Pedagogía Tecnicista:

Contexto histórico:
Está caracterizado por la expansión económica, desde el punto de vista de las políticas
públicas, se buscó articular el sistema escolar con las necesidades del sector
productivo.

Se buscó desarrollar un modelo de industrialización basado en la producción de bienes

con alto contenido tecnológico y empleo intensivo de recursos humanos calificados.

CARACTERISTICAS:

 La pedagogía tecnicista tiene como objetivo preparar al individuo

como un “recurso humano” para integrarlo de forma útil a la
sociedad capitalista de ese momento.
 La sociedad industrial y tecnológica establece científicamente las
metas económicas, sociales y políticas.
 Aseguran que la realidad contiene leyes propias y es tarea del
hombre redescubrirlas, lo esencial son técnicas para aplicarlas.

Papel de la Escuela:

 Controlar la conducta para modelarla de acuerdo a los

requerimientos de la sociedad.
 El conocimiento se estructura externamente.
 Es una copia de la realidad. El aprendizaje es pasivo.
 Las respuestas correctas son reforzadas y las equivocadas no son
aceptadas.
 Prioriza la memorización mecánica.

Valoración de la función:
*  Énfasis en la productividad de los estudiantes, medido a partir de
pruebas objetivas.
* Realización de ejercicios programados.
* Se produce al final del proceso, con el fin de determinar si los
estudiantes han adquirido los comportamientos deseados.
* Apego exagerado a los libros de texto

* La investigación científica, la tecnología educacional, el análisis

experimental del comportamiento, garantizan la objetividad en la práctica
escolar.