Actividades

1). Elaborar la tabla que incluya la frecuencia absoluta y la frecuencia absoluta acumulada
Variable: Número de mujeres en las secciones de la 2 a la 4 en grado X.

datos
2 4 3 2 4 3 4 2 4 3 2 3
3 2 4 4 2 4 4 3 2 2 3 2
4 3 4 3 4 3 2 4 4 3 4 3

¿Cuántas mujeres hay en las tres secciones?

Hay 36 mujeres

¿Qué sección tiene el mayor número de mujeres?

La sección 4

Secciones Frecuencia Frecuencia

Absoluta Acumulada
2 10 10
3 12 22
4 14 36
36

2) Para la tabla dada, calcular la frecuencia absoluta acumulada, la frecuencia relativa y la

frecuencia relativa acumulada.
Variable: Tipo de libro que más gusta a los estudiantes de grado X.

Tipo de Frecuen Frec. Abs Frecuen Frec. Rel

libros Absoluta acumulada Relativa acumulada
Aventura 13 13 0,1857 0,1857
s
Ficción 25 38 0,3571 0,5428
Drama 16 54 0,2286 0,7714
Poemas 10 64 0,1429 0,9143
Comics 6 70 0,0857 1

¿Cuánto es el total de los libros? 70 libros

¿Qué porcentaje representan los libros de Ficción? 35,71%

¿Qué cantidad de libros representan los libros de Aventuras, ficción y dramas? 54 libros

¿Qué porcentaje representan los libros de aventuras y comics? 27,14%

3). Dada la siguiente tabla de frecuencia

Edades Marca de Frecuencia Frecuencia Absol Frecuencia Frec relativa

clase Absoluta acumulada relativa acumulada
xi fi Fi hi Hi
[9 – 12) 10,5 2 2 0,0426 0,0426
[12 – 15) 13,5 1 3 0,0213 0,0639
[15 – 18) 16,5 2 5 0,0426 0,1065
[18 – 21) 19,5 5 10 0,1064 0,2129
[21 – 24) 22,5 8 18 0,1702 0,3831
[24 – 27) 25,5 11 29 0,2340 0,6171
[27– 30) 28,5 7 36 0,1489 0,766
[30 – 33) 31,5 4 40 0,0851 0,8511
[33 –36) 34,5 5 45 0,1064 0,9575
[36 – 39) 37,5 2 47 0,0425 1

Determinar:
Amplitud de clase 3
Marcas de clase
Frecuencia absoluta acumulada
Frecuencia relativa
Frecuencia relativa acumulada