Semana 7

SESION: APRENDO A COMPRENDER UN TEXTO INSTRUCTIVO.

PROPOSITO DE LA SESION: DESARROLLAR LA CAPACIDAD DE
COMPRENDER UN TEXTO INSTRUCTIVO PARA LA ELABORAR MASCARILLAS
DE PROTECCION.
MATERIALES: LAPIZ Y PAPEL PARA TOMA DE APUNTES
El RETO que te presenta la sesión te llevará tiempo por esa razón hoy solo
presentaras lo siguiente:
ESCUCHA ATENTAMENTE Y RELLENA LOS ESPACIOS EN BLANCO PARA
ESTA PRIMERA PARTE:
1. De acuerdo al DECRETO SUPREMO Nro ………………. del
Ministerio del Interior todo ciudadano debe salir con una
mascarilla protectora el que no cumpla esta disposición se
hará acreedor de una multa de …………..
2. Para evitar este gran problema de la escasez de mascarillas
el……………………………………………………….a través de la
Resolución Ministerial …………………………. nos brinda
orientaciones como debemos fabricar mascarillas caseras.
PARA ESTA SEGUNDA PARTE RESPONDE A LAS SIGUIENTES
PREGUNTAS:
1. ¿Qué tipos de mascarilla de protección existen?

2. ¿Conoces el procedimiento de realizar una mascarillas en

casa?

3. ¿Cuál es el tipo de texto que te brinda un procedimiento

para elaborar algo?

4. ¿Qué tipos de textos ya hemos estudiado hasta hoy:

5. ¿Qué son los textos instructivos?

6. ¿Cuál es la finalidad u objetivo del texto instructivo?
7. ¿Para qué se utilizan los textos instructivos?

8. Para entender lo que un texto oral o escrito te comunica

¿qué procesos cognitivos debemos seguir?

9. ¿Qué tipos de mascarilla existen y que usos tienen cada

una de ellas?

10.Para su elaboración de estas tres mascarillas se debe

seguir el protocolo que el Ministerio de Salud a través de
la Resolución Ministerial 135-2020 ha establecido. ¿qué
dice este protocolo: sr. Ilcer Rios presidente de industrias
textiles de SENATI?

11. El Sr. Ilcer Ríos dice que lo más importante que el uso de
mascarillas es:

12.¿Qué significa para ti la frase alta demanda en el texto?

13.¿En qué ropas encontramos materiales para fabricar en

casa mascarillas?

14.¿Con qué propósito el especialista nos brinda

instrucciones para fabricar las mascarillas caseras?