales y culturales de la Independencia.

FORMACION CIVICA Y ETICA


Viernes 29 de Mayo de 2020

 Leer la página 105 de su libro de texto y en una hoja para agregar a tu folder o carpeta de
evidencias hacer una reflexión acerca de la importancia del diálogo en la búsqueda de una
solución que satisfaga a todos los involucrados.

 Destacar la importancia de la fuerza vital, la inteligencia, el estudio y la creatividad para


desarrollar respuestas eficaces en favor de la paz y el respeto haciendo un dibujo en el cual
se vean reflejados los valores anteriores en alguna situación que lo requiera. Se debe hacer
en una hoja para agregar a tu folder o carpeta de evidencias.