Somos familia Amor de Dios … ¡todos a bordo!

“Reconozco y reflexiono sobre mis gustos ”

SESIÓN DE APRENDIZAJE:

Área: E.P.T. Nivel: Secundaria Unidad: II Fecha: 07 /05/20

Docente: Dayana Utrilla, Susana Quiñones, Geraldine Zamudio, Susana Cuya, Marita Campomanes, Grado y Sección: 2do. A,B,C y D
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE ENFOQUE TRANSVERSAL: ESTRATEGIA TRANSVERSAL COMPON.MISIÓN AMOR DE
COMPETENCIA Y CAPACIDAD DESEMPEÑOS PRECISADOS DIOS
.
● Capacidad priorizada:
Investiga en equipo una necesidad o problema de
● Trabaja Descubrir el sentido de la
su entorno que le interesa mejorar o resolver, Actitudes: Antes, durante y después de la propia vida.
cooperativamente genera conclusiones sobre los factores que las ● RESPONSABILIDAD lectura. ● Vivir el Amor como valor
para lograr originan integrando información recogida de ● ORGANIZACIÓN fundamental del evangelio.
objetivos y metas entrevistas grupales y fuentes estadísticas y ● Comprometerse en la
construcción de la
teóricas; y estructura un grupo de usuarios que se
fraternidad nueva.
ve afectado por ello usando muestreo estratificado.

TIEMP EVIDENCIA DE
SECUENCIA DIDÁCTICA RECURSOS INS. EV.
O APRENDIZAJE
INICIO Computadora o Desarrollo de Lista de
-Se da inicio a la sesión dando la bienvenida lap top ficha cotejo
En esta ficha reconoceremos y reflexionaremos sobre los gustos y emociones que sienten los estudiantes en este momento y la Celular
importancia de organizar nuestros tiempos para trabajar nuestras actividades de manera responsable. 5´
Empezaremos con preguntas. Te atreves a resolverlo…inténtalo. Sustenta tu respuesta.
a. ¿Cómo te estás sintiendo en estos momentos?
b. ¿Qué es lo que más te preocupa en estos momentos?

DESARROLLO
-Estamos a variassemanas de cuarentena para prevenir el contagio del COVID – 19 , entonces para ello
debemos priorizar y dar importancia al tiempo que tenemos en casa .
Siendo jóvenes es natural que seamos espontáneos, quizás no nos hemos detenido a pensar que es lo que más
me gusta hacer.

LISTA DE GUSTOS EN LOS ESTUDIANTES

 Marca con una x en el recuadro los que te interesan a ti
X ANTES DE LA CUARENTENA X AHORA EN LA CUARENTENA

Ver tv, películas o series

Bailar

Cocinar

Hacer deporte o ejercicios

Jugar videojuegos

Jugar juegos de mesa

Escuchar música

Dibujar o pintar

Leer un libro

Estar en redes sociales

Ir al cine

Ir a un restaurante

Estudiar inglés

Aprender cosas online

Jugar con Tu mascota

Ir a la piscina o playa

Visitar el teatro o museo

Ir de compras

Ir a las academias

Ir a fiestas o reuniones

Cantar

Conversar
 Hablar por el celular

Dormir

Cocinar

Tocar un instrumento

Salir a pasear

Estar con su familia

Competencia:
Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas
¿Cómo controlamos nuestras emociones en esta semanas de cuarentena?
CIERRE
Los estudiantes escribirán un breve texto a su tutora de cómo se sintieron en esta actividad
¿Qué aprendí?, ¿Cómo Aprendí ¿Para qué me sirve lo aprendido?

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Docente Sub-Dirección DAIP
 LISTA DE GUSTOS EN LOS ESTUDIANTES
Marca con una x en el recuadro los que te interesan a ti
X ANTES DE LA CUARENTENA X AHORA EN LA CUARENTENA
Ver tv, películas o series

Bailar

Cocinar

Hacer deporte o ejercicios

Jugar videojuegos

Jugar juegos de mesa

Escuchar música

Dibujar o pintar

Leer un libro

Estar en redes sociales

Ir al cine

Ir a un restaurante

Estudiar inglés

Aprender cosas online

Jugar con Tu mascota

Ir a la piscina o playa

Visitar el teatro o museo

Ir de compras

Ir a las academias

Ir a fiestas o reuniones
Cantar

Conversar

Hablar por el celular

Dormir

Cocinar

Tocar un instrumento

Salir a pasear

Estar con su familia